纪念母校的作文
第1篇：纪念母校的作文
纪念母校的作文
母校的生活绚丽多彩，她像雨后的天空，充满七色彩虹。那里有老师的热情关怀;那里有无忧无虑的生活;那里有同学温馨的友爱;那里充满了成长的喜悦;那里有许多感恩往事。母校是我们生活的乐园，成长的摇篮。纪念母校的作文应该怎么写？
第1篇：纪念母校的作文
母校，是你，带我走向知识的入口；是你，像一盏明灯，为我指明方向；是你，如永远的太阳，给予我无限的关怀与温暖。可是，六年时间，风风雨雨，朝朝暮暮，流水般度过了，回想过往记忆，心中不禁感慨万分。
六年前的我，还是一个梳着小辫子、穿着小碎裙的我，天真幼稚，无忧无虑，时时依偎着父母。进入母校，我学会了独立，学到了知识，不再变得唯唯诺诺，反而多了一分成熟懂事，少了一分胆小无知。
那些个美好的早晨，未见其人先见其声，每个教室书声琅琅，从“锄禾日当午，汗滴禾下土……”到“……劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”所有人都快乐地在知识的海洋里神游，怡然自得。放学后，几个人伴着夕阳，迈着欢乐的脚步一起说说笑笑地回到了家。
在校里，我们曾一起欢乐追逐，用心学习，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱着《义勇军进行曲》，也曾一起做过无数傻事。炎热的夏天，体育课上，自由解散后，傻傻的我们总是不约而同地跑到沙坑，坐到木板上，脱掉鞋子，露出双脚，然后将脚放到沙堆上，接着不停地堆起沙子，将脚盖住，享受着脚在沙堆里那种冰冰凉凉的感觉。如今想起，傻里傻气的我们是如此幸福啊，那种生活给了我们多少欢笑啊！
怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母校的一砖一瓦，是那样的亲切。那段美好无邪的回忆将永远保存我记忆的深处，抹不掉、忘不了。希望母校桃李满天下！
第2篇：纪念母校的作文
今天我闲得无聊，随手翻看我闲置以久的相册，一下看见了工业街小学教师的全家福，老师们的脸上都流露出依依不舍的表情，因为这是在工业街小学旧址拍下的最后一张全家福。为了配合宣化区三年大变化的号召，工业街小学不得不拆迁，教育局把我们暂时安排到双语学校，要等新学校建好后，再搬出来。
母校的一草一木，到现在还清晰的记在我的脑海。学校有两栋干净明亮的教学楼，教学楼的西边是周长四百米的操场，操场中间还有一个主席台，再往前就是我们早晨升国旗的地方，每逢节日我们在这里接受长辈们和老师们的检阅。操场的边缘种植了一圈小树，学校的围墙上爬满了爬山虎，到了夏天郁郁葱葱，一片绿色。你听这“哈哈哈”的笑声是小朋友在一起快乐的玩耍，每一个角落都撒满了欢声笑语。在课堂上，同学们都积极回答问题，下课了，便一窝蜂地涌出教室，像一群唧唧喳喳的小鸟。可现在，我们的教室在四楼，天天被关在教室里，真无趣。
母校里装满了许多动人的事迹。记得有一次，天上下起了大雨，正在上学路上的'我被淋湿了，我心中很着急。这时，一把鲜红的雨伞为我遮住了雨，我回头一看，原来是我的同学。她冲我甜甜的一笑，说：“快躲进雨伞避避雨吧！”我听后心头一颤，心中暖暖的。
现在，我怀着对母校的思念来到了双语学校，心中焦急的等待着我们的新学校快快建起来，好回到我们母校的怀抱。工业街小学，我翘首以盼，等着你的竣工典礼。
第3篇：纪念母校的作文
跨出母校的大门后，总有一种恍恍惚惚的感觉，真的就这样离开了吗？
我时常想念母校，想念同学，想念曾经的往事……
我在这里度过了整整六年快乐的时光。此刻，学校里发生的点点滴滴的事就像演电影一样在我眼前一幕幕闪过，抹也抹不去。
曾经，带着“值周”的大红袖套，神气地站在校门口，认真地把那些没带红领巾的同学记下；曾经，为了给校足球队呐喊、助威，站在学校的操场上，喊哑了嗓子；曾经，全班同学为班主任举行了一次隆重的班会，在教室里演绎了一段动人的师生情……
每想一件事，都会将怀念加深一层。记得那天，毕业的那天，我哭了，舍不得离开老师、同学、母校。最后一次看校园，是毕业那天。所有的同学都走了，只剩我一个，徘徊在花园里、草地上，这里的一草一木我都是那么熟悉。在夕阳下，母校显得那么静，那么美，那么亲切。我多么想再听一听那熟悉的广播操的声音，看一看操场上同学们嬉闹的身影。想一想永远也不能来这学习了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打扫一次教室……这里有我成长的足迹，有我童年的欢声笑语，有带我进入知识殿堂的老师。
怀念母校的深情是无法用语言表达的。
第2篇：留给母校的纪念
留给母校的纪念
回忆着被春风温暖的母校，回忆着夏日凉爽的母校，回忆着在母校的每一分每一秒，我才知在母校的时光是我最值得留恋的，我才发现母校地时光多么美好。
六年小学是时光一晃而过，转瞬即逝。刚来这里的时候，我不懂老师，母校对我付出多少，只知道将那些以成为我心中永远回报不了的汗水，当作西北风一
吹而过。而如今，即将离开母校的我们，母校对我们的点滴泪汗，只能当做天空中飘走的白云，当作人生中最美好的回忆。我忘不了六年相依相随的同学，我忘不了六年悉心照顾我的老师，我更忘不了母校的每一个角落，自从我跨进母校后，我就在也离不开他，他成了我的好朋友。
在各个老师的眼中，我应该算的上是一个受“青睐”的学生，我有过许多辉煌的成就，这都是源于母校，母校也让我懂得了许许多多。尤其是那一次在四年级的时候，我就因为获得了级段第一的成就，就浮躁的不能行，当时的班主任发现到之后，并没有提醒我，而是让我自己吸取教训，从此我再也不敢浮躁了。先在我已是毕业班了，我向母校保证:毕业考试我一定太发挥出最佳水平！
望着窗外血色黄昏中飘扬的校旗，我的思绪不由回到了我刚来这里的时候。我想起了当时老师对我无微不至的关怀，想起了同学们和我嬉笑打闹的身影。是母校让我有了感恩的心。渐渐地。母校让我从无知到成熟，母校让我感到了温暖。但光阴似箭，当我正准备用最好的成绩回报母校时，我就即将踏出母校的大门，只能在门外和母校招手告别。不过我一定会在最后的考试中展现我六年来的付出，今天我们为您而自豪，明天您一定以我们而荣光！
曾经在体育场上飞奔过，曾经为母校流过汗水……但这一切都值得，因为母校为我们付出太多了，我们也应该为她做出一点贡献。如今，如果让我再回到曾经在母校度过的日日夜夜，我不会再和那培育桃李满天下的老师斗嘴皮，不会再抱怨母校。因为我知道，在母校的日子是不会再重来的，这一切只能成为回忆……
第3篇：留给母校的纪念教案
15、留给母校的纪念
教学目标
1、懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。
2、综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
3、激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
教学重点：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。教学难点：把握集体创作作品的整体美感。教学准备：多媒体课件、图片等。教学过程
一、课前准备
二、导入新课，出示课题
三、讲授新课
1、帮助学生确定艺术创作的题材
2、欣赏同龄学生的优秀作品
3、帮助学生确定艺术创作的表现形式
4、示范木瓢画制作步骤 选择材料
先上一层白底色。
待干后用铅笔轻轻绘制草图。
着色时依据造型设计不同的色彩并进行美化。水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艳丽、耐 久而不褪色。
四、学作创作
指导学生绘画或纸立体造型
提示：选取小学生活中最美好的时刻画出来留给母校作纪念。画出自己想对母校说的话和自
第4篇：庆祝建国60周年母校回忆征文
校长的笑容
面对胡锦涛总书记１９５１年和１９５３年在**市大浦小学两张毕业证书存根影印件，看到高级部毕业证书存根上，盖着校长唐斌蓝色的印章，唐校长的笑容又浮现在我眼前。
唐斌是总书记读小学时的校长，也是我读大浦时的校长。
1958年至1964年，我在大浦小学读书。进校前，就听说学校有个女校
长，学生乃至老师都有点“怕她”。但进校后，我常见到着一袭短发架一副眼镜的校长在早上学生进校、中午下午放学时，站在校园过道上，面带微笑，守望着来往师生。她和她姐姐一起生活，并住在学校内，以校为家。
作为一个小学生，我和校长不应该有较多接触。小学六年中，随着我在学校是个“好学生”和“学生干部”的角色，到了三四年级，唐校长与我的接触超过和一般同学，她应该比我母亲大得多，我感觉得她有着祖母般的慈爱。看到她，总觉得她在微笑。
1959年秋天，因台风刮断电线，我放学后在校外不幸触电，手指严重灼伤。出院后还留有明显痕迹。大约一两年后的一天，唐校长叫住我，说哪天送我去医院检查有多大问题。几天后的一个上午，她找到我，陪同我步行到市人
第5篇：《留给母校的纪念》教案教学设计
《留给母校的纪念》教案教学设计
一、教学内容与目标
1、懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。
2、综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
3、激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
二、教学的重点与难点
教学重点：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教学难点：把握集体创作作品的整体美感。
教学准备：
多媒体、图片等。
教学过程
一、课前准备
二、导入新课，出示课题
三、讲授新课
1、帮助学生确定艺术创作的题材
2、欣赏同龄学生的优秀作品
3、帮助学生确定艺术创作的表现形式
4、示范木瓢画制作步骤
选择材料
先上一层白底色。
待干后用铅笔轻轻绘制草图。
着色时依据造型设计不同的.色彩并进行美化。
水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艳丽、耐
久而不褪色。
四、学作创作
指导学生绘画或纸立体造型
提示：选取小学生活中最美好的时刻画出来留给母校
第6篇：感谢母校培养纪念青春岁月天津师范大学法学院
热烈庆祝天津师范大学法律学科创办三十周年
天津师范大学法学院举行法律学科创办三十周年庆祝大会
2010年10月16日下午2:30，天津师范大学音乐厅彩旗招展、宾朋满座，校长高玉葆教授、校党委书记王璟、副校长宫宝利、法律学科奠基人徐大同教授、法学院党政领导及全体教师、400多名各界校友、近300名在校生代表一起隆重庆祝天津师范大学法律学科创办三十周年！
庆祝大会现场
庆典仪式在雄壮的国歌声中拉开序幕，主持人、法学院副院长阮大强副教授宣布天津师范大学法律学科创办三十周年庆典仪式正式开始！
阮大强副院长主持庆典仪式 热烈庆祝天津师范大学法律学科创办三十周年
全场起立奏国歌
阮大强副院长向与会师生宣读了贺信。向天津师大法学院发来贺信的有中国政法大学、中国人民大学法学院、西南政法大学、西北政法大学、天津市人大法工委、天津市高级人民法院、天津市人民检察院、天津市司法局、天津市委党校、南开大学法学院、天津财经大学法学院、天津工业大学人文与法学院。
法学院院长梁津明教授发表热情洋溢的讲话，梁院长在讲话中总结了师大法学人教
第7篇：关于向母校捐赠毕业纪念雕塑的倡议书
关于向母校捐赠“毕业生纪念雕塑”的倡议书
亲爱的2013届毕业生同学们：
栀子花开的时节，风中弥漫着离别的味道，骄阳似火的六月，空中飘散着分别的飞絮。当太阳再次印染着那依依不舍的背影，我们成为了这个离别季节的主角。我们即将带着所有的眷恋与不舍、希望与憧憬，告别那些浸润着欢笑和泪水的日日夜夜，背起行囊踏上新的征程。
三年前的那个夏天，我们汇聚到美丽的※※校园，三年火热的生活教会了我们理性地思考人生，勇敢地面对挑战。三年来，我们用青春的激情经历了痛苦也收获了喜悦，经历了失败更收获了成功！
而今天我们打点行装，即将挥手告别校园，告别朝夕相处的师长和同窗，奔赴高一级学校，去实现青春的梦想；我们就要告别曾经生活了几年的“家”，告别那情谊融融的公寓楼、人头攒动的食堂、宽敞明亮的教室、绿草如茵的运动场„„去迎接生命中的再一次腾飞；我们就将带着“今日我以※※为荣，明日※※以我为荣”的这份责任和力量，带着老师对我们的殷切期望，带着对未来的无限憧憬，踏入高一级学校，去创造属于我们自己的辉煌！
※※，承载了我们最美的青春
第8篇：母校作文
母校作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的母校作文 ，希望能够帮助到大家。
母校作文 1
无论欢欣，还是无助；无论成功，还是失败。我总不能忘记她————母校，啊！是她，是她陪伴着我走过了六个春秋。在我这六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，多少真挚的友谊印在心中。每当我回顾起小学生活时，总觉得那样温馨，那样亲切。
当我走过校园的花圃时，眼前就浮现出老师那张熟悉的面孔来。啊！那就是吴老师！她就像一个辛勤的园丁，使一棵棵嫩绿的幼苗茁壮成长。记得四年级的时候，没当老师布置写作文时，我总是马马虎虎地完成，不管写得怎么样，只要能交差就算了，因此我的作文水平一直得不到提高。在那次作文课上老师让我把自己的文章读出来，我刚读完，同学们便哈哈大笑起来。顿时，我的脸一下子红透了，望着一双双轻蔑的目光，一个个“可怕”的面孔，我真觉得无地自容，恨不得马上挖个大洞钻进去。课后，老师让
