谁是卧底三年级作文
第1篇：谁是卧底三年级作文
谁是卧底三年级作文
今天最后一节课是班会课，我们要玩一个游戏是“谁是卧底”。
叮铃铃……上课铃打响了，主持人走上讲台说我们玩的游戏是“谁是卧底”。现在开始了，突然中队长又问了一个问题说：“你们玩过吗？”坐在下面的同学异口同声的说：“玩过！”好，那我们现在开始选人了，第一盘开始了，第一个是肖鑫，第二个是尹怡心，第三个是熊开宇，第四个是李可歆，第五个是我，我们这组的王佳欣看到胡鑫怡选的是我而不是她，她就很不开心的说：“凭什么不叫我去，而叫杨楚熙去，胡鑫怡你太不公平了。”开始了，胡鑫怡告诉我你不是卧底，但是你的名字叫火锅，我开心极了，因为我不是卧底，我问了问肖鑫说：“你是卧底吗？”肖鑫说：“我才不告诉你，可是从他的眼睛就知道他肯定是卧底。胡鑫怡说：“你们要说我给你们讲了的词的`意思，我说的是用锅子煮的东西，李可歆说：“冬天常用的一种东西，尹怡心说的是用火烧的东西”，熊开宇说的是一个锅子里放一些食品。
可肖鑫说的确是用水煮的东西，胡鑫怡说：“现在说谁是卧底了”，大家都指的是肖鑫，可唯一尹怡心说李可歆是卧底，后来胡鑫怡说：“恭喜你们答对了，卧底是肖鑫”，但是尹怡心错了，但是肖鑫要表演个节目。正当肖鑫表演后，就下课了。
我们恋恋不舍地回到座位上，我真的还想再玩一次，如果下次班队活动还是这个游戏就好了。
第2篇：谁是卧底。
朗读、演讲、诗朗颂、“记者”采访、家长来信、演唱等多种形式。
小品
一、活动目的：
通过十四岁生日仪式，指导青少年珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感，为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，让学生在成才轨迹中留下难忘瞬间。
二、活动时间：3月初—4月底
三、活动安排：
1、召开初二年级班主任会议，布置活动工作。（第3周）
2、宣传动员，并结合“三八妇女节”，布置学生作业：给母亲的一封信。（第4周完成）
3、布置学生主动与父母或爷爷奶奶进行一次采访，了解他们十四岁时的情况。（第4周完成）
4、学校下发《给初二学生家长的一封信》，要求家长给孩子写一封信。表达父母对孩子的殷切希望，增进家长与孩子的沟通。（第五周上交）
5、3月14日下午召开初二年级家长会，举行“青春期教育的讲座”，动员家长一起参与这次活动。
6、3月14日下午举行“我伴孩子度青春”家庭教育沙龙活动
7、各班出一期“珍惜青春，放飞理想”的黑板报进行宣传。（第六周完成）
8、3月16日的班会课各班举行“迈好青春第一步”的主题班会。
1）互赠青春寄语卡
2）同唱生日歌
3）读家信
4）水果拼盆
9、“十四岁生日主题活动”宣传口号、青春寄语征集活动（第六、七周）
10、3月23日的班会课观看青春期教育光碟。
11、3月30日的班会课各班举行“男孩.女孩”的主题班会12、4月初举行“绽放十四岁的青春”初二年级艺术综合大赛。
13、“十四岁生日仪式”（4月29日车墩影城）
活动流程：
1）金色的童年
唱童年的歌谣，做童年的游戏
2）火红的青春
校领导为辅导员授火种，为火炬手点燃，绕一周。
十四岁宣誓。
学生给班主任敬献礼物。班主任说一句心里话。
校领导青春寄语。
读家长来信。
文艺联欢。
3）美好的祝愿
班主任和班长为同学分生日蛋糕。
点生日蜡烛。
14、“十四岁的我”征文活动（第十二、十三周）
15、5月4日举行“珍惜青春，放飞理想” 主题班会。
1）谈仪式的体会
2）纪念“五四”青年节
3）制作个人理想信鸽
4）同订班级青春格言
四、准备工作
1、会唱一首童谣。
2、学生穿好校服，戴好校徽、红领巾。
3、每班准备一个文艺节目。（歌、舞、小品、朗诵等）
4、每位学生准备一张6寸生活照片。
十四岁青春寄语 十四岁的友情
（背景音乐《青春纪念册》中，幻灯片展示一组同生不同时期的生活照片）
主持人甲：十四岁，青春的树越长越葱茏，十四岁，生命的花越开越缤纷，在朝阳的沐浴下，在雨露的滋润里，多彩多姿的十四岁正从娇嫩的花丛中、翠绿的小草间翩然向我们走来。
主持人乙：十四岁里友情是一朵盛开的花儿，散发着永久的芬芳；友情是一串跳动的音符，将生活点缀得快乐又轻松。我们的十四岁离不开友情。
游戏：放大镜
同学们伴随着音乐传递气球，音乐停止时，接到“球”的同学在盒子中随机抽取一个写有某生姓名的纸条，然后说出对方优点。
主持人乙：每个人身上都有自己的闪光点，我们应该努力地发现，学会包容、肯定，真诚平等和互帮互助会让我们十四岁的友情之花开得更绚丽，十四岁的友情之歌唱得更动听。十四岁的奋斗
主持人甲：我们都知道，没有汗水，哪有成功？
主持人乙：我们都明白，不经风雨，怎见彩虹？
主持人甲：幸福就在我们的手中，该如何去寻求？
可以由同学们自己讲述这十四年中奋斗的片断和最值得骄傲的事情。也可以由主持人充当小记者随机采访。
十四岁的梦想
主持人甲：奋斗的历程并不是一帆风顺的，通往成功的路上布满了荆棘，我们怎样看待生活中的风风雨雨呢？让我们来听一首歌。
（播放郑智化《水手》）
主持人乙：风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，至少我们还有梦。是的，梦想支撑着我们去奋斗，有了梦想我们才能忍受一切艰辛疼痛。你的梦想是什么呢？请大胆地写下你的梦，只要你想，没有什么不可能。
主持人甲：每个同学都有自己的梦想，每个梦都同样五彩缤纷，坚定执著地追求，相信我们的未来不是梦！
活动：梦想风铃
每人发一张卡片，把自己的梦想写在上面，可以在卡片空处涂上彩色，画上花边或是图案等，然后以小组为单位串成一串风铃，挂在教室里。
十四岁的生日
主持人甲：这是我们的生日蛋糕，它有四十五根蜡烛，每一根蜡烛代表一位同学，每一个小小的火焰代表一颗跳动的心，让我们唱响生日之歌，共同庆祝我们十四岁的生日！
主持人乙：父母给予了我们生命，在这一天，他们对我们有什么话要说呢？倾听家长心声
分发家长给孩子写的信。学生们读完后采取自愿方式，读给其他同学听。
主持人甲：让我们一起唱响《感恩的心》，在美好的友情、奋斗的汗水中带着父母的期望，向五彩的梦想奔跑！
拓展
给父母写一封信，表达十四年来对父母的爱与感恩，写下对父母的希望与承诺。
第3篇：谁是卧底
谁是卧底” 游戏规则：
6个学员组中每组选一个代表来参加游戏，学员代表依次从主持人手中抽取一张纸条，在场6个人中5个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。在主持人宣布开始后，每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语，不能直接说出来那个词语，最好用比较含蓄的词描述，即不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，6人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。凡有中途出局者，接受场下所有观众的一片嘘声。
在此过程中，大家可要小心了，谁都有可能成为卧底，因此拿到词语后一定要谨慎，说不定你就是这一轮的卧底，大家要尽量地自觉，既不要让自己拿到的词被别人看到，也不要去偷看其他人拿到的词，让我们看看究竟谁能成为最有潜质的卧底呢？拭目以待吧。
第4篇：谁是卧底
谁是卧底
今天，老师神秘地说“我们来玩丢手绢吧”我心想：这么幼稚啊？”但是这是新版的丢手绢哦“老师话锋一转，”其实跟谁是卧底一样“。
老师先抽取了三名学生来到讲台，我也是其中一员，老师让我们紧挨着，中间不留一点缝隙，然后让我们三个双手交叉放于身后，老师说”一会我把橡皮放在你们手上，底下的同学来猜，上面的同学要灵活一些，善于伪装自己。“游戏开始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起来，可他们从沈子博的行为中认定是在他手上，我转过头一看，神马情况？橡皮压根不在我们任何一个人手里，这时，我突然想起了老师赛前说的一句话，“我也是参赛者哦”“嗯，这么说来，橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼，老师朝我点了点头，我立刻会意了，大笑起来，没想到给台下的人传递了一个错误的信息，他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌，上面空无一物，底下的人都傻眼了，正当大家一头雾水时，我大喊“哈哈，橡皮其实还在老师手上呢，你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。
第二局，我来当侦探了，我根据台上人的表情判定是在
第5篇：谁是卧底
六（4）班结业典礼
方案一：主持人宣读全班同学的语文成绩；
方案二：老师颁发奖状，发学校奖品,同学们上来抽奖品； 方案四：叫一些同学上来表演：讲笑话（简健林）、玩游戏：（谁是卧底）（这次不但有一个不同的词语，而且还会有一个是白板）
谁是卧底：
（卧底）（其他队员）① 薯片 VS 饼干 ② 镜子 VS 玻璃 ③ 尼姑 VS 和尚 ④ 百事可乐 VS 可口可乐 ⑤ 谢娜 VS 李湘 ⑥ 水泡 VS 气泡 ⑦ 勇往直前 VS 全力以赴 ⑧ 论文 VS 作文 ⑨ 语无伦次 VS 词不达意
分小组比赛，哪个小组赢的可抽奖！但是那个小组的同学没参与过游戏的不能抽奖！
一共有85份奖品
第6篇：谁是卧底
“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。
游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。
第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的“百宝箱”，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：“找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？”同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小
第7篇：谁是卧底
谁是卧底
这个游戏看似难，其实很简单，很容易带动现场的气氛，颇受现在年会的欢迎。
游戏人数：7名，其中1名为卧底。
游戏规则：选定类似的两个词语，6名游戏人拿同样的词语，1名卧底拿另一个类似词语。每个人对自己手上的词语进行描述，但不可直接说出来。向同胞暗示自己手中的词语，但又不可以让卧底猜出正确的词语。每轮描述完毕后，7名游戏人投票选出卧底，得票最多的人出局。若卧底坚持到最后三个人的时候，卧底获胜，反之，卧底出局。萝卜蹲
相信看过《爸爸去哪儿》的节目的人，都应该清楚这个游戏，是很令人捧腹大笑的小游戏。游戏人数：四人以上
游戏规则：对每一个人以颜色进行命名。任意指定一种颜色的萝卜开始下蹲，在下蹲的同时还需要念词。念词的过程中要指定别的颜色的萝卜进行相同动作，以此类推。被指定的萝卜没有及时下蹲或者报错萝卜颜色的均为出局。数7游戏
这个游戏很适合全场一起玩，而不仅仅局限参加的员工，很好的带动全场气氛。
游戏人数：5人以上，人越多越好。游戏规则：任意一人开始从1计数，遇到7的倍数或者含有7的数字，必须跳过，以敲
第8篇：谁是卧底
“谁是卧底”从捉鬼游戏蜕变而来，经湖南卫视《快乐大本营》改编后，游戏命名为“谁是卧底”，是一个非常有趣，风靡全国的比拼语言表述能力、知识面与想象力的游戏。多人聚会时的首选欢乐游戏。本活动一般适合6~16人参加，工作人员提前准备好手机，主持人设置活动，大家传阅手机，每个人记住自己看到的词语。工作人员要根据具体参加活动人数，设置卧底和空白名额。
二、游戏规则：
1、每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语或包含的字），大家在描述的时候，既不能让卧底发现，又要给同胞以暗示，空白要根据大家的描述来猜测词语，进行描述。
2、每轮描述完毕后，大家投票选出自己认为是卧底的那个人，得票数最多的人要出局，两个人票数一样，两人再次描述自己的词语，再次进行投票。
3、将卧底和空白全部找出来后，本轮游戏结束。
4、游戏结束后，主持人会为大家发缘分卡，大家将心仪的异性编号写在缘分卡上，主持人现场比对名单，若双方互选，他们在本次活动中速配成功，可以尝试进行下一步交往。本次活动结束。
三、游戏益处：
1、在工作
