感谢不杀之恩背后的教育反思作文
第1篇：感谢不杀之恩背后的教育反思作文
感谢不杀之恩背后的教育反思作文
最近流行这样一句问候，“感谢您的不杀之恩”，这句话对同学说，也对同时说，谐虐之间反映处人们对人际关系的态度：无奈和无常。这样的话问候源于频繁曝光的同学间，同寝室间减互相伤害的恶性刑事案件，我们不禁发问，是什么让那些朝夕相处的人们擦枪走火以至于干戈相向？
仔细看新闻的话，会发现造成杀戮的原因，外人看来简直不值一提，甚至显得猥琐可笑。比如，认为同学总是抢着买单，是在炫富，故将其杀害，再如走路样子太牛逼，被同学连捅七刀。再如某男生被嘲笑长相丑陋，怒持刀疯狂砍杀同学。有网友根据这些社会新闻编了“防止被同学杀死99项”。这时我们又要发问，是什么让我们对人的期待降低到这样的限度，以至于去感谢同学们的不杀之恩？
这些例子并非毫无痕迹可循，大致能认为是观念冲突、过渡自尊、社交失范等原因。这时对学校学校。家庭以及社会的教育和管理再次发出拷问，我们是否有容忍异质思维的教育，是否有社交规范的教育，是否有生命意识的教育。答案是有，但是这些教育远未成为基础教育的主体，我们的基础教育仍侧重于功能性的培养，而忽视了人格的完善，例如从小的社交礼仪培养。礼之用，和为贵，礼仪的培养并非在于其形式，而是将对人的尊重深入到骨子里，想他人之所想，能在社交中进退有据、不卑不亢，大而化之，则可以说我们对每一个个体的尊重，进而对生命生态的尊重，感受天地之大美。只有现在形式上尊重了，明白个体天生的不完美，才能观照己身，异质的思维之间才有理解和调和的可能。我们在教育里秉持孔子“君子不器”的思路，方可对下一代人负责，洗涤社会功利化沉积的戾气。
但我们经常看到社会、家庭和学校在个体最具有可塑性的时期里的缺位，或者起到相反的示范作用。教育功利化经常表现在人们对教育的预期是文凭能换来一碗好的饭碗，但是忽视对人本身的探究，这样只会使目的`南辕北辙，或者把学校未及解决的人际困境带到职场，从感谢同学不杀之恩变成感谢同事不杀之恩。因而我们看着那些可笑荒谬的犯罪理由时，是否能想起自己在何时塑造着这个社会的一面，是否自己也无意中成为了他人的“地狱”？
有一项调查数据表明，认为同学关系融洽的人高达60%，若数据无误，我们有理由相信对社会主体仍然是健康的、谦卑的和自省的，即便人和人之间的磨合是艺术活也是技术活，但基本的善意仍在悄悄串联着人们内心的同情和理解。
第2篇：感激上苍不杀之恩散文
感激上苍不杀之恩散文
当我，骑车被停在路边随意开车门的女司机撞飞的那一刻，我没有畏惧。或者说是，没有来得及畏惧。眼睛里看着我即将倒下的地方来往的车辆正在疾驰穿行，我的心里只有两个字“完了。”短短的两个字，也许就是我一生糟糕的开始，甚至是结束。
很幸运，受了轻伤，而且在我落下的那一刻，一辆行驶的黑色车子刚好过去，一辆即将靠近的红色车子急转方向，使我逃过了这一劫。我似乎看到了死神召唤的手轻轻落下，黑白无常落寞而归。在这一刹那的较量中，我与死神握手言和，并且友好分手。
我爬了起来，手和脚都在，头上也没有血流出来，只是左脚有两处擦伤已经沁出了透明的粘液，右腿则像充了气的皮球一样迅速肿了起来，看起来异常的诡异。我试着动了动，还好，有知觉，没有断掉，没有残废，我还是一个健康的人。
不敢想像，自己如果废掉了肢体的一部分，会不会有勇气活下去。我想，我会在开始的不敢直面到最后意识到问题的严重性后而变得歇斯底里。在没有勇气自我了结的'情况下，我会变得暴躁不堪，会彻底丧失活着的信心，甚至会去想——不如在落地的刹那就死掉算了。
那样，我就不用再去看我残缺的身体，不用在人群中自卑，不用去强迫自己去适应太多的不适应。当然，也不用再让家人为我操心，每天从本就繁忙的生活中抽出时间来照顾我。我不愿被别人照顾，不愿别人以同情怜悯之心看待我……
一切都是那么美好，不幸中的万幸，我依然活着，只是在逃出鬼门关的路上跑伤了腿，会好的。蓝天依旧纯净，阳光依旧灼热，不知疲倦的知了依旧不厌其烦地唱着欢乐的歌。感谢，感谢那位女司机的冒失之后，来往车辆的不杀之恩！感谢司机师傅们超群的驾驶技术，感谢命运给我转机。我想，亲爱的读者，你应该感受得到，此时此刻，我的感恩是如此的诚挚，如此的深刻。
毫无疑问，在得知交警勘察后的处理结果为肇事女司机负全责后，她显得手足无措，不停地告诉我她的身世是多么的糟糕，抹着眼泪说离婚后的女人带着一个孩子是多么的不容易以及保险公司在出了事情以后并不会给她报销多少医疗费用……我沉默，是的，她的说辞的确让我动了恻隐之心，同情她、可怜她。可是，我又反问自己：难道，别人就应该为你的错误替你来买单吗？
也许，这真的不是她的习惯使然，也许她只有这一次没有多加注意。可是，“幸运”本来就不是经常发生的。我不敢想像这一次“偶然”的严重性，但又忍不住去想：假如，在她打开车门将我撞倒在地的一刹那，哪一位倒霉的司机将车开过，无辜地辗上我的身体，他们的一家又如何？那个开车门的女司机一家又如何？我的一家又如何？呵呵，时也，命也……
家人的陪伴，让我在输液的过程中不再孤单落寞。一向开朗的妈妈，除了默默流泪已经被突如其来的消息吓的身体瘫软。反倒是不善言语的爸爸一直在跑前跑后的跟着检查，嘴里不停唠叨着“万幸！万幸！”我笑说：“爸爸，这次我要是真没了，以后就没人跟您天天顶嘴气你啦！”爸爸缄默，好半天才说出“那也不能就没了啊……”
我哑然，心里掠过一丝从未有过的酸楚——是的，这世上哪有几个父母不爱自己的孩子啊！即使孩子不怎么乖，不怎么孝顺，甚至不怎么健康……这不能承受之重的失子之痛，怎能就忍心降落到他们的心头上啊！感谢，要再次感谢，上苍顾怜，不杀之恩。
或许，我们曾埋怨过父母的唠叨、强制、不理解，会认为我们与父母年龄之间隔了这二三十年，不只是隔了一个时代的变化，而是所有的东西因为时代的发展而变得在认知上有了间隙。你所认为的个性，可能在他们眼里就是叛逆；你所推崇的信仰，在他们眼里可能只是孩子不够成熟的玩乐。
你也许还会时常怀疑自己历经挫折的人生，不会有什么人重视。活着或者死了，都不会被谁在意。来时一朵云，去时一阵风，人生也只不过如此而已吧！地球离了谁都照样转，谁又离了谁不能照样过呢？
可是我错了，就在我说出如果没有我的那一天，就不会再有人跟父母顶嘴不乖了。就在，爸爸缄默后低低地说出那一句“那也不能就这样没了呀……”开始。
第3篇：感谢父母教育之恩作文
感谢父母教育之恩作文
有时候，我会感觉到妈妈的声音变老了，会发现爸爸有多些白发。为什么？因为，因为我是他们的生命，所以他们无言无语。当然，我们也可以无言无语，但不能无动于衷，不能知恩不报。
感谢父母的养育之恩，是每个人都应该做的事。这事，可以说成是感恩，更可以说是孝敬。“孝”字上是“老”字，下是“子”字，说明父母养育了我们，我们应该回报他们。
在我们出生时，我们母亲就开始忍受痛苦的剖腹产。我妈妈告诉我，麻药过后，长长的伤口就痛得不得了。再加上他身体虚弱，常拉肚子。在我们还没懂事时，母亲就如此累了。
到我懂事时，体弱多病的.我还不能让父母轻松。妈妈深夜打毛衣，爸爸起早煮早餐的情况我不止一次看到，也不止一次被感动、被震撼。每当我发烧的夜晚，母亲都守夜不睡觉，用被子把我裹得严严的，不时摸摸我滚烫滚烫的额头，脸上的皱纹透出一丝丝着急。一夜不睡觉的妈妈二天仍要上班，真是辛苦啊！
一次次被感动，我知道应该感谢父母。在母亲节，我为妈妈送上一束鲜花，一张卡片。因为她给了我比花还美丽的生活。在父亲节，我献上我亲手做桌
第4篇：感激上苍不杀之恩优美散文
感激上苍不杀之恩优美散文
当我，骑车被停在路边随意开车门的女司机撞飞的那一刻，我没有畏惧。或者说是，没有来得及畏惧。眼睛里看着我即将倒下的地方来往的车辆正在疾驰穿行，我的心里只有两个字“完了。”短短的两个字，也许就是我一生糟糕的开始，甚至是结束。
很幸运，受了轻伤，而且在我落下的那一刻，一辆行驶的黑色车子刚好过去，一辆即将靠近的红色车子急转方向，使我逃过了这一劫。我似乎看到了死神召唤的手轻轻落下，黑白无常落寞而归。在这一刹那的较量中，我与死神握手言和，并且友好分手。
我爬了起来，手和脚都在，头上也没有血流出来，只是左脚有两处擦伤已经沁出了透明的粘液，右腿则像充了气的皮球一样迅速肿了起来，看起来异常的`诡异。我试着动了动，还好，有知觉，没有断掉，没有残废，我还是一个健康的人。
不敢想像，自己如果废掉了肢体的一部分，会不会有勇气活下去。我想，我会在开始的不敢直面到最后意识到问题的严重性后而变得歇斯底里。在没有勇气自我了结的情况下，我会变得暴躁不堪，会彻底丧失活着的信心，甚至会去想——不如在落地的刹那就
第5篇：高考零分作文：跪谢舍友不杀之恩
高考零分作文：跪谢舍友不杀之恩
导语：这是一则零分作文。快来围观吧
2013年的春天，来得有些迟缓，但等待夏的妖娆的许多人，则被“复旦大学投毒案”彻底震住了;随后，网友铺天盖地的在网上留言“跪谢舍友不杀之恩”;此言一出，顿时成为流行。假如这个春天，你读了这个消息，你还没有及时向同窗感个恩，倒个谢，你岂不是太昧良心?
还好，我正在读高三，准备拼了全力往那象牙塔里钻，读到这条新闻时，虽有不解、也无暇顾及，每天的生活都是争分夺秒、备战高考;老师说了，这独木桥要 是过不好，一辈子就等着被边缘吧;老爸老妈每天都好吃好喝候着、只要我读书到夜半，他们准是高兴的;某天我要是小睡一下，老妈立刻进来提醒我，你为啥不学 学“悬梁刺股”呢?孩子，时间不多了，咱考完再睡.......你瞧、我还睡得着吗?再看看同学们，谁不是三缄其言、看啥新闻、听啥音乐、聊啥理想，全是 数理化、英语单词;这就是我的现实生活。
所以啊，老师、您出这个题目，我还得三思后下笔。话说那未来的舍友关系我还得展望中、而今只能浅谈高中短短的寄宿生涯中一点感
第6篇：感谢老师的教育之恩
我要感谢我们班的晏老师，因为每次在我需要帮助的时候她都会出现在我的身边帮助我，不断的包容我。
有一次，我的衣服在风雨中打湿了，晏老师耐心的把我的外套先放在一边，然后给我爸爸打电话，叫他送一件衣服来，然而过了一会儿，才发现我的鞋子也湿了，于是，晏老师又把她的拖鞋借给了我穿，这才好了。我当时看见了晏老师的神情很着急，也许这就是关爱吧。我在班上是一个调皮的学生，但是，晏老师一直包容，关爱，教育着我，比如：我上课有时候翻翻后面的课文，老师一直提醒着我，还说：陈泽，你喜欢看课文是好事，你可以在无聊的时候看呀，在课堂上是学习的位置，你是一个爱学习的学生，那么你就一定要好好学习，进步就在眼前！我想：我的学习是可以的，也是应该提高一些的，就像逆水行舟，不进则退呀！
我这几今天总是在学校首先把作业做完，回家就可以好好玩了，我也觉得这样很轻松，我应该更加努力的学习呀！
老师总是那么的忙碌，可是他们没有唉声叹气，我们也要像老师一样选择了就不能放弃，要一直向这个道路前行，永不放弃！
老师每次都是在我们睡觉时还在想着明天的
