武器说明文作文600字
第1篇：武器说明文作文600字
武器说明文作文600字
凡是武器都有杀伤力的，我们应该尽量避免使用到武器，下面是武器说明文作文600字，欢迎参考！
武器说明文作文600字1
一提到核武器，大家首先先到的肯定就是原子弹和氢弹。这两种杀伤力极强的核武器到底有多大的危害呢？
1945年8月6日，美国一架B-29轰炸机在日本广岛上空投下了一棵绰号“小男孩”的原子弹。这颗原子弹给广岛造成的危害可不小。最终，广岛市24.5万人中仅有4.5万人活了下来，其他20万人都被原子弹爆炸和饮用了辐射过的水，吃了辐射过的食物死亡了。原子弹竟然有如此大的危害！
二战中，美国共在日本地区投下了三颗原子弹，一颗原子弹在广岛爆炸，另一颗原子弹在长崎爆炸，第三颗原子弹没有爆炸，后来转卖给了苏联，苏联仿照这颗原子弹造出了第一颗原子弹。
曾经闹得沸沸扬扬北韩核武器事件，就是朝鲜未经批准私自造原子弹而引发的。世界上只有几个国家可以拥有核武器。如果世界上每一个国家都拥有核武器的话，地球就会在我们自己的手里毁灭。拥有核武器的`并且接受社会认可的五个国家是美国、英国、法国、俄罗斯和中国。美国是世界上拥有核武器数量最多的国家，对世界每一个国家发射10枚原子弹还能剩下一大堆，这是很恐怖的一个数据。要是美国将所有的核武器投向世界各地，那么世界就会毁灭，许多物种就会永远消失，环境会被破坏……核武器有如此大的威力，滥用和武器的后果不是更严重吗？
世界上有很多很多的人反对拥有核武器，我们可以让核武器这头“疯牛”到处乱撞，也可以慢慢把这头“疯牛”变成为我们服务的“耕牛”，放弃核武器的发展，研发新的核科技，比如说核电站之类的，都是可以的。
虽然世界上有很多人都在反对和武器，但是以前的伊朗拥有万台离心机，看来是想大搞特搞一场。但是后来这项计划又停止了，伊朗开始发展核电站，在伊朗，核介入了“耕牛时期”。
我们应该减少或消除使用核武器的行为，将这些科技用在为民造福上，这样，我们的世界才会变得更美好。
武器说明文作文600字2
我爱看武打片，尤其是古装武打片，像《风云》那样的电视剧让我着迷不已，大人们无法理解我为什么喜欢这些他们认为莫名其妙的东西，但我却对武打片里面那些兵器，例如“麒麟剑”、“绝世好剑”一往情深，心想如果真有这样的武器就好了，未来的武器作文。暑假我看到了一本书，题目是《分钟战争——未来的武器》，我知道了，
打猎和耕种的工具变成了最原始的战斗武器，黄帝时代出现了由马拉的战车，火器的发明使战场硝烟弥漫……，过去人们在神话传说、科幻小说中想象的许多武器已成为现实。未来的武器是什么样子？首先我们看看“陆地虎”——坦克，
它已经不仅仅局限于钢铁装甲，有的是用钛合金加凯夫拉防弹纤维，有的是用钢、玻璃纤维及陶瓷，甚至全塑坦克也有了，这种坦克在战场上很难被雷达发现，就不容易被击中了，小学六年级作文《未来的武器作文》。水下坦克已出现了，还有水陆坦克、喷火坦克、架桥坦克、指挥坦克、抢救坦克等等在未来战场上大显“王者”神威。
我们再看看“战争之神”——火炮。电热炮产生了，它反应快速，可自动装弹，每秒钟可射2—5发，射速比普通火炮高出一倍。反导弹炮弹也出现了，无头炮弹以它的轻巧加快了速度，
射穿坦克外壳就象我们用针尖刺破一张薄纸。我如果再一样一样的向你们介绍，恐怕三天三晚也说不完，如果你们想了解“长了眼睛的长矛”、“潘多拉的魔盒”、“神奇的光束”，那么就快来看看这本书吧，我想如果步惊云、聂风、断浪他们看了这本书，一定不会再去苦练什么拳脚功夫，而会想着怎样拥有一套新式武器，不过我想告诉他们：武器是用来保护我们和平的生存空间的，也只有这样才能最终不生产直致销毁地球上的所有武器。
第2篇：《微波武器》说明文阅读题
《微波武器》说明文阅读题
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造成人员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器还可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米2～1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2～100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、坦克、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的'高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
24、这篇文章说明的中心是什么？（2分）
25、简述微波武器的构成及杀伤对象。（3分）
26、在文中找出两种说明方法。并举例简要分析其作用。（4分）
27、第四段划线句子中“可能”一词能否删去，为什么？（3分）
28、你如何看待现今社会科技进步，武器的杀伤力不断攀升这一现状？（2分）
参考答案：
24、说明了微波武器的杀伤力（答“作用“或”攻击作用“也给分）（2分）
25、构成：（1分）主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
杀伤对象：（2分）①杀伤人员②干扰和****武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星
26、①下定义、分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方。②示例：第四段运用举例子的方法，说明微波武器的攻击目标非常多。（答对两种说明方法给2分，举例分析正确给2分，共4分）
27、不能删去。加上“可能“说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉”可能“说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。（观点正确给1分，分析准确给2分共3分）
28、言之成理即可。（2分）
第3篇：未来战争武器作文600字
作文为原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!随着社会的更新，科技的进步，人类的生活要求也在不断提升：总想让自己的地盘大一点，生活富有点。所以第三次世纪大战拉开的序幕。
当然，第三次世纪大战的武器不同于以前的解放战争时期的武器。如果想知道怎样战争的话，就让我们去访问3092年的世纪大战的毁灭之王吧！
我到了N－1雪豹兵营的陈列室观看军事武器。一进门，又有两个门，上面分别写着：“天上飞的”“地上打的”。哦，不知道为什么，我吓了一身冷汗，一忽儿心脏加快，一忽儿心脏骤停。我先进了“地下打的”这扇门里，当然先进这扇门，是想心里能踏实点，获得一点自我安全感呗！一进大门，一把大枪扑入眼帘，在光能屏上有几行小字：W－N4787－蝙蝠全械百连发（原子合金弹）。根据我了解：原子合金弹可比核弹威力还猛，不说百连发，就算二连发的，也要将整个成都市炸平！我后悔怎么没有穿合金防弹背心，如果穿上它，好歹我心里有个底，就不会被打死吧！我经过了吃惊，愣住，发呆三个阶段后，最终还是冲出门。我突然想起了我只看了一把枪，我又开始懊
第4篇：人民教师的武器-想象作文600字
人民教师的武器-想象作文600字
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的人民教师的武器-想象作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是一只粉笔，也是老师们最拿手的武器。我在老师们手中就像一支待发的弓箭，时刻都有可能从老师们的手里，“飞”到某个同学的脑袋上。
这是一个明媚的`早晨，我躺在粉笔盒里，旁边有我的父母、兄弟姐妹、七大姑八大姨。因为昨天才从我们的家乡后勤，搬到教室里来，所以我对周围陌生的环境非常好奇。见教室里没人，我悄悄的从粉笔盒里探出脑袋，观察着周围的一切。桌子、椅子，书架、书籍、本子、扫帚……进入我的眼帘。我正入神的看着，忽然，门开了，我飞快的钻回粉笔盒里。走进来的是一群学生，接着又走进来了一群学生，一群接着一群，犹如一只只大雁排着队往南飞。学生差不多来齐了。有些同学在那儿交作业，有些同学在那儿读书，那些同学在干什么呢?我仔细一看，他们居然在那抄作业!真是太可恶了!
第5篇：未来的武器小学生作文600字
未来的武器小学生作文600字
世界上，时间犹如流水，哗哗哗的就过去了。
大家好，现在位于2036年。由于中方与美方发生争执，两国准备开战。一不做二不休，说打就打，美军立马向我国发射了3枚原子弹。可不知道为什么，原子弹一飞入我国境界就不见了，这让美国军方有点毛骨悚然，决定派四路攻打我国，天上、地下、海面、海底。而我国军方会以怎样的反式抵抗的呢？
天上
美军的战舰和战斗机飞了十分钟不到，突然，嗖的一声，他们的几架战斗机爆炸了。可他们还没反映过，就见到一个红色的机器人出现在他们面前。这个机器人双手拿着两把刀，有三米高，后面有个飞行器。这是我国发明的战斗机器人，代号“双刃将军”。“双刃将军”对美军说：“你们最好快点离开这，否则我就要对你们进行不友好的举动！”可美军不听。还对“双刃将军”发射导弹。“双刃将军”向一嗖舰艇飞过去，一劈。这嗖舰艇分成了两半，然后爆炸了……
地上
代号“打击者”的战斗机器人接到任务后立马就飞到了美国的坦克基地有几十艘坦克正好出来见到“打击者”立马向它发射导弹。可导弹却飞进了“打击者”的
第6篇：张老师的两大“武器”作文600字
张老师的两大“武器”作文600字
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的张老师的两大“武器”作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一头浓密的卷发，柳叶似的眉毛，一身合体整洁的职业装，看上去沉稳干练，这就是我的语文老师——张老师。初次见面，她紧绷着脸，抿着薄唇，目光如炬。我心想：好可怕，一位严肃的老师！
在校园里，张老师就像漫威电影里走出来的超级英雄，她有两大“武器”：“眼神杀”和“顺风耳”。
课间，同学们一个个跑出了教室，原本安安静静的楼道顿时成了“世界大战”的`“战场”。同学们你追我赶，大喊大叫，有的男生甚至用尺子和笔当枪，吓得女生躲着走。张老师像超级英雄一样出场了：她往楼道一站，皱了皱眉头，眼睛一瞪，眼神扫过的地方，男生马上停止打闹，有些胆小的男生站在原地瑟瑟发抖。张老师没有说一句话，就让楼道恢复了平静。
张老师的“顺风耳”也特别厉害。上课的时候，张
