喝生水不好小学生作文
第1篇：喝生水不好小学生作文
喝生水不好小学生作文
“叮铃叮铃……”下课铃刚响，在操场上体育课的同学们像活泼可爱的`小马一样，飞快地往操场西面的水池边奔去。只见同学们个个都是满头大汗，满脸通红。
小强跑得最快，他第一个跑到水池边，用力拧开自来水龙头，只见水“哗啦哗啦”地从水龙头里流了出来。小强不停地用手接着水扑到自己的脸上，又把头伸到水龙头下冲凉，还把头歪过来用嘴巴接水龙头里的水喝。
这时，班长小樱走过来关心地说：“小强，满头大汗可不能马上冲凉，这样会感冒的。”小强说：“我知道了，我不冲凉，我只喝几口水。”小樱又说：“生水不卫生，也不能喝，自来水表面看看没什么，其实里面有细菌，喝了生水容易拉肚子的。”
小强听后惭愧地点点头说：“我一定要改掉喝自来水这个坏毛病，谢谢你，班长大人！”说完，两个人就高高兴兴地回到教室喝纯净水了。
第2篇：不喝生水
《不喝生水》教案
教学目标：
1、了解生水中所含的病菌和微生物以及喝生水的危害。
2、加强学生安全意识，养成良好的饮水习惯。
3、拒绝喝生水，树立健康意识。
教学重难点：
1、生水中含有病菌和微生物以及喝生水的危害。
2、如何养成正确的饮水习惯。
3、教育学生拒绝喝生水。
教学方法：
1、通过文字图片了解生水中的病菌和微生物
2、联系生活实际，通过交流和讨论来认识喝生水的危害 教学过程：
1、谜语导入（课件1）
不洗倒干净
小溪中散步 洗了不干净
池塘里睡觉 不洗有人吃
江河里奔跑 洗了没人吃
海洋里舞蹈
生：回答“水”
师：水是生命之源，我们的生活离不开水。让我们看看水的重要性（出示课件2）
2、听一听，想一想
师：《喜羊羊与灰太狼》的故事大家一定很熟悉，这里面有个爱运动，身体棒棒的沸羊羊，大家还记得吗？
师：夏天来了，爱运动的沸羊羊上完体育课回来，又热又渴的他拧开水龙头，张嘴就喝，喝完水沸羊羊就回到教室，可是不一会儿，沸羊羊就感觉肚子疼，大家急坏了，喜羊羊赶紧找来村长爷爷。你知道一向健康的沸羊羊为什么会肚子疼，小朋友，你们知道吗？（生举手发言）喝了冷水
3、质疑
师：对，就是我们经常在学校水龙头边上看到的“生水”，那什么是生水呢？ 生1：井里的水 生2：自来水 ······
师：对，生水：指自来水、江水、河水，井水等未经消毒，煮沸，直接取来饮用。（课件3出示）我们来看看生水中有什么？光用我们的小眼睛是无法看清楚的，我们还得借用一样工具—显微镜，看看在显微镜下看到了什么？（课件4出示）
师：生水中含有那么多的细菌，难怪一向健康的沸羊羊会肚子疼，现在大家说说：生水能直接喝吗？（课件5）生：不能
师：那经过净化处理的自来水能直接喝吗？（课件6）生：不能
师：喝生水会有哪些危害呢？ 生1：肚子疼 生2：拉肚子 ······
师：喝生水对我们的身体有很大的影响，由于生水里面含有大量的细菌，一滴生水中含有20-50万个细菌,喝了生水会得病，如常见的拉肚子，如痢疾、肝炎、伤寒等等。（课件7）所以我们一定不能“喝生水”（生齐回答）板书：不喝生水
4、讨论
师：那不喝生水，我们平常喝什么水呢？ 生：开水
师：为什么要喝开水呢？课件8出示（将生水煮沸（开水）可以杀灭其中绝大多数的细菌、虫卵，也能去掉一部分化学毒物的毒性）从这段文字中，聪明的你，发现了什么？ 生1：开水中没有有害细菌 生2：开水更卫生 ······ 师：同学们非常聪明，我们可不能贪一时凉快，和沸羊羊一样张嘴就喝生水，接下来，老师给大家提供一些正确饮水的小建议，大家记一记。1河水、井水、自来水等生水不能喝，要喝从家里带放凉了的白开水喝
2、剧烈运动后不能马上喝凉水，饮料
3、运动后出汗多，应该多喝热水
4、大量出汗后，可在开水里加少量盐，补充流失的水分和盐分
5、天热的时候注意饮水规律，每2-3小时喝一杯水，不要总是渴了才匆匆忙忙找水喝。（课件9）
5、拓展延伸
师：这节课我们知道喝生水的危害，绝不能喝生水，为了检查大家学习情况，老师这里有两道题，大家一起来完成。（课件10
（一）智力过关，填空 生水里面含有——————喝生水会————————，我们要喝————————
（二）判断下面哪个同学做法正确
A、小明在学校口渴了，跑到水龙头下拧开水龙头就喝 B、小红嫌开水烫，总是用冷水兑开水喝 C、小军总是把开水放凉了喝，从不喝生水）
师：大家完成的不错，看来大家都明白了，不能喝生水，接下来，老师在送你们一首健康饮水歌，（板书）健康饮水歌： 口渴了 喝开水 开水烫 凉了喝 天气热 多喝水
6、总结 我们通过本节课的学习，了解到了喝生水的危害，在日常生活中我们要时刻牢记：不喝生水，这样才能让我们拥有健健康康的身体，也要提醒身边的人不要喝生水。
第3篇：生水喝不得教案
生水喝不得
教学目标：
1、了解生水中所含的病菌和微生物以及喝生水的危害
2、加强学生安全意识，养成良好的饮水习惯。
3、拒绝喝生水，树立健康意识。教学重难点：
1、生水中含有病菌和微生物以及喝生水的危害。
2、如何养成正确的饮水习惯。
3、教育学生拒绝喝生水。教学方法：
1、通过文字图片了解生水中的病菌和微生物
2、联系生活实际，通过交流和讨论来认识喝生水的危害 教学过程：
1、谜语导入
不洗倒干净 小溪中散步
洗了不干净 池塘里睡觉
不洗有人吃 江河里奔跑
洗了没人吃 海洋里舞蹈
生：回答“水”
师：水是生命之源，我们的生活离不开水。让我们看看水的重要性
2、听一听，想一想
师：《喜羊羊与灰太狼》的故事大家一定很熟悉，这里面有个爱运动，身体棒棒的沸羊羊，大家还记得吗？ 师：夏天来了，爱运动的沸羊羊上完体育课回来，又热又渴的他拧开水龙头，张嘴就喝，喝完水沸羊羊就回到教室，可是不一会儿，沸羊羊就感觉肚子疼，大家急坏了，喜羊羊赶紧找来村长爷爷。你知道一向健康的沸羊羊为什么会肚子疼，小朋友，你们知道吗？
师：对，就是我们经常在学校
第4篇：误喝生水六年级作文
误喝生水六年级作文
今天，李老师让我们买《小灵通》、《同步作文》和一本字帖，我中午没有买，准备晚上和爸爸去新华书店买。
我刚回到家，有点渴，便去用电水壶装了自来水，放在电热底盘上面自动烧水，我就去看书了。看着看着，不知不觉看了一个多小时，爸爸还没回来，我把水倒进杯子里面，又看了一会儿书，等那一章看完，我才拿起杯子准备喝水。杯子一拿起来，我就觉得不对劲了：水怎么不烫，难道是我看书看太久了？我也没想太多，直接喝了起来，不知道为什么，水的味道不对，喝下去还让我想干呕。难道是我发烧了？我摸了摸头，没有啊！太奇怪了，我便一鼓作气把整杯水喝了下去，继续看书。
到了7点，爸爸还没回来，我觉得有点肚子痛，估计是吃坏了什么东西吧，没有想太多，又埋头看书去了。过了一会儿，爸爸回来了，他也有点渴，就打开水壶看了看，问我水烧开了没有，我说烧开了，他说明明没有烧开，我一开始很疑惑，后来才知道我刚才喝了生水，应该是我把水壶放在底盘上的时候没有把开关按下去吧，真是太粗心大意了。
爸爸告诉我：“以后做事要认真，不要赶着做其他事情
第5篇：不喝生水的作文
不喝生水的作文
导语：生水就是没有经过消毒、过滤处理过的水，里面有很多有害的细菌。下面是小编整理的一些看图的作文，欢迎查阅，谢谢!
不喝生水的作文(篇1)
有一天，天气很热，小明与小丁在操场上踢足球，不一会踢得满头大汗口渴的很，想喝水，可是他没有带水，怎么办呢?突然小明看见洗手间有自来水，想今天的运气真好，还有自来水等我喝呢!小明连忙跑过去，左手开水龙头，右手拿足球，张开嘴巴就要喝，小丁看见了说：“喝生水是要拉肚子的”，小明不理小丁继续喝小丁睁大眼睛严肃地说：“老师上课说过，生水里有细菌，喝下去会肚子疼”。
小明这才明白过来说：“我以后不再喝生水了”。 我想小丁这种关心同学的好品德值得我们学习。
不喝生水的作文(篇2)
星期天，我和小明相约一起去郊游。说说笑笑中我们来到了一条小溪边。啊!这里的`风景真美呀!鸟语花香、到处充满了春天的活力。小草绿油油的、花儿红艳艳的、柳树摇着它那绿色的长辨子、鸟儿们叽叽喳喳欢快地叫着!象是在欢迎我们!
我们禁不住嬉戏了起来!过了一些时候，小明口渴了。他看见小溪里的水很清亮
第6篇：喝生水都有哪些危害
喝生水都有哪些危害(（锦集8篇））由网友 “Shire” 投稿提供，今天小编就给大家整理过的喝生水都有哪些危害，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：喝生水都有哪些危害
小时候妈妈就经常叮嘱我们不要喝生水。虽然当时不知道是为什么，但是小的时候我特别听话，从来就没有喝过生水。我觉得当时妈妈也不知道为什么，只是有人在她小的时候就教过她吧。现在科技这么发达了，想知道这么一件事也是很简单的了。
有人认为，口渴时还是喝冷水方便，而且认为，自来水是消过毒的，可以直接喝；泉水、河水都是天然的，只要没有弄脏了也可以喝，而且对人体是有好处的。那么，喝生水的习惯好不好呢？还是让我们认真地分析一下吧！无论是泉水或是井水，都是从地底下冒出来的。而河水，城市饮用的自来水的水源――大水库的水既有从地底下流出来的地下水，也有从天上掉下来的雨水。按照一般人的观念，从地下流出来的水和雨水都是很干净的，其实不对。地下水也是雨水通过土壤渗透到地底下的，而土壤中含有许多的细菌，其中有不少是对人体有害的，甚至可能使人生病。在农村
第7篇：不喝生水的作文（通用30篇）
不喝生水的作文（通用30篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的不喝生水的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不喝生水的作文 1
有一天，天气很热，小明与小丁在操场上踢足球，不一会踢得满头大汗口渴的很，想喝水，可是他没有带水，怎么办呢?突然小明看见洗手间有自来水，想今天的运气真好，还有自来水等我喝呢!小明连忙跑过去，左手开水龙头，右手拿足球，张开嘴巴就要喝，小丁看见了说：“喝生水是要拉肚子的.”，小明不理小丁继续喝小丁睁大眼睛严肃地说：“老师上课说过，生水里有细菌，喝下去会肚子疼”。
小明这才明白过来说：“我以后不再喝生水了”。 我想小丁这种关心同学的好品德值得我们学习。
不喝生水的作文 2
星期天，我和小明相约一起去郊游。说说笑笑中我们来到了一条小溪边。啊!这里的风景真美呀!鸟语花香、到处充满了春天的活力。小草绿油油的、花儿红艳艳的、柳树摇着它那绿色的`长辨子、鸟儿们叽叽喳喳欢
第8篇：复生水小学生作文
复生水小学生作文
看着果园里的果树，盯着树上一粒粒果子，我的脑海里疑惑不解：为什么种下了种子就会生出这么多的果子呢？对啦！我的脑子里一亮。既然它们能靠种子结果，那不是植物的东西也可以。我找来了所有能结果的种子，取出它们特有的成份，混在一起，放进一个玻璃瓶子里，加满水，用勺子把它们搅得粉碎，盖上瓶盖，放进微波炉烫上十分钟，过后便成了一种绿色的粘粘的液体，这种液体，就叫它“复生水”。弄了这么久这东西到底有什么用呢？别急，还要把着复生水倒进一个可以喷射的水枪内。一切准备完必。
这复生水可神奇啦。它可以让一个东西变成许多个与它一模一样的东西。如果你想把铅笔变多，就把装入复生水的水枪往铅笔射去，把铅笔的周围都沾满复生水。过了一分钟，复生水凝固后，铅笔就变成了种子。然后把种子深深埋入土中，你得像种树一样为它浇水除虫。过了一个星期他就会结出许多的“果子”，那“果子”就是铅笔，样子与原来的一摸一样。它长在树上，只要摘下来就可以用了。不仅如此，如果你想让它变大，就别摘下来，继续为他浇水，那铅笔会越变越大，直到你
第9篇：喝满月酒小学生作文
喝满月酒小学生作文
今天早上，我睡眼惺松的看了一眼钟，天哪！10：30了，我以闪电般的速度，翻身起床，三下五除二的把衣服往身上胡乱地“裹”好，冲进洗手间里，一阵叮当乱响后，我“飞岩走壁”来到餐桌旁，像饿了几天的狼一样，把饭菜一扫而空。大家一定会问我要去哪里“打仗”，嘿嘿！不卖关子了！今天我要和妈妈一起去文苑大酒店喝满月酒。
我和妈妈一起“飞”往酒店，在路上，我问妈妈，为什么要办满月酒呢？妈妈告诉我：旧时婴儿成活率低，特别是在一月内夭折的较多，加上产妇在生子一月内为身体恢复期。满一个月后，母子健康进入稳定期，人们用过满月的形式表示庆贺。在满月那天母亲还要为婴儿佩带“长命富贵”、“吉祥喜庆”、银锁、银元、银链、玩具等。主人家要设盛宴款待。至今，做满月仍然盛行。说着说着，就到了酒店。一到酒店，就看到了今天的主角——墨仔“闪亮隆重登场”只见他头上戴着黄色的帽子，穿着黄色的衣服、裤子，像个刚出壳的小黄鸭似的；外面是镶着金边的大红色小兔子“披风”（真是活泼又可爱呀！）。大人们轮番抢着来看小墨仔，祝福小墨仔
第10篇：喝喜酒小学生作文
喝喜酒小学生作文
喝喜酒小学生作文1
今天，我一早去姐姐家。姐姐看到我说：“你怎么早就来了？”“去喝喜酒。”“要到晚上才去呢！”“知道了。我早一点来可以和你一起玩，不欢迎吗？”“不。”姐姐说，“你来得好。今天，我正愁没有人和我玩呢。”
下午四点钟，我才和姐姐乘车走了。
下了汽车，我们就来到那家人家，等喝喜酒。
一会儿，来了一辆汽车。汽车一停下来，新郎就牵着新娘的手进入客堂。又过了一会儿，我们就开始喝喜酒了。酒席上的菜真是丰盛：本鸡、黄鳝、河虾、螃蟹、甲鱼，猪肉、羊肉、牛肉，开心果、无花果......真是应有尽有。多得数也数不清。
喝到中途，新郎和新娘一起来分糖了。
后来，我们还去新房吵闹。后来舅舅说：“夜深了，时间不早了，我们回家吧！”我们答应了，跟着舅舅回家去了。这时，天已经非常黑了，我想回到自己家里。只是路面已经看不见清了。我只好在姐姐家过夜了。
喝喜酒小学生作文2
这天下午，我一放学就和家里人去到田头角喝喜酒。我们是在篮球场的饭堂里喝喜酒的。那饭堂很宽敞干净，呈长方形，中间摆着三排的大圆桌。
和我一起去
