小朋友们，救救我吧――之受害的动物、用品们_小学作文
第1篇：小朋友们，救救我吧――之受害的动物、用品们_小学作文
小朋友们，救救我吧――之受害的动物、用品们_小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小朋友们，救救我吧――之受害的动物、用品们_小学作文，希望对大家有所帮助。
No.1小鸟家庭：“小朋友，救救我们吧。有一些坏小孩，专门把我们的同类抓去，有的被人类拿来当了美餐，有的被小孩子们捆住脚，想飞都飞不起来，好不容易让它给逃出来，可还是伤痕累累的，差点丧命黄泉，55555555。”小鸟一边说一边流下了伤心的眼泪。
No.2黑熊家庭：“我们在动物中也算得上是一个珍贵的动物，我们全身都是宝：熊掌、熊胆、熊胆汁、熊皮。邪恶的人们把我的同伴们一个一个地抓到谁都不知道的地方，并关在笼子里，更可恶的'是，他们还隔一个小时还从我们的胆里抽取胆汁，我看见了一个个同伴取完胆汁，捂着心口直狂叫的情景，不禁流下伤心的眼泪。忽然有一头熊刚取完胆汁被关进笼子里，就愤怒的咆哮，并用尖利的牙齿拼命地咬着用钢铁做成的铁栏杆，咬得连尖利的牙齿都变得毛毛的，可栏杆还是毫发无损、纹丝不动、无济于事、安然无恙。还有一个同伴被砍了熊掌，扒了熊皮，鲜红的鲜血直往外冒，惨不忍睹。贪心的人们啊！”
No.3课桌家庭：“小主人整天闲着没事干，就在我的身上乱涂乱画，乱刻。搞得我的身上没有不是缺胳膊就是少腿的，没有一处是干净的，还弄得我好痛啊，我哭5555555555555555。”
No.4尺子家庭：小主人整天用我在桌子椅子上乱划、乱画、乱刻、乱写，搞得桌子大哥伤痕累累，弄得我也狼狈不堪，这真是“一举两得”啊，5555555555555，到现在，我还痛着呢！小主人真是太坏了！真希望他能改过自新啊！
我这个科学家给它们想了个办法，拿出一张纸来，大笔一挥就在上面写了几行字：人类必须有，爱动物、用品之心。
第2篇：小学作文：救救我吧
救救我吧
“我”曾经是一个裹着“纱衣”的美女，同时也是人类的母亲。我曾经拥有过天使般的面庞而现在却被我的儿子，女儿们弄得一塌糊涂。我过了几亿年平静的生活，可自从你们发现我身上有许多资源时。你们便很自私的地开采，把我折磨得折磨辛苦。救救我吧，儿女们！比如说我的秀发树木。你听“咔嚓，咔嚓”我那秀发就这样一条一条地被你们砍断。我的秀发是发出氧气给你们生存的唯一空气，给你们生存的时间更长。而你们却如此对待。当你们知道哦它可以造房子，当你们知道知道它可以当柴烧时你们就像失去理智一般要自己灭亡。你们不懂一手砍，一手栽就算了，还要把我的秀发连根，此时的我是多么痛心啊！你们顾及到我的感受了吗?可是我有能怎样呢？只有无奈的摇摇头。
我的心脏?物矿资源被你们这样不加节制地挖掘？你们知道人缺少了心脏会怎样吗？我将要窒息了，你怎么可以这么狠心啊！还有我的血液，也就是所谓的“江，河，湖，海”以往河水清澈见底，鱼虾在水里欢快地玩赏。连我的兄弟姐妹?其他星球，都羡慕我有这如此讲文明的，卫生的儿女们。可是现在，你们把工厂排出的废水滔滔不绝地倒进我的血液里。把十三亿的人的生活垃圾，都到进来，现在水里大量的鱼虾都死了。你们不是已经建立了回收站吗？为什么不把垃圾回收起来再利用，这样不就一举两得了吗？
因此，我向大家提出几点要求：
1.尽量不要乱砍滥伐，或者也可以一手栽一手砍。
2.不要不加节制地开采和不顾后果地滥用化学品。
3.不要随地吐痰，不随便扔垃圾，保护清新空气。
只有这样，大地上拥有和谐的绿色，花儿才显得更加鲜艳；心是才拥有绿意，心灵才显得更加红彤灿烂。大地需要绿色，人类也需要绿色，只有人们的心灵美好，才能创造出真正美好的世界，美好的未来，美好的二十一世纪。朋友们，让我们手牵手，心连心，从现在做起，从点点滴滴做起，共同来关心我们的大自然，共同关注环境，保护我们绿色的家园！让“我”变成一个洁净、永远年轻的星球！人类朋友，请你们救救“我”吧！同时也是在拯救你们啊！
第3篇：“救救我吧！”_小学作文
“救救我吧！”_小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的“救救我吧！”_小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“救救我吧！不要再折腾我了，我已经面目全非了……”这是我，一个饱受煎熬的老人――涔水河，发出的痛苦呻吟。
回想几年前，我曾是多么美丽：两岸垂柳是我的发辫，野花和小草装点了我的衣衫，牛羊鱼虾为我作伴，老人们来我这儿休闲，小孩们在我这儿撒欢。我一路欢歌，所到之处，总能看见热情的笑脸。我仿佛就是走在镶满翡翠的大道上。仰望天空一片湛蓝，空气是那样清鲜。白天，太阳穿透我的躯体，把我照得暖洋洋的，清澈的河水好像一面镜子，波光闪闪。晚上，星星月亮来到我的怀里，跟小鱼小虾们嬉戏。我用那洁白如银的乳汁，生生不息地滋润着大地，哺育着人们。
不知什么时候，在我的身边建起了大大小小的化工厂，它们把未经处理的废水源源不断地注入了我的身体，害得我连气也喘不出。我朝夕相处的伙伴们，早已被污水赶得不见踪影。两岸的树
第4篇：救救我吧,人类初中作文
救救我吧,人类初中作文（精选28篇）由网友 “心如止水” 投稿提供，以下是©无忧考网为大家整理后的救救我吧,人类初中作文，希望对您有所帮助。
篇1：救救我吧,人类初中作文
救救我吧,人类初中作文
我是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿着一件厚厚的空气外衣，在外衣里面，还穿着蓝色、绿色、褐色的花衣裳。自古以来，人们便在我的怀抱里生活。人类感谢我，给我起了一个好听的名字--地球，称我是人类的母亲。
起初，我十分健壮，山清水秀。但是，随着现代人类的不断增加，一栋栋楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐地生起病来。医生说我患了一种叫“陆地污染”的病症！唉！人类的垃圾，工厂排出的废水，绝大多数侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。同时，也使我患上了一种叫“水源污染”的疾病。
此外，我还感到四肢无力。因为越来越多的`车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，医生又说我得了“空气污染”病。
人类建筑的打桩声，工厂的
第5篇：救救我吧,人类五年级作文
救救我吧,人类五年级作文
大家好，我是多多，我今年两岁了，我很快乐，也很悲伤。
我快乐是因为可以天天自由自在地在海洋中和同伴们一起寻找长须鲸，用锋利的牙齿撕碎它们，照顾那些失去亲人的弟弟妹妹。我有一位唯一的知心朋友，可在前不久被一个凶狠的猎人用箭打中了纯白的肚皮，鲜血和着海水一起向东逝去……
我的妈妈一生下我，爸爸就失踪了，现在妈妈也不知道去了哪里。我每天和失去亲人的`朋友一起哭泣，却不能为他们做点儿什么。我想现在我唯一能做的就是为它们的死而感到难过了……
直到有一天，一个阿姨告诉我:这一切都是人类的错，是他们开了一个大大的玩笑。这个玩笑甚至把我们的命都搭了进去。从此以后，我的心中就对人类生起了仇恨。
不过，我相信不是所有的人都那么狠心，我也以请求的口吻劝告大家；我们也是动物，不能因为觉得过瘾就拿我们的命来开玩笑！
第6篇：请救救我小学作文
请救救我小学作文
亲爱的人们：
我是一条小河，我是曾经是一条干干净净的小河，可是我却被你们严重污染了。
以前我是那样清澈见底，清得像一面镜子，照出两岸的绿树、各色鲜艳的花、蓝蓝的天空。清得像能看见河底奇形怪状的鹅卵石，有躺着的、仰起的、大小不一的。活泼机灵的小鱼在我的身体里穿去，小虾惬意地靠着鹅卵石呼呼大睡，或是在水藻丛中捉迷藏......可开心了！
更快乐的是我和孩子们交朋友了！
春天，阳光明媚，孩子最爱躺在我身边的草地，与我共享阳光的温暖。夏天，骄阳似火。孩子们的.爱在我们身体里游泳、打水仗......玩得多开心呀！秋天，孩子们把枫树落下来的枫叶当做小船，放在我身体里，当做小船，让小船漂入远方。冬天，河水结冰，孩子们在冰上溜冰，在河的两岸打雪仗。多快乐呀！
可是，有一些妇女觉得我们河水的水分充足。在河内洗衣，泡沫浮在水面上，让我们一直咳嗽，我怀疑我生病了，到白桦树医生那儿治病，可白桦树医生那儿也没有这样病的药，我太伤心了。还有更可恶的；有些人在我们的身体里乱扔垃圾，让我们全身发出一股臭气熏天的臭气
第7篇：神哪，救救我吧_小学写人记事作文
神哪，救救我吧_小学写人记事作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的神哪，救救我吧_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“神哪，救救我吧!”在房里写作业的我发出狼叫似的歌声.与其说是歌声，还不如说是哀嚎.谁能让我如此“悲壮”？无非是我那“魔鬼”老妈呗。这到底是怎么回是呢？请大家听我慢慢到来------
前几天，我去溜冰.我越玩越起劲，和一群小伙伴们在溜冰场上“飞来飞去”，猛一看，还以为我们是超人呢！就在我“飞”得尽兴的时候，我家的“噩运女神”---老妹来了，不出我所料，“魔鬼”老妈向我伸出了她的魔掌-向我索要溜冰鞋给“噩运女神”.对于“飞”得尽兴的我来说，这当然是一个极不合理的要求.于是我死活不肯，抱着必死的决心，和老妈在场上玩起了“鬼捉人”老妈见跑的不行，便对我做“思想工作”-核弹型地毯式地对地口水轰炸!饿的神哪，这哪是人受的招啊？我一看见事不妙，连忙交出了“战利
第8篇：谁来救救我小学想象作文
谁来救救我小学想象作文
夜深了，卧室里传来均匀的呼噜声，小主人忙完一天的作业睡熟了。但此时的书房里却吵得不可开交。发生了什么事情啊？让我们赶快去瞧一瞧。
“哎呦---哎呦----图书大哥，你能不能挪一下位置啊！我都快被你压的断气了。”橡皮哭丧这脸，微弱地发出无可奈何地呻吟。
书本没好气的说：“还不是 都怪小主人，她天天在我的脸上，身上乱涂乱画，把我的脸都弄脏了。现在倒好，写完累了就跑出睡觉了，也不把我合上放好，我在你上面被风左右的撕扯着，都快要把我的身子撕裂了，我还哪有功夫管你的`闲事啊！……”
书的话还没有说完，就被一个纤细的声音打断了：“钢笔、尺子、铅笔……我的孩子们，你们都跑到哪里去了”文具盒阿姨焦急的喊着。一个遥远的声音传来：“妈妈，我在这里，我正在找我的帽子，小主人用完了我就随手一仍，我在黑暗里摸索了很久了，还没有找到呢！”
文具们你一言我 一语的数落着小主人的粗心和不负责任，越说越激动。终于，它们决定到小主人的梦里去控诉小主人的坏习惯。于是，它们来到小主人的梦里，跟小主人说：“如果你再不
第9篇：春天里的动物朋友们小学作文400字
春天里的动物朋友们小学作文400字
结束了一学期的课程，终于可以放松一下了!今天，我和表哥一家来到西湖边玩，这里人来人往，可热闹了!
好久不见的动物朋友们，它们又在哪儿呢?我边走边找，忽然听到耳边传来熟悉的“咕咕咕咕”的叫声，我抬头一看，哈哈!可爱的鸽子们正站在枝头上朝我笑呢，它们整整齐齐地排成一列，挺直了胸膛，精神抖擞，像解放军叔叔正在站岗。我赶紧掏出一把花生米，放在手心。鸽子们瞧见了，扑棱棱飞下来，把我团团围住，有的停在我的肩膀上;有的趴在我的`膝盖上;还有的抓着我的手臂，欢快地吃了起来。看着它们心满意足的样子，我的心里也暖洋洋的。
我一抬头，咦?两只胖乎乎的小松鼠正趴在树干上，羡慕地望着鸽子们呢。表哥把刚吃了几口的玉米棒举到它们嘴边，小松鼠兴奋极了，立刻用前爪捧住，喜滋滋地吃了起来。
鸽子们吃完了东西，又飞上了树枝，蹦蹦跳跳起来。这时，从远处的湖面游来了一群大灰鸭，我赶紧往湖里洒了一些玉米粒，大灰鸭飞快地游过来吃，边吃边拍拍翅膀，还不时抬头看看我，“嘎嘎”地叫两声，像是在感谢我呢!
今天在湖边
第10篇：小学作文：读《拜访动物朋友们》有感
读《拜访动物朋友们》有感
没有生硬的说教和枯燥的学习，你能在科学的乐园里读到生动的故事，轻轻松松做有趣的实验，与故事的主角一同探索科学的奥秘，一切来自于《拜访动物朋友们》。
这是一本有趣的书，许多知识童话趣味盎然；这是一本长本领的书，简单生动的实验一学就会；这是一本鼓励我们努力探索答案的书，它包含了上百个与生活紧密联系的问题，让我努力进取，刨根问底，积极探索。
快乐阅读带来高效学习，效果是不言而喻的。“小鸟为什么会飞？长颈鹿的脖子为什么那么长？动物变色大师是如何变色的？”这些问题，奇异有趣，你能解答它们吗？你摇头了？不……别急，这都是《拜访动物朋友们》中的问题。打开这本书，你就像大科学家一样，自己动手做实验，在快乐的阅读和动手实践中，轻松的找到答案。简单好玩的实验，使我知识更丰富了。
这是一本好书，它让我们在书海中畅游，在兴奋中分享成功的喜悦，还能开阔视野，真是学习上的好老师，生活中的好伙伴。一本好书，可以成为人生的指南针，共学习，共进取，共成长。
多实验，多观察，多思考，读这样一本优秀通俗的书，对
