茶水的苦涩的美文
第1篇：茶水的苦涩的美文
茶水的苦涩的美文
茶水是苦涩的，人生也苦涩。
苦涩茶水气味清香，喝茶人人生也清香。
茶有生有熟，生茶刚、熟茶柔。人年轻时“初生牛犊不怕虎”，生性刚健；年长时老于世故，品格成熟。刚柔相济，人生像极了生茶与熟茶的`融和。
人在草木间，就是一个“茶”字。茶在树上长，人在路上行。草木和路都属大自然，人融于自然中，一切顺其自然。天、地、人合一，才是最有境界的人生。
喝茶使人平和、醇厚、高洁，和而不同；喝酒容易冲动、粗鲁、浑噩，同而不和。喝茶人能享受到幸福、欢乐、尊严，因了茶的提神与兴奋，有益身心。嗜酒者仅满足于刺激、忘却、幻觉，因了酒的壮胆与鼓躁，失去衿持。
一人独自喝茶，可静思己过，权衡得失；几位好友同喝，则共论人生，活得更加清醒。
茶与文化有缘，文化人的人生更似茶，苦涩中有甘甜。喝茶可以喝出文化人的境界和品格，不论古今，不计远近，不问尊卑，不求名分。然后用清醒的头脑，吟诗作对，岂不为人生一大乐事？
喝茶者，骨子里都是喜欢和追求文化的。茶中有文化，文章里有茶味。茶文化何尝不是如散文诗般，情韵兼蓄？
第2篇：一杯茶水美文
一杯茶水美文
01
“读书，我们需要掌握读书的方法。第一步浏览，第二步粗读，第三步细读，第四步.....”授课老师在讲台上谆谆教诲，引经据典，左右逢源；学生们在台下如痴如醉，雀跃欢呼，激情飞扬，一个学生回答问题时妙用了“异曲同工”一词，引来了听课老师的啧啧赞叹。那个学生也在老师的高度赞誉之下含羞坐下，眼角的光芒透漏了他心底的喜悦和紧张。
此时， 张晓月就坐在录播教室的后面。
教研室教研员招聘，经过笔试、面试、答辩各个环节，淘汰一批又一批，不亚于过五关斩六将，37位报名者终于只剩下了五位，张晓月就是其中之一。
时间紧任务重，张晓月还没有来得及享受胜利的喜悦，甚至还没有从残酷而激烈的竞聘环节走出来，今天就被通知到学校参加听评课活动。
听课，张晓月不怕。参加工作十余年，从开始拜师学艺，就不知道听了师傅多少节课？再后来学校举行同头课赛课活动，又不知道听了同事多少课？再后来自己成了骨干教师后，带年轻教师了，又不知道听了学生多少课？
评课，张晓月也不怕。听课之后必评课，已经是学校的老规矩了。反正是你一句我一句，相互补充相互配合就是了。你说教学环节，我就说由浅入深，环环相扣；你说教学设计，我就说过渡自然，思路清晰；你说教学方法，我就说创设氛围，灵活巧妙......最后讨论纪录一汇总，一篇全面地评课纪录就完工了。
可那都是团队合作呀，现在要单独作战了，张晓月的心里多少还是有些紧张。并且这是教研员团队成立以来的第一次亮相，张晓月瞬间觉得压力山大。
坐在后面，张晓月丝毫不敢懈怠，她用心地在听课记录上标注着自己认为需要注意或者改进的地方，在听到课堂中碰撞出来的火花时也会默然赞许，并快速地记录下来，并且在旁边打上一个醒目的记号！同时她也在心里暗暗地组织语言，为接下来的评课做着准备。
“第一次亮相，一定不能出差错！”这是张晓月对自己的最低要求。
02
评课是在录播教室里进行的。
前面的'讲台用几张桌子拼起来，就成了评委们的发言席。教研室张晓月她们五个人就坐在那里，下面就是听课的老师们。这样的阵势平时见多了，可是坐在台上，这可是第一次，张晓月觉得自己的心跳得有点快，她不由地把拳头抵在胸口，想了想又放了下来。
开始评课了。
授课教师谈了自己的课堂设计思路以及上课的心得，对自己的课堂做了回顾与反思，听课教师也做了简单的发言，这是听评课的基本流程。大伙儿的情绪并不是很高涨。
最后是教研员做点评。
评课其实是一门艺术，一门学问，既考察了观课者听课过程中的的看、听、记、想，又考察了观课者逻辑思维与归纳整合，更考察了观课者的教育理念和专业化程度，所以有时候大家觉得听一节评课比听一节授课更有收获。
张晓月其实是做了准备的。昨天下午接到通知后，她就针对评课的标准列了提纲。例如评课的六大要素、教学目标的三个维度、课堂教学的五个关注等等，并且刚才在听课的时候，她也细心的把听课中的发现一一对号入座。
“最起码不会出错”，张晓月对自己还是充满了信心。
按照安排，张晓月是第三个发言。前两个同事发言的时候，晓月认真的听记，边在本子上划着，边在心里组织着语言。她快速地理了一下思路，把评课的内容在脑海里预演了一遍。
“嗯！还是不错的！”她不由地松了一口气。
快要发言了，要提前润一下喉咙儿，她抬起头伸手去拿水杯，咦，没有？不对呀，刚才明明看见一个年轻的教师上来倒茶了？自己还看见她就在旁边放置茶叶呢？
心里不由地一沉。
“不能紧张，估计是放得远”，张晓月安慰自己。她用眼睛的余光向两边看了看。右边的一个同事，手边有一杯茶，左边坐了三个同事，除了最左边的挡住了看不清，自己的左右两旁都有茶水。
怎么回事？到底放了几杯茶？
趁着左边同事直起身子的短暂停留间隙，她赶紧看了一下，这回弄清楚了。
五个人，四杯茶。
张晓月的心一下子乱了。
03
为什么没有给我倒茶？
明明是五个人，为什么只倒了四杯茶？
为什么恰恰是我没有茶？
大家都是第一次亮相，为什么这个人是我？
我没有知名度？
不对呀，我在原来学校也是响当当的学科带头人！
我年纪轻？
不对呀，我们几个年龄都差别不大呀！
他们不相信我？
不对呀，学校都巴不得教研员常驻课堂呢！
千百个念头如万马奔腾，把张晓月的心搅得天翻地覆……
同事讲了什么，张晓月听得似似乎乎，自己准备的一肚子话好像也变成了一团乱麻，怎么也找不到头绪。
阵阵掌声中，同事点评结束了；
阵阵掌声中，张晓月开始了点评。
究竟是从哪个角度切入的，张晓月顾不上整理思路了，想到哪儿说到哪儿吧。打开记录本，密密麻麻的字迹，就像一个个黑点，仿佛在嘲笑自己；随手标注的记号就像一个个大大的警示标志，仿佛在警告自己；就连列好的提纲，也像一排排吃了败仗的士兵垂头丧气，丢盔弃甲……
张晓月越发觉得嗓子发干，喉咙像粘在了一起，里面像是有一只小手在抓着挠着，一开口说话就隐隐作痛，连带着舌头仿佛一下子变得无限大，在口腔里也不灵活转动了。脑海里，眼睛里，本子上，到处晃动着一杯茶水，就在手边就在眼前。她想伸手去抓，可是怎么也抓不到。
下面已经有窃窃私语声音了，
身边的同事一次又一次地抬头看她，
她都顾不上了。
那杯茶水在眼前晃来晃去，张晓月说了什么她都记不清了，只记得她点评结束的时候，下面稀稀拉拉的掌声。
04
她一下子清醒了。
一杯茶水真的那么重要吗？
为什么没有给自己倒茶，真的需要刨根问底吗？
就因为一杯茶水就乱了情绪坏了心情吗？
精心准备点评的价值和一杯茶水对等吗？
一杯茶毁了一个重新出发的开始，值得吗？
仔细想来，自己遇到的这些扰乱情绪的“大”事，自己那么在乎那么计较的“大”事，可能恰恰是别人无意识的或者是不在乎的“小”事。
再仔细想来，事情的起因不是自己引起的，那都是别人的事，如果自己还跟着计较，结果失去了却是自身的快乐，未免得不偿失。
其实啊，刚才所有的愤怒也告诉自己隐形的一点：自己还不够强大，包括方方面面。而抱怨真的是没用的，恰恰暴露了自己的弱点，减弱了自己的幸福感 ，阻碍了自己做事的效率，当然最终影响自身的成长。
过去了就过去了，生活依旧。
心小了，事就大了；心大了，事自然就小了。
从那以后，张晓月出门必带一杯茶，但她从来都不喝。
作者简介：
蒋香玉，供职于荥阳市教育体育局。其实生活中有许多这样的瞬间，可能在别人眼里，只是一件极其微小的事，却足以融化你的整颗心。愿生活在笔下化作无数个温暖的瞬间！
第3篇：苦涩的记忆美文
苦涩的记忆美文
夕阳斜斜地照着田野坡头，稀稀疏疏的绿树掩不住这荒坡的贫瘠，其间，一个衣衫褴褛的少年，书包挎在腰间，背篓驮在身后，刀镰握在手里，时而蹲下身去，时而直起腰来，在田野里摸索着什么。每过一小会儿，少年抬手朝肩后一甩，一抹绿色就划过头顶，倏然落进了他的背篓。那背篓渐渐沉实起来，里面是泥鳅串、侧耳根、黄狗头、葛藤叶
这一幅凄美的画面，就是上初中时的我下午放学之后的素描。
我上初中时，是1977年，十年**刚刚过去，万物复苏但灾难并未完全结束。那时，我家十分贫困，父亲在很远的煤矿工作，每月回家一次，带回一点微薄的薪水，供我们一家3口日常的开销。而我们家，只有母亲一人在生产队上班，劳力少，每年是生产队里的补钱户，现在还清楚地记得，我们每年需要大约补20多元钱，才能分回我们一家3口的口粮。那是的20多元钱，相当于父亲两个月的工资了。父母多年来也有一点积攒，但是，父辈弟兄七个，分家的时候，我们只分到了一间半屋子。那时的农村，衡量家境贫富的第一要素就是看房屋的多少，房屋，成为农村财富的象征。儿子谈朋友
第4篇：苦涩的父爱美文
苦涩的父爱美文
在一台被一群孩子包围着的游戏机旁，我看到了他微驼的背影；
在一间被一缕缕青烟笼罩着的麻将室里，我看到了他微驼的背影；
在一片被一个个老年妇孺们占据的黄土地上，我看到了他微驼的背影。
这个微驼的背影就是我家唯一的男人，我的爸爸。
人说，父爱是座大山，是顶梁柱，是全家人的希望，然而这些美好的形容词，似乎从不曾属于我的爸爸。但这些并不阻止我对爸爸的爱，因为他是我唯一的爸爸。他的爱就像一根苦瓜，吃着苦涩，但对身体有益。
他爱抽烟，爱到处玩。他算不上大气，豁达，宽容，反倒有几分小孩子气，忸怩的性格。这些本不是作为一个好爸爸应该有的，但他有。以前，我气他，烦他，甚至怨恨他。
在我的记忆里，我们父女俩就像是火与炮捻子，微微的碰触，就会爆发一场“血雨腥风”的斗争。
但每当想起我们如朋友般的交谈、争辩时，我知道，我有一个很棒的爸爸。虽然，他没有给我伟岸般的父爱，却给了我真挚般的友爱。这可能就是他表达父爱的一种方式吧。
我们之间有说不完的话，论不完的理。大多数时候，为了一个小小的问题都能争的面红耳赤。但我们从不
