五年级以激动为话题作文
第1篇：五年级以激动为话题作文
五年级以激动为话题作文
人的一生犹如一块七彩石，这块七彩石牵系着你的喜怒哀乐和生活中的酸甜苦辣。小编收集了以激动为话题作文，欢迎阅读。
第一篇：令我激动的一刻
人的一生犹如一块七彩石，这块七彩石牵系着你的喜怒哀乐和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特别眷顾我，我的七彩石上往往都是喜多于哀。
记得四年级时，梅老师是我的班主任，成绩虽说不是数一数二，但还算得上名列前茅，“三好学生”总有我的份。
或许是“荣誉女神”特别喜欢我，总是降临到我的头上。这不，“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好学生”光荣的多，是从年级组1000多人中挑选的优秀生，每班也就只有1-2名同学，这对我看来，是遥不可及的，并非轻而易举能得到它。那天下午放学，老师意外地把我叫到办公室，问我想不想做“百名好少年”。我低头不语，内心想“荣誉谁不想要啊?但是……”。老师似乎看出了我的心思，说：“梁辰，你表现一直不错，学习态度积极，老师代表同学们的一致意见，推荐你为班级里的“百名好少年”……。哇噻!这是在做梦吗?我简直不敢相信。
颁奖的那一天终于等来了，这一刻我盼了好久，只见全校师生全部集中在大操场上，一双双羡慕的目光向我投来，我和其他一些当选者站在台上，虽然士气十足，但我的心里像揣了几十只小兔子，砰砰直跳。这时大队辅导员开始宣读“百名好少年”名单，当听见报到我的名字时，我内心的喜悦和激动交融，校长和校领导亲自为我颁发荣誉证书。顿时，台下响起一片热烈的掌声，我激动的泪水夺眶而出……。
这一刻令我终生难忘。
第二篇：激动人心的接力赛
星期二下午，我们三年级五个班要举行托铅球接力赛，要求蛇形跑。第二节课铃一响，我们在校园的柳树下集合。我一望，四个班的同学人强马壮，一副野心勃勃的样子，我又把目光转向我们班，同学们个子有大有小，有气无力的。我想，别的班屡屡战败，而我们班次次都赢，可这一次我们班会赢吗?常言道，骄兵必败，我们班会成为骄兵吗?
比赛马上要开始了，我站在线外仔细一看，糟了，我班的第一位选手邰馨禹还穿着大衣呢!我怕她拖累了我们班，便大喊：“快脱了大衣!”可是太远了，她没听见。她开始跑了，我大喊：“加油!加油!”也不管她能不能听得到，只见她两手各托一个铅球，像蛇一样的飞快地向前游动，第一个把球传了出去。突然，我们班掉球了，拉拉队心急如焚，齐声大喊：“三年二班加油!三年二班加油!”可拉拉队的喊声好像对他们无济于事，差距渐渐变大，我的心跟着变慌了，终于我泄气了，不再喊了，可我看到我们班选手一点都不气馁，还是努力向前。我又振作起来。连喊加油!
一会，我班选手越跑越快，差距逐渐缩小了。我班同学竟然第一个跑到了终点!我们班赢了!同学们兴奋不已，欢呼雀跃。我的心也快乐极了。我想这是这一学年的第一场比赛，我们班就赢了，我为我有这么一个力争上游的班级而骄傲自豪。
第三篇：激动人心的校运会
9月28·29日，我校举行了一年一度的校运会。我还沉浸在那两天。
校运会的第一天是举行长跑比赛，女子800米和男子1000米。这两项是新增的项目。我们女生派出了最厉害的几位运动员去参加，开始她们都很紧张，我们都在她们身边陪着她们，叫她们别紧张，淡定!TH在第一组，她的脚打篮球的时候扭伤了，我们都很当心她，不过，她都坚持要跑，扎着纱布就这样勇敢地站上跑道。一圈，两圈，三圈，她都是在第二位，道理最后几十米的'时候，她反超了第一位同学，拿到了第一名。哇，真是出乎意料啊!女孩子越战越勇，长跑的两个小组第一，两个小组第二，真的好厉害。拿到了团体的第一名。但是男生那边就有点失水准，平时厉害的同学都没上去跑，所以没能进前三。
到了第二天，我的全部比赛项目都是在这天，早上比的是100米。怎样说这都是我以前的强项，我要为班级增光。心里想：好歹也要拿个将回来!我做好了准备运动，心情很沉重，同学们都叫我加油，不断的鼓励我。我抓紧拳头，一边深呼吸的走到检录处检录。我一声不响，静静的等待着比赛。随着裁判员的“各就位”我站上了跑道，望着终点，有种畏惧的感觉，“预备”翘起屁股，“嘭”我凭着自己的感觉，节奏拼命向终点冲去，我忽略的所有人，跑道上只有我自己一个，我冲向了终点。我好怕连第六名都没有，但是等了一会儿，幸好还有个第六名，我觉得我已经不错的了。
比赛临近结束了，校领导宣布成绩的时候，听到“第一名，初三(3)班“我的心真的要飞出来了，真的好激动，因为4班的体育好厉害，前两届都是她们拿到第一名的。在金道中学的最后一年校运会我们拿到了第一名，真的没有任何遗憾了，只想以后同学们都能团结在一起。
第四篇：激动人心的运动会
“明天要举行运动会，请大家作好心理准备。”语文老师说完就走了，顿时教室里热闹起来了，有的说自己跑得快，有的说自己可以跳很远，大家各抒己见，这时“搞笑大王”辛亮说：“我呀要参加赛跑，因为我跑得飞快，‘嗖’的一声跑完一圈，树上的叶子肯定全落光了。”这句话逗得全班哈哈大笑。
为了参加运动会同学们早早就来到学校，同学们有的春风满面，有的精神抖擞，有的有些紧张……老师走进教室宣布了参加各项比赛的同学名单，并且带领我们来到操场上，她让同学们先练习一下，并做好比赛准备，同学们有的练跳高，有的练跑步，有的练垒球，还有的练立地跳远……此时的运动场上既高兴又紧张。
比赛开始了，参加比赛的同学都回到了各自的赛场上，其他同学有的在鼓励的、有的在为同学打气的、有的在喊加油的，比赛场上热闹非凡。
看，这边是比赛赛跑的，同学们跑得像一只只飞奔的兔子，那边是比赛垒球的，同学们一个比一个扔得远，远处是比赛跳远的一个个好象跳得身轻如燕，好不激烈……唉，我这个啦啦队当得也不轻松，喊得声音都哑了。
终于等到下午的接力赛了，我们全班同学排好队进入赛场，老师把接力棒交给了各班的第一位同学，只听一声发令枪响，同学们像射出的弓箭一样冲出起跑线，同学们你来我往地传递着手中的接力棒，快轮到我了，我的心像小鹿一样跳得快，我伸手紧紧抓住木棒，飞快地跑了起来，渐渐地我超过了跑在前面的同学，快传棒了，我把手伸得长长的，将木棒迅速交给对面的同学，“终于成功了!我没有给我们班拖后腿。”我高兴极了!
运动会终于结束了，回到教室，老师满面笑容地告诉我们：“我们班的接力赛赢得了第一名!”“太棒了!”同学们欢呼雀跃。
第2篇：以激动为话题的五年级作文
以激动为话题的五年级作文
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦。今天小编就来分享以激动为话题的五年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
以激动为话题的五年级作文(一)
我们学校的运动会正在热火朝天地进行着，有的同学在热身，有的同学在跳远，还有的同学在扔沙包……
我参加的是短跑，这是我第一次参加运动会，心怦怦地跳个不停。看着一个个胸有成竹的运动健儿们，再看看瘦小的自己，我的自信心顿时减少了一半，我会成功吗?我开始怀疑自己。这时我们班的一位拉拉队员悄悄地走到了我的身边，轻轻地把手放到我的肩膀上，亲切地说：“你一定会成功的，我相信你!”说完还和我击掌，为我打气，我感动极了，自信也回来了，顿时全身充满了力量。我带着全班的期望走上了跑道，并且告诉自己一定要胜利。
就要起跑了，只听一声枪响，我像箭一样向前冲去。可是，跑到半路的时候我的力气被消耗一大半，步子变得沉重了，速度开始变慢了。正在这时，跑道旁传来了同学们的加油声，我心想：同学们都那么相信我，我不能让他失望。于是，我使出全身的力气，使劲摆动手臂，加快步伐，奋力往终点跑去，做最后的冲刺。15米、10米、5米、1米，终于第一个跑过终点了。这时身后传来激动地欢呼声、热烈的掌声，我激动地快哭了!
这次的胜利不仅仅是我一个人的，更多地还是同学们的鼓励，让我充满自信与力量，我永远不会忘记这激动人心的一刹。
以激动为话题的五年级作文(二)
上周二下午的班队课，我们举行了一次“民意选举班干部”的`活动。
伴随着优美的音乐铃声的奏响，余老师手拿学生名册和一叠白纸，迈着轻快的步伐，脸带微笑地走进教室。“上课。”“起立。”我喊道。然后师生之间互相问好，就开始上课了。老师先让几个现任小组长和现任班干部把名字写在黑板上，然后分给我们每人一张白纸，说道：“白纸一人一张，里面先顶格写上班干部三个字，从16个班干部中写出12个你认为合适的人选写好，然后换一排写上小队长，再写上你认为合适的人选，好，现在开始写。”
此刻，教室里的空气像凝固了一样，只有沙沙的写字声，写字声是那么的响，我敢断定，要是把这段时光用录像录下来，肯定能参加写字声响的吉尼斯世界纪录。没过一会儿，同学们都已经写好了。由袁婧婧来唱票，杨奔凯写正字。“岑雨翩、史翊翔、岑杭柯……”我听见了那么多个“岑雨翩”，心里高兴极了，过了40分钟，终于报完了。老师开始宣布：“12个金牌班干部分别是：岑杭柯41票，史翊翔37票，岑雨翩31票……”报完了，我终于长长地吁了一口气，心想：看来我在同学中的威信还不够高，以后得多多努力哦!
以激动为话题的五年级作文(三)
今天，晴空万里，同学们穿着整齐的校服，早早地来到学校，站在操场上。
这次升旗仪式，是我有生以来最激动的时刻了。
升旗仪式开始了，同学们唱着国歌，喊着校训，校领导就开始宣布五项常规评比的情况。
只听王海峰老师念道：“本周获得满分的班级有：一年一班、一年三班、四年一班……。”啊!满分班级有四(1)班!要知道，我们可是很少获得满分的。掌声“哗”地在同学中响开了。
王老师接着念：“获得一星级的班级有：一年三班、一年一班……”唉!没我们。不会我们连一星级都拿不到吧?我心里暗暗想到。
“获得二星级的班级有……”还是没我们!上次只得了一星，这次不要……上天保佑!我心里默默祈祷着。
三星级又没我们!
四星级也没我们!
啊!这回完了!不过我马上镇定下来，不一定，还有一个五星级呢!我回过头来，看见几位同学脸上满是期待的喜悦。希望的火焰在我们的心底燃烧着，快要爆炸了。
终于，王老师激动地朝着我们宣布：“获得五星级的班级是――四年一班!”
我们全班顿时炸开了花。有的握着小拳头一上一下大声叫好;有的举着手大叫“耶”;有的高兴得手舞足蹈。杨煌同学太激动了，一蹦三尺高，结果摔了一跤。老师的脸上也露出了灿烂的笑容，我们沉浸在一片欢笑声中。
回班级的时候，我仿佛觉得路边的花草都在对我微笑。
我永远不会忘记这激动的时刻。
以激动为话题的五年级作文(四)
时光飞逝，转眼间已到了2008年，北京的奥运会开幕了。这一天，国家奥林匹克中心成了全世界注目的焦点，观众席上的加油声，欢呼声一浪高过一浪，整个赛场犹如大海的浪头一样，十分壮观。每一位观众的心都在燃烧，期等那激动人心时刻的到来。这是一场中国和美国的足球赛。
我们队有两名非常有名的队员就是王桂龙和哑铃。美国队也有两个出名的队员叫阿德雷和阿夫雷特。
比赛开始了，有很多中国人在喊：“中国队必胜，中国队必胜。”还有人在喊：“中国队
加油：”美国队也有拉拉队助阵只是阵容不及中国。中国队发球了，王桂龙首先接住球向美国队的球门冲去，阿夫雷特来不及了，王桂龙的“龙之球”进了。阿主夫雷德特注意到了他们俩，王桂龙和哑铃互相传球，以为美国队都来不及防他们俩了。他们心里正洋洋得意之时，正当要射门的时候，没想到美国队形成了他们的防卫层，阿夫雷特在后面，阿德雷在前面剩下的几个队员排成了一行。王桂龙的球被抢了，阿雷德使用了“雷电四射”，射进了一球现在已经是1：1了。中国队的王桂龙直射了一个“龙之球”，2：1了，哑铃往前冲，被阿德雷挡住了，哑铃使用了它的必杀技，“铃之球”，把阿德雷绕了一圈，然后直接进门了。现在是3：1了，一声哨响，现在是半场休息。在休息期间王桂龙和哑铃跟队员们商谅要怎么拿下这一局，他们叫队员如何掩护他们使用平时练的“龙凤旋风球”来胜这场比赛，“龙凤旋风球”他们经过了坚苦很坚苦还有他们俩的默契才练成了“龙凤旋风球”，他们要一展身手。让中国队扬眉吐气。。队员们个个信心十足。
下半场开始了，中国队员被美国队撞倒了，美国队被罚下场了3个人，而中国队已经被打伤了5个人。这时，阿夫雷特要准备给中国队来个措手不及，他使用了他的“大脚旋风球”连进了2个球。这时已经平分了，王桂龙着急了，他和哑铃一起合作使用了平时苦练的“龙凤旋风球”，在队员的掩护下，也进了两个球。这下场下的观众立刻风狂叫了起来，那场面没法用语言来表达。终于，哨声响了，比赛结束了5：3，中国队胜了。场下的欢呼声象雷鸣一般响亮。
第3篇：以激动为话题的作文
以激动为话题的作文
那一刻，北京的成功，我们诚挚地感谢萨马兰奇先生的那一声：“北京!”，那一刻全中国都激动了，小编收集关于激动的作文，欢迎阅读。
第一篇：激动人心的那一刻
记得有一首歌曾这样唱到;等了多少年，盼了多少天┉是啊!我们每一个中国人都在渴望和期待中度过了不知多少年，漫长的岁月，我们一次次地与梦想擦肩而过，但是，就在2001年7月13日那个夜晚我们终于赢来了胜利。
回首一年前的7月13日那个不平凡的夜晚，那个激动人心的时刻，中国人民的心愿终于成为了现实。那一刻，举国上下一片欢腾，大家为中国骄傲，为北京自豪。那一刻，五湖四海的人们汇集在中国北京，热泪飞洒，千言万语喊出同一个音符：2008，北京!那一刻，无论是雄伟的天安门广场还是辉宏的中华世纪坛人织如海、灯火辉煌，绚丽灿烂的礼花，遥相辉映，欢庆地锣鼓响彻京城，动听豪迈地歌声此起彼伏，国旗、彩旗、申奥旗，像一片五彩的波浪，海洋汹涌澎湃。那是令中国人民未眠的夜晚，家家的灯火都在亮着，人们没有一丝睡意。大家一同举杯，一同喜庆一同喊出：“中国赢了!”
第4篇：以激动为话题的开学作文
以激动为话题的开学作文
我的内心十分激动,像波涛汹涌的大海一样。今天小编就来分享以激动为话题的开学作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
以激动为话题的开学作文(一)
别以为我是要说六一看演出，其实不是这回事，因为今天……
哈哈，演出结束了，我们回到教室。只见老师手上拿着几张奖状，还有一箱的奖品.同学们都尖叫起来。我心里一惊，是三好学生?还是优秀少先队员?
老师放下奖品，拿起奖状，高声宣布：“获得市优秀少先队员的是……”哇，真不简单，是班长庄舒吗?老师说：“王柏杨!”我们立刻鼓掌。是有点爆冷门，班长没有，副班长倒轮上了。老师递给王柏杨一张奖状，还有三本书：《二黑学法》《女法官手记》和《唐诗宋词》。
接着是五月参加漳州市小学生作文、数学竞赛的获奖同学：“郑钦灵一等奖!林秋松二等奖!庄舒二等奖!王柏杨二等奖!黄若翎二等奖!”我们五个上前领奖!哇噻，除了奖状以外，更另我激动的是，还有一套超级厚的《红黄蓝立体英汉语童话乐园》和《女法官手记》。我们接过奖状和奖品，向老师敬了个礼，跑到座位上。我直盯着奖品，里面有什么呢
第5篇：五年级以信心为话题作文
五年级以信心为话题作文
导语：我有了战胜一切的法宝——信心。“失败乃成功之母”这将作为我人生的座右铭，伴随我一生。小编整理关于信心的作文，欢迎阅读。
第一篇：家给我信心
我的家是和谐的，令人感觉温馨，同时让我倍增信心。
一二年级时，我的作文是班里“名列前茅”的。每当老师在班里朗读优秀同学的文章时，让我羡慕万分，可是写好作文却在我眼里比登天还难。
一次征文活动，老师奇迹般的叫了我的名字。而身旁的同学却对我冷眼相看“老师真是瞎了眼，选这种作文差的人。”
“她作文一定写不好。”这种刺耳的声音纷纷传入我的脑海中。我一整天都没有心思去听课。我的作文很差吗?或许是吧……我陷入了绝望。
当我踏着沉重的步伐走回家时，我似乎又一次听到大家对我的指指点点和不堪入耳的话语。
回到家时，我已经盘算好如何向老师辞退这个光荣的任务了。就在此时父亲拍了拍我的肩膀，关切的问道：“今天学习怎么样?“我沉默不语，做起作业来，可是却怎么也做不出来。一道道题目在我眼前就像一只只蚂蚁，鸟的叫声像是在嘲笑我。我忍不住了，顿时痛哭了起来。
那熟悉的声音
第6篇：以“温暖”为话题五年级作文
以“温暖”为话题五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的以“温暖”为话题五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以“温暖”为话题五年级作文1
有很多人都说：“冬天里哪有温暖，只有寒冷罢了。”其实，他们错了，冬天的时候，就像一棵挺立的松树，带给我们每一个人温暖，在星期六和星期五的一天里，我们大家都经历了不少事情吧，有烦恼，有忧虑，有各种各样的表情，都让我们难以形容，冬天的温暖，不是说来就来的，需要我们每一个人去争取，让我们去懂得珍惜，不抛弃人和被别人嘲笑的东西。
在星期六的一个早上，我早早的就起床了，我和刘一凡约好了地点，他来我家门口找我，我等了半天他还没有来，我有些等得不耐烦了，所以给他打了一个电话，他说他家里出了一点点小事，现在正好在吃饭，一会儿他来我家里来叫我，我特别的高兴，一会他给我打一个电话我就下去，我提前穿好了衣服，在一旁等候，不一
第7篇：五年级以友情为话题作文
友情无价
308 苗成丞 指导老师：周老师
友情，如一盏明亮的灯，是那样质朴无华；友情，是一束洁白的花，是那样清香悠长。在那蝉鸣蛙噪之时，友情又如涓涓细流，缓缓流向远方，宁静淡远，无声无息。
此刻，我站在校园里，沐浴在阳光下，不断寻找着他。终于，他再一次出现在我的眼帘中。可是，我无法突破自我，战胜怯懦，向他展开欢笑的容颜，向他诉说内心的忧愁。我眼睁睁地看着他，走近我，又渐渐走远了。此刻，友情是苦涩的。
我的友情好比无上的苍穹，独守着残缺的孤傲，在高耸而坎坷的山崖上，吟诵着悲冷的诗篇，像一只翅膀受伤的孤鹰，渴望自由的翱翔。
此刻的我们，站在友谊的两岸，中间，隔着一条蜿蜒的小河，水中飘荡着两片鲜红的花瓣，一直，飘向远方。途中，一定会碰撞到彼此，这就像友谊中的小摩擦，正是我的愚昧造成了这摩擦。
突然我听到了一声饱含友谊的叫喊，是他！他叫我过去呢！此时我的心潮起伏跌宕，我仿佛置身于山水之间，苍苍水阔，那一声声温暖的轻唤，将忧伤打落，一地微蓝。
友谊是一个说不完的话题，是一曲唱不完的歌；友谊，似一杯陈年的老酒，时
第8篇：以童年为话题五年级作文
以童年为话题五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的以童年为话题五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以童年为话题五年级作文1
我的童年就像一个五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，每当我看见烟花的时候，就想起那件既危险又有趣的事情。
那是发生在两年前的事，我和两个表哥一起回石角乡下探望亲戚，车上，我们个个昏昏欲睡，都不由自主地睡着了。到达目的地后，已经傍晚了，我闲着无聊，就与两个表哥商议一下今天晚上干些什么，表哥说：“不如我们放烟花吧!”，我想了想，觉得是个好主意，于是，我们就蹦蹦跳跳地跑到附近的一家商店买了一些烟花。
随着太阳落山，天色渐渐暗了下来，我们坐在村子里的一块大石头上，静静等待着夜幕的到来。终于，一轮明月悄然爬上了夜空，我们带上打火机，拿着烟花，迅速地跑到河边。我们三个跃跃欲试，我先拿起烟花，点燃引火线，当火苗燃到烟花内部时，烟花突然变得灼热，我还没回过神来，天空上
第9篇：以芳香为话题五年级作文
以芳香为话题五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的以芳香为话题五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以芳香为话题五年级作文1
偌大的考场，我只占一角。把考题看了一遍又一遍，便觉得有些孤立无援。开始往窗外望去，似乎在寻找什么……
看那窗外一朵朵洁白的云，随风飘荡，心情开始跟着白云的感觉走。迎风而来的是风儿，带着新鲜泥土的气息和清淡的花香。温暖的阳光尽情倾洒在自己的身上，又似乎闻到了阳光的香味。一群大雁从远方缓缓地飞来，风尘仆仆的它们，双眼深遂地望着前方，但又透出几分执着与坚定。它们到底要飞向哪里？是要寻求什么吗？心中的疑问，我将它留给远去的大雁，同时大雁也慷慨地留给我一缕缕的芳香。
考试的时间一分一秒地溜走，我用手想把它抓住。人们常说时间如白驹过隙、稍纵即逝，但我想我这次把握住了，特别是时间留下的、与大雁远逝一样的芳香。渐渐的，我享受起了笔尖从纸上滑过的那一瞬
第10篇：五年级以贝壳为话题作文
五年级以贝壳为话题作文
导语： 上帝创造了贝，也创造了我们，我们和贝是一样的，上帝并没有多给我们什么，所以我们应该自己给自己创造更多的价值。小编整理有关贝壳的作文，欢迎阅读。
第一篇：贝壳
二姑从海南回来，给我带了一袋贝壳，真不愧是海南的贝壳，光洁柔亮，用拇指指腹轻抚贝壳，很有质感，滑滑的、凉凉的，有一种说不出的舒服。
拈起一枚扇贝放在手心里，果然贝如其名，整体像一面摊开的折扇，上面有数道凹下去的细纹，就像平静的海面上突然刮起阵阵微风，掀起一道一道细微的涟漪;又如老人额上被岁月的风刀霜剑镂刻而成的皱纹，轻轻地抚摸扇贝的表面，虽不平坦，但却被沙石打磨的光滑没有棱角，硌得手痒酥酥的。
海中的贝壳不能控制水速和自己行动的方向，因为它对于无边无际的海洋来说，太渺小了，使得贝壳只能随遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在来往匆匆的船只的底舱，这是极不安全的，一旦船只搁了浅或是触了礁石，贝都会在无意识之中死亡，不明不白。因为弱小，贝只能将自己藏起来，隐蔽在浓密的水藻之中，用坚硬的壳保护自己不被海洋中其它肉食动
