虚与实的朋友-作文
第1篇：虚与实的朋友-作文
虚与实的朋友-作文
自从上网以后，尤其是用各种样式的聊天工具结交朋友，我就将朋友分成了两个大类，虚与实。虚自然是在网络上谈得来的朋友，实自然是现实中的朋友。时间一久，我发现，自己更适合在所谓的虚幻世界里交朋友。其实，不能把网络笼统的说成是虚幻的，因为，对方也是有思想，有灵魂的人啊，只是不曾谋面而已。
我的性格真的不适合在现实中生存，因为自己的脾气太直，说不定哪句话，甚至一个表情就能将对方得罪，很累，也很虚伪。就像自己喜欢黑夜一样，到了沉寂静谧的夜晚，我所有的思维灵魂都会活跃起来。黑的夜似乎能将一切我不喜欢的东西都掩盖起来，让我踏实，有释然，轻松的感觉。
在现实中，和朋友是不能说真话的，即使和密友，有时也要掂量这话的份量与轻重。很纳闷，即便是朋友，为什么就不能听忠言逆耳的话呢？可现实中，就是喜欢虚伪，奉承的话语来衬托这个世界的完美，大家不论说话做事都要带着面具。在网络里，就没有这么多的人情世故了。谈得来就继续谈，觉得不合适，就将对方的名字删掉，清清爽爽，谁也伤害不了。要是将网络中的随意放到现实中就好了，那样，每个人都会活得轻松，惬意，只可惜，这只能是想像而已。
网络上的朋友，似乎比现实要简单纯粹，没有任何的勾心斗角和负担，现实就拥有了许多的世俗。不过我们都是生活在世俗世界里的凡人，也没必要将自己硬性的`推向纯净的世界，可能吗？有这样的纯粹世界吗？除非你是上帝，是天使！
网络上的所有情感，都是用双手敲击键盘而得来的感知，与现实喜怒哀乐的感情是有天壤区别的，但不管是在虚幻或现实的天地里，只要有真情和善良，因为一颗善良的心是相同的，它是不分虚与实的。用善良诚挚的心，面对虚与实的世界，那样自己的心灵和精神会更纯粹干净，洒脱快乐！
第2篇：虚与实
几天前，一位学识渊博的老先生对我说：“你写的书法太过于凌乱，有些轻浮，虚出太多，实处很少，你应当学会虚实结合才对！”我茫然的点了点头，他随即就给我做示范，写下了大大的三个字“思且行”。“思”字，稳重而不呆板；“且”字，巍巍而立；“行”字，苍劲有力，如山间老松，正面朝阳。这三字，不乏浓墨之处，也略带虚笔，所谓虚实结合，恰到好处。老先生言传身教，让我领会了不少。
生活中的琐碎小事，让我一刻也不能停止思考，季羡林说人生时时、处处都得思考果然不虚。在同学、玩伴中，我自命是一个“实”的人：做事本本分分，做人实实在在。学校老师安排的任务，家里爸妈吩咐的事情，总会想着一个“实”字来解决，但也总避免不了会出差错。因此时时会有这样、那样的小烦恼。然而，想到还有比我更实的人，在做着比我更本分的事，胸中的恼怒也就少了些。
既然我看中了“实”，那就会多了些“敌人”，与实相对的就是“虚”，看中“虚”的人就不乐意我了，因为我常常堵住了他们的嘴，让他们说出些“懒得和你说！”、“和你没有共同语言”之类的触及心灵的话语。他们说多了，也很烦、很累；我听得多了，压力也大。
单说“虚”，在我心中却，没有一个明确的概念可言，若真要强加一个定义，那就用“虚假”来谈吧，说直白点就是耍小聪明、不做好自己事的人；补服从安排不务正业的人，在我心中统统都是虚假的。他们常常有办不完的事，不论是好事，或是坏事。
再者，虚假的人大都是做事前大肆渲染自己的学问有多深、才能有多高，做事时却处处抱怨外部条件，怨天尤人，总之就是做不好事。但是他们也有独特的优点，那就是适时的幼稚：校园走廊上、树荫花园边以至于教室窄窄的巷道里，总少不了有他们的欢声笑语。笑，代表了他们内心的喜悦，时时处在幸福之中，不会顾及到下一步的忧患祸福、多么天真浪漫！我羡慕他们的那种心态，而那种心态，那种感觉在几年前就远离了我。
母亲出门打工也有些岁月了，她叫我放假时去她那儿耍，我和着笑答应了。
看到母亲的那一刻，我心中不禁一颤：眉头上的皱纹增多了，面颊瘦削、泛黄。她叫我时，我分明听见了她沙哑的声音，已不再是我童真时代、教我唱《世上只有妈妈好》的音乐天使般的声音了。
她告诉我她今天只上半天班，下班很早，怕我无聊，叫我和她一块去。怀着对外面精彩世界的憧憬，我欣然去了。
我和她走进一个黑暗的幽长车间，她告诉我这就是她工作的厂房，里面充斥着一股刺鼻的油味。接着看见了一些工人在打扫厂房卫生，旁边站着一个神气的、穿着西装的中年男人，他正在厉声呵斥着，见我妈妈来了，先是责备她来晚了，若是看见哪儿没弄好，便是痛骂。妈妈对我说这就是她的生活，她已经习惯了。
我不再笑了，表情沉得跟木头似的。想起工厂的场景，不觉有些害怕。
我开始厌弃热闹，喜欢清静、独处，因为只有那个时候我才会静心思考，思考自己的得失。对于别人无端制造的笑声，我尤为憎恨、唾弃，以为是无稽的，我当然不会笑，众人就会面面相觑，猜忌我的内心，时间长了，也就明了了我。所以，他们认为我是无聊的、毫无情趣的，和我没有话说就不言而喻了，这就为我的孤独添了重重的一笔。
看见同学打成一片、笑成一团，唯独我喜欢特殊，不知自己是否落于人后。背后多有议论我古怪之类的，我也能理解。我很迷茫了：我还要坚守我的“实”吗？“虚”固然浅薄，但不可不有，“虚”人人有之，独我拒之于门外，就会有人看不起我，更不会有人理解我、懂我。若是以“实”为本质，“虚”为表现，那人们会不会透过表现看到本质呢？
还记得在书上看到了这样一句话：完美人生，应当虚实结合。现在想想，确实如此，自己还处于人生的起步，懂得也还不算太晚。
第3篇：虚与实
思想道德建设的虚与实
改革开放以来，经济建设高速发展，人民生活水平不断提高，然而人们在高兴于物质生活逐步升高的同时也开始意识到思想道德建设没有引起足够重视。
古往今来，很多人认为思想道德建设是虚幻的，可有可无的！这种观点是严重错误的！一个社会想要进步，它必须依赖经济建设与思想道德建设共同发展、共同进步，经济建设和思想道德建设是相辅相成的，只有两个一起抓，国家才能真正的繁荣昌盛起来！历史告诉我们，只关注经济建设而忽略思想道德建设只能会让一个国家、一个民族变得冷漠，变得无情。思想道德建设做的虚与实直接关系到我们的社会是否和谐，是否健康的发展。
思想道德建设从来都应该是实实在在要做的，而且是要做好的！青县人做到了，他们： 首先将公民思想道德建设作为一项基础性、根本性、长期性的工作，纳入经济社会全局，形成制度，常抓不懈，使全县上下形成了“人人崇尚好人，人人争做好人”的局面，将思想道德建设做的实实在在；
其次他们坚持走群众路线进行思想道德教育。政府部门积极开展好人还事评比、奖励政策，对“感动青县”的道德模范
第4篇：虚与实作文
虚与实作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的虚与实作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
几天前，一位学识渊博的老先生对我说：“你写的书法太过于凌乱，有些轻浮，虚出太多，实处很少，你应当学会虚实结合才对!”我茫然的点了点头，他随即就给我做示范，写下了大大的三个字“思且行”。“思”字，稳重而不呆板;“且”字，巍巍而立;“行”字，苍劲有力，如山间老松，正面朝阳。这三字，不乏浓墨之处，也略带虚笔，所谓虚实结合，恰到好处。老先生言传身教，让我领会了不少。
生活中的琐碎小事，让我一刻也不能停止思考，季羡林说人生时时、处处都得思考果然不虚。在同学、玩伴中，我自命是一个“实”的人：做事本本分分，做人实实在在。学校老师安排的任务，家里爸妈吩咐的事情，总会想着一个“实”字来解决，但也总避免不了会出差错。因此时时会有这样、那样的小烦恼。然而，想到还有比我更实的人，在做着比我更本分的事，胸中的恼怒也就少了些。
第5篇：虚与实的作文
虚与实的作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的虚与实的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
几天前，一位学识渊博的老先生对我说：“你写的书法太过于凌乱，有些轻浮，虚出太多，实处很少，你应当学会虚实结合才对！”我茫然的点了点头，他随即就给我做示范，写下了大大的三个字“思且行”。“思”字，稳重而不呆板；“且”字，巍巍而立；“行”字，苍劲有力，如山间老松，正面朝阳。这三字，不乏浓墨之处，也略带虚笔，所谓虚实结合，恰到好处。老先生言传身教，让我领会了不少。
生活中的琐碎小事，让我一刻也不能停止思考，季羡林说人生时时、处处都得思考果然不虚。在同学、玩伴中，我自命是一个“实”的人：做事本本分分，做人实实在在。学校老师安排的任务，家里爸妈吩咐的事情，总会想着一个“实”字来解决，但也总避免不了会出差错。因此时时会有这样、那样的小烦恼。然而，想到还有比我更实的人，在做着比我更本分的事，胸中的恼
第6篇：虚与实作文1500字
虚与实作文1500字
几天前，一位学识渊博的老先生对我说：“你写的书法太过于凌乱，有些轻浮，虚出太多，实处很少，你应当学会虚实结合才对！”我茫然的点了点头，他随即就给我做示范，写下了大大的三个字“思且行”。“思”字，稳重而不呆板；“且”字，巍巍而立；“行”字，苍劲有力，如山间老松，正面朝阳。这三字，不乏浓墨之处，也略带虚笔，所谓虚实结合，恰到好处。老先生言传身教，让我领会了不少。
生活中的琐碎小事，让我一刻也不能停止思考，季羡林说人生时时、处处都得思考果然不虚。在同学、玩伴中，我自命是一个“实”的人：做事本本分分，做人实实在在。学校老师安排的任务，家里爸妈吩咐的事情，总会想着一个“实”字来解决，但也总避免不了会出差错。因此时时会有这样、那样的小烦恼。然而，想到还有比我更实的人，在做着比我更本分的事，胸中的恼怒也就少了些。
既然我看中了“实”，那就会多了些“敌人”，与实相对的就是“虚”，看中“虚”的人就不乐意我了，因为我常常堵住了他们的嘴，让他们说出些“懒得和你说！”、“和你没有共同语言”之类的触
