高二优秀作文:点灯人
第1篇：点灯人-高二作文
点灯人-高二作文
一盏灯，一束光，没有太阳般夺目的光芒，但却一样可以驱除黑暗。
我喜欢灯，不仅因为它的光芒可以驱除黑暗，还因为它的热量，给我温暖，让我有力量去“远航”。
点灯人一
打我来到这个世上的第一天起，我就认识了一个美丽的女子，我在她的怀抱里熟睡，吮吸着她的乳汁长大，她为我生命中的第一盏灯，带来了火种，并将它点亮。这点灯之人，就是我的妈妈，那颗火种叫做母爱。那盏灯，真的好亮，无论走到哪里，它总给我温暖，给我力量。我知道她不能伴我一生一世，但她为我点亮的那盏灯，却在我心间永存。忘不了她那班白的.秀发，忘不了她粗糙的双手，忘不了她声声的教诲，也忘不了那盏灯的光亮。
点灯人二
记得7岁那年第一次踏进学校，我遇到了她们，这里的“她们”不再是一个人了，究竟有多少，我也真的是不记得了。不过她们却有着相同的地方，她们一起为我带来了一颗火种，点亮了又一盏明灯，她们是传授我知识的人，她们是不断教导我的人，人们将她们比作园丁与蜡烛，但我却将她们比作我第二个妈妈，她们有妈妈般的耐心与爱，用她们知识的火种，点亮了另一盏灯，这盏灯带我越过学业的海洋，登上人生的高峰。
点灯人三
我今年17岁，认识了好多人，有男有女，有老有少，但在他们之间总有一群人，默默的站在我身后，支持我，鼓励我，累了会与我分担，摔倒能将我扶起，他们便是我的朋友，朋友是什么？朋友就是：两个“月亮”背靠背，风雨同舟并肩走。他们用友谊的火种，点亮了我生命中的又一盏灯。一句话，一辈子，一声情，一杯酒......
感谢你们，感谢你们为我点亮的每一盏灯，感谢每一个为我点灯的人。
一盏灯虽只有一束光，但你们为我点亮的点点灯光，终能汇聚出太阳都无法比拟的炫耀光芒。
第2篇：高二作文：点灯人
高二作文：点灯人
高二作文：点灯人
点灯人
一盏灯，一束光，没有太阳般夺目的光芒，但却一样可以驱除黑暗。
我喜欢灯，不仅因为它的光芒可以驱除黑暗，还因为它的热量，给我温暖，让我有力量去“远航”。
点灯人一
打我来到这个世上的第一天起，我就认识了一个美丽的女子，我在她的怀抱里熟睡，吮吸着她的乳汁长大，她为我生命中的第一盏灯，带来了火种，并将它点亮。这点灯之人，就是我的妈妈，那颗火种叫做母爱。那盏灯，真的好亮，无论走到哪里，它总给我温暖，给我力量。我知道她不能伴我一生一世，但她为我点亮的那盏灯，却在我心间永存。忘不了她那班白的秀发，忘不了她粗糙的双手，忘不了她声声的教诲，也忘不了那盏灯的光亮。
点灯人二
记得7岁那年第一次踏进学校，我遇到了她们，这里的“她们”不再是一个人了，究竟有多少，我也真的是不记得了。不过她们却有着相同的地方，她们一起为我带来了一颗火种，点亮了又一盏明灯，她们是传授我知识的人，她们是不断教导我的人，人们将她们比作园丁与蜡烛，但我却将她们比作我第二个妈妈，她们有妈妈般的耐心与爱，用她们知识的火种，点亮了另一盏灯，这盏灯带我越过学业的海洋，登上人生的高峰。
点灯人三
我今年17岁，认识了好多人，有男有女，有老有少，但在他们之间总有一群人，默默的站在我身后，支持我，鼓励我，累了会与我分担，摔倒能将我扶起，他们便是我的朋友，朋友是什么？朋友就是：两个“月亮”背靠背，风雨同舟并肩走。他们用友谊的火种，点亮了我生命中的又一盏灯。一句话，一辈子，一声情，一杯酒......感谢你们，感谢你们为我点亮的每一盏灯，感谢每一个为我点灯的人。一盏灯虽只有一束光，但你们为我点亮的点点灯光，终能汇聚出太阳都无法比拟的炫耀光芒。
第3篇：点灯人高二作文
点灯人高二作文
一盏灯，一束光，没有太阳般夺目的光芒，但却一样可以驱除黑暗。
我喜欢灯，不仅因为它的光芒可以驱除黑暗，还因为它的热量，给我温暖，让我有力量去“远航”。
点灯人一
打我来到这个世上的第一天起，我就认识了一个美丽的女子，我在她的怀抱里熟睡，吮吸着她的乳汁长大，她为我生命中的第一盏灯，带来了火种，并将它点亮。这点灯之人，就是我的妈妈，那颗火种叫做母爱。那盏灯，真的好亮，无论走到哪里，它总给我温暖，给我力量。我知道她不能伴我一生一世，但她为我点亮的那盏灯，却在我心间永存。忘不了她那班白的`秀发，忘不了她粗糙的双手，忘不了她声声的教诲，也忘不了那盏灯的光亮。
点灯人二
记得7岁那年第一次踏进学校，我遇到了她们，这里的“她们”不再是一个人了，究竟有多少，我也真的是不记得了。不过她们却有着相同的地方，她们一起为我带来了一颗火种，点亮了又一盏明灯，她们是传授我知识的人，她们是不断教导我的人，人们将她们比作园丁与蜡烛，但我却将她们比作我第二个妈妈，她们有妈妈般的耐心与爱，用她们知识的火种，点亮了另一盏灯
第4篇：2015高二优秀作文范文:点灯人
2015高二优秀作文范文:点灯人
一盏灯，一束光，没有太阳般夺目的光芒，但却一样可以驱除黑暗。
我喜欢灯，不仅因为它的光芒可以驱除黑暗，还因为它的热量，给我温暖，让我有力量去“远航”。
点灯人一
打我来到这个世上的第一天起，我就认识了一个美丽的女子，我在她的怀抱里熟睡，吮吸着她的乳汁长大，她为我生命中的第一盏灯，带来了火种，并将它点亮。这点灯之人，就是我的妈妈，那颗火种叫做母爱。那盏灯，真的好亮，无论走到哪里，它总给我温暖，给我力量。我知道她不能伴我一生一世，但她为我点亮的那盏灯，却在我心间永存。忘不了她那班白的秀发，忘不了她粗糙的双手，忘不了她声声的教诲，也忘不了那盏灯的光亮。
点灯人二
记得7岁那年第一次踏进学校，我遇到了她们，这里的“她们”不再是一个人了，究竟有多少，我也真的是不记得了。不过她们却有着相同的地方，她们一起为我带来了一颗火种，点亮了又一盏明灯，她们是传授我知识的人，她们是不断教导我的人，人们将她们比作园丁与蜡烛，但我却将她们比作我第二个妈妈，她们有妈妈般的耐心与爱，用她们知识的火种
第5篇：点灯人记叙文800字
点灯人记叙文800字
点灯人
一盏灯，一束光，没有太阳般夺目的光芒，但却一样可以驱除黑暗。
我喜欢灯，不仅因为它的光芒可以驱除黑暗，还因为它的热量，给我温暖，让我有力量去“远航”。
点灯人一
打我来到这个世上的第一天起，我就认识了一个美丽的女子，我在她的怀抱里熟睡，吮吸着她的乳汁长大，她为我生命中的第一盏灯，带来了火种，并将它点亮。这点灯之人，就是我的妈妈，那颗火种叫做母爱。那盏灯，真的好亮，无论走到哪里，它总给我温暖，给我力量。我知道她不能伴我一生一世，但她为我点亮的那盏灯，却在我心间永存。忘不了她那班白的秀发，忘不了她粗糙的双手，忘不了她声声的教诲，也忘不了那盏灯的光亮。
点灯人二
记得7岁那年第一次踏进学校，我遇到了她们，这里的“她们”不再是一个人了，究竟有多少，我也真的是不记得了。不过她们却有着相同的地方，她们一起为我带来了一颗火种，点亮了又一盏明灯，她们是传授我知识的人，她们是不断教导我的人，人们将她们比作园丁与蜡烛，但我却将她们比作我第二个妈妈，她们有妈妈般的`耐心与爱，用她们知识的火种，点
第6篇：深山点灯人读后感
深山点灯人读后感
读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的深山点灯人读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，我阅读了《深山点灯人》这本书。这是一本关于一位用自己的心去关爱每一位大山深处的孩子的书，主人公的名字叫张玉滚。读完这本书后，我深有感触。
张玉滚先生成长于伏牛山深处的黑虎庙村里，中师大学毕业后他却决定放弃去大城市闯荡的机会，毅然的选择回到小学母校教书，将原本破败的.黑虎庙小学建设成现代化的学校。在这其间，张玉滚先生教育了每一个大山深处的孩子，陪伴了他们每一天的学习，也对他们倾注了无限的关爱。大山深处的孩子也为此感动，他们也因此而认真学习，只为以后报答张玉滚先生。为此，张玉滚先生的故事也感动了全世界。
在文中，我最喜欢《感动中国》组委会在给张玉滚先生的颁奖词：“扁担窄窄挑起山乡的未来，板凳宽宽稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课。艰难斑驳了岁月风霜，刻深了皱纹，有人看到你的沧桑，更
第7篇：我们都是点灯人
《我们都是点灯人》2016儿童母语教育论坛汇报发言稿 尊敬的郭校长，亲爱的老师们，下午好：
今天我给大家汇报的内容是在本月初在南京举行的2016儿童母语教育论坛暨亲近母语教育研讨会的主要内容，并结合我的班级阅读推广谈谈我对儿童阅读的几点思考。
我本次汇报的主题是——《我们都是点灯人》说到点灯人我不得不给大家介绍一个人物，也是这次活动的发起人——徐冬梅女士。她是我国著名的儿童阅读推广人，国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”课题主持人。2005年度中国推动读书十大人物。主编《亲近母语 日有所诵》《亲近母语 全阅读》《我的母语课》等图书，其中《亲近母语 日有所诵》每年有超过三百万小学生使用。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛等活动在全国形成很大影响。
徐冬梅是这样诠释“母语”和“母语教育”的——
母语是一个民族的文化载体。母语文化是一个民族的精神之花。母语教育是一个民族文化传承和发展的“根”的工程和“花”的事业：通过母语学习，将儿童的个体生命之流引入民族的和人类的精
第8篇：初中优秀作文点灯
初二期中优秀作文汇编
（二）点亮一盏灯
灯是温暖的代名词，它赶走严寒，灯是光明的使者，它逐去黑暗。点亮一盏灯，让盈盈火光予你暖流；点亮一盏灯，让人间真情溢满世界。
冬日，天气微凉，我早早地起床，来到楼下跑步。树叶片片凋落，铺成一条毯子，时不时传来阵阵鸟啼，呼吸间白气腾腾，这一切仿佛都在警告我：再不动就要冷死了！于是，我抖抖双腿，缓慢地跑起来，一路上看见同样勤奋锻炼的老爷爷老奶奶，不由觉得暖了起来。
速度渐渐加快，跑着跑着竟来到了一个角落，我刚要转身回去，忽然发现拐角处似乎有一个人，好奇心促使我前去一探究竟。走近一看，发现是个乞丐，她身着单薄的衣裳，头靠墙呆坐着，双臂紧紧缠绕在一起，微微地颤抖着。
出于同情，我上前几步，在她的旁边放下五块钱，她浑浊的目光中似乎微透出一丝感激之意。我刚要离开，耳边似乎有一阵细细的低喃声：“冷……冷……”，我这才明白她反应不大的原因。这样的低喃声使我鼻子酸酸的，我轻声说了句“你等等”，便立马来到社区中心，倒了一杯热水，向熟识的阿姨要了一块不大的棉垫，飞回到了她身边。
寒风像
第9篇：感谢我的点灯人作文
感谢我的点灯人作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的感谢我的点灯人作文，欢迎阅读与收藏。
感谢我的点灯人作文1
岁月，荏苒。回首，记忆中。你嘴角微扬，和颜悦色，手中提着一盏耀眼的灯徐徐向我走来......
随着一阵清脆的上课铃声，数学刘老师缓缓地走进教室，黑色的高跟鞋踏着地面发出哒哒的声音。老师扫视全班，清了清嗓子说道：今天发期中考试试卷。当前后左右的同学们一个个挥舞着90分以上的高分试卷欢欣雀跃之时，我桌上那张白纸黑字和上面那刺眼的红色86分仿佛一个晴天霹雳。一贯蝉联班级前五的我，竟在这一次的期中考试中一落千丈。老师异样的目光和同学挖苦的话语更让我无地自容。
窗外是灰蒙蒙的天空，空中如烟的灰云被狂风吹远，光秃秃的树木如醉了酒般摇摇晃晃。回到家，爸爸笑盈盈地向我走来，轻轻抚摸着我的头：期中考试多少分呀？我猛地一怔，抿了抿嘴：86分。我把头深深埋埋在怀中，红晕布满了整个脸颊，
第10篇：我的阅读点灯人作文
我的阅读点灯人作文
我有一个“嗜好”，那就是读书。我对读书的兴趣来源于我的姥姥、姥爷。
在我很小的时候，姥姥带着我。姥姥、姥爷有定时看书看报的习惯，所以我从小耳濡目染，在他们看书报的时候，我也跟着煞有介事的坐在那里看，妈妈看着我装腔作势的模样，笑道：“懂么，你，装相。”我一脸认真地说：“妈妈，
我能看懂！”从此，姥爷为我买来识字卡片，姥姥为我买来脍炙人口的唐诗，还有好孩子品德教育的图书，里面还有拼图呢！闲暇时陪我玩，给我念。
有一天，姥姥、姥爷在做饭，我坐在屋里看书。看得兴起，我居然大声念了起来，听到我的读书声，姥爷、姥姥急忙过来看，问我：“你看懂啦？”我点了点头。他们很是惊讶，我竟然会自己读书了，那时我才四岁。从那以后，我就开始自己读书了。
又过了一段时间，我不满足于这些小画书了。姥爷拉着我的手带我去书店，让我自己挑选一些喜欢的书。这一逛就是三个小时。就这样，我拥有了第一批科普书、小说、名著。我每天和这些书泡在一起，早上起来就津津有味地看，吃饭时，妈妈非要一再催促，直到大发雷霆我才会过去吃饭。我看
