感悟生命作文550字_四年级下册语文第五单元作文
第1篇:四年级下册第五单元作文感悟生命
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篇1:感悟生命四年级下册第五单元作文
奔向大海;有人说,生命是一朵美丽的花,散发着清香,生命就是一座彩虹,丰富多彩,生命,带领我们不断前行,即使有再多的困难,也永不言弃,越挫越勇。
就像石缝中的小草,在温暖阳光的呵护下,显得生机勃勃,它那瘦弱但却碧绿的叶片舒展开来,宛如一只只飞舞的蝴蝶,尽情享受着属于自己的小天地。它虽不及松的高大,比不上牡丹的华丽,没有玫瑰的高贵,但他却拥有着比它们更难得可贵的精神和品质,尽管是在吮吸不到多少养分的石缝里,尽管是在那及其艰苦的条件下,但它仍旧那样活泼,那样积极向上,它是那样的坚强,那样的伟大,那样的让人敬佩。
生命像一面镜子,我们若是对它皱眉,它只会回我们以皱眉,我们若是对它微笑,它同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时,往往会遇到很多的困难,要是能以乐观向上的精神去对待生命,生命会变的更加精彩,更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待它,它只会变得更加黯淡,更加坎坷。我们要用乐观积极的态度去对待生命,去对待生命中的每一件事。
生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉,满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。我们要有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。
篇2:四年级下册第五单元作文:感悟生命
有人说,生命是短暂的,脆弱的,而我却不这么认为。我觉得生命是宝贵的`,也是顽强的,只要我们对自己的生命负责,努力拼搏,就一定会活得精彩。
世界上万事万物都有生命,它们都懂得珍惜,都知道与自然界顽强抗争,一只飞蛾知道挣扎求生,一棵瓜苗懂得不屈向上,茁壮成长。再看“岁寒三友中的松树、梅花、竹子,它们是怎么生存下来的。”松树一年四季都不惧怕风雨。春雷轰,夏雨抽,秋雾迷,冬雪欺。但它仍不屈服,继续顽强地不屈向上。梅花,它不是在阳光明媚的春光中舒展,而是在风雪交加的严冬中傲然挺立。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”再说竹子,初生时是个脆弱的竹笋,它能把石块掀翻,迎着阳光顽强地生长。它们的生命是多么顽强啊!它们活得是多么精彩呀!
在我们的身边也有许多热爱生命的人:像雷锋叔叔,他是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中了,他的一生是精彩的一生,是辉煌的一生。我们应该向他学习。
每个人的生命都只有一次,我们一定要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。
篇3:四年级下册第五单元作文:感悟生命
人教版四年级下册第五单元作文:感悟生命
生命到底是什么?我常常这样想。
有一次,我们全家出去旅游,没有人照顾窗台上的二月兰,经过一个多月,我们回家时,它的叶子枯黄了,身边的泥土像嘴唇的裂缝一样,我本以为它已经死了,就一直闲置在窗台上,心想,等来年春天,我再种上一株新的植物在花盆里。但出乎我的意料的是在春天再次到来时,二月兰,在泥土中吐出了一株株的新嫩芽。啊!发芽了,我惊叹不已,那一株株嫩绿的,尖尖的,鹅黄的新叶,不顾自身的柔弱,昂首在干枯的花盆中,给这原本灰扑扑的花盆增添着无限的生机。好像在说春天来了。我感到小小的植物也有如此顽强的生命力,有对生命的热爱。啊!我明白了生命意味着顽强!
还有一次,我在报纸上知道了四川雅安发生了大地震,有一个小男孩在废墟里呆了三天三夜,他的脚已经残废了,如果不尽快截肢就会有生命危险,但是医生已经没有麻醉药了,男孩毫不犹豫的把自己的`脚活生生的拔了下来,小男孩得救了。啊!我明白了生命意味着勇气。雷锋生前十分乐于助人,有一次,他在沈阳站换车时,见一群人围着一个背小孩的中年妇女,原来这位中年妇女是从山东到吉林看丈夫,车票和钱都丢了,雷锋用自己的钱给大嫂买了一张去吉林的火车票,让大嫂很感动。啊!生命意味着奉献。
我们都有一条属于自己的生命,我们有权对自己的生命做主,二月兰有着顽强的生命力,小男孩对生命的渴望,雷锋叔叔对人们无私的奉献,让我明白生命有限,但我们要让有限的生命活出无限的的精彩!
篇4:四年级下册第五单元作文感悟生命
作者:秦丽江
人的生命是短暂的,人的生命只有一次。生命对于每个人来说都是重要的,然而每个人对生命的价值的理解各不相同,生命到底是什么呢?
有一天下午,我在楼下附近玩,玩得很高兴,但是我忽然觉得手背奇痒难耐,我一看手背有 一只蚊子,我不禁想用手给它拍死,但是这只蚊子生命的跳动阻止了我的心思,没有拍死它,手放了下来,蚊子生命的力量在我收中跳动,那么强烈,我忍不住放了它。
还有一次,我在姥姥家,姥姥和我去种子商店买了黄豆种子。姥姥给了我几个,我就跑进了姥姥家的院子里玩这粒黄豆种子,玩得很高兴。突然,我把它弄丢了一粒,没有找到。过了十几天,我发现砖缝里有棵小芽,我想:会不会是前几天我玩得那粒种子?我不禁想把它拽下来,我想:它也是一个生命,还是留着吧。又过了些日子,它长高了。姥姥说:“哪来的?”我说:“自己长出来的,也没有给它施肥,也没有给它浇水,还顽强地向上长。”
虽然生命是短暂的,但是可以使有限的生命体现出无限伟大的价值,于是我下定决心,一定不能浪费生命,要珍惜生命,使自己的生命展现出无限的价值,使自己的生活过得更加光彩有力。
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篇5:四年级下册语文第五单元作文:感悟生命
生命,是世间万物都拥有的。但是,我们拥有它的同时,是否让它变得更有价值了呢?这是个人人都需要思考的问题。
生命是什么?老师说,它好比一朵鲜花,只有辛勤地去浇灌,它才能怒放;父母说,它就像麦苗,只有用心栽培,它才能长得旺盛;同学说,它就像一道深奥的练习题,只有认真思考、亲身实践,才能把它攻破。
生命从来不卑微,我们经常能看见一些年迈的老人在街上流浪、乞讨,每当我们从他们身边匆匆走过时,总会皱皱眉、捂着鼻。可我们不会想到,一次献爱心活动中,一位年老的流浪汉竟毫不犹豫地捐出一把皱巴巴的钱,虽然不多,但足以证明他的爱心,所以他的生命并不卑微。
生命和时间赛跑谁会赢?这个问题是不能用数学公式解答出来的。一个勤劳的人,他会争分夺秒,去干一些有意义的事,那么,他就是赢家;而一个懒惰的人,整天无所事事,那么他不仅输给了时间,同时也输给了生命。
生命,生存,生活。在这个世界上,万物都有生命,并且都能够生存。可是,我们拥有生命,难道仅仅是为了生存吗?不,我们应该学会生活,追求更美好的、更高尚的生活,这样,人生会变得更辉煌、美丽,人生也才有价值。
人生就像一场梦,有美梦,也有噩梦。但是,我们可以通过不懈的努力把噩梦变成美梦,这样,我们就不会一次次地从梦中惊醒,就不会再害怕和仿徨。同学们,我们一定要珍爱生命,并且要让它有价值,让生命之花永远灿烂。
篇6:四年级下册第五单元作文400字:感悟生命
四年级下册第五单元作文400字:生命是顽强的,也是脆弱的
我常常想,生命是什么?这个问题一直盘旋在我的脑海里。就在一件事里,我懂得了――生命是顽强的,也是非常脆弱的。
妈妈给我买了两只小鸡,我非常喜欢他们,对他们倍加关爱。有一次,我带着两只小鸡去姥姥家玩。我把他们放到了地上,让他们自己去玩儿。可是淘气的弟弟不知从哪里拿出了几块白泡沫,把那些泡沫弄得那里都是。小鸡误以为那是米,就啄食了一些。可是就在那一天的晚上,小鸡就开始生病了。它一直在那里蹲着,半闭着眼睛。身体还时不时的抽动,而且身体晃晃悠悠的,好像站不稳似的。爸爸妈妈都说那只小鸡活不到明天了,还是把它放掉吧。可是我看着那可怜的小鸡,不想把小鸡放走,就让它和另一只小鸡在一块。
第二天,我本以为小鸡会死掉,伤心不已。可是让我惊讶不已的是:小鸡竟然还活着,还在那里“叽叽”的叫着。啊!生命是多么的顽强呀!可是,我错了。小鸡并没有好,就在第三天,小鸡就只剩下了冰冷冷的尸体。小鸡死了,我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱,小鸡经过一番挣扎,还是死了。
那时,我懂了――生命,生命是顽强的,也是脆弱的。
四年级下册第五单元作文400字:珍爱生命,远离危险
生命是人最重要的一部分,无论是谁,或穷或富,只要失去了生命,那么什么都将毫无价值,所以说我们要珍爱生命,远离危险。
给人带来最大威胁的是交通事故,每年死在交通事故的人数不胜数。就是因为某些人存在着侥幸心理,冒着巨大的风险,做出了闯红灯翻栏杆等事情,因此出了事。所以我们要遵守交通法则,不要做出危险的举动。以免给自己带来不必要的伤害。
除了遵守交通规则,我们还要多学习最基本的自救逃生知识。比方说发生火灾时,有些人手足无措,慌不择路,选择了许多不正确的方法。另一些人视钱如命。当灾难降临时,第一感就是去寻找财物,也走上了黄泉路。所以我们要在火灾来临时保持冷静、沉着的态度。立刻逃生自救。假如火势较小,用湿毛巾浸水捂住口鼻,匍匐前进。如果火势较大,那么就用被子沾水,沿门边塞住,当火势小下来时安全撤离。
当独自一人在家时,我们要有足够的警惕心里。有人来访时,首先要问清是谁才能开门。我们还要记清三种自救电话,便于发生危险后求助。
同学们,生命是我们自己最宝贵的财富。我们一定要将他好好的保护。一旦失去他。那么象征着我们做过什么都徒劳无功了。只有珍爱生命,才能让生活更美好。只要珍爱生命才有更美好的明天!
篇7:四年级下册第五单元作文《生命生命》
四年级下册第五单元作文《生命生命》
“咔嚓,咔嚓,咔嚓……”
我心疼地看着这棵树。
园艺工人正站在高高的梯子上,手拿锋利的大锯子,毫不犹豫地剪下了大榕树的树枝。一根根树枝无助地掉了下来。
悄无声息。
它们还在大树身上的时候,就已经死了。去年冬天实在太寒冷,学校门口那原本茂盛的大榕树仿佛一夜之间就从绿色褪成了满树的金黄,又仿佛一夜之间,连金黄的色泽也没有了,褪成了暗黄色,枝条奄奄一息地耷拉着,和他旁边另外一棵大榕树形成了鲜明的对比。
“咔嚓,咔嚓,咔嚓……”细长的枝条剪完了,园丁还是毫不留情地剪去更大更粗的树枝。
终于,这棵树上的所有死树都被剪了下来。这棵原本大得像朵绿花菜的树变成了典型的“光头”,冷不丁一看,像座灰色的假山。鸟儿停在隔壁的树上唱歌,而小松鼠呢,从来也不过去。它孤零零地站在春光里。它很伤心,很孤单,很失落,像一个什么都没有的废物。
我和其他人看了一会儿,就散了。
第二天过去了。第三天过去了。……
那一天早晨,我背着书包进入校门,和往常一样,迎接我们的是清香袅袅的紫罗兰,层层冒花的红花继木,争奇斗艳的蝴蝶兰,一枚一枚贴满墙壁的爬山虎。但是,我重点关注的是那棵树!
经过它时,我习惯性地抬头看,哇!这棵大榕树仿佛被调了包似的,在截断树枝的“伤口”上,在光秃秃的枝丫上,竟然冒出了一点点嫩绿的新叶。叶子虽然不大,但是颜色亮丽,像个精神十足的士兵!他们在深棕色的.庞大树干间显得格外明亮夺目,神气十足,把树干点缀得格外引人注目。整棵树,像挂满了绿色的灯泡,显得亮堂堂的。
我很惊讶:它们为什么在一夜之间就能从一片叶子都没有到长出那么多叶子呢?小小的叶子竟然有如此的气魄和决心,使它们可以突破树干,长出新叶!而濒死的大树,又是什么样的勇气让它拼命吸取大地的影响,挣脱死神的手掌,从死亡的边缘跑到生的希望?
生命,生命!
篇8:四年级下册语文第五单元作文:感悟生命400字
四年级下册语文第五单元作文:感悟生命400字
四年级下册语文第五单元作文:感悟生命400字
最宝贵的莫过于生命,这让我们欣赏世界的美景,让我们品尝秋天的味道,让我们聆听优美的音符,让我们感受酸甜苦辣的生活,让我们懂得了坚强就是胜利的起点,幸福是我们最宝贵的源泉。但生命到底是顽强的还是脆弱的.?
有一次,我正在写作业,写的正好的时候,突然有一只小蚊子一直在我旁边飞来飞去的,让我没了耐心,但用手怎么捉都捉不到,于是我就在它停留休息的时候用书轻轻的一盖,哈,“终于抓到你了。”把书拿开,咦,怎么不动了?仔细一看,这只小虫子已经被我的书压的“去世”了,这是什么情况?刚才还是“活蹦乱跳”的,被我的书轻轻的一压,就成了这副模样。生命真的就那么脆弱吗?
但,有一次,我姥姥家种了一颗小树苗,晚上突然就下大雨,我心想:小树怎么办?我就透过窗户看看小树,我吃惊了,小树苗被雨水打的一次次弯下了腰但小树就是不服输,又一次次的直起了腰,我真佩服小树,生命真顽强。
但,每当我从电视上看到那些生病的人苍白的面孔,出了车祸的人不是重伤,就是已经救治无效,生命好脆弱。
冷风摇曳,谁还在生命的尽头,顾影自怜?
篇9:热爱生命作文四年级下册第五单元
热爱生命作文(四年级下册第五单元)
生命予以人只有一次,让我们珍惜生命,让有限的.生命创造无限的价值,让生命之火燃烧更亮,释放出更大的能量吧!
热爱生命作文_篇四
热爱生命是人类的基本,像一些服毒自杀,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位瘫痪,她因此没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难,学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白,其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的没有任何意义了,那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有,像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的,好好创造,生活肯定会美好起来的。
篇10:四年级下册第五单元作文:生命最美
当夕阳的柔光将远山映照出一个绵延的剪影,耸立是山的姿态;当溪水在山间抑或原野奔流,蜿蜒是水的姿态。它们都只是无边的大自然创造的一种形式,是一种身影,是一种姿态。是的,它们固然很美,但最美的,却是人心灵深处的……
也许消沉是一种姿态,而豁达却是另一种姿态;也许喧哗是一种姿态,而安闲又是一种姿态;也许屈服是一种姿态,而抗争亦是一种姿态。站在生命的高度,观望世间的人生百态,我们才会蓦然发现,什么才是生命中最美的姿态。
人们一定还记得那个“举杯邀明月”的谪仙人吧,他一抬手,一举杯,便将半个盛唐的清辉装入杯中。但在此刻,你是否会想起生活在两宋之交的那个女子,温婉柔弱,却独倚东篱,把酒沉醉。我仿佛看见她那时的姿态,凄美而决绝。战火与丧夫的悲痛刺伤了她,而她却用站立的姿态依然举杯,依然支撑起“词坛女杰”的一世声名。我依稀读懂,柔弱只是她外在的表现,而她内在的坚强却是一种心灵的姿态。
把酒东篱是一种姿态,而内心的达观是一种美。
人们也一定还记得,“春晚”上,一支名叫《千手观音》的舞蹈让多少人叹为观止,领舞者邰丽华,一个聋哑人,而她却用轻盈的舞步、优雅的舞姿,以及端庄妍丽的姿态将艺术的内涵完美地诠释。面对生命的不公,她没有怨天尤人,而是用一颗从容安宁的心融入艺术,融入生命。她说:“千手观音有许多的手,她要用这些手去帮助世人。”我们震撼,震撼她对命运的感激与对世人的博爱。安闲的外表下,我们更看到她一颗绚丽闪光的心。
翩翩起舞是一种姿态,而内心的大爱是一种美。
也许你无法想象,在干涸的'土地上,在苦难的日子里,我们的人民是怎样地劳作。每当看到那些黝黑的皮肤,面朝黄土的身影时,我不禁想起穆旦的《赞美》,赞美劳苦的人民过着怎样流血不流泪的日子。而他们,却再一次接受生活,播种希望。
弯腰劳作是一种姿态,而心中的坚忍是一种美。
大美无言,最美的姿态只适合我们用心灵一一抚触,一一感动。最美的姿态,是把酒东篱,是翩翩起舞,是弯腰劳作,因为这些姿态的背后,透露出了心灵深处的达观、大爱、坚忍……
篇11:四年级下册第五单元作文:生命最美
生命如风,转瞬而逝,无声无息,在不知不觉间便无影无踪;生命如竹,顽强不屈,坚毅不拔,在万物陨落之时仍屹立不倒。
——题记
《生死不离》的歌声还在我耳边萦绕,5月12日已经离我远去,但电视上的竭斯底里,仍无法让我忘怀。
清风吹走了
8.0级大地震,比1976年的唐山大地震更严重的灾难发生在四川汶川县,许多房屋在那一刹那倒下了。最牵动着亿万人心的,当然是一条条鲜活的生命。
平常热闹非凡的北川中学操场,此时已成临时停尸间,帐篷下,是响彻天空的哭喊。父母手中抓住的不仅是一只再也不能活动的手,也是一个再也不能站起来的生命。
一个个笑逐颜开的脸庞已经无处可寻了,徒留下死寂的空悲。
生命的逝去,也是有意义的。
5月13日,天降大雨,空降兵某团四连得知什邡市洛水镇一间倒塌民房内传出小孩哭声。他们立刻前往施救。
顿时,一幕感人的景象出现在战士们面前: 一个脸色惨白、目光呆滞的两岁小女孩在墙角舞动着小手,她身上压着一个面孔朝下的老妇人,老人身上还压着一个成年男子。男子全身几乎无一处完好,却生生顶住了塌下来的断梁;老人的头已经垂下没有任何反应,双手却紧紧将小女孩搂在身下……
据了解,那名老妇人,是小女孩的奶奶,成年男子是小女孩的爸爸。这一家三代的悲壮场景,感动和震撼了在场的战士们,传到部队后,更加激励官兵拼死奋战,尽快抢救出更多的被困者。
清风带走了生命,是如此的容易,生命是如此的脆弱。生命像纸片,放在手心,也会轻易被清风吹走;生命像风筝,拽在手心,也会轻易被清风扯走。飘飘忽忽的生命,啊!真美丽,但短暂。
雷电轰不走
从5月19日开始,是我们表达对灾区人民深切哀悼的日子,这三天里,阴雨绵绵,从未间断,仿佛是连天也为这些遇难者感到哀伤。
已经过了拯救生命的最佳时间——72小时,但因为救援人员的不放弃,许许多多的生命奇迹不断发生。5月20日,在青川县的一个矿井里,王春邦被碎石掩埋了165小时,一个儿童听到他的求救声报告了部队,他才成功获救。在这165小时里,他靠的是什么?这一漫长的时间里,王春邦是靠喝尿自救的!
尿,一种平常让人厌恶的东西,却在艰难的时间里拯救了一个生命,实现了一个生命的奇迹!
一直到5月23日,生命仍在坚持着。38岁的崔昌会被工棚压住,靠一个梨?蚯蚓?野草?尿液顽强存活下来,挺过了216小时,让人们看到了一个生命的顽强,看到了生命是如此坚韧!
淅沥的雨下,雷轰隆,但始终轰不走人想生存下来的欲望,始终轰不走生命!生命如翠竹,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”,根紧抓进石缝里,无论怎样,也无法撼倒它;生命如松柏,“岁寒,然后知松柏之后凋也。”,经千岁苦寒,仍青翠如春。屹立不倒的生命,啊,真坚毅,而美丽。
篇12:四年级下册第五单元有关生命的作文
生命是短暂的,也是脆弱的。食品安全关乎人的生命健康。劣质食品极大得危害了人的健康。学校周边有很多小吃店,同学们都爱到那去“溜达”,尽买些没好处的“三无食品”。那些“三无食品”的味道虽然美味,但添加了许多对人体有害处的添加剂。让青睐它们的同学付出了健康的代价。
前几天,我在报纸上看见过这样一则新闻:一位小女孩很爱吃鸡块,天天缠着爷爷买,每天都要吃一块,连续整整三年从不间断,结果在一次检查时,发现自己患了癌症,留下了后悔的眼泪。看完以后,我不禁想:现在街上到处是小吃摊,羊肉串、煎热狗、烤鱿鱼……。应有尽有,尽管人们都知道这些东西的害处,但还是忍不住“美味”的诱惑,想到自己以前也曾与他们一样,我不禁脸红,下定决心以后再也不吃小吃摊上的“三无食品”
俗话说的好:“民以食为天”,食品安全关系你我他。希望那些小贩能改邪归正,不再昧着良心赚“黑心钱”,我们不再担心食品安全问题,我们的国家也不再为食品安全而丢脸。
远离危险不仅仅是食品安全问题,交通安全也更是如此,闯红灯、逆行等情况屡见不鲜。暑假期间,经常有同学去河边游泳,结果溺水事故屡屡发生。
同学们,我们是祖国的花朵,是祖国的未来,为了我们的祖国更加繁荣昌盛,来吧,让我们一起携起手来,珍爱生命,远离危险,学会自护,确保自己健康成长。
篇13:四年级下册第五单元有关生命的作文
生命,无处不有;生命,非常奇妙;生命,代表着顽强。
有一次除夕,我回到了老家。和小伙伴一起快乐地玩耍,嬉戏,打闹。我们决定出去转转,去探险。于是,我们三个一伙,五个一团儿地跑出去玩了。我们路过一片花丛,睁着水灵灵的大眼睛直望,望到了几只花蝴蝶,有黄色的,有白色的,有黑色的,还有白黄,白黑相间的,美丽极了!我对伙伴们说:“在这儿等我一下。”说完,不管三七二十一,就撒开腿跑回家拿瓶子。瓶子来了,我奋力一扑,嘿,没捉到,我这次速度更快了,还没等伙伴们反应过来,我又猛地一扑,哈,这回跑不掉了吧,蝴蝶就这样被我抓到瓶子里观察了。我看了一会儿瓶中的蝴蝶,它一刻都没歇息,一直在寻找出口。我的心一软,轻轻拧开瓶盖让它飞走了。
今天早晨,我起来了,跑出来把金刚从笼子里放出来。金刚,是我们家的一只金毛犬。我把它抱起来,摸到了它的肉,那一声声心跳,急速又有规律,让人摸不透,我再看看它,在我怀里挣扎,它是多么想要自由啊!被人控制的滋味儿可真难受。
生命,有的代表尊贵,有的代表自卑,有的代表自由……生命,由自己掌控,一定要对自己负责任。
第2篇:四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命,欢迎大家分享。
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命1
每个人仅有一次生命,这宝贵的生命应该怎样度过,很少人这样思考过。但是。蝴蝶的一生让我觉得是最有意义的,它的一生,就像巴金说的一样:“我的`一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”蝴蝶就是默默付出,默默离开。
有一次,我做这样一个实验,看它从毛毛虫到蝴蝶一共有几天,经过实验只有实验,可是在这十天它可以传播多少花粉啊!所以,我认为蝴蝶是动物中最勇敢的,也是我认识的动物中最美丽的。
从今天开始我要学习蝴蝶的勇敢精神!同时我也要珍惜时间,热爱生命。因为生命和时间是最重要的,这里也包括我的生命和所有的生命,让我们一定要珍惜生命!
这就是生命,单单属于我的,我可以好好使用她,也可以白白糟蹋,一切全有自己决定,我也必须为自己负责,虽然生命短暂,但是却可以让有限的生命体现出无限的价值!
生命,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的,反过来我们不能危害生命,更不能来破坏生命。
在这里。我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间一转眼就没了,所以我们要珍惜和热爱生命!我一定要像蝴蝶一样把生命度过的光彩和灿烂!
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命2
一阵凉风吹来,转眼已到冬季,花儿谢了,树叶凋零了,大雁南归了……
当冬夜渐冷,眼前已是荒凉一片,就当我走在那白雪皑皑的林间小道上,看不到一点生命迹象时,我却发现了只有那小小的腊梅花依然屹立在风雪中,不畏严寒。语文书中曾有《蝉》这篇课文,一只蝉,那么小,却那么响,竟响彻了整个夏天!自然界的生命是丰富多彩的,各种生命都以不同的形式存于大自然中,每一个生命体都有着它生存的意义。作家席慕蓉由贝壳的生命联想到了自己对待生命的方式,体现出一种乐观自信的人生态度。虽然我们不能决定生命的长度,但我们可以拓展生命的宽度。在有限的时间里让生命更有价值,让人生变得更有意义。
生命不在于它的长短,而在于它的独特,它的丰富多彩。每当一天过去,我甚至在思考,今天的自己是否取代了昨天的自己;自己的.不足是否得到了正确的指引;一天天的努力是否得到了收获……这都是值得我们思考的,父母把我们带到了这个世界,或许我们留给他们的全是抱怨和不满,但我们与那些贫困山区的孩子相比起来,还真是生在福中不知福啊!
生命在未来等待我们唯美盛开!
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命3
在我面前,是一道狭窄的石缝,缝中有一簇黄色的野花。也许你会笑它的微不足道,也许你会叹它的俗气丑陋。可是,我觉得它是高贵的。
是的,细看它,叶子发黄而瘦小,纤细的茎似乎一碰就断,而花瓣的黄也有几分陈旧,但是,那条石缝证明了它经历的沧桑,我觉得它是那么高贵。
试想,那悬崖峭壁上的石缝,能长出一株花已经是奇迹了,况且是在这个地势险要的'鬼地方!可以想象,那朵小花经受了多少风风雨雨,经受了多少飞沙肆虐,经受了多少风欺雪压!每一毫米的茎上都布满了伤痕,每一片花瓣上都凝聚着一种强大到足以震撼世界的力量!
那朵花此时似乎向我诉说着每一片花瓣所经历的磨难,每一个花苞所经受的考验。我的心又一次颤抖了,这朵花的经历不正代表坎坷的人生吗?
是呀,路漫漫,我们要经受的考验太多了。当一个又一个困难接踵而至,是放弃,还是挑战?勇敢者选择了挑战,他们没有恐惧,只有坚定的信念。他们坚信自己会成功,于是满怀信心地挑战困难,越过一关又一关,没有丝毫的退缩。终于,他们像野花一样,绽放出生命的花朵,笑着向美好的未来走去。
生命正是在最困厄的环境中锤炼自己,彰显自己!
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命4
生命是什么?以前的我恐怕不会想,但随着年龄的增长,我渐渐想到了这个问题。
我有一位姐姐患有骨癌,年仅14岁,本该在学校里学习,可饱受着病魔的折磨,但她并没有向病魔屈服,而是坚持医生化疗,虽然治疗的过程是痛苦的,但她没有叫一声疼。经过一次又一次的化疗,姐姐的头发几乎掉光了,看见姐姐这个样子,我的心里非常难受,每次我去看姐姐的时候,姐姐总是面带微笑地迎接我关心的问着我的学习,语文学到哪一课了,数学学到哪一课了,有没有不会做的题。从她的.神态来看,完全不像得过骨癌的人,我看见了在姐姐的枕头边放着初中几何,可以看出,姐姐在治疗的同时,还在复习功课。
虽然姐姐最后还是永久地离开了世界,但从她的身上表现出了生命的顽强。由这,我感悟到了生命的顽强和脆弱,有时候它脆弱得不堪一击,有时候却顽强得超乎我们的想象,在困难面前,我们应该勇敢的去面
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命5
无论是人还是植物,都会遇到困难和挫折,战胜了它们,你就是生活中的强者。
12岁的小男孩童彤因重病而失去了右腿,但他从不因疼痛而放弃了学习。他要求父母每天带书包来医院,即使他是在住院期间,他也抽空拿起课本读书学习。每当老师同学来医院看望他,他都忘记了疼痛,向老师了解班上的学习进度,唯恐学习被落下。出院手续刚办完没几天,童彤就要求爸爸妈妈带他去学校上学。
有一次,我吃完木瓜的时候不小心将一粒木瓜籽掉在一块坚硬的砖头下面,我没有注意到它。过了几天,我到我那天吃木瓜的地方,看见了我掉在砖头下面的木瓜籽居然破砖而发芽,木瓜籽不屈向上,茁壮成长的`精神让人感到震惊!即使这粒木瓜籽的生命只有仅仅那么几天,它同样也是那么珍惜生命!热爱生命!
我们要热爱生命,让有限的人生体现在无限的价值。我们要珍惜生命,让自已活得更加光彩有力!
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命6
我常常想,生命的意义是什么呢?
有一次,我看见一只不太会飞行的小麻雀从树上掉了下来,不停地在草地上挣扎,我路过时把它拾了起来。可是,它不停的在我的手掌上拼命地挣扎,芝麻大的小眼睛盯着那棵树上的小鸟巢,它应该是想回家了。突然,我感到一股生命的力量在我的手中跳跃,是那样的强烈!那样的鲜明!我忍不住把它送回了巢中。
雨天,楼下的木桩上长满了不知名的蘑菇,布满了整根树桩,十分壮观,但不几天,蘑菇全萎了,一下雨,它们又长出来了满满的`一片。就这样发发复复,长出来的蘑菇有的大,有的小,有的高,有的矮,有的粗,有的细。我想,它们为什么不在阳光下茁壮成长,却要在冷风冷雨中生长呢?有一次,我们老师讲了一堂课,我顿时恍然大悟,它们的生命意味着——勇气!
妈妈告诉我,当我还没有出生时,她去做了B超,清晰地听见了肚子里的我“砰砰砰”的心跳声,强而有力。我的心头怦然一震,这就是我的生命。我可以好好的利用它,也可以白白的糟蹋它,生命的权利在我手里。我要对我的生命负责。
生命虽然短暂,但我们能让短暂的生命更加的光彩有力!
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命7
光阴似箭,日月如梭,许多事都在我的脑海中消失了。但有一件事情让我深深地让我感受到生命的珍贵。
一天,我去找小伙伴玩,走在路上,小伙伴捉住了一只蛐蛐,将它的.一只腿折断了,可它还继续努力向前爬,蛐蛐应该知道是不可能逃脱伙伴这个“巨人”的“魔爪”,但它却极力向前爬,好像只要有一丝希望,就不会放弃,这使我惊叹不已,我和同伴忍不住放了它。
一次,我独自一人走在一片被火烧过的草堆里惊奇地发现里面竟有点泛绿,我不禁想,这小草竟有这么大的生命力,被燃烧的汹汹大火烧的已经变黑色了,我这时突然想起:“野火烧不尽,春风吹又生”,这一诗句。
这让我悟道,生命只有一次,不可能再次重复,所以,我们一定要珍惜生命,热爱生命,保护生命。
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命8
丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。在这个世界中,人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章,也是一幅精美的画卷。你要用怎样的音符韵律来吹奏弹唱,用怎样的色彩线条来铺陈渲染?
一张报纸上记述着这样一段故事:在某村,有一个农民到垃圾堆放的地方去捡值钱的东西。他这里翻翻,那里翻翻,全然不顾那惹人恶心、肮脏的苍蝇。在“百宝”中,他终于找到了令自己赏悦的宝贝。当他正准备返身回家时,才发现有人观看!他并不在意,很从容地走过。才走三步,后面就传来这样一句话:“好脏呀!乞丐!”他停住了脚步,依然背着身,说道:“不懂得付出的人,真可怜!鄙视工作的人更可悲!”说完头也不回地走了!……
不同的.人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝落与落日的从容!
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命9
花有草的衬托才鲜艳美丽,蓝天有小鸟飞翔才活泼可爱,大海有航标灯才绚丽多彩,家有一阵阵爽朗的笑声才叫爱的港湾……于是,我在感悟生命的养分中成长,学会了感悟生命。
老师对我说:“生命是一条崎岖刊刻的路。路上没有太多的`选择,只有在在前进与后退中抉择,路上你得斩草披荆,而不能退缩,你如果无法向别人开枪,别人就会向你进攻。”是呀,生命就是一条路,一条崎岖坎坷的路。
亲人对我说:“生命是一盘漫长的棋局。棋局中你遇见什么难题,只能当机立断,不能犹犹豫豫。棋中有‘瞒天过海’和‘丢卒保帅’,有‘围魏救赵’和‘走为上计’……”没错,生命就是一盘棋局,一盘漫长的棋局。
有这么多的感悟,而我呢?我准备自己去寻找那一份属于我的感悟。我向着蓝天大喊,看着白云在悄悄地游走。风对我歌唱:生命是如此的轻盈!雨对我呼唤:生命是如此的潇洒!雷对我咆哮:生命是如此的铿锵!电对我舞蹈:生命是如此的畅快!
花儿对我摇摆:生命是这样的美丽时代!草对我招手:生命是如此的淳朴!生命是美好的,把握好今天,把握住现在,向美好的明天奔去吧!
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命10
生命是什么?生命是不屈的信念,是鲜艳的花朵。生命应该是精彩的,有意义的。
生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。生命可以很脆弱,必须学会保护生命,在保护自己生命的同时,也应该善待他人的生命。生命也可以很坚强,因为有不屈的信念和顽强的意志。
当小草开始萌芽,你就会发现,那是一个多么脆弱的生命。也许你不经意间的一个动作,就能捻碎它。小草在地面吐芽,那是辽阔的大地上一抹不起眼的绿,一抹脆弱的绿。如果只爱护人类自己的生命,那无疑是一个很自私的`行为。我们人类和其他的动植物一同生长,同是地球的儿女。摘下眼镜,用心去感受生命的气息,你会发现,大家都是一样的,没有谁更高贵,谁更卑贱。
生命有时也是坚强的,不屈的信念和顽强的意志是延续生命的根本。
有两名矿工下井巡查,不料遭遇塌方。他们四下找寻不到出口,便决定等待救援。他们互相鼓励,凭借坚强的意志,乐观的心态,终于在九天八夜后获救。
一个人不吃不喝可以存活七天,而他们却奇迹似的活了九天八夜。所以说:生命可以很脆弱,但也可以很坚强,只要有不屈的信念。
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命11
“我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空。”有的人看不见却可以写作;有的人听不见却可以作曲;还有的人身体不全却可以乐观向上,成为运动队的一员。
有一个人,为了救老师而失去右手。在一些人的帮助下,他学会了用左手写字、画画和练习书法。他房间里的“浪花”就是他用左手画的。他用乐观的心态去生活。他还拿自己的作品去参加义卖,把卖得的钱都捐献给更需要这些钱的人们。
还有一个人大家称她为“废墟上的百灵鸟”。她为了能够生存下来,在废墟中一直唱两只老虎、两只老虎,持续唱了八个小时。可她的腿被截肢后,就患上了忧郁症,病也治不好。直到她遇到一个跳芭蕾舞的姐姐,她和那个姐姐学习了芭蕾舞后她的忧郁症竟然好了,她还与芭蕾王子一起跳了一场舞,被人们誉为“芭蕾公主”。
他们用乐观的心来生活。他们是马天宝和芭蕾公主;他们是地震中幸存下来的`人。他们没有放弃自己的生命,不像有些人,遇到点困难就要自杀,他们没有为亲人着想。虽然马天宝和芭蕾公主的亲人不在了,但他们坚强的活了下来。用自己的乐观创造多姿多彩的生活。
我的心头怦然一震,这一震让我明白了生命的意味是什么?是——勇气。
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命12
夜晚,伴随着雷声和闪电,雨又下了起来,我不禁想起那棵小小的草莓秧——那是我和妈妈出门在外时捡到的,隔着窗户,我发现那棵草莓秧正在和风雨作斗争,被风雨“打”倒了,站起来,又被打倒了,再站起来……终于,草莓秧没了力气,跌倒了,再也没爬起来,但第二天我去看它时,它已经站起,尽管脸上还带着未干的“泪水”。这时,我突然想起这样一个故事:草原上起了大火,蚂蚁和动物们纷纷逃往高处。但是火还是蔓延了上来。在火快要烧到蚂蚁时,聪明的蚁后想出了一个好办法:让蚂蚁们聚集成一个大球冲进火海。于是,蚂蚁们纷纷聚集起来,抱成一个黑色的大球,从山上滚下来,经过火海的时候,在球外面的蚂蚁都被火焰吞噬了。蚂蚁们用伟大的.智慧,战胜了火海。想到这里,我不禁明白:生命只有一次,因此,我们要珍惜有限的生命,使自己活得更加光彩有力。
生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼;生命又是伟大的,就像泰山上一棵挺拔的苍松。因此,我们要热爱生命!
四年级下册第五单元作文感悟生命:感悟生命13
这是一朵洁白无瑕的野花,它生长在一道狭窄的石缝里。也许,你会笑它微不足道;也许,你会叹它俗气丑陋,可是,你必须向它低头。
细看这朵小花,它的叶子泛黄而瘦小,纤细的茎似乎一碰就断,而花瓣的白,也有几分陈旧。但是,那条石缝证明了它经历的沧桑,那份挺立的高贵,让我为之一振。
试着想一想,那悬崖峭壁上的石缝上,竟能生长出一株小花已经是奇迹了,况且还是在这个地势险恶,天气恶劣的`“鬼地方”!可以想像,这朵小花经受了多少风雨,经受了多少飞沙走石,经受了多少风欺雪压!每一毫米的茎上,都布满了伤痕,这每一片花瓣上都凝聚着一种强大而足以撼世的力量,这就是生命的勇气!
在这悬崖峭壁上,小花爆发了体内蓄积的全部力量,向人们展现出生命的壮丽。它挺过一次次暴风雨的袭击,努力地扎根;它熬过了一次次折腰的绝望,努力抽出新芽。在死神三番五次的试练下,它的根扎在石头的缝里,抽出坚韧的枝芽,它有了铮铮铁骨,也有了钢一般坚强的生命力!
第3篇:四年级下册第五单元作文:感悟生命
四年级下册第五单元作文:感悟生命
人们常说,生命是短暂的、脆弱的,我却不这么认为。我觉得既然生命短暂,我们就要更加珍惜它;既然生命脆弱,我们就要活得精彩。所以我认为生命是宝贵的,也是精彩的。
不单只我们人有生命,这个世界上的大部分生物都是有生命的。松树、梅花、竹子,被称为“岁寒三友。”松树一年四季都不惧怕风雨。春雷轰,夏雨抽,秋雾迷,冬雪欺。但它仍不屈服,继续顽强地不屈向上。梅花,它与国花牡丹有得一比,可它不是在阳光明媚的春光中舒展,而是在风雪交加的严冬中傲然挺立。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”再说竹子,它初生时是个竹笋,即使有沉重的石块压着它,它也能靠着顽强的生命力把石块掀翻。这就是生命,是顽强的,是经历苦难后舒展的精彩。
在我们的身边也有许多热爱生命的人:从病魔手中挽回无数人宝贵生命的医生,护士,也有不论风雨都忠于职守的警察叔叔……他们为了我们做出了很大奉献,也使自己活得更光彩。例如:郑益龙叔叔明知江水大,充满危险,但他仍然奋不顾身地跳下珠江救起落水者,却献出了自己宝贵的生命。我真佩服
第4篇:感悟生命四年级下册第五单元作文
感悟生命四年级下册第五单元作文
感悟生命作文_四年级下册第五单元作文一
奔向大海;有人说,生命是一朵美丽的花,散发着清香,生命就是一座彩虹,丰富多彩,生命,带领我们不断前行,即使有再多的困难,也永不言弃,越挫越勇。
就像石缝中的小草,在温暖阳光的呵护下,显得生机勃勃,它那瘦弱但却碧绿的叶片舒展开来,宛如一只只飞舞的蝴蝶,尽情享受着属于自己的小天地。它虽不及松的高大,比不上牡丹的华丽,没有玫瑰的高贵,但他却拥有着比它们更难得可贵的精神和品质,尽管是在吮吸不到多少养分的石缝里,尽管是在那及其艰苦的条件下,但它仍旧那样活泼,那样积极向上,它是那样的坚强,那样的伟大,那样的让人敬佩。
生命像一面镜子,我们若是对它皱眉,它只会回我们以皱眉,我们若是对它微笑,它同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时,往往会遇到很多的困难,要是能以乐观向上的精神去对待生命,生命会变的更加精彩,更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待它,它只会变得更加黯淡,更加坎坷。我们要用乐观积极的态度去对待生命,去对待生命中的每一件事。
第5篇:四年级下册第五单元作文:感悟生命
四年级下册第五单元作文:感悟生命
每个人的生命都只有一次,我们一定要珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值。小编收集了感悟生命作文,欢迎阅读。
第一篇:感悟生命
生命是什么?
冬天一个早晨,我在花园的小径上散步,一丝丝飕飕的寒风深入人骨,我发现草丛中的一簇小草垂头丧气的低着头,好像被人踩过似的。可是,几天后我再次光临这片草坪时却发现那一簇小草又精神抖擞的挺立在哪儿。这件事真令我感到惊奇,可正应了唐朝大诗人白居易的大作——《赋得古原草送别》之中的:“野火烧不尽,春风吹又生。”
今年刚开学不久,轮到我们班打扫校园,所以我每天都要早起。一天早晨,我走在路上,看见一个年龄大约四十来岁的叔叔身穿T恤衫在路上跑步,他似乎没有感到一丝“寒意”。我真敬佩这位叔叔,我想他一定是对生命负责任,我长大一定要学习他这中精神。
其实,生命是那样短暂,可是有些人却感到很漫长。珍惜生命就是珍惜时间,哪怕直到我生命的最后一秒,我也要让我那有限生命体现出无限的价值。
第二篇:感悟生命
有人说,生命是短暂的,脆弱的,而我却不这么认为。我觉得
第6篇:四年级下册语文第五单元作文:感悟生命作文500字
四年级下册语文第五单元作文:感悟生命作文500字
在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的四年级下册语文第五单元作文:感悟生命作文500字,希望对大家有所帮助。
四年级下册语文第五单元作文:感悟生命作文500字1
生命是什么?生命是渺小的,就像大海里的一滴滴水,小得让人不屑一顾;生命又像沙漠中的一粒粒黄沙,小得让人视而不见。可生命又是伟大的,像一颗颗璀灿的夜明灯、像一枚枚闪亮的珍珠……
有一天,我在斑马湖的草地上玩耍,用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一只蝴蝶,得意忘形的我连忙将自己的“战利品”给妈妈看。妈妈看着我手中的蝴蝶,皱着眉头说:“蝴蝶是益虫”不要伤害它。你看,它的翅膀都让你折断了。我连忙张开双手,蝴蝶在手心扑闪着翅膀,一次、两次、三次……经过许多次的尝试,蝴蝶终于飞起来了。它在我的面前划过一条美丽的弧线飞上了自由天空。它仿佛在对我说,这就是生命的意义,要勇敢的站起来。还有一
第7篇:四年级下册语文第五单元作文:感悟生命600字
四年级下册语文第五单元作文:感悟生命600字
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的四年级下册语文第五单元作文:感悟生命600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级下册语文第五单元作文:感悟生命600字1
这是一朵洁白无瑕的野花,它生长在一道狭窄的石缝里。也许,你会笑它微不足道;也许,你会叹它俗气丑陋,可是,你必须向它低头。
细看这朵小花,它的叶子泛黄而瘦小,纤细的茎似乎一碰就断,而花瓣的白,也有几分陈旧。但是,那条石缝证明了它经历的沧桑,那份挺立的高贵,让我为之一振。
试着想一想,那悬崖峭壁上的石缝上,竟能生长出一株小花已经是奇迹了,况且还是在这个地势险恶,天气恶劣的“鬼地方”!可以想像,这朵小花经受了多少风雨,经受了多少飞沙走石,经受了多少风欺雪压!每一毫米的茎上,都布满了伤痕,这每一片花瓣上都凝聚着一种强大而足以撼世的力量,这就是生命的勇气!
在这悬崖峭壁上,小花爆发了
第8篇:感悟生命作文550字_四年级下册语文第五单元作文
感悟生命作文550字_四年级下册语文第五单元作文
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的感悟生命作文550字_四年级下册语文第五单元作文,希望对大家有所帮助。
感悟生命作文550字_四年级下册语文第五单元作文1
轻轻捧起厚重的大书,谁能想到这是中国第一本普及版的百科全书,它分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷,初版即发行五百多万册。它并不是一本书,而是以“套”出版的作品。谁又了解它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用,影响几代青少年走上了科学的道路。手上隐隐传来的重量,让我不得不惊叹作者伊林深厚的意志力。或许,这本初始就给了我许多感悟我的书,也是深深吸引万千少年的源头吧!学无止境,目标专一,坚持不懈,持之以恒,这,便是这本书和作者给我的启迪。
这本书不仅在外在上深深吸引了我,而且它丰富多彩的内容也让我受益匪浅。从小到大,我一直在思索:为什么人的生命是不断运动的?后来,我也查阅过许
第9篇:人教版四年级下册语文第五单元作文:感悟生命
人教版四年级下册语文第五单元作文:感悟生命
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的人教版四年级下册语文第五单元作文:感悟生命,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
人教版四年级下册语文第五单元作文:感悟生命1
细雨丝丝,柔柔和和地飘落在地下,霎时间,消失得无影无踪,只留下一滩水,映着落日,反射着落日的阳光。此时的天地撒完了雨滴,为我们带来了明媚的阳光。阳光总在风雨后,而紧跟着阳光后的是闪耀着光辉的生命。
踏在这片熟悉的土地上,享受这种清新的空气,吮吸雨后柔和的阳光。我漫无目的的走着,走着,只是为了寻找雨后的精彩。原来精彩就跟随在我的身后,我在的身后,我在校园的角落里发现了不起眼的它——一簇簇洁白似雪,未经历过强大的风雨,在天地间、在阳光下闪耀着生命的光辉的小花。有几簇还在沉沉欲睡,是那样的纯洁,那样的柔软;可是只有那一簇,那一簇早已迎着太阳唱出对春天的赞歌,那孕育在蔚蓝的天空下的新花。它是
第10篇:四年级下册语文第五单元作文:感悟生命400字
四年级下册语文第五单元作文:感悟生命400字
四年级下册语文第五单元作文:感悟生命400字 最宝贵的莫过于生命,这让我们欣赏世界的美景,让我们品尝秋天的味道,让我们聆听优美的音符,让我们感受酸甜苦辣的生活,让我们懂得了坚强就是胜利的起点,幸福是我们最宝贵的源泉。但生命到底是顽强的还是脆弱的?
有一次,我正在写作业,写的正好的时候,突然有一只小蚊子一直在我旁边飞来飞去的,让我没了耐心,但用手怎么捉都捉不到,于是我就在它停留休息的时候用书轻轻的一盖,哈,“终于抓到你了。”把书拿开,咦,怎么不动了?仔细一看,这只小虫子已经被我的书压的“去世”了,这是什么情况?刚才还是“活蹦乱跳”的,被我的书轻轻的一压,就成了这副模样。生命真的就那么脆弱吗?
但,有一次,我姥姥家种了一颗小树苗,晚上突然就下大雨,我心想:小树怎么办?我就透过窗户看看小树,我吃惊了,小树苗被雨水打的一次次弯下了腰但小树就是不服输,又一次次的直起了腰,我真佩服小树,生命真顽强。但,每当我从电视上看到那些生病的人苍白的面孔,出了车祸的人不是重
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