中山的冬天的中小学作文
第1篇：中山的冬天的中小学作文
中山的冬天的中小学作文
中山的冬天作文200字(一)
冬天到了，西北风呼呼地刮着，真冷啊！开始下雪了，一片片雪花像一只只白蝴蝶在空中飞舞着，慢慢的，屋顶上、树上、汽车上......到处积起了洁白洁白的'雪，树上好像开满了玉树银花，地上也像铺了一层雪白的地毯。只有腊梅花悄悄地开放了，他们好像正在骄傲地宣布：我们是冬天最不怕冷的花，大家要向我们学习啊！在白雪的覆盖下，一切都显得很沉寂，但是等到小朋友们一放学，就马上热闹了起来，他们兴奋地堆雪人、打雪仗、滚雪球......真快乐呀！如果你在雪地里捉迷藏，一定更好玩，要是躲在雪堆里，就变成了一个小雪人，别人肯定不容易找到你。冬天是个雪白的季节，更是个快乐的季节，我喜欢冬天。
中山的冬天作文200字(二)
晚上下了一场大雪，第二天天放晴了。小红向妈妈提议：“妈妈，我们去公园玩吧！”“好啊”妈妈答应道。于是他们来到了公园门口，眼前白茫茫一片，仿佛进入一个冰雪童话世界。地面好像铺上一层厚厚的地毯，树木仿佛披了一件白色的大衣，公园门口那可爱的小雪人仿佛在向人们打招呼，说：“欢迎来公园玩！”
小红和妈妈来到小山旁边。妈妈说：“就在这里照个相吧。”小红摆了一个“POSS”。妈妈正要拍照，突然发现镜头里的小红跑了。
这是怎么回事呢？原来小红看见不远处有一个小弟弟摔倒了。小红急忙跑过去安慰到：“小弟弟别哭了。”
在不远处的妈妈看见这一幕，赶紧按下快门，把冬天最美的景象拍了下来。
中山的冬天作文200字(三)
秋姑娘刚刚离去，害羞的冬姑娘便露出了头，一小步一小步的靠近我们。当她挨在你身边，那从天而降的棉花糖便一个接一个地掉在你身上，让你觉得冷飕飕的。尽管你把衣服裹了又裹，站在野外也毫无作用，它好像学了“穿服术”。
那一刻不停的从天而降的棉花糖，给大地盖上了一层白色的外套，你看!屋顶上、草地上、田野上，到处都是棉花糖做成的外套。小河结冰了，池塘结冰了，这一切都是风姑娘的杰作。看!风姑娘鼓起腮帮，一刻也不停地吹冷气，把棉花糖送到屋顶上、草地上、田野上，让它们盖上外套。她又使劲地吹，把棉花糖送到小河里，池塘里，使水面结冰，让人们在冰上玩耍。她又鼓起腮帮，把形状各异的棉花糖带向世界各地，让全世界的人们尽情地滑冰、打雪仗。
第2篇：中山的冬天作文
中山的冬天作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的中山的冬天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中山的冬天作文1
中山的冬天很奇怪，有时非常的热，好像回到了夏天一样，上随处可见穿着短袖当上的人群。有时非常的冷，天阴沉沉的，吹着冷冽的寒风，夹带着绵绵细雨，又湿又冷，连东北来的小伙伴们都受不了。
上周末的一天，我记得是圣诞节的前后。那一天是周日，早上起床，天空灰蒙蒙的，吹着寒冷的北风。起床后我打了一个喷嚏，感觉非常的冷。赶紧穿上了毛衣和羽绒服，去琴行上课去了。是等中午下课的时候，我走出琴行，发现天空已经放晴，太阳正火辣辣的，路上的行人都穿着秋装，没有一个人穿毛衣。大家看着我穿着毛衣跟羽绒服，非常的异样的眼光望着我。我也感到非常的热，所以我把外套脱了，赶紧跑回家。
到了下午，我是在睡梦中热醒。因为我盖着很厚很厚的被子，额头上跟背后都出汗。我感觉非常的热，我跑出阳台。看到小区楼下玩滑梯的小朋友们，竟然穿着短袖在玩耍，抬头一看，温度计，哎呀，都已经26度了。难怪小朋友都穿着短袖夏装呢。能告诉我这到底是冬天还是夏天？
突然想起暑假跟爸爸去神龙架的经历。在神农架的一天，我经历了春夏秋冬不同的感觉。原来中山也有这样的现象。
我很喜欢这奇奇怪怪，忽冷忽热的中山的冬天！
中山的冬天作文2
我的家乡在中山，一年四个季节，就是感觉四季不明显。经常是在几天之内，经历春、夏、秋、冬四个季节。
今天早晨，没等我没起床，就有一阵阵冷冷的风，向我吹来。我不由得打了个寒战。我忍不住打了一声哈欠！我实在是不想离开温暖的被窝，直到妈妈不停地催，我才慢悠悠地起了床，还真是有点冷！吃完早餐，我就上学了。可能是天冷的原因，路上行人少。
走进校门，我发现同学们都加了衣服，有的还戴上了围巾。今天同学们的话题也离不开天变冷了。上课时，老师也在提醒我们把窗户关小一点。
哈欠，哈欠，完了，我一连打了好几个喷嚏，不会感冒了吧。还有几天就考试了，可千万别在这时候生病。
今天好冷，好冷！我好想回家！缩进我暖暖的被窝里面睡懒觉。
中山的冬天作文3
秋姑娘刚刚离去，害羞的冬姑娘便露出了头，一小步一小步的靠近我们。当她挨在你身边，那从天而降的棉花糖便一个接一个地掉在你身上，让你觉得冷飕飕的。尽管你把衣服裹了又裹，站在野外也毫无作用，它好像学了“穿服术”。
那一刻不停的从天而降的棉花糖，给大地盖上了一层白色的`外套，你看!屋顶上、草地上、田野上，到处都是棉花糖做成的外套。小河结冰了，池塘结冰了，这一切都是风姑娘的杰作。看!风姑娘鼓起腮帮，一刻也不停地吹冷气，把棉花糖送到屋顶上、草地上、田野上，让它们盖上外套。她又使劲地吹，把棉花糖送到小河里，池塘里，使水面结冰，让人们在冰上玩耍。她又鼓起腮帮，把形状各异的棉花糖带向世界各地，让全世界的人们尽情地滑冰、打雪仗。
中山的冬天作文4
这个星期天，阳光明媚，天是那么的蓝，空气是那么的清新，在这个美好的天气里，我们决定全家去孤山游玩。
一路上，一缕缕阳光透过繁密的树枝照射进来，形成五光十色的光环。小鸟在枝头欢蹦乱跳，高声歌唱着……我们一路上有说有笑，不一会儿就来到了孤山脚下。我们从西泠印社北门拾极而上，穿过石窟门和小龙泓洞，很快就来到了孤山西泠印社山顶。站在山顶往下望去，西湖的整个面貌就展现在我的眼前：湖中心有一个小岛，树木非常茂盛，湖面静得像一面镜子，美得像一块碧玉。远处隐约还能看到起伏的山峦，景色非常美丽。
欣赏完西湖的美景后，我们又继续往前走。忽然，我发现前面有一块平地，地上铺满了银杏树树叶，一大片金黄色，非常的漂亮。我眼睛一亮，神速地跑了过去，从地上捧起一大堆银杏叶就往爸爸身上扔去，把爸爸吓了一跳。接着，爸爸也拿起无数颗小“原子弹”——银杏叶朝我扔来，把我弄得狼狈不堪，连忙落荒而逃。
最后，我们又去了孤山的放鹤亭、中山公园等地游玩，眼看时间已经不早了，我们便回家了。
第3篇：中山的冬天作文
春姑娘踏着轻盈的脚步回归大地，万物苏醒，绿草如茵，繁华似景，一派生机。在这春意盎然的日子里，我随着爸爸妈妈来到了中山的一个公园寻找春天的足迹。
一进公园的大门，就看见了春天的足迹。你看，门口左边的木棉树上的叶子经过漫长的寒冬后，叶子全脱落了，而树枝上却长满了木棉花的花蕾，其中有几朵花蕾已经绽开了，成了火红火红的木棉花咧！门口右边的大榕树经过了一个冬天，脱下了黄色的衣服，换上了嫩绿的衣裳。
我们走啊走，走到一个人造小湖边，湖里有各色各样的鱼在自由自在地游，像是在欢迎春姑娘的到来。
我们离开了小湖，来到了春水荡漾的秀丽湖。秀丽湖的湖水碧绿碧绿的，像是有人往水里倒了绿颜色似的，美丽极了！这时我想：秀丽湖在春天的怀抱中，一定比以前美丽得多！秀丽湖的湖边停泊着许多小艇，当春风微微地吹来时，小艇就会顺着春风吹去的方向，微微地摆动。就在这时，小艇的头、尾部分下的水面上浮起一层层涟漪，像是小孩子那水灵灵、绿茵茵的眸子。在湖中有许多鱼儿像赶集似的聚拢在秀丽湖的左边。水中的鱼儿在欢快的嬉戏，好像是在庆贺春姑娘的到来
第4篇：中山的冬天
春日融融，秋波澹澹，夏日炎炎，多美的一派景色！对于冬天，最大的特点便是寒冷。人们对它自然褒贬不一。冬天在你们心目中的印象是怎样的呢？而我呢，认为中山的冬天是清澈的、富有活力的。中山的冬天，是清澈的。你看，天上，多么清澈如水的蓝天！它显得那么高，几乎没有一丝云彩。就算有，也只是薄如纱、细如丝一般的一抹淡云罢了。太阳高挂在天上，向大地投下一米米的阳光，暖融融的，正好为寒冷的冬天带来一丝温暖，照在人们的心头。但时不时那细腻的风儿，调皮的吹动植物的“绿衣”，衬着一片金色的阳光，真是美得无法形容。远处的起伏的连山，也都在温情的阳光下，身披黛色的舞衣，翩翩起舞。在响晴的阳光下，那黛色的舞衣上精美的花纹，也是一清二楚。这时，你也许会发现：哦，原来中山的冬天是如此的清澈！
中山的冬天，是有活力的。你看，公园里，有多少可爱的“小百灵鸟”！他们穿着鲜艳的冬衣，在草地上跑呀，笑啊，在公园燃起了一团团活力之火。老人们也不甘落后，成群结队地在公园里打太极拳、练剑。他们穿着休闲的晨练服装，白色的，米色的、灰色的，看，老
第5篇：中山中小学网上教育怎么操作
中山中小学网上教育怎么操作
教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。以下是小编为大家整理的'中山中小学网上教育怎么操作相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
1、“学习强国”中小学免费课堂
“学习强国”，为全国中小学生推出“在家上学（中小学课堂）”专题，组织上百位北大、清华、哈佛毕业名师，全国特级教师、家庭教育专家、心理学专家共同推出中小学课堂，为防控疫情期间在家的中小学生们讲课。
这些课程覆盖从小学一年级到高中三年级的全部学科，每个年级10—12堂课，白天课程与在校期间全学科、全学段课程同步，难度与学校保持一致；晚上课程是素养类、学习指导类、家长类。
小学课程包括：小学数学（人教版）、小学语文（部编版）、小学英语（外研版）；
初中课程包括：理科（人教版）、语文（部编版）、英语（全国版）；高一、高二年级课程均为人教版，高三年级课程为全国一卷内容。
大家可从“学习强国”App首页“推荐”频道点击进入，也可从“教育”频道—“大课堂”栏
第6篇：中山中小学教师职称职务
中山市2016年中小学教师职称（职务）
竞聘推荐指引
为规范我市中小学教师职称（职务）竞聘推荐工作，根据《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》和《中山市深化中小学教师职称制度改革实施方案》要求，特制定本竞聘推荐指引。
一、适用范围
本指引适用于我市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、教育教学研究机构（含教育事务指导中心）、电化教育机构和其他校外教育机构（以下简称学校）中实行中小学教师职称（职务）制度的在编在岗教师职称（职务）竞聘考核推荐环节。
民办中小学校教师和其他在岗中小学（幼儿园）教师职称（职务）竞聘考核可参考本指引进行。
二、竞聘推荐程序
（一）成立职称改革工作机构
1、成立职称改革工作领导组
市建立了中山市中小学教师职称制度改革联席会议制度，指导统筹全市职称改革工作；各镇区成立职称改革工作领导组，负责指导并统筹辖区内各学校及相关机构开展职称改革相关工作，成员由分管领导、组织人事及教育部门负责人及相关工作负责人组成，同时成立负责职称改革日常事务的工作机构，明确工作职责；学校成立职称改革工作领导组，
第7篇：冬天来了的中小学作文
冬天来了的中小学作文
第一篇：冬天来了
早上，我起床看见外面下了一场大雪。冬天真的来了。
冬天来了，河面上结了一层厚厚的冰，有的人在冰上跳舞，真漂亮！柳树、杨树、还有数计的鲜花嫩草都枯萎了，只有松树和腊梅在严寒中挺立着。
小青蛙、小熊和小刺猬都在洞里呼呼睡大觉呢！
我们穿上厚厚的羽绒服，戴上了大帽子，像一只大大的企鹅。雪花落在教学楼上，像给它盖了被子。同学们在操场上，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得多开心呀！
给我带来快乐的冬天，我爱你！
第二篇：
冬天来了，天气越来越冷，树叶纷纷扬扬的飘落下来，给地上盖了一层厚厚的被子，每天放学我走在上面，感觉软绵绵的，舒服极了。
以前那碧绿碧绿的大草坪，现在也慢慢变成了棕黄色的金地毯。再加上落了许许多多金色的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，好像一大堆金子！
马路上的行人也变少了，几乎每个人都把手放进了温暖的口袋里，有的人甚至围上了围巾，戴上帽子；骑车的人们有的还戴上了一副暖和的手套，妈妈从衣柜里给我找出了厚厚的棉衣，穿在身上感觉像个小笨熊，行动都有点不方便，但还是抵挡不住寒冷的
第8篇：中小学作文阅读答案-冬天
中小学作文阅读答案-冬天
阅读朱自清的《冬天》一文，完成1－5题。
说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别
第9篇：中山全国中小学美术创新课堂听课笔记
11月26 四季的色彩
马上 一 导题 二 课堂发展
1.欣赏图片《树林》
除了蓝色你还发现了什么颜色？
这些颜色组合在一起给你什么感觉？清新、舒适。。2.走进春天
说说你闻到了什么味道？
你看到了这个画面，想到了什么？ 3.走进同一片树林—夏天
夏天的树林有哪些变化呢？ 发现有哪些颜色？深绿 浅绿 4.教师示范（用手点彩树林）
1.绿 2.蓝绿 3.黄绿
5.学生小组合作，进行尝试，教师辅导。6.一起组成大幅作品
7.老师还想在上面画几笔，一片树林呈现。8.看视频：画家刘维坦如何画树？《桦树林》
他走到哪里画的？树林里
走到室外、大自然、你眼睛捕捉、真实描绘 9.欣赏作品，这里的绿有什么变化吗？
那到了秋天，又有怎样的感受和变化呢？ 学生用便利贴贴出秋天的颜色 红橙黄给你什么感觉？
金灿灿带给我们怎样的感觉？
10.画家又是怎样表现的？（出示卷轴画卷）《金秋》林风眠
打开袋子，袋内有任务卡，金秋图
小组谈论：给你什么感受？有哪些颜色，怎样表现出来的呢？ 11.画家画了什么？
这里的树看起来怎么样？ 是什么衬托了树的变大？
