听老师讲故事作文
第1篇：听老师讲故事作文
听老师讲故事作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的听老师讲故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
听老师讲故事作文1
今天路程遥远，目的地是市二小政教主任胡老师的母校——龙湾沟小学。
天气非常寒冷，风刮到脸上就像被刀割了一下，少年君子不畏严寒，勇往直前，游学营营歌陪伴我们，我们一路小跑。
老师首先带我们来到了一片空旷的菜园，妈妈说那青菜是他们小时候吃的一种野菜，叫做“蛮青”是冬至那天吃的美食，是甜的，我想那会是啥味道啊！
接着诵读论语，熟读的同学们读得快一些，不能够熟读的同学们就跟不上节奏，肯定没有认真读，朱老师强调读书要认真，而不能应付。
到达目的地了，映入眼帘的是几间破破烂烂的房子。原来这就是胡老师的母校，我目瞪口呆，他们是怎么样学习的呢？他们是怎么样写作业的呢？他们是怎么样看时间的呢……我有许多问题想问。
胡老师开始讲故事了！这就是她们小时侯读书的学校，他们那时没有桌椅。桌子呢，就是用土坯垒起来的，再搭一个木板，这就是桌子。凳子是自己带的。那时没有铃声，是根据太阳的位置看时间的。太阳移到那了，就该上语文课或数学课了。那时也没有作业本，那作业该往哪里写？是在土地上写的，拿一根小木棍就可以在土地上写了。
胡老师兄妹八个，比的就是学习。下午放学回家，人还没有回到家，声音就已经回到了家。谁谁谁今天受到了老师的表扬。谁今天是年级一个写完作业的。谁今天完成作业之后帮老师捡垃圾……
他们都发奋图强，实现了梦想，都考上了自己理想的大学。所以村子里流传着这样的一句话：“赵家的医生，刘家的兵，胡家都是大学生，潘家的木匠成了风”。故事让我们很受启发。
再想想，我们坐在宽敞明亮的教室，冬天吹着暖气，夏天吹着冷气，舒舒服服的'。再想想胡老师他们，生活那么艰苦，还能刻苦学习，我们还有什么理由不好好学习呢？
我们以后要发奋读书，不辜负父母和老师对我们的期望，将来为社会做出更大的贡献！
听老师讲故事作文2
今天，老师给我们讲了几个故事，让我感动的是《油锅里的黄鳝》、《猎人与羚羊》。
《油锅里的黄鳝》。故事讲的是：有一天，几个农民在田里捉黄鳝，一只大黄鳝怕自己的孩子被捉就把它吞进了肚子里，在炸时，大黄鳝将尾巴翘起，使小黄鳝没死，农民剥开它的肚子知道了，没吃下一口饭。《猎人与羚羊》讲的是：一个猎人在一片林子里狩猎，一只羚羊和猎人相遇，羚羊跪下求饶，猎人顾不了这么多直接开枪，羚羊用自己的头保护了自己的肚子里的孩子，猎人后来才知道这是一只临产的羚羊，随后朝寺庙走去。这两个故事都是一个主题——母爱。
母爱是伟大的，我的妈妈也爱我：有一次，老师布置英语暑假作业，其中有一项就是听写单词，但我们班大多数家长都不是很会读，我依然对我的妈妈充满了信心。回到家中，我迫不及待地准备好笔和本子去找妈妈听写，妈妈虽然满口答应，但我看得出，这对她来说的确是一件难事，开始听写了。我自信满满，可听着妈妈说，我越听越别扭，我把书抢过来，吼道：“司机，明明不是这样读的。”就生气地回到了自己的房间并关上了门。到了晚上，我听见了翻东西的声音，以为有小偷，我越想越害怕，可是好奇心战胜了我，我露出一点儿门缝看到了那个人，是妈妈在看英语书，我冲出房门抱着妈妈，温柔地说道：“妈妈你永远是我的好妈妈。”妈妈也高兴得流下了眼泪。
我应该好好学习，听妈妈的话，帮妈妈做力所能及的事来尊敬、孝顺妈妈。
母爱是无私的，没有母爱就没有人间的亲情，没有和谐社会，我一定会认真学习，报答妈妈对我的爱。
听老师讲故事作文3
再次教一年级，有了一些经验，工作起来更显轻松几分，在教学之余，想更多的去实践一些自己的想法，带着孩子们读书，给孩子们讲故事就是其中之一。
我一直坚信，爱看书是众多好习惯中非常重要的一种，这个学期，通过给孩子们读故事，我更多的去接触了属于孩子的读物，去接触了那纯真的童话世界，再次坚定了自己的这个想法。
有好多次，当我在给孩子们讲绘本故事的时候，自己都被感动的热泪盈眶。
开学初，给家长们推荐了《从小爱数学》这套书籍，它里面涉及到了许多数学知识的雏形，而且是用孩子喜欢的绘本形式展现出来的。昨天学完了《认识物体》这个单元，回家一翻，正好有关于立体图形的一个故事《谁偷了西瓜》，思来想去，决定今天上课就带着孩子们看这个绘本了。
我先简单的叙述一下这个故事吧：村子里住着棱锥兄弟（圆锥、三棱锥、四棱锥），棱柱兄弟（圆柱、三棱柱、四棱柱）还有孤单的球。球觉得自己很特殊，既没有顶点，又没有边，整日懊恼不已！但圆乎乎的球有一片西瓜地，施肥、浇水、抓虫子……球很辛苦的照料着西瓜。可是有一天，不知道是谁偷走了西瓜，还留下了脚印。球决心把小偷抓出来！于是他找来棱柱和棱锥三兄弟，让他们跳一跳、滚一滚、再翻个跟头……究竟谁留下的脚印跟西瓜地里的一样呢？
最终在两对兄弟中找到了谁是偷瓜的人，但出人意料的是球决定把西瓜和大伙分享，它也交到了好朋友，不在孤单一人，并且在全村的“滚滚转转”大赛中取得了第一名！
很简单的故事，用了一节课时间，但我可不觉得这是个浪费，因为我们有三个收获：1、帮助球兄弟找到了偷走西瓜的凶手；2、在故事中，复习了我们刚刚学过几个物体的特点；3、告诉了孩子们学会分享的道理。
以后只要有合适的机会，我的教学进度能够跟上，我一定要把故事坚持讲下去！
第2篇：听老师讲故事的作文
听老师讲故事的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的听老师讲故事的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
听老师讲故事的作文1
老师每天早上8点-8点15分给我们讲故事，当我第一眼看见和听见《窗边的小豆豆》我的心就好像被他捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。
我听到老师读它，去体味内容的情趣，去寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事中的主人公。
静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗边同燕子说话，全班哄堂大笑，这种情况已经不是一次、两次了；把抽屉盖子打开，又“啪”地一声关上；用蜡笔将桌子上画满画；提一些古怪的问题让老师头疼万分……经过这么多稀奇事儿，学校决定让她转校。当我看到这儿时，我忍不住“咯咯咯咯”地笑起来。
后来，小豆豆进了一所由电车做教室的“巴学园”，这座特殊的学校全校仅只有50人，教育方式更是别出心裁：每天上课的科目有同学们自己选择；去散步、到野外郊游，吃饭要吃“山的味道，海的味道”，还必须唱歌“好好嚼啊！”……我深深的被这精彩的故事情节打动了，读得如痴如醉，余香满口，不知“今夕是何年”了！
书中吸引我的一个原因是黑柳彻子写出我们儿童的真实和原貌，准确地说是写出了我们心灵的真实和原貌，而这种真实和原貌在其他教育方面的书籍里，几乎少见，可在现实生活里，在每个孩子的身上又都似曾相识过。
记忆可以传染，当你看到别人把记忆翻新的时候，我也跟随作者回眸我的当年。小豆豆向往穿有很多褶皱的灯笼裤。因为她羡慕穿着灯笼裤的大姐姐，一跺脚，露在外面的大腿就会颠悠一下。而我小时候很想穿高跟鞋，以为穿上不仅更能够显出成熟了，而且感觉特别美。于是每当妈妈休息时，我就赶紧从床下找出要比自己的较大好几码的高跟鞋套在自己的脚上，然后得意地在屋里“哒啦，哒啦”的走上那么几圈，那神情绝不亚于现在走t台的模特。
我还特别喜欢小豆豆的妈妈，现在，大多数家长都习惯为孩子承包一切，不让孩子玩、做家务，认为孩子只要学习好就行了，错错错，应该把孩子放到大自然的怀抱中去，去发现、探索奥秘……别把孩子整天锁在书房里，使他们失去好奇心与童心，变成一个实实在在的书呆子。
它就是——《窗边的小豆豆》。
听老师讲故事的作文2
今天是星期四，下午有节品德课，内容是有关如何学会感恩的，于是老师给我们讲了一个关于她和她儿子的故事，事情是这样的：老师在生产的时候碰到了一个庸医，居然在她阵痛了一夜后给她打了睡觉针。所以在后来的生产过程中耗费了许多时间，庸医用一个很大的东西把老师的儿子硬给吸了出来，吸出来后，小宝贝的头长长的，面色发紫，怎么拍也不会哭。因为还有另一个产妇等着这个医生剖腹产，所以只好把老师的儿子暂时放在保育箱里，后来孩子一直高烧、抽筋，医生说这个孩子是颅内出血，长大以后是个痴呆儿，叫老师放弃他的孩子，老师的丈夫，背着老师签了放弃这个孩子的.协议，后来老师的儿子饿了，嗯嗯的像小猫一样很小声的哭了，好在林老师学生的家长在这当护士，赶快叫来林老师家属，他们给孩子喂葡萄糖水，发现孩子眼珠子会骨碌碌直转，判断孩子不像痴呆儿，林老师下决心要把孩子留下来养。老师担心儿子真的颅内出血，会留下什么后遗症，带着出生只有两天的孩子去做脑“CT”，发现孩子的颅内没有血块，也没有出血，才稍稍放下心来，可在孩子会说话和走路前的一年多时间里，老师总是提心吊胆的。林老师的儿子今年15岁了，他不但不傻，而且很聪明呢！
听了老师的故事，我觉得当妈妈太不容易了，母亲怀胎十月真是太不容易了，我们做儿女的一定要学会理解做母亲的心！我还觉得当医生的人不仅要有好医术，还得拥有一颗爱心，不然，活生生的一条生命就有可能葬送在你手里了。
听老师讲故事的作文3
有一天在我们起床的时候，张老师给我们讲故事，故事的名字叫《小老鼠学弹钢琴》。
这个故事是这样的：小老鼠想当音乐家，它说：我应该选这个，弹钢琴挺有趣的，很多动物都嘲笑它说：它这么小怎么能弹得了呢？于是小老鼠就跟着老师好好学，小老鼠蹦到这个琴键上又蹦到那个琴键上，真的弹出了又好听又完整的曲子。小老鼠说：这么快就学了一种乐器，就再学一种吧，于是，就跟竹笛老师学竹笛。竹笛老师是个专家，小老鼠跟着竹笛老师越学越好。后来小老鼠说：听说别人都很喜欢吹葫芦丝，那就学个葫芦丝吧，于是又去学了。但是那个老师不是很专业，小老鼠说只要能学会一首曲子我都很满意的，葫芦丝老师一听，就说：那就跟我认真学吧。
小老鼠就认认真真地学，吹得非常非常棒。小老鼠想学了这么多乐器，我也应该学个关于体育的本领，所以就去学踢足球。踢球学得非常好了，那就应该去考试啦！足球老师说：跟我来！小老鼠就跟足球老师去考试。一进去，好多大哥哥大姐姐，个头都比它大，小老鼠说：我一定要好好考试超过他们！小老鼠就跟着考试老师去球场考试，它的成绩只差一分就是满分了！小老鼠想：学了这么多我要经常练习，不然以后就忘记了。
听老师讲故事的作文4
今天是星期四，下午有节品德课，内容是有关如何学会感恩的，于是老师给我们讲了一个关于她和她儿子的故事。
事情是这样的：老师在生产的时候碰到了一个庸医，居然在她阵痛了一夜后给她打了睡觉针。所以在后来的生产过程中耗费了许多时间，庸医用一个很大的东西把老师的儿子硬给吸了出来，吸出来后，小宝贝的头长长的，面色发紫，怎么拍也不会哭。因为还有另一个产妇等着这个医生剖腹产，所以只好把老师的儿子暂时放在保育箱里，后来孩子一直高烧、抽筋，医生说这个孩子是颅内出血，长大以后是个痴呆儿，叫老师放弃他的孩子，老师的丈夫，背着老师签了放弃这个孩子的协议，后来老师的儿子饿了，嗯嗯的像小猫一样很小声的哭了，好在林老师学生的家长在这当护士，赶快叫来林老师家属，他们给孩子喂葡萄糖水，发现孩子眼珠子会骨碌碌直转，判断孩子不像痴呆儿，林老师下决心要把孩子留下来养。老师担心儿子真的颅内出血，会留下什么后遗症，带着出生只有两天的孩子去做脑“CT”，发现孩子的颅内没有血块，也没有出血，才稍稍放下心来，可在孩子会说话和走路前的一年多时间里，老师总是提心吊胆的。林老师的儿子今年15岁了，他不但不傻，而且很聪明呢！
听了老师的故事，我觉得当妈妈太不容易了，母亲怀胎十月真是太不容易了，我们做儿女的一定要学会理解做母亲的心！我还觉得当医生的人不仅要有好医术，还得拥有一颗爱心，不然，活生生的一条生命就有可能葬送在你手里了。
第3篇：听妈妈讲故事作文
听妈妈讲故事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的听妈妈讲故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
听妈妈讲故事作文1
每天睡觉前我总缠着妈妈讲故事，今天妈妈给我讲了她小时后读书的事。妈妈说她小时的学校很破旧，教室也只有一扇门，而却后门。因为妈妈个子长的高，所以坐最后排。
故事是这样的；在一个下雨天，妈妈正在上数学课，学的是应用题，等妈妈听懂了也学会就开始开小差。妈妈最喜欢下雨天了，看着外面的大雨心里可高兴了，因为妈妈想溜出去玩水。乘老师在黑板上写字的工夫妈妈就溜到了外面，找了个罐头，把水装满，又抓了把泥，然后再溜回教室。坐到座位上后就开始玩泥巴，一手下去把泥巴抓紧，然后让泥巴从手指缝里流出来，妈妈说好玩及了！玩着玩着就被老师发现了，老师喊她去黑板上做题目，妈妈看着满手的泥巴不敢上去，就对老师说；“老师，这题目太简单了，可给我出道难点的吧！”拉市听了妈妈的话转身去黑板上出题目，妈妈乘机溜到外面
第4篇：听爷爷讲故事作文
听爷爷讲故事作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的听爷爷讲故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听爷爷讲故事作文1
我的奶奶是一位中学校长。岁月在她慈祥的脸颊上留下了印记。她也是一位受人尊敬的优秀老师。她的学生们都爱她，爱她慈祥的笑容，爱她独特的教学方式，爱她课堂上那一句句洪亮的声音，爱她……可是，又有谁知道，奶奶的那段坎坷的求学经历……
奶奶不到10岁，就失去了父亲，而太外婆又是个家庭妇女，只能靠奶奶年长的几个兄弟姐妹外出打工获得的微薄的工资，来撑起整个家。那时的奶奶，可没钱去读书，在她的软磨硬泡下，太外婆才勉强同意让奶奶去上价格便宜许多的夜校。早上，奶奶就在家里干家务活，而晚上五点，才去上夜校。那时，条件可没现在那么好，冬天，奶奶坐在昏暗的教室中，寒风像刀一般，刮在她的脸上。在没有暖气的教室里，奶奶常常冻得瑟瑟发抖，手脚冰冷，可她坚持学习着，用那冰凉的手颤抖着
第5篇：听爷爷讲故事作文
听爷爷讲故事作文
我家有一本厚厚的相册，上面记录着我和爸爸从小到大的成长过程，我喜欢时不时地拿出来翻看一下。
这天，我又拿出相册来看。突然，我被一张泛黄褪色的黑白老照片吸引住了。照片上拍的是两个年轻人站在一个草房子前。我心想；这两人是谁呀，怎么会出现在我家的相册中呢？带着这个疑问，我捧着相册去问正在聚精会神看电视的爷爷。“爷爷，这两人是谁呀?”爷爷收回看电视的目光，看了一眼照片，说：“这是我和你奶奶呀！”“那这是在哪拍的呀，你看你们身后的草房子好像电视里的呢！”我接着问道。爷爷笑了笑说：“傻孩子，这是我们以前的家呀！”我惊讶极了：“不会吧，怎么这么破旧，我们家以前很穷吗？那我们怎么现在住的这么好？爷爷您给我讲讲吧。”
爷爷关掉了电视，低着头，好像在沉思着什么，隔了好一会儿，爷爷才幽幽地开口：“以前我们一家人都挤在这幢只能放一张床的茅草屋内，屋子里又闷又潮。夏天到了，满屋子的蚊子嗡嗡地叫，叫得人心烦意乱。天气太热的时候，有时要摇一晚上的扇子，觉都睡不着。最烦的是碰到台风天气，大家就得爬上屋顶，用锄
第6篇：听奶奶讲故事作文
听奶奶讲故事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的听奶奶讲故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我奶奶已75岁高龄了，她有一肚子说不完的故事，一有空，总会意味深长地给我说起……
我们老家地处田阳县南部石山区。听奶奶说，解放前，村里的交通状况非常恶劣，乡亲们很少有机会外出欣赏外面的世界，虽然说只有近50公里的路程，但在大家看来却是一条漫长的路，极少数家庭条件相对优越的村民曾经到过县城，但也要步行崎岖的`山路一天，当时能有一匹马作交通工具的，那简直就像现在拥有一辆“宝马”车一般奢侈。因为路长，出行时村民得准备好干粮，同时还要预防路上因饥饿难耐落草为寇的各路劫匪的侵害。因此，村里的乡亲有很多一辈子都没出过远门。
解放后，政府把路修到了10公里外的岔路口，同时每天都安排一部班车到岔路口接送乡亲们出行。但是因为还要步行10公里的山路，要外出办事时，乡亲们每次都
