初二语文第四单元达标测试试题
第1篇：初二语文第四单元达标测试试题
初二语文第四单元达标测试试题
一、积累运用（20分）
1．给下列加点的字注音。(4分)
牟( )取 棘( )手 缄( )默 窥( )探
雾霭( ) 媲( )美 挑衅( ) 和煦( )
2．下面词语书写有误的一项是( )（4分）
A. 胸有成竹 莫衷一是 众目睽睽
B．目空一切 相辅相存 相形见拙
C. 神秘莫测 沧海桑田 鼠目寸光
D．沾沾自喜 美味佳肴 不容置疑
3．指出下列句子使用的表达方式。(4分)
①有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获。 ( )
②敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。 ( )
③塔里木河全长1321千米，是中国第一、世界第二大内陆河。 ( )
④在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。 ( )
4．排列语句顺序恰当的一项是( )(4分)
①还有那摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A.②②④① B，③①②④ C．②③①④ D.②④①③
5．文学常识填空。(4分)
①《旅鼠之谜》的作者是_______________，节选自_______________
②《大雁归来》作者是_______________国的_______________
二、阅读理解（40分）
阅读下面的文字，完成文后问题。(20分)
撒哈拉的变迁
①“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠．今天的情形与2000多年前没多大改变；沙海茫茫，无路可寻；________________________________
②然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年王公元前2500年，撒哈拉处于一个绿苗时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。
②这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢，据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。
④当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过了一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。
⑤撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。
6．第①段末尾的横线上与上文衔接最恰当的一句是( )(4分)
A.炎热的气候，行人很少。 B. 奇热的气候，少人问津。
C.气候炎热，谁还去问津呢? D．气候奇热，人迹罕至。
7．从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是_______________、_______________、_______________、沙漠。(3分)
8．第④段开头加点的“当然”“也”“无不”在文中有什么作用?(4分)
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9．第③段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么?
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(4分)
l0．指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，井谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示。(5分)
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阅读下面的文字，完成文后问题。(20分)
大自然的礼赞
刘 墉
①世界不是荒凉的。我们感觉没有人的时候另外却有别的令我们向往的东西，而且这种东西都一一存在。仿佛一个堂皇伟大、神秘而崇高的剧场吧，观众是愚妄的，这不要紧，因为他们可以散去。戏曲是鄙俗的，这不要紧，因为可以改，角色平凡，这也仍然令人忍耐下去，因为可以希望有更不平凡的来代替，所有这些失望的痛苦，和不甘于失望，又追求新的幻影的疲劳，我们都有一点补偿了，也就是多多少少是一种慰藉了，因为剧场总是好的，一切靠不住，剧场靠得住，剧场却比较悠久些。
②这剧场就是大自然。一切变，大自然不变，这剧场永远是堂皇，伟大，神秘，崇高的。观众，戏曲，角色，都渺小吧。这剧场却越发庄严。戏散了，这剧场也依然巍峨地矗立着。
③所以，只要没忘掉这剧场的人，他是可以平心气和下去的，并且也不会寂寞。
④有谁感到没有归宿的么?到大自然里去。
⑤最不自量，而又最不安分的动物恐怕只有人类吧，人类企求一切，而超越了实际的能力，大自然这地主却恰是人类的母亲，她不会打消孩子们的梦的，虽然早知道那是梦，她却只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委蜿的辞令，让人们自己去觉悟。在人们的能力限度以内，她却又鼓舞着人们，促成人们，务必把人们所仅有的一点能力，去作一些最善的.发挥。大自然有种种规则，是剧场吧，有剧场的规矩，作母亲呢，也有母亲的教导之方。不过人们不容易知道，熟悉剧场的人，自然会熟悉剧场的规矩。一个母亲的爱恶也常是不能明白地说出来的，但是一个骄儿会恰恰符合了母亲的意向。
⑥大自然的娇儿就是天才，大自然永远爱护天才，她有种种设计，是让天才完成自己，虽然不必事先告诉。歌德，屈原，李白，康德，贝多芬，曹雪芹，高尔基，达尔文，这都是在大自然的爱护之下而完成了自己的。
⑦大自然往往给她的骄儿一种伟大课题，以课题为重，大自然便不惜给她的骄儿以种种的或甘或苦的经历，几乎不能胜任。她不溺爱，可是她对于她的子孙并不平等。
⑧愚妄的人们，对她是可以怨尤的，存在而她不管，呈现给愚妄的人们的，就是驳杂，混乱，她不求愚妄的人们的了解，也因为他们不能了解。
⑨大自然在天才们的眼前，却是和悦的，她那条理和秩序，完全启示于天才。
⑩天才没有不了解大自然的，大自然对天才，也永不会不爱护。
○11大自然，有情感。她不盲目，也不麻木。她不是没有智慧，她的智慧乃溶化于情感，意志之中，情感最可靠。大自然是有情感的一如她所爱护的天才。
○12她不但有情感，而且喜欢表现出来，你就看浓绿如油的春水吧．这是她的情感的表现，高空淡远的秋云呢，也是她情感的表现。她处处在流露，她处处似乎情不自禁。
○13大自然是感官的，是色相的。她不忘掉美、丑的出现，只是在人们对于美的破坏之际。她要点缀一切。她要种种色调，而且那色调要纯粹，要单一，你瞧吧，雪．红叶，云，秋霁的山岚，夏木的浓荫，……
○14大自然就是艺术家。音乐和绘画，她天天在创造，人间一切艺术，不过是大自然的艺术的副本。在人们忘掉，或者忽视了欠自然的艺术的时候，往往是人间艺术堕落的时候，一旦携手，那才可以抬头。艺术家必有意志，大自然的意志就表现在她创造的艺术品的意志里，大自然的意志是生，所以所有大自然的艺术，是生的表现的艺术。和这不相连的，只有人间的天才。
○15大自然，天才，艺术，是宇宙间最永恒的，最伟大的，最庄严的，然而这一切源于大自然，因作大自然礼赞。
11．文章开头说“我们感觉没有人的时候另外却有别的令我们向往的东西”，这“东西”从文中看指的是什么?(2分)
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12．第①自然段提到了“观众”“戏曲”。“观众”是指什么，“戏曲”又指什么?为什么又说“-切靠不住”，剧场却“靠得住”?(4分)
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13．“所以，只要没忘掉这剧场的人，他是可以平心气和下去的，并且也不会寂寞”这句话该如何理解?(4分)
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14．大自然“不会打消孩子们的梦的”，她“只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委婉的辞令，让人们自己去觉悟”，试结合自己对这句话的理解，联系社会实际，举出一两个例子。(4分)
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15．作者认为大自然是富有情感的，而且喜欢表现出来，试从文中找出作者的依据。(2分)
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16．通观全文，文章主旨是礼赞大自然，“礼赞”是什么意思?作者为什么要“礼赞”大自然?
(4分)
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三、写作实践（40分）
17.落榜生遗憾自己未能认真学习，老年人遗憾未能赶上好日子，没钱的人遗憾自己没有丰厚的物质享受……人生就是一部遗憾的大书，遗憾无时无刻不伴随着你。
请以“遗憾”为话题写一篇作文，你可以编写故事，可以抒发情感，可以发表议论，只要围绕话题行文即可。
要求：①题目自拟。②字数500字以上。
（千字格稿纸）
第2篇：语文第四单元达标测试题
语文第四单元达标测试题
一、看拼音，写词语。（5分）
zuó mo gōng tíng shāng bā xī gài bǎ wò
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
táo cí zhē yǎn líng chén jiāo juǎn dǎi tú
( ) （ ） ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（3分）
燥（ ） 娇（ ） 踢（ ）
躁（ ） 矫（ ） 赐（ ）
三、用“——”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。（6分）
绿茵如盖（ ） 不知所错（ ） 费寝忘食（ ） 坐无虚席（ ） 粗荼淡饭（ ） 柳暗花名（ ）
四、写出下列词语的反义词。（6分）
赞扬——（ ） 接受——（ ） 灵巧——（ ）
陌生——（ ） 曲折—— （ ） 迅速——（ ）
五、给加点字选择正确的解释。（填序号）（7分）
A、单独的 B、不得不 ； C、量词。
1、他好意难却，只好接受了。 （ ）2、后来，为了进一步深造，范仲淹又只身远赴应天府书院求学。（ ）
3、我过生日的时候，妈妈总会给我买只烧鸡让我美美的吃一顿。（ ）
A跟“软”相对； B、固执； C、坚决地； D、勉强地
4、涅利似乎以从不参加体育活动为耻，硬是不同意妈妈的.观点。（ ）
5、他一发狠，硬爬上去了。 （ ）
6、不让他去，他硬要去。 （ ）
7、这么硬的饼，怎么能咽下去啊？ （ ）
六、选择合适的关联词语填空。（6分）
虽然…但是… 既…又… 不是…而是… 因为…所以…
1、威廉叔叔看上去（ ）疲惫不堪，（ ）忧心忡忡。
第3篇：语文达标测试练习试题
语文达标测试练习试题
考试在即，为了帮助大家更好的学习语文，并在考试中取得优异的成绩，本文为大家推荐的是语文达标测试练习试题
一、下面词语中，有错别字的一组是( )。
1、朦胧 悬崖峭壁 寝不安席 惹人矶笑
2、勤勉 可见一斑 风烛残年 不约而同
3、静谧 庞然大物 返老还童 德高望重
4、凄凉 叽叽喳喳 津津乐道 思潮起伏
二、在带点字正确的读音下面画”√”。
干(gàn gān)线 要(yāo yào)道 狂风怒号(háo hào) 阻挠(ráo náo)
要(yāo yào)挟 没法(fǎ fá)子 联结(jiē jié) 塞(sài sāi)外
三、比一比，组成词语。
挠( )奖( )肌( )领( )篇( )
饶( )浆( )饥( )频( )偏( )
绕( )桨( )讥( )顺( )骗( )
五、用”然”字组词，并分别用在下面的句子中。
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。
2、顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭着这种想法，( )找到了那个养蜂的人。
3、翻地、播种、浇花，花生便种下了，我们
第4篇：初二语文上册第四单元检测试题
一、(本大题共14分)
1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)
A.簌簌(sù)悬殊(xuán)短促(cù)翘首以待(qiáo)
B.衔接(xián)开辟(pì)雌性(cí)垂涎三尺(dàn)
C.分泌(mì)骨骼(gé)挽救(wǎn)一气呵成(hē)
D.岛屿(yǔ)趋势(qū)抵达(dǐ)亘古不变(gèn)
2.下列词语书写有误的一项是()(3分)
A.污秽 沮丧 招徕 悲喜交集
B.栈桥 睿智 媲美 蝇头微利
C.讪笑 炽热 云霄 叩人心弦
D.承载 勘测 归咎 忐忑不安
3.下列句中加点词语使用错误的一项是()(3分)
A.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
B.气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。
C.近阶段，毒黄瓜、注水猪肉、过期食品……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。
D.近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
4.给下列句子排序，最恰当的一项是()(3分)
①它们都贴有特殊
第5篇：初二语文文言文基础达标测试
初二语文文言文基础达标测试
1、给下面加粗的字注音。
惠子相梁()南方有鸟，其名为鹓鶵()非醴泉不饮()于是鸱得腐鼠()吓!今子欲以子之梁国吓我邪()游于濠梁()鲦鱼出游从容()
2、《〈庄子〉故事两则》，均选自。庄周，是(朝代)哲学家，是诸子百家中家思想的代表人物。
3、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻，“鸱”比喻，“腐鼠”比喻。
4、一词多义。
①于：搜于国中三日三夜()夫鹓鶵发于南海()
而飞于北海()庄子与惠子游于濠梁之上()
②之：惠子相梁，庄子往见之()今子欲以子之梁国而吓我邪()
子之不知鱼之乐全矣()我知之濠上也()
5、解释下面加横线的词。
惠子相梁()或谓惠子日()夫鹓鶵发于南海()非梧桐不止()非醴泉不饮()于是鸱得腐鼠()今子欲以子之梁国而吓我邪()
是鱼之乐也()安知鱼之乐()子之不知鱼之乐全矣()
6、翻译下列句子。
(1)今子欲以子之梁国而吓我邪?
(2)鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
7、就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看，惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞
第6篇：第七单元达标测试
小学数学第九册第七单元达标测试
一、细心读题，谨慎填写。（每空2分，共26分）
1.公园有一条30m的观光道，计划在道路一旁栽树，每隔1.5m栽一棵。
如果两端都各栽一棵树，那么共需（）棵树苗；
如果两端都不栽树，那么共需()棵树苗；
如果只有一端栽树，那么共需()棵树苗。
2.学校塑胶跑道一周的总长400m，绕跑道一周每隔20m放一把休闲椅，一共要放（）把。
3.绿化工人要在公园到动物园之间的马路两旁植树(两端都植)，两地之间相距400m，每两棵树之间相距5m，一共要植（）棵树。
4.甲.乙两地相距28km。平均每1.4km设置一个站牌（甲地设，乙地不设），全程一共有（）个站牌。
5.老师沿教室走廊一侧放花盆，每隔1.6m放一盆，一共放了16盆。从第一盆到最后一盆的距离有（）m。
6.一座楼房每上一层要走30级台阶，小天家住5楼，她回家一共要走（）级台阶。
7.要把5根短跳绳系在一起连成一根长跳绳，需要打（）个结。
8.一块长方形土地，长和宽分别为120m 90m，要在四周种树，相邻的两棵树的间距为6m，四个角
