我VS老师攻心战_小学作文
第1篇：我VS老师攻心战_小学作文
我VS老师攻心战_小学作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我VS老师攻心战_小学作文，欢迎大家分享。
今天，上课的时候，好朋友瓜瓜塞给我一块泡泡糖。我随手接过一看，哇呀，是荔枝味的耶！我要吃！
当我迫不及待地伸出魔爪，正准备剥开泡泡糖的包装纸时，无意中瞄见了何老师那鹰一般锐利的眼神。哦？不是吧？我还没开动呢，就暴露目标了？下面的.戏就难唱了。我心里暗暗地想。当老师转了个180度时，我暗自庆幸，以迅雷不及掩耳之势，把泡泡糖塞进了我的口中。哇呀，好甜的味道，好好吃哦。我嚼着泡泡糖，情不自禁地感叹。
我正在回味着泡泡糖美妙的滋味，却与老师愤怒的眼神接触了一下。怎么办好捏？妈妈说过，眼睛是人心灵的窗户，老师这样透过我的“窗户”，岂不是……果然没错，老师金口一开：“咳！有个别同学不注意听讲！”
汗，是在说我么？我的嘴不再疯狂地嚼动，两唇紧紧地闭着，不让老师看出任何一点痕迹，双眼死死地盯着黑板。这时，瓜瓜瞅见了我的“死鱼眼”，关心地问：“琦，是不是不舒服啊？肚子疼？”听到这些话，我不禁翻了白眼，晕，瓜瓜的想象力怎么那么丰富啊！！没办法，豁出去了。我转过头，假装看窗外的风景，不理瓜瓜。
何老师好像也感觉到了我的异常，幸灾乐祸。地点到了我的名字：“赵琦同学，请你回答老师刚才的问题。”啊？啥鸟问题？我暗暗叫苦，只好将求助的眼睛投向黑板，小声地向瓜瓜发送SOS信号，瓜瓜愣了一下，良久才小声回答我：“圆周率≈3.14。”我一听到，马上大声地回答：“圆周率≈3.14！”“坐下！”
但是，这个小小的**却让我受到了不小的惊吓，我想：“唉，上课吃零食也不是我的作风啊，再说，给老师留下不好的印象，吃亏的是我。”我无奈地吐出了泡泡糖，用包装纸包好。
可是，老师的声音像一只蚊子似的，吵得我心烦意乱，我不禁又想到了那块甜甜的泡泡糖了……唉，算了……反正都没什么味道了！
第2篇：我VS教官_小学作文
我VS教官_小学作文
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我VS教官_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
呵呵，在五年级下册期末之后，学校让我们接受了为期7天的军训，谁知道我和教官两个却打起了“战争”，以下是几个最著名的“战役”：
一、参军战役
第一天，教官给我们来了一个下马威，他让我们立“丁”字形，那姿势站起来，真是有损军颜，东倒西歪。下午还好点，但也好不到哪里去，教官发怒了，竟让我们站了一下午，那个痛呀。教官对我们说：“你们这样站，一看就是一个败军，一点儿也没有军人的样子，真是愧对军旗呀！”
我听了小声嘀咕：“什么‘败军’，我压根就不想去当娘子军，‘愧对军旗’，我连军旗都没看过，怎么愧对嘛！”
不小心让教官听到了，他走到我面前问我：“你刚才说什么？”我立刻不吱声了，他接着说：“不参娘子军可以（我一阵窃喜），刚好男子军那边还差一个人，要不你去试试……”我……我……我……我郁闷死挂了。
二、眼泪战役
这天，教官让我们再次立正：“站，就要站直，站得像松柏一样挺立……”停顿三秒钟，又说：“你们立着，眼睛往一个地方盯，眼睛不许眨，争取盯出眼泪来，谁盯出眼泪来谁就休息！”
眼看有一半的`同学都休息了，可我还没有盯出眼泪来，那个急哟，有几个臭男生还对我做鬼脸，看着吧，等我一休息，准打
你个落花流水，‘杀’你个片甲不留，哼！有了。
我趁教官不注意，迅速用手抹了点口水在脸上充当眼泪，谁知道却让副教官盯住了，他对我说：“哇，你有特异功能，厉害，厉害！”
我听了莫名其妙：“干虾米捏？”
副教官风趣的说：“你的眼泪从嘴里流出来，有向上流，流到眼睛边又往下流。能使眼泪向上流，不是特异功能，不是特异功能是什么？”说完哈哈大笑。气死我也。
三、惯性战役
我已经输了好几次了（包括大小战役），不行，我得挽回点局势才行。嗯！对，加油！
又被罚站，我看见正副教官都在后面，我在第一排。呵！“大型放肆”，放肆完毕之后，两只手不停地动，动，动，动！原以为这一战役可以打赢，每想到教官经过我几次调皮，所以早就注意我了，惨！被逮了个正着，真是失败呀！
教官当着众多同学的面，竟对我说：“这位同学刚才中途集体休息时太活跃了，直到现在，惯性还在延续。没关系，我们还是很好说话的嘛！现在惯性慢慢延续，别急，等放学后补个一两个小时就行了，真的！”我呆……不干，我被暗算了……
呜呜！虽说“胜败乃兵家常事”，但也不用每次都输吧，我郁闷！不干，我遭暗算了！
第3篇：我VS飞船_小学作文
我VS飞船_小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我VS飞船_小学作文，欢迎大家分享。
星期六晚上，我拿着自己的杰作——航天飞船模型，躺在床上不停的欣赏。接着，我慢慢的进了梦乡……．
光阴似箭，我穿越时空，转眼间就到了20xx年，一个偶然的机会，我当上了“旋回”号太空激战飞船的船长。一日清晨，我和炮手李明登上飞船去乌兰星座访问。八点整，飞船启航，当我们正要冲出地球大气层的时候，遇上了太空霸王S国的两艘外星飞船。于是，一场太空大战开始了。
我沉稳的操纵看方向盘，飞船忽而下沉，忽而上升，好不容易甩掉了这两艘外星飞船，我长长地松了一口气。忽然，红外线双面雷达的`屏幕上，出现了两个黑点“不好！”我一声惊呼。原来，那两艘该死的外星飞船又跟了上来，肯定是他们失掉了我们这个目标不死心，又到处搜索，终于找到了我们说不定，他们会用激光炮和导弹，准备还击。同时，又把超光速音响弹发射到地球上。报告了
第4篇：我VS虫子小学作文
我VS虫子小学作文
“啊——”
从本人的卧室里传出一声“震天动地”地叫声。不用想，不用猜，那一定是本小姐看见了虫子发出的“赞叹”！这在平时不要紧，可是--我老妈老爸正在美梦中啊！瞧瞧！这不，我和虫子要较量了……
第一轮方法：习惯虫子
结果：虫子占上风
老妈的`爱高于珠穆朗玛峰，深于太平洋！不辞辛苦地在花圆里捉到几只又大又肥的青菜虫：“菁菁，过来看看！”“啊！”（这声音绝对是前无史例，后无来者的！）本小姐还是第一次这样近距离的看虫啊！不看不知道，一看下一跳：那胖胖的身子在盒子里一挪一挪的，我只觉得胃里如万淘江水在翻滚……
第二轮方法：喜欢上虫子
结果：平手
老妈一计不成，又施二计--给我讲起了道理：“虫子虽小，可是它们也有优点：就像蚕，不是说‘春蚕到死丝方尽’吗？它的这种品质还值的我们学习……”就在老妈讲得滔滔不绝时，一只虫静悄悄地爬到我脚边……“啪！”我这次虽然没喊叫，但我还是倒吸一口凉气，闭上眼，将虫子踢出了我的视线范围内（出于自卫），才发现我的心跳得咚咚咚……
第三轮方法：强迫适应虫子
结果：虫子赢
老妈要
第5篇：我VS粗心_小学作文
我VS粗心_小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我VS粗心_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我刚出生的时候，粗心就想和我交朋友，我看她挺漂亮，又挺和气，就答应了她。我本以为和粗心交朋友，她可以帮助我，没想到她不但不能帮助我，反而帮我找麻烦。于是，我对她说：“粗心，我们来几次PK，谁赢得次数多，就听谁的（我不让她靠近我，她却想和我在一起）！”
No.1：……
放学回到家，我拿出《习题集》，奋笔疾书，时时刻刻提醒自己不要被粗心打败。突然，电话说：“小主人，有人打电话给您。”我抓起话筒，和那位“同志”聊了很长时间，当我挂掉电话时，粗心请来清洁工，清除了“我没有写完《习题集》”这一记忆。我心不在焉地坐到书桌前，连看本子（《习题集》）一眼都不看，就把本子甩到了一边。
睡觉前，我请老妈为我签字，当翻开《习题集》时，我傻眼了，《习题集》中的一半儿，我
第6篇：我VS电脑_小学作文
我VS电脑_小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我VS电脑_小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电脑，是当今最流行的了。电脑通常是在被病毒袭击时展开攻击，可你们见过人VS电脑吗？没见过吧！这就是我今天的趣事：我VS电脑。
哎呀，今天的作业又是查找资料，在书中查找，可书柜已经被那时我的“大闹天宫”搞得一团糟，我还怎么查啊！郁闷~~~~哦！我忽然眼前一亮，我可以上网找啊，我都已经一个多月没上了呢？
一上网，斗争开始喽！
第一战：战病毒。
我怀着激动的心情打开电脑，一连网，还没来得及上防火墙。忽然，一个“可恶”的“小贼”闯入我的电脑。我心想：这个“‘小贼’肯定是个高手，我电脑的微型端口我已经关上了，而且还上了密码，他既然还可以侵入。最多他解了密码，但不经过很久的琢磨，是肯定进不来的。高手，真不愧是高手哦！”
为了禁止“小贼”来破坏我“心爱”的电脑，我只好放下作业，跟他来了
第7篇：小品：vs老师
小品：vs老师
人物：老师支，严
学生禺，白
地点：教室
内容：老师支：最近你们的论文做得怎么样了？外面其他班在论文答辩，你们可以去看看。（下）
学生白：走，咱们去看看。
学生禺：你先去吧，好范文版权所有现在毕竟是自习时间。
白：那么多人都去了。
禺：我写完作业的。
白出去，一会回来。
禺：怎么样？
白：挺好，你也去看看。
禺：好吧。
白在前，禺在后，刚出门，老师严出现，拦住禺。
严：站住！自习呢知道吗？干什么走来走去的？
禺：。。。上厕所。
严：自习的时候能上厕所吗？谁让你去的？给我站在门口！我刚才还看见你在教室里说话呢！
严下。
禺拿了本书在门口看。
白回来，远处作打量状，畏畏缩缩：“喂！怎么啦？”
禺：没你事。（笑）
白小心地跑回教室。
白：回来坐着吧。别理她！
禺摇头。
白：没事回来吧。
严冲出：你在做什么！你不服是吧！罚你站你就该面壁思过！那本书来干什么！啊？
禺：看。。
严：我一直盯着你看呢！你还敢在那笑！还敢和别人说话！
禺：我没说话啊。
严：你理他了吧？回头了吧？不服是不是？笑什么？
禺：我也不想笑，他逗我。
严：你就不该看他！你应该
第8篇：小品：vs老师
小品：vs老师
人物：老师支，严
学生禺，白
地点：教室
内容：老师支：最近你们的论文做得怎么样了？外面其他班在论文答辩，你们可以去看看。（下）
学生白：走，咱们去看看。
学生禺：你先去吧，好范文版权所有现在毕竟是自习时间。
白：那么多人都去了。
禺：
我写完作业的。
白出去，一会回来。
禺：怎么样？
白：挺好，你也去看看。
禺：好吧。
白在前，禺在后，刚出门，老师严出现，拦住禺。
严：站住！自习呢知道吗？干什么走来走去的？
禺：。。。上厕所。
严：自习的时候能上厕所吗？谁让你去的？给我站在门口！我刚才还看见你在教室里说话呢！
严下。
禺拿了本书在门口看。
白回来，远处作打量状，畏畏缩缩：“喂！怎么啦？”
禺：没你事。（笑）
白小心地跑回教室。
白：回来坐着吧。别理她！
禺摇头。
白：没事回来吧。
严冲出：你在做什么！你不服是吧！罚你站你就该面壁思过！那本书来干什么！啊？
禺：看。。
严：我一直盯着你看呢！你还敢在那笑！还敢和别人说话！
禺：我没说话啊。
严：你理他了吧？回头了吧？不服是不是？笑什么？
禺：我也不想笑，他逗我。
严：你就不该看他！你应该
