谦虚使人进步发言稿
第1篇：谦虚使人进步
谦虚使人进步
青川县桥楼小学六二班杨林浒 老师告诉我们，国学经典是中华民族博大智慧和美好情感的结晶, 不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。读国学经典，能帮助我们修身怡心，引领我们学知识,明事理,涵养心性,健康快乐成长。
手捧《国学经典诵读》，我遨游在博大精深的传统文化海洋中。在诵读经典的过程中，“戒骄戒躁”篇使我感悟到了《易经·谦》的“谦谦君子，卑以自牧也”、《道德经》的“不自示，故彰；不自见，故明；不自伐，故有功；弗矜，故能长”；了解到唐太宗的“虚怀若谷”、李相的“泰而不骄”，我更加懂得了“满招损，谦受益，时乃天道”，一个人如果自满、自负，就不会成功，反之，谦虚者则会受益匪浅；进一步认识了“谦虚”，老子在《道德经》中写道：“不自示，故彰；不自见，故明；不自伐，故有功；弗矜，故能长。”其含义是：“不自我表现，反能显明；不自以为是，反能昭彰；不自我夸耀，反能见功；不矜持傲物，反能长久。做人不要主观，不要自满，不要骄傲，谦虚才能使人进步。”字里行间体现出中华民族的谦敬之风。
谦虚是一种美德。东汉开国名将冯异为人非常谦虚谨慎，行军时，遇到其他将领，往往主动引车避道，走在他们的后面。自己军中，号令整齐。每逢宿营，其他将领一坐下来就争论功劳的大小，而他却独自一人靠着大树休息。时间一长，军中给他起了个“大树将军”的雅号。有一次，光武帝刘秀将部队重新配备，将士们纷纷请求归属到“大树
将军”的部下。
“大树将军”的谦虚谨慎是我们学习的榜样。面对学习，当我们取得一些成绩、获得了比较大的荣誉时，会感到成功的喜悦，但是，面对成功，我们只有不自满，不骄傲，更不要急躁，在成绩面前保持冷静的头脑，虚心地学习，才会有所进步。牢记“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
泰而不骄、虚怀若谷、不耻下问、见贤思齐„„让我们继承中华民族的传统美德，做一个谦虚的人吧！
【点评】
诵读经典，不仅可以学到知识，还可以潜移默化地体会国学经典所传达的思想，从而指导自己的日常行为。
【推荐意见】
小作者能在国学经典诵读中学知识,明事理, 文章条理清楚，语言流畅，写出了自己的感悟与体会。
指导教师董贤蓉
青川县桥楼乡中心小学校六年级二班
邮编：628108
电话：7801013
第2篇：谦虚使人进步
谦虚使人进步，骄傲使人落后
——读《塔顶上的猫》有感才放暑假到时候，闲着没事，就找同学借了一本杨红樱阿姨写的书。这本书是《笑猫日记》系列中的一本，名叫——《塔顶上的猫》。读完此书后，我陷入了沉思……
此书的主要内容是翠湖公园内有一座高而美丽的白塔。伴随着第一缕春风的到来，塔顶上突然出现了一只美丽的虎皮猫。她的这一举动，惹怒了一群著名的“资格猫”。他们嫉妒虎皮猫，于是开会咒骂，愤怒的游行……这些疯狂的行动，遭到了老老鼠的嘲弄，让公园里的老鼠了翻了天。
书中使我感受颇深的主人公是那谦虚、勇敢、开朗以及会笑的笑猫。他不像其他的猫那样，去嫉妒、讨厌和咒骂虎皮猫；而他只是默默的注视她，由衷的佩服她，欣赏她，爱慕她。
生活中的我，有时就会犯“资格猫”犯得那种低级错误——嫉妒！记得五年级时，有一次数学考试，我的好朋友考了第一名，出于我的嫉妒心，我索性不再理她。事后，我觉得我做错了，她考了第一名，是她自己努力后的劳动成果，我为什么要去嫉妒她呢？最后，我向她道了歉，我们俩就和好如初。并且，此事过后我懂得了每个人都有优点、长处，不能因此嫉妒、憎恨别人。
这本书告诉我们，不要嫉妒别人，不要自己觉得自己了不起，过于自负。嫉妒别人对自己没有好处，只有坏处，这就叫损人不利己；自负就容易做出错误的选择，是自己前进道路上的绊脚石。其实，只要自己努力了，成功就会属于你自己！
谦虚使人进步，骄傲使人落后！
第3篇：谦虚使人进步 骄傲使人落后
谦虚使人进步 骄傲使人落后
谦虚使人进步 骄傲使人落后这句名言是用来激励人们，或者提醒人们做事要谦虚，不骄傲的警句。如果你问我为什么做为自己的座右铭，我会毫不犹豫地说这句。是的，通过一件事后，我的感触很深
这是为什么呢？
那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，老师也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，这就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比她多1分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因
第4篇：骄傲使人落后,谦虚使人进步
骄傲使人落后，谦虚使人进步
小猪和小兔是一个班的同学，小兔学习很棒，每次考试都得第一。而小猪每次考试都是最后，但是小猪很不服气，他发誓要通过努力超过小兔。
于是小猪上课注意听了，按时完成作业，课外也下苦功学习，终于，他的成绩有了明显提高。而小兔因为成绩好，渐渐变地骄傲起来，学习远不如以前努力了。有一天，小猪和小兔要进行比赛。小猪说：“咱们比语文，默写古诗吧！”小兔用瞧不起的眼光说：“比就比，我比你学习好，肯定能比过你。”小猪没搭理骄傲的兔子。他俩请来了鹿老师，便开始比赛了。小兔子感觉自己学习好就一边玩一边写，而小猪却认真地写，写完后还来回的检查。等他们安排的时间到了，鹿老师收回了他们的卷子。很快成绩出来了，鹿老师念到：“小猪一百分，小兔五十五分”。小兔一听顿时傻了眼，坐在地上哭了起来。
小猪走到小兔身边，语重心长的说：“不能骄傲，如果骄傲了总有一天会落后的。”小兔惭愧的说：“以后我再也不骄傲了，谢谢你，小猪！”
从此，小兔改掉了骄傲的坏毛病，两个好朋友一起学习，小兔经常帮助小猪。后来，小兔和小猪年
第5篇：谦虚使人进步六年级作文
谦虚使人进步六年级作文
森林里有一头河马，因为在上次力量比赛中获得了冠军后，他变得非常地自以为是、骄傲自大。总认为自己是整个森林里最厉害，但直到有一天。
这一天，森林里来了一只大象，这只大象是来森林里参加力量比赛的，他一来森林，就被森林里的小动物们围观，是因为它的体型真的太大了。小动物们的喧闹声也引来了河马的围观，小动物们也看到了河马的到来，纷纷起哄说：“你看大象的体型这么大，肯定力量也非常的强吧，你们说力量比赛的冠军会不会被大象比下去呢？”小动物们也因为这个问题叽叽喳喳的说个不停，有的小动物说：“肯定会的，从体型上大象就已经赢了河马呀。”而有的小动物反说：“
这可不一定啊，河马的冠军可不是随随便便就能得来的呀。”小动物们像进行了一次辩论会似得，争论着这个问题。河马也听见了小动物们的争论，自信地对小动物们说：“你们可别吧体型当一回事呀，有可能他只是体型大，但是力量不大呀，而且我是上次力显比赛的冠军夺主呀，你们可别小瞧我呀。“并转过头跟大象说：”下个月的力量比赛，我们一局决胜负，你可别输的太惨了。
