家校互动家访标语
第1篇：家校互动家访标语
家校互动家访标语
1、坐在同一条板凳上，收获的不仅是建议。
2、走向社会，增强使命，提高职业素养。
3、走进学生家庭，走进学生心灵。
4、走进不同的.课堂，撷取的全都是成功。
5、我的家访多一个家庭，收获就能多一份希望。
6、为着共同的理想，我和孩子们携手同行。
7、送爱心，心心相印；访万家，家校共赢。
8、全面深入开展“课内比教学，课外访万家”活动，建设德艺双馨教师队伍。
9、倾听家长的心声，做家长的贴心人；洞悉孩子的世界，做孩子的成长导师。
10、课上做老师，课下做朋友。
11、课内比教学，提升教师专业素养；课外访万家，提升教师师德水平。
12、开展“课内比教学，课外访万家”活动。
13、开展“比教学，访万家”活动，建立教师职业能力评价新机制。
14、经常家访，多报喜，巧报忧。
15、架起家校沟通的桥梁。
16、家校心连心，教育手牵手。
17、家校携手，共创佳绩。
18、家校联手，形成合力。
19、家校互联，架起学校与家长沟通的桥梁。
20、家校互动，共育感恩。
21、家校互动，放飞梦想。
22、家校和谐互动，共育新人发展。
23、加强家校联系，共建和谐校园。
24、弘扬家访老传统，展示教育新魅力。
25、构建家校互动平台，共撑孩子一片蓝天。
26、打破平衡，引入竞争，促进专业成长。
27、比教学打造高效课堂 访万家形成育人合力。
28、比教学，搭建专业竞技场；访万家，架起家校连心桥。
29、本周你比武了吗？今天你家访了吗？
第2篇：家校互动心得
家校互动平台使用心得
马金宏
很荣幸被选为家校互动之星，在使用家校互动平台过程中有很多的感受，在此谈谈家校互动平台的使用心得。
担任初中班主任工作半年了，我深深认识到班主任与家长沟通的重要性。只有老师和家长互相很好地沟通，了解孩子的在校、在家情况，这样才能及时发现孩子的不足，及时教育，才能更好地教育好孩子。家校互动平台为我提供了一个很好的联系平台，它已成为我教学生活中不可缺少的一部分。
随着社会的不断发展，教育也在不断进步，不再是孤立、封闭的过程，而是开放的、全方位的社会活动。学生的成长离不开家庭、学校、社会的影响。所因此老师必须和家长联系、沟通，相互了解孩子的情况，相互共同教育孩子的想法，才能在教育孩子方面达成共识，以便形成教育合力，促进孩子不断进步。
长期以来，家校沟通自始至终都是学生教育教学内容中不可或缺的部分。而传统的沟通方式如家长会、家访等，很难与家长有很好地沟通。家长们由于从事各行各业的工作，不可能经常参加家长会或与教师沟通，这样就减少了教师与家长的沟通，不利于孩子的成长。
学校开通的家校互动平台有效地解决了学校、教师、家长之间的沟通问题。家校互动平台可以及时通报学生在校表现。家长有时不能及时发现学生的在校情况，如学生的作业完成情况、课堂表现情况、学习状态是否良好、是否有心事等等。自从开通了“家校互动平台”，很好地解决了这一问题，教师可以随时向家长通报学生的在校情况。一个短信，家长就可以了解到学生在校状态，必要时可以跟家长进一步沟通。通过这样的互动，让家长了解自己孩子在校的行为习惯、学习习惯、学习成绩等方面的表现，开展针对性的教育。
在使用家校平台过程中，我每天将表现好的、有进步的，作业认真的等进行表扬，有个别同学表现很不好，也会跟家长沟通，告知事情原委，共同帮助孩子进步。多表扬，少批评，这样给了学生无形的动力，更加有兴趣去学习。
家校互动平台与偶很多优点，我很喜欢这个平台，节假日还可以为家长们送上祝福。
总之，为学生营造了一个激励式的学习环境，有利于培养学生的创造思维，有利于自身素质和学习成绩的提高，更有利于融洽与老师、家长的关系。
以上是我对“家校互动平台”的心得体会，希望我们的“家校互动平台”不断的完善，最后感谢“家校互动平台”对教育教学，对学校教师的帮助。
第3篇：家校互动实施方案
家校互动实施方案（共11篇）由网友 “喵咩咩啊” 投稿提供，下面是小编给大家带来家校互动实施方案，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：家校互动实施方案
家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据上级要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更规范，更完善。特制定以下实施方案：
一、指导思想
家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、实施目标
1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修
第4篇：家校互动（版）
家校互动，让孩子懂得感恩
周六开家长会，主题是“让孩子懂得感恩”。很多父母都跟我谈起了这样一件事情：子在学校都那么听话，爱劳动，自己叠被子、洗衣服等，可回到家后什么也不干，回家后总是向他们要这要那，从来不考虑他们在家的艰难。我给他们看了这样一个故事：《妈妈爱吃鱼头》。说的是一个母亲，从孩子记事起，每次吃鱼她都把鱼身子上的肉给儿子吃，而自己吃鱼头。孩子长大后结婚生子，每次吃鱼他也是把鱼头给他妈妈吃，而他们一家三口吃鱼身子。有一次，她听见自己的孙子问儿子：“爸爸，为什么你总给奶奶鱼头吃呢？”他儿子说：“你奶奶爱吃鱼头啊！”看完这个故事，我让家长谈谈自己的想法，家长们深有同感：“每次买回好吃的东西，我们大人都是先让孩子吃，等他吃够了，大人才可以吃一点。所以，他现在就认为好吃的就应该他先吃。”还有的家长说：“原来看到我收拾饭桌，孩子有时要帮我，我总是不用，让他写作业。现在有时我们想让他帮着干点活，怎么说都不动弹。他就认为家务活都是家长的事情，与他无关。”家长们终于懂得了自己多年的付出竟然被孩子当成了
第5篇：家校互动体会
家校互动体会
程哥庄小学 王法红
家校互通时，作为教师，我们首先要做到的就是尊重家长。我们要用一种平等的心态来对待家长，尊重他们的人格，尊重他们的观点，尊重他们的一切。要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，积极努力地去营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家校才能保持协调一致。
其次，我们要肯定孩子。有时候，我们教师一句对孩子不经意的赞扬，也会让家长兴奋不已。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师更多的指点与帮助。这样，交流的主题就会得到延伸，就能有效促进家校互动。
再次，对家长，我们要一视同仁。学历、职位、性格均有所不同，家长之间的差异是必然会存在的，但这是由于客观原因造成的。无论家长间存在怎样的差异，当他把自己的孩子送进学校的那一刻，家长与教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师的关注或重视。
最后，我们要充分地去发挥语言艺术的魅力。在家校交流中，双方必定会谈到孩子
第6篇：家校互动体会
家校互动体会（精选5篇）由网友 “juyuanbin110” 投稿提供，以下是小编为大家准备的家校互动体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：家校互动实施方案
家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据上级要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更规范，更完善。特制定以下实施方案：
一、指导思想
家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、实施目标
1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生
第7篇：家校互动心得
家校互动平台使用心得
一直以来，作为一名班主任的我，深刻地体会到要想顺利开展班主任工作就一定离不开家长的配合与支持。良好的家校互动关系，可以达到事半功倍的效能。家校互动平台为我提供了一个很好的联系平台，它已成为我教学生活中不可缺少的一部分。十二月份我很荣幸被选为家校互动之星，在此我谈谈家校互动平台的使用心得和在使用家校互动平台过程中的感受。
无论是班主任还是家长，共同的目标肯定是把孩子教育好，但是由于班主任和家长的成长环境、教养素质及角色各不相同，在对孩子的管理和教育上必然难以完全一致。要把教育搞好，必然离不开家长的配合。班主任工作中的一颗诚挚的心，它将是家校互动的主要沟通纽带，是家校互动工作良好维系的桥梁。基于这种情况，我珍惜每次和家长交流的时间，利用家校平台时，我都会以平等的态度与家长进行沟通，并遵循
1、以爱孩子为前提与家长沟通；
2、尊重家长，表现出合作的真诚愿望；
3、牢记班主任是学生的领导，不是家长的领导等原则。
班主任工作的开展不仅仅是对学生的学习和行为偏差进行教育，更多是通过一些活动让
第8篇：“家校互动”执行考核制度
“家校互动”执行考核制度
一、指导思想：
在全面实现中小学“校校通”、大力开展教育资源库建设、推进中小学“管理通”应用的基础上，为配合学生电子成长档案和综合素质评价工作的实施，市信息委、市教委联合启动实施“家校互动”项目。为加强学校的日常教学和管理，充分利用先进的信息化手段提高教师工作效率，努力拓展学生展示、交流发展成果的平台，促进和提高学生自身综合素质的提高，积极营造学校和家长的和谐互动环境，实现学校、教师和家长、学生的双向交流，实现正确的教育理念和各教学信息的及时发布和传达，实现为学生和家长的教育资源和家庭教育指导的服务，特制定我校“家校互动”工作各级考核制度。
二：教师在“家校互动”项目执行中的重要职责：
1、向学生和家长宣传正确的教育理念；
2、及时向学生和家长发送学校课程计划安排、重大教育教学活动、学生学习信息资源；
3、及时向学生和家长发送学生在校表现情况和综合素质评价等信息；
4、组织动员学生通过该系统展示自身的兴趣才艺，获取教育资源；
5、组织动员家长通过该系统与教师进行沟通，接受家庭教育
