青藤作文六年级
第1篇：青藤作文六年级
青藤作文六年级
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的青藤作文六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青藤作文六年级1
从这个星期天开始，我的餐桌上有一瓶水培植物——常春藤。它的叶子很奇怪，就像小鸭子的脚，下面连着像小辫子一样的根，绿色在流动，好像是用绿色颜料染的。
记得三月份植树节的时候，学校发起了一个活动——“我和植物有约定”，建议学生在母亲节把植物送给妈妈自己打理。从那天起，我有了自己的常春藤。我对待它就像母亲对待孩子一样，每天给它换水，细心保养，期待它每天茁壮成长。
突然，母亲节到了。星期五，我抱着常春藤，小心翼翼地走着。每个星期五，我自己乘公共汽车回家。我不禁担心起来，心想：公交车上没有座位怎么办？这是我精心培育的常春藤。是给我妈妈的。站着容易抖。瓶子一起翻倒了怎么办？幸运的是，我一上车就找到了座位。我紧紧地抱着花瓶，用腿紧紧地夹住它，弯下腰，把前面的椅子举过头顶。下了车才放心，终于过了一级。
到家之前，我在想：我该跟妈妈说什么？我爱你。不，我是男生。我从没说过。但是今天是母亲节，要勇敢！我一进屋就鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我爱你！”把花瓶给我妈妈。母亲接过花瓶，先是目瞪口呆，然后脸上堆满了稚气的笑容：“多好的儿子！”如果我能让妈妈开心，我就开心了！
妈妈，你像参天大树，呵护着我，让我茁壮成长；妈妈，你就像蓝天，给我自由，让我快乐翱翔。妈妈，你就像燃烧的太阳，给我指引方向，给我指明前进的方向。妈妈，我会继续和你一起小心翼翼地呵护这瓶常春藤，让我对你的爱像这棵常春藤一样茁壮成长。
青藤作文六年级2
考试的时候，我没有惊讶地向外看，惊喜地发现了一棵常春藤，勾起了我脑海中最深刻的记忆…
说来也巧，我和李进是同一个月出生的。再说我们俩都是邻居，我们俩都是邻居。我们很快成了最好的朋友。李进比我小四天，看起来又黑又瘦，可能是父母离婚的原因。李进脸上很少有笑容，总是不开心。我们都是活泼好动的。我们几乎可以整天在操场上看到我们活跃的身影。我们总是一起分享美好的事物。不知道的人以为我们是双胞胎。
有一天，我和李进一起去魏家玩。魏的爸爸给了我们两个有趣的玩具玩。李进和魏都是眼疾手快，一人带一个去玩。现在老板不高兴了，噘着嘴在那里生闷气。突然脑子里闪过一个想法，突然我又笑了。“李进，”我叫他，“你把玩具放在地上，我说开始，我们一起抢，谁抢谁就归谁，好吗？”李进想都没想就答应了。没想到，他一放下，我就拿走了，玩的很开心。李进流着泪说：“你要是作弊，我再也不跟你玩了。”
一开始我装作若无其事。但是回到家，我越来越害怕他会跟我妈诉苦。于是第二天，我向他道歉，我们又出现在操场上。突然，李进冲着我喊：“你看，我发现一颗种子！”我跑去看，真的！我们太高兴了，在楼下的空地上挖了一个洞，在里面种下了种子。不久之后，我搬家了，我们很少见面。
一次偶然的机会，我们在二中又相遇了。李进高兴地告诉我，他有了新妈妈，她对他很好。我不禁为李进感到非常高兴。当我们来到当年玩耍的地方时，发现那里长了一层厚厚的常春藤。“哦！”我们高兴地哭了。也许这是我们友谊的证明。
现在，我们已经很久没有联系了，但那棵常春藤会永远把我们记在心里。
青藤作文六年级3
考试的时候，我没有惊讶地向外看，惊喜地发现了一棵常春藤，勾起了我脑海中最深刻的记忆…
说来也巧，我和李进是同一个月出生的。再说我们俩都是邻居，我们俩都是邻居。我们很快成了最好的'朋友。李进比我小四天，看起来又黑又瘦，可能是父母离婚的原因。李进脸上很少有笑容，总是不开心。我们都是活泼好动的。我们几乎可以整天在操场上看到我们活跃的身影。我们总是一起分享美好的事物。不知道的人以为我们是双胞胎。
有一天，我和李进一起去魏家玩。魏的爸爸给了我们两个有趣的玩具玩。李进和魏都是眼疾手快，一人带一个去玩。现在老板不高兴了，噘着嘴在那里生闷气。突然脑子里闪过一个想法，突然我又笑了。“李进，”我叫他，“你把玩具放在地上，我说开始，我们一起抢，谁抢谁就归谁，好吗？”李进想都没想就答应了。没想到，他一放下，我就拿走了，玩的很开心。李进流着泪说：“你要是作弊，我再也不跟你玩了。”
一开始我装作若无其事。但是回到家，我越来越害怕他会跟我妈诉苦。于是第二天，我向他道歉，我们又出现在操场上。突然，李进冲着我喊：“你看，我发现一颗种子！”我跑去看，真的！我们太高兴了，在楼下的空地上挖了一个洞，在里面种下了种子。不久之后，我搬家了，我们很少见面。
一次偶然的机会，我们在二中又相遇了。李进高兴地告诉我，他有了新妈妈，她对他很好。我不禁为李进感到非常高兴。当我们来到当年玩耍的地方时，发现那里长了一层厚厚的常春藤。“哦！”我们高兴地哭了。也许这是我们友谊的证明。
现在，我们已经很久没有联系了，但那棵常春藤会永远把我们记在心里。
第2篇：青藤教案
生长在历史中的青藤
①我此来绍兴，是拜谒青藤书屋，凭吊饱受世间苦难的明代文学艺术大师徐渭的。
②走进书屋大门，迎面是一个小小的冷清的园子。园子尽头是一间后人重建的前后两室的老式瓦房。前室正中悬挂着明末大画家陈洪绶题写的“青藤书屋”匾额和徐渭画像。
③眼前的书屋与徐渭自己所画的“青藤书屋图”已大相径庭。徐渭的画上，是几间排列不规则的草屋，正如他在画上所题，“几间东倒西歪屋”。而据他题词的下句“一个南腔北调人”来推断，徐渭的晚年直至去世都是在那几间草屋中度过的。尽管书屋为后人重建，但确是在青藤书屋的故址上，这是毋须怀疑的。书屋旁的小天井里，那十尺见方、徐渭所称“天池”的小水池还在，天池正中竖有一方形石柱，上刻“砥柱中流”四字，也是徐渭手笔。靠墙，青砖砌成的花坛上，那一棵郁郁葱葱的青藤虽为后人补植，但在那同样的位置，徐渭手植的一棵青藤也确实蓊郁过。倔强孤傲长于顽石之中而终年葱绿的青藤，正是徐渭的精神象征，无怪乎他以“青藤”作为自己的别号了。
④我在这徐渭狂啸过、痛哭过的青藤书屋里久久地低徊默想，一阵阵寒意透进骨髓。这位旷世奇才，诗文书画俱佳的艺术大家，并非恃才傲物的狂狷之士，仅从他的《镜湖竹枝词》即可看出，他是热爱世俗生活的啊！可世俗生活却怎么也容不下他。一只看不见的手，在他刚刚成年时就给他预设了种种打击，直到他去世。
⑤徐渭少年时便才华显露，可却连续八次乡试未中。他当过幕宾，参加过抗倭斗争并立了功，参加过反奸相严嵩的斗争，曾六次坐牢。他一生穷困潦倒，晚年靠卖书画度日。为了生存，数千卷心爱的藏书也变卖一空，最后在贫困交加中离开了人世。
⑥这便是天才的命运吗？
⑦我想，设若命运改变一下徐渭的品格，他的人生又将是怎样一种境况呢？假如他不那么张扬个性，以他的才华，在科举考试中会一路顺利，那也就成了几品大员，锦衣玉食、宝马香车少得了吗？即使科举不中，随和一些，隐忍一些，找关系，托门子，拿自己的作品当礼送，在哪家权贵门下做个清客，总是可能的吧，也可衣食无忧，免遭冻馁啊！
⑧当我踱进展室，看见《黄甲图》和《墨葡萄图》时，立即否定了自己荒唐的设想。徐渭笔下的汪洋恣肆，乃是一个天才画家内心深度焦虑的宣泄。正是这种宣泄，构成了他艺术的精魂。他是那样的孤高，那样的自信，那样的卓尔不群，那样的反叛正统。要这样的艺术天才、反传统的斗士去迎合世风、摧眉折腰是不可想象的。如果他真的放弃坚守，出卖自己，他还能做这水墨淋漓、恣肆放纵的画吗？还会有强心铁骨、才横笔豪的书法吗？还会有血气奔涌悲声如诉的诗文吗？不，不会有了。那就不会有我们现在称道的徐渭了。往深里想，命运也是公正的。在他那神秘之手的一再敲打下，徐渭落魄、困顿、遭受诟辱，在贫病中死去；但同是这敲打，又造就了徐渭独特的、后人难以企及的艺术品格。
⑨命运之手敲打过古人，也敲打着今人。我本是来凭吊徐渭的，本以为能在凭吊之后走笔行文，痛斥龌龊的世俗，给徐渭以真挚的悲悯，不想倒是徐渭先生悲悯了我。尽管我未遭冻馁，但我有属于我自己的哪怕一小片精神领地吗？有徐渭那种“深山无人收，颗颗明珠走”的坚信自己是明珠的自信吗？
⑩我站在书屋前，久久地、久久地凝视着眼前的青藤。这株在人们心目中存活了400多年的青藤啊。时间的推移,只会使它愈益葱茏。这株青藤已生长在人类的历史中了。17．下列对原文的理解，不正确的两项是（4分）
（）
A．青藤书屋的前室正中，悬挂着明末大画家陈洪绶题写的“青藤书屋”匾额，徐渭的晚年就是在绍兴的这几间老式瓦房中度过的。
B．作者写道书屋旁的“天池”及出自徐渭手臂的“砥柱中流”四字，证明了此地的确是青藤书屋的旧址，也透露着徐渭的志趣。
C．徐渭曾在靠墙的花坛处亲手种过一株青藤，并将“青藤”作为自己的别号。青藤倔强孤傲、终年葱绿，正是他精神的象征。
D．徐渭曾将参加国抗倭斗争和反奸相严嵩的斗争，正因为有过这样的斗争经历，他的作品才会具有强心铁骨，才会才横笔豪。
E．徐渭笔下的汪洋恣肆，是内心深度焦虑的宣泄。是命运的敲打，早就了他独特的艺术品格，所以作者说“命运也是公正的”。
18．请具体说说，作者感到“一阵阵寒意透进骨髓”的原因是什么？（4分）
19．（1）第⑦段中作者假设了徐渭品格改变后可能出现的人生境况，这样写有什么好处？（3分）
（2）第⑨段中，作者为什么觉得“是徐渭先生悲悯我”？（2分）
20．文章以“这株青藤已生长在人类历史中了。”一句做结，有什么作用？（5分）
北京市西城区2009年5月高三年级抽样测试语文试题参考答案 17．（4分）A D（A挂有匾额的老式瓦房是重新修建的，徐渭所居几间草屋已塌，D强加因果，徐渭作品的特点，主要源自命运的打击与他不屈人格的矛盾造成的内心焦虑。“强心铁骨、才横笔豪”是徐渭书法的特点，D项表述为“作品”的特点，不准确。）18．（4分）徐渭有旷世奇才又不恃才做物，（1分）热爱生活，（1分）却屡遭打击，（1）一生穷困潦倒，直至死去。（1分）19．（1）（3分）假想与现实中徐渭的真实人生形成对比。（1分）突出了他在困顿中坚守的难能
可贵。（1分）进一步表达了对徐渭人格的敬佩之情。暗含着对世态的嘲讽。（1分，答出一
点即可）（2）（2分）因为作者看到了自己与徐渭的巨大差距，（1分）在命运的考验面前，自己缺少自信，缺少独立的精神领地。（1分）20．（5分）用青藤指代（或“比喻”）徐渭，（1分）形象生动，耐人寻味。（1分）全句强调了徐渭精神永存。（1分）表达敬仰之情。（1分）照应了文题。（1分）
题：作者拜谒青藤书屋，极力推崇的是徐渭孤傲自信、卓尔不群、独守自己精神领地的“青藤精神”。读了此文，你是否也有所感悟。请另举一例，阐明“人不能失去自己的精神领地”的道理。
20．文章以“这株青藤已生长在人类历史中了。”一句做结，有什么作用？（5分）
20．（5分）用青藤指代（或“比喻”）徐渭，（1分）形象生动，耐人寻味。（1分）全句强调了徐渭精神永存。（1分）表达敬仰之情。（1分）照应了文题。（1分）
23、徐渭多才多艺，学识品格都给当世及后代留下深远影响。郑板桥曾刻一印，自称“青藤门下牛马走”，近代艺术大师齐白石也曾说：“恨不生三百年前，为青藤磨墨理纸。”在本文中，作者拜谒青藤书屋，极力推崇的是徐渭孤傲自信、卓尔不群、独守自己精神领地的青藤精神。读了此文，你是否也有所感悟，请另举一例，阐明“人不能失去自己的精神领地”的道理。不超过150字。（6分）
20．文章以“这株青藤已生长在人类的历史中了”一句做结，请问这句话引发了你怎样的感悟？（200字）
第3篇：青藤散文诗
青藤散文诗
用一把镰刀收割青藤，一根一根的排列，排列成昨，一路青丝对白
在你的身侧开，花的影和芳香，布满小女孩的小小心思
把一朵红色，一朵黄色的小花，纤巧的插上青丝
一张对令的空白，拉长了叶草，痴长的年龄
被抚摸成一枚枚，渐枯萎如花儿一样的岁月
被蓄养的水分，没有在光与线中走失
在脚下踏成苍白，渐渐的消失，最后连同它的痕迹一起流逝
一把岁月的镰刀
要一次性收集，空间和心间
让心灵之水浇灌
谈西方铸颜术，谈东方植皮填物，谈所有让它不去的方式
如果对这一切告白，不如你对泥土来的一场告别
那么请告诉，岁月是谁的无情和谁的`青春
一瓣一瓣掉落的花
作为青藤斜西的地方，为凋零建一座空心的坟墓
只为清明拥有一个悼念的理由吗
用我每年的手焯一下烫着的心情
在那每一寸新生出来的青草上抚摸
细细地把盏裂纹，如我这般模样
被悄悄地填上一道叫岁月的沟壑
来拉长你和我，有模有样的影子
如你被泥土渐渐丢弃
如我被岁月渐渐逐失
你的齿痕咬不动软软的沙
我的齿痕嚼不投湿泥
当一阵风吹去，你去了西北，我到了河中
被寂寞的那是被称作永远的树
它看着，而无能为力
为多担一份失，为多
第4篇：青春作文：青藤之恋
青春作文：青藤之恋
青藤之恋
青春期是人生最宝贵的一个年龄段，在这样一个春心萌动的时期最容易迸发出爱情的火花，而这份感情也往往是最为纯净的，可也因为不懂反倒使许多人错过了。故事的主人公林凡与梦雪就是这样，林凡与梦雪都是数以千万个高中生中的一员，两人的相遇、相知是场缘分，但这段感情还没开始就已经结束了。
林凡所就读的高中在当地名不见经传，几年才有一两个考上一本院校，林凡此时正走在这所学校的教学楼的走廊上，他的教室是昨天报名时就已经分配好了的，此时他正走向教室。当他站在教室门口时，对于突如其来的这样一个陌生人，原先到达教室的同学很自然地抬起头来望了一眼然后又自顾自地做自己的事去了，有的对着镜子梳理头发、有的翻看刚刚发下来的课本，只有一个女孩儿坐靠在窗边望着窗外不知道在想些什么，微风轻拂起她那乌黑的长发，仿佛一幅定格了的艺术画！
这个女孩就是梦雪，林凡只是偶然间的一瞥便被这样的画面深深吸引住了，只是林凡不会想到仅仅是一瞥却让他痛苦了十年。林凡情不自禁地径直地向着梦雪走了过去试探着问道：“请问，你在看什么
第5篇：紧握希望青藤作文-希望作文
紧握希望青藤作文-希望作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的紧握希望青藤作文-希望作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
似一棵生于绝壁的青松，自小范仲淹就不信“出身寒门就无法考取功业”的说法，日日苦读，昼夜不息，最终在朝廷中绽放了光彩。
紧握科举制的希望青藤，范仲淹获得了成功之果——参政于朝廷中，孤枝时便有抓住一线生机的勇气，花蕊获得了勇敢绽放的嘉奖——清香留于天地间。
所以为了迈向更美好的未来，我们也应抓住希望的青藤，勇敢绽放。
希望是创造人生的路标，不可忽视。
亚历山大大帝在远征波斯时，将他所有的财产分给了臣下，皮尔底加斯惊奇问道：“陛下，那你带什么启程呢？”“希望，我只带这一种财宝。”听到这儿，皮尔底加斯果断的谢绝了分配给他的财产：“那么请让我们也来分享它吧。”由此看出，希望在亚历山大大帝心中举足轻重的地位。
试想，若亚历山大大帝没有希望路标的指引，没有认识到希望的重要性，那么人类历史上最
第6篇：青藤城堡五年级作文
青藤城堡五年级作文
为什么呢？瞧，他看着电视正皱眉头呢！
“这里是森林电视台为您做现场报道，我是主持人白猫靓靓。本期关注的主题仍然是交通问题，大家可以看一看下面的场景……”镜头中出现了庞大的堵车洪流，一眼望不到头，刺耳的喇叭声、乱糟糟的喊叫，此起彼伏，让人异常烦躁。
“这样的状况已经持续了很长时间，我想代表全体居民质问执政当局：最近除了阿壮局长的体重又增加外，你们的工作还有什么新的进展？”
阿壮面对尖酸刻薄的讥讽无可奈何， “叮铃铃”办公桌上的电话响了，是市长老牛福福打来的。
“阿壮局长，你的体重已经成为和交通堵塞一样的焦点新闻，马上把这两问题解决掉，不然以后你天天站街疏导交通！”
“是，是……我马上想办法！”阿壮冒出了满头大汗。
当日，一则征求缓解动物城堡交通问题方案的启示发布，迅速传遍了城堡的每一个角落。
不久，科学院院士猩猩轩院士和城堡大学学生猴子聪聪的方案从众多候选者中脱颖而出，“缓解交通问题方案”公开听证会在市政大厅召开。
“要彻底根治城堡的交通问题要从三个方面着手。第一是拆掉老街道旁边的商铺，拓
第7篇：6、青藤书屋
青藤书屋
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
---徐渭《题墨葡萄诗》
青藤书屋原名榴花书屋，是一处具有园林特色的汉族传统民居建筑。嘉庆重修《山阴县志》卷二十八载：“榴花书屋，在大云坊大乘庵之东，前明徐渭故宅”。青藤书屋位于绍兴市区前观巷大乘弄10号，占地460平方米。书屋面积不大，但精致、幽雅，是绍兴现存的一处具有文人园林特色的建筑。青藤书屋现为浙江省重点文物保护单位、绍兴市爱国主义教育基地。2006年05月，青藤书屋和徐渭墓作为明代古建筑，被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
徐渭（1521年-1593年），字文清，后改文长，号天池、青藤、田水月等。他一生连应八次乡试，都因不拘礼法而失败，由于徐渭刚正不阿，不喜结交权贵，遭遇坎坷不平，最后贫困潦倒而死。后人对他的书画评价最高，是中国绘画史上大写意画派成熟期的代表，被尊为青藤画派始祖。他的诗，明袁宏道誉其为“光芒夜半惊鬼神”的“旷世奇才”。他创作的两种杂剧《四声猿》和《歌代啸》，令汤显祖拍案称奇。至于绘画
第8篇：青藤文学社策划书
青藤文学社
2011--2012学年度社团活动
策
划
书
青藤文学社
2011年8月20日
青藤文学社
2011--2012学年度社团活动策划书
一、活动目的2011-2012学年度是青藤文学社社团活动极其重要的一
年，为了提高社团在全校的影响力以及社团本身的发展。使
社团在校办和院办以及社团办刊物中具有相当的影响力。
二、活动参与人员
青藤文学社全体人员
三、活动具体过程
（一）、社团纳新
（二）、社团活动（新概念作文大赛）
1、举办时间：12月份
2、大赛面向全体师生
3、组织参与人员：青藤文学社所有社员
（三）、社团办刊物《青藤》的具体事宜
1、《青藤》第十二期出版事宜
（1）、征集稿件
A、征集面向范围：全校师生
B、征集类型：
a、文学类作品：文体不限，小说限于中短篇或者小小说，内容积极向上，能充分反映大学生生活，健康向上，张扬青春。行文流畅、文字优美、情感真挚。3000字以内。
b、摄影类作品：
主要以反映大学生活为主，题材内容不限，内容积极健康向上。
C、征集起止时间
即日起至9月20号截止
D、投稿方式地点及方式
投稿地点：人文学院
第9篇：枯树青藤散文
枯树青藤散文（精选8篇）由网友 “王嘉尔” 投稿提供，以下是小编整理过的枯树青藤散文，希望能够帮助到大家。
篇1： 枯树青藤散文
枯树青藤散文
嘉峪关雄关广场健身区有一颗枯树，看起来很古老。我经常会站在这棵树下仰望，冥想。
总感觉她苍老、枯萎的躯体里藏着许许多多的故事。
想必她曾今一定枝繁叶茂过吧，一定。曾今，她一定翠叶飘飘，婀娜多姿，像温柔多情的姑娘，迎接着每一个从她身旁经过的行人，迎接着每一滴晨露和夜雨。曾今，她一定深情地凝望过每一个日出日落，会把无家可归的小鸟藏在自己浓密的叶下……
到底是为什么，为什么她会枝枯叶萎？又是谁狠心的砍掉她葱茏的枝叶了？这里，这颗苍老的枯树究竟经历过什么样的故事了？倘若，是自然的生老病死，她一定承受了很多痛苦的煎熬吧？我看见过一些新栽的树打着点滴，名为大树营养液。倘若，当年枯树生病的时候，也会有人给她打上点滴，该有多好！
树干底部，有一大块树皮不知去向，大概是经不起长久的风吹日晒，或者是苍老留下的礼物。她雪白的皮肤裸露着，秃秃的树干分着枝丫默默地站着，静静地把这个城市的风沙
第10篇：绍兴青藤书屋
绍兴青藤书屋（精选12篇）由网友 “找死的Y君” 投稿提供，下面是小编整理过的绍兴青藤书屋，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：绍兴青藤书屋
绍兴青藤书屋 -资料
徐渭故居即青藤书屋，在绍兴市前现巷大乘弄10号，原名榴花书屋，为徐渭降生处，也是我国青藤画派的发源地，这里不仅可以看到这位才华横溢的艺术家和文学家的不朽作品，还能了解到这位幽默大师不阿权贵的品格和其一生的坎坷遭遇。
徐渭(1521-1593)，字文长，号天池山人，别号青藤，山阴人。徐谓一生不得志，曾九次自杀、七次下狱，然成就巨大，是我国写意画派的'创始人，人称“画圣”，袁宏道把徐渭诗文列为明代第一。书屋历经金兰、陈洪绶、施胜吉、陈无波之手，所幸几代屋主人皆是书香人家，几代人设法保护功不可没，使之基本保持原貌。
此屋历史悠久，文物丰富，大具古代文人园林之特色。虽面积不及两亩，竹园、假山、书屋、天井、天池等均小中见长，清幽不俗。步入书屋，是一个小庭院，穿过庭院即为书屋，书屋系石柱砖墙硬山造木格花窗平房，共两室，
资料
前室南向，正中壁上挂着明末清初
