喊数抱团游戏优秀作文
第1篇：喊数抱团游戏优秀作文
喊数抱团游戏优秀作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的喊数抱团游戏优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我来到了快乐作文班，老师和我们玩了一个游戏。叫“喊数抱团”，我们玩的`都很开心。
老师给我们讲了游戏规则：所有参加游戏的同学站成一圆圈，沿着逆时针方向慢跑，当老师喊：4个、2个、6个时，学生应立即与临近的同伴按老师所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的将被淘汰。
游戏开始了，我们先围成一个小圈慢慢跑，跑着、跑着，老师突然喊：“2个”，由于我警惕性高，老师话音刚落，我立马抱住陈奕铭，然后继旭同学被淘汰。
第二轮游戏开始了，我们又是逆时针跑。“5个”老师话音刚落，我马上抱住了4个人。又一位同学被淘汰了，我却留了下来。
第三轮，我们还开心地沿着逆时针跑，“3个人”我马上跑去抱同学，陈奕铭因为一时慌张没有将我抱住，李坤潮和纪旭马上抱住我们组的所有成员，这一局，我被淘汰了。
我大声抗议：“是我先抱住团的，为什么是我被淘汰？”然而我的抗议并没有什么用，我还是被淘汰出局了。
第三轮轮的游戏我十分不服，因为我被淘汰出局了。虽然这次我输了，但大家都还想再玩。这么好玩的游戏，我们意犹未尽。
第2篇：喊数抱团游戏教案
喊数抱团游戏教案
【活动目标】
1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。(知识能力技能)
2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。(情感技能)
活动准备：对游戏的一个初步认识.
【活动过程】
师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏_喊数抱团，你们知道是什么意思吗?(幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。)
师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。(在此中锻炼孩子数的能力和反应能力)
游戏中
师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确性。找不到的孩子受到一定的`惩罚。(多玩几次，同上进行)
(三)：游戏结束，放松运动结束
师：老狼老狼几点钟结束游戏。
反思：喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识。
第3篇：喊数抱团――幼儿园体育游戏教案
喊数抱团――幼儿园体育游戏教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的喊数抱团――幼儿园体育游戏教案，欢迎阅读与收藏。
喊数抱团――幼儿园体育游戏教案1
活动目标：
1.初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法.（知识能力技能）
2.在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识.（情感技能）
活动准备：
对游戏的一个初步认识.
活动过程：
（一）：讲解喊数抱团
师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏——喊数抱团，你们知道是什么意思吗？（幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣.）
师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团.依次类推.（在此中锻炼孩子数的能力和反应能力）
（二）：游戏中
师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的.时候，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确性.找不到的
第4篇：精选喊数抱团游戏心得体会（模板23篇）
写心得体会是对自己成长的一种回顾和思考，也是对自己未来发展的一种规划。写心得体会时，可以在结尾处给出一些建议或启示，让读者有所收获。心得体会是个人在学习、工作或生活中的经验总结和感悟。写一篇较为完美的心得体会，需要在总结过程中抓住重点，突出主题思想。以下是小编为大家收集的优秀心得体会，希望可以给大家带来一些启示和灵感。
喊数抱团游戏心得体会篇一
随着互联网的迅猛发展，各种各样的网络游戏也层出不穷。而近年来，一种名为“抱团凑钱游戏”的盛行备受人们追捧。这种游戏的特点是要求玩家互相协助，共同凑齐一定数量的虚拟货币，以完成游戏中的任务。在玩了一段时间的抱团凑钱游戏之后，我深深感受到了其中的乐趣和收获，下面将以个人心得体会为主线，总结出这款游戏对于我而言的意义和价值。
首先，抱团凑钱游戏让我体验到团队合作的重要性。在游戏中，每个任务都需要至少两个人进行合作完成，因此我必须积极与其他玩家合作。通过与不同的队友协作，我学到了相互配合、协调共进的技巧。在与队友的默契配合中，我不仅通过游戏提升了自己的团队意识，
第5篇：专业喊数抱团游戏心得体会范文（18篇）
心得体会是我们在学习和工作生活中的一种深刻感受和领悟，它可以帮助我们总结经验，提高自己。心得体会是一种对于自己所经历的事情的理解和思考，也是一种对于自己所取得成果的总结和反思。心得体会是我们成长和进步的重要来源，它可以帮助我们认识到自己的不足，并找到改进的方法。心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学知识，提高自己的学习效果。心得体会是我们人生经历的一部分，它记录着我们成长的点滴和收获的经验。写心得体会时要注意结构清晰，逻辑性强，语言简练。阅读一些别人的心得体会可以让我们从他人的经验中吸取教训，避免踩坑。
喊数抱团游戏心得体会篇一
游戏，是现代人生活中不可或缺的一部分。而凑钱抱团游戏则是近年来备受欢迎的一种游戏方式。在这种游戏中，玩家需要和朋友们携手合作，共同完成任务，并通过努力凑够一定的资金来达成目标。凑钱抱团游戏既能带给玩家乐趣，又能提高团队合作的能力。在参与这类游戏的过程中，我有着许多的体会和感悟。
首先，凑钱抱团游戏让我认识到团队合作的重要性。在游戏中，每个玩家扮演不同的角色，拥有各自独
第6篇：有趣的听数抱团游戏优秀作文
有趣的听数抱团游戏优秀作文
今天下午，万里无云，十分晴朗。我们和王老师来到操场上，玩起了一种令人难忘的游戏，它叫“听数抱团”。
开始玩了，王老师让我们先围成了一个大圆圈。她站在圆圈里面，我们围着她跑，同时唱起了动听的歌声，可惜同学们都无心去欣赏这优美的旋律了，都神情贯注地盯着王老师。忽然，王老师说：“二”，弄得我们惊惶失措，手忙脚乱，我赶紧和一个同学抱在了一起。有许多人找到了伙伴，也有许多人在笑声中退出了比赛，他们不是三个人抱在了一起，就是没有朋友的。很快下一关又开始了，我们唱起了《小燕子》。王老师说了“三”，我们得到了教训，就不像上一次一样慌张了，而是很镇定地找到了朋友。我们玩了一关又一关，站在一边的人越来越多了。直到我们玩得正起劲时，下课铃响了，那美妙的旋律时高时低回荡在我们的耳边。从第一轮到现在只剩了我们几个，王老师夸我们真机灵！
我们十分恋恋不舍，我想：“等下次有时间，我一定要玩个痛快！”
第7篇：抱团游戏作文
抱团游戏作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的抱团游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“一元！四元五角！”这可不大爷大妈在菜市场里讨价还价，而是教室里的尖叫声，报价声，欢呼声，叹气声，源源不断地流出来。原来我在玩一个“五角，一元”的抱团游戏。
我尊贵的男生，自然是银光闪闪的“一元”硬币，女生就是黄不拉几的“五角”硬币。
“噔噔噔噔，游戏开始了。正当我说：“老师真好，重男轻女啊！”老师就悄悄地对一个小女孩说：“只有一元没有五角，这群男生迟早都是要驾鹤西飞的。”站在她旁边的小女孩也连连称赞。我正竖起耳朵，听到了这句话，一下子就和五六个女生结成了一伍。“一元”，我听着就感觉把五六个女生抛弃了，一把抱紧了自己的身体。咦？抱团游戏也不是很难嘛！“二元五角。”我又与小蓝和小青结成了一队。“二元五角！”又一次二元五角，上一秒我还在对小青说，我们要有福同有难同当；下一秒和我就顺着我奇妙的第
第8篇：有趣的听数抱团游戏作文300字
有趣的听数抱团游戏作文300字
今天下午，万里无云，十分晴朗。我们和王老师来到操场上，玩起了一种令人难忘的游戏，它叫听数抱团。
开始玩了，王老师让我们先围成了一个大圆圈。她站在圆圈里面，我们围着她跑，同时唱起了动听的歌声，可惜同学们都无心去欣赏这优美的旋律了，都神情贯注地盯着王老师。忽然，王老师说：二，弄得我们惊惶失措，手忙脚乱，我赶紧和一个同学抱在了一起。有许多人找到了伙伴，也有许多人在笑声中退出了比赛，他们不是三个人抱在了一起，就是没有朋友的。很快下一关又开始了，我们唱起了《小燕子》。王老师说了三，我们得到了教训，就不像上一次一样慌张了，而是很镇定地找到了朋友。我们玩了一关又一关，站在一边的.人越来越多了。直到我们玩得正起劲时，下课铃响了，那美妙的旋律时高时低回荡在我们的耳边。从第一轮到现在只剩了我们几个，王老师夸我们真机灵！
我们十分恋恋不舍，我想：等下次有时间，我一定要玩个痛快！
第9篇：幼儿园游戏：抱团游戏
萝卜抱团（趣味体育游戏）教案
【活动目标】
1、训练幼儿的反应能力。
2、加强幼儿对数字的认识。
3、增进幼儿之间的交流。
4、体验游戏带来的快乐。【活动准备】 幼儿围成一个圆圈。【活动过程】
一、引发游戏兴趣。
师：最近我们都在学拔萝卜，是不是啊？今天老师要跟你们玩一个跟萝卜有关的游戏。现在我们先围成一个圆圈。
二、进行游戏，讲解规则。（过程与规则、安全）
师：现在呢，小朋友们都是一个小萝卜。等会我们走起来后，小朋友们要时刻注意老师，当老师说到3个萝卜抱一抱的时候，这时我们的小朋友就要再找两个小朋友跟自己组成3个小萝卜，并且抱在一起。
1、注意场地安排(例:底板湿滑、活动场地大小、周围人员保护)
三、听口令抱团。
师：我们慢慢的走起来，走走走，走走走，3个萝卜抱一抱。没有抱在一起的小朋友就要学小兔子跳5下哦。
师：在走的时候，老师报数字的时候你们一定要注意哦，老师也会说2个或者4个，所以小朋友们一定要加强注意力。
四、游戏结束。
师：今天，小朋友们都玩的开心吗？小朋友们都很棒，很快就找到自己的好朋友并且抱在了一起。下
