优秀作业展后的感想
第1篇：优秀作业展后的感想
优秀作业展后的感想
优秀作业展后的感想
上个星期，郑老师在我们班教室里举办了一场别开生面的“优秀作业展”，在同学们中引起了一阵震动。我很是羡慕，禁不住想到了自己的作业，在惭愧和不安之余，忍不住暗暗下了决心：我要奋起直追!
这些优秀作业中的“小主人”，有的是我幼儿园时的朋友，如三(1)班的宋楠楠；有的就在我的身边，如我们班的季文轩和吴桐等。他们的字写得可真漂亮，一笔一画的，大小还差不多，很多字特别耐看，简直可以当书法欣赏。同样都是三年级、同样多的'作业量、同样的学校和老师、同样的年龄……这么多相同的因素，为什么得不出相同的结果呢？我思前想后，终于明白了：原来这些因素都是客观的，但主观因素却千差万别。有的同学对学习不重视、态度不端正，总想尽快完成作业，然后去玩耍。因此，这些同学做起作业来“奇快无比”，三下五除二用“草书”写完了，也不认真检查，往书包里一装了事，至于有没有错的、有没有漏的，那就看老师的火眼金睛能否发现了。我敢断言，有这样的同学，他的作业永远都不可能得到优。下一步，我决心向展览中的同学学习，端正态度，不应付、不拖拉、不欠帐，认真书写、仔细检查，不断提高作业的质量，争取所有的作业都能得到优。
第2篇：参观优秀作业展感想506
参观优秀作业感想
五（6）班徐康妮
今天是11月15日，星期四，我校组织了一次优秀作业展览。上午九点多作业展就开始了，先从一年级开始，我们五年级排好队等待，我的心特别激动，因为我们班的英语作业也被展览了，大概20分钟过去了，班主任张老师就带我们班的学生去参观，到了参观地点——后操场，只见所有年级、各科优秀作业都整整齐齐的摆放在那里的桌子上，我们就赶紧一字排开去参观：“哇！真是天外有天，人外有人，一年级的小朋友的作业写得如此工整、美观，唉，想想老师平时的教诲（作业要写漂亮）等”我觉得自己有些惭愧了；我还看了很多高年级的作业，他们的作业优点是：字迹工整、书写规范、页面整洁、准确率高等。我还想看，时间就到了，老师说以后有机会再看，就带我们离开了展览场地。通过作业展览，我看到了别人的优点，认识到自己的不足，我下决心：以后写作业，一定要认真、字迹要工整，正确率要高，要超过那些作业优秀的学生，我也想让我的其它作业变得优秀被展览。
我希望学校能多组织些这样的活动，以便大家学习来提高我们的作业质量。2012、11、15
第3篇：优秀作业展
房村小学举行“优秀作业”展评
为了促使学生端正学习态度，提高书写能力和鉴赏能力，养成了认真、工整、清爽的书写习惯，营造同学们之间比、学、赶、超的良好氛围，10月27日中午房村小学举办了学生°优秀作业展览”活动。首先由每班各任课老师组织学生开展自评、互评，评选出班级优秀作业，开展优秀作业欣赏、交流的学习活动；在此基础上选送最好的五本作业，进行全校学生优秀作业评比，把评选的优秀作业放在展板上，组织各班学生有秩序地观看、欣赏、学习。优秀作业展吸引着不少师生和家长前来观看。
举办这项活动既陶冶了学生的情操，又提高了他们完成作业自觉性,对学生学习起到了良好的促进作用。
第4篇：优秀作业展观后感
优秀作业展观后感
优秀作业展不仅可以提高同学们的竞争意识，还能让同学们向优秀学生学习。小编收集了优秀作业展观后感，欢迎阅读。
优秀作业展观后感【一】
下午，学校举行优秀作业展览。这不，我们在老师的带领下正参观呢。
首先扑入我眼帘的是一个摘抄本。字迹非常工整，书面非常整洁，上面还“绣”上了许多花边，令人赏心悦目。这是谁的呢?我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。
然后，我又看到五(2)班陈芷怡的数学作业和语文作业。她做得工工整整，每个字都一丝不苟，像从电脑上打印出来的，看起来非常舒服，而且老师评的全是“√”、“A”、“A+”。我不由得在心里对她竖起大拇指，参观的同学也个个对她赞叹不己。
还有张梦蕾、李袆凡、张黎哈…..他们的作业内容丰富，书面干干净净，整整齐齐，漂漂亮亮。叫人大开眼界，受益匪浅。
看完作业展，我感到很内疚。和这些作业比较，我写的字歪歪扭扭，书面上乱七八糟，真是差得太多、太远。
在我的心田里，我已悄悄地埋下了一颗优秀作业的种子，我会让它生根、发芽……
优秀作业展观后
第5篇：观优秀作业展有感
观优秀作业展有感
今天有点兴奋，因为今天下午举行一个活动《优秀作业展》。
咳！时间过得真快，到了看作业展的时候。老师带着我们按着顺序，先看了我们一年级的作业，同学们的铅笔字十分秀气，也很工整，比我写的好多了，看的出来是用些写的。哇，这些优秀作业字迹工整，一丝不苟。紧接着是4、5年级，他们的作业本大都很整洁，一个卷起的脚都没有。6年级的作业本的字也写得很好，作业很精彩。再看我作业发现了很多缺点：下面很一块白一块的像被人打了一样，字儿有歪有扭，有的字儿被橡皮擦破有个洞，我愧疚急了。
哎！我以后一定要向他们学习。这也就是学校展出这些作业的目的吧！从今天起，就认真写完每项作业，这就是我参观的收获。
第6篇：暑假优秀作业展小结
暑假优秀作业展小结
假期是学生观察社会，体验社会的最好时机，为了让同学们更好地总结暑期生活，展示社会实践成果，秀出学生的创意风采，使学生的个性化成长得以体现，评价暑期作业的完成质量，更好的激发他们新学期的学习热情，开学伊始，本校开展了“优秀暑假作业评选”的活动，全校共有几十名同学的作业被评为“优秀暑假作业”。
暑假前，学校精心策划、周密部署。根据各年级学生的年龄特点及学校德育特色，布置了不同类型的暑假实践作业、探究作业。开学后，上交的一份份优秀的作业展现出学生们精彩纷呈的暑假生活。多彩的作业—快乐暑假，快乐阅读。有书香做伴，学生的暑期生活多了一份乐趣、一份高尚和一份精彩。还有我为家长做顿饭；我是小厨师；包饺子等等。使学生明白了要尊重父母的劳动、体会父母的辛劳、明确自己的责任，更体会了孝道的重要性，享受了家庭幸福生活的温馨。实践作业通过制作与学生生活息息相关的主题手抄报，不仅活化了课堂内容，而且激发了艺术素养，大大提高了学生学习的兴趣。这些形形色色的创意特色作业既锻炼了学生的动手能力，又开阔了学
第7篇：优秀作业展活动方案
优秀作业展活动方案
为进一步加强教学常规管理，深化落实校本课程“学生良好学习习惯养成教育”，规范学生的`作业书写质量，不断提高学生独立、认真、保质保量地完成作业的意识，教务处、政教处决定在七至九年级举办一次“优秀作业展”活动。具体安排如下：
一、评选标准：
作业认真，独立完成，上交及时，作业字迹工整，字体美观，不乱涂乱画，书写规范，卷面整洁，正确率高，有错题更正。
二、评选数量：
班主任利用课余时间先在班内组织初评，最后确定本班三名学生参加年级优秀作业评选（每人必须有三本不同学科的作业）。
三、上送要求：
10月22日（周四）课间操时间年级组长以班为单位将优秀作业送到三楼会议室，按指定位置放好，过期视为弃权。
四、活动领导小组：
组长：马生录
成员：王立平范永才 王静岚 年级组长 教研组长
五、评选时间时间： 20XX年10月22日（周四）下午第八节课。
六、优秀作业展示时间、地点
1、展示时间：10月23日星期五、26日星期一、27日星期二，各班主任利用自习课时间组织本班学生观看优秀作业展览，并要求学生写作观后体
