学院系部科研创新工作总结
第1篇：学院系部科研创新工作总结
学院系部科研创新工作总结
时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？为此要做好工作总结。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编整理的学院系部科研创新工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学院系部科研创新工作总结1
我院的学生科技创新工作历来受到院领导的重视，在大学生科技创新工作中，我院坚持以“活跃学生科技创新氛围，增强学生科技创新活动参与意识，培养学生学术素养，提高学生科技创新能力”为指导，以广泛深入地开展各种学术性、实践性、社会性的第二课堂活动为同学成长成才创造条件为宗旨，发挥我院学科专业特色优势，充分利用大学生科技创新专家指导组专家资源，促进学生积极参与大学生科技创新活动。
20xx年在xx学院党委和行政的正确领导下，在我院分团委的具体指导下，以及学院大学生科技创新活动专家指导组老师的指导以及大学生科技协会全体成员的共同努力下，我院大学生科技创新工作一年一大进步，尤其在今年我院大学生科技创新工作更是上了一个新台阶，培养了一大批新的像崔梦莹、史钰晓等具有实践能力和创新精神的高素质创新人才，为我们学院在科技创新事业方面做出了巨大贡献，也为我院未来科技创新工作的进行打下了基础。现将我院今年的大学生科技工作总结如下：
一、成立学院科研小组，带动大学生科技活动开展
为了提高我院学生的科技意识，扩大大学生科研立项工作在大学生中的影响，以大学生科技立项带动全院大学生科技活动的顺利开展，我院今年年初对大学生科研立项结工作做了认真布置，并结合学院实际情况，制订了一系列的有关科技创新的管理条例。20xx年3月份，在校科协科研小组的带领下，我院科协经团委的批准，向全体xx学院学生进行征聘，经过重重选拔，最后成立了以李彩霞、张亚明、刘玉洁、于超华等为核心的我院的第一支科研小组。
我科研小组总共有15人，分为三组，在今年的科技创新活动中都表现积极，在今年的春季科研立项、校校园设计、公益广告设计大赛等活动中表现积极，在很大程度上带动了我院全体学生参与科技创新的热情，为我院的科技创新工作做出了巨大贡献。
在科协与科研小组的不懈努力下，我院正在形成一股“人人知创新、人人讲创新、人人比创新、积极出成果”的良好科技创新风气。
二、开展技术培训，提高科技创新人员的技能
今年来，我院科协加强了对我院科技创新人才的技能培训。我们制定了例会制度，每周对科协及科研小组的人员进行专业的创业计划、调查报告、学术论文的知识培训（培训的内容为深入讲解创业计划和调查报告的申报书及成品的具体要求、形式、内容等），在很大程度上提高了科研人员的专业性，带领我院科技创新的初学者一步步走向成熟，逐渐发展为科技创新的主力军，大大地提高了我院在科技创新作品的数量与质量。
我院除了对科技创新作品的培训外，还对科研作品写作中用到的电脑知识进行了培训，培训的内容主要有word、excel、photoshop等相关知识的.技巧培训，在很大程度上提高了写作者的写作、排版能力，节省了大量时间，作品的质量在一定程度上也得到了很大提高。
三、组织春季立项，彰显经管科技创新的风采我校今年的大学生春季科研立项活动
在我院团委及科协的集体努力下，取得了有史以来的第一次大突破，我院总共向校里上交75份作品（其中调查报告54份，创业计划21份），与往年相比我院的作品数量增加将近一倍多，为今年我院的科技创新工作打下了好的基础。上交作品经过初评后有15份作品获得答辩资格，与往年相比，数量上有所上升，质量有所提高，最后xxxxxxx等5份作品获得立项资格，超越了许多优秀学院，成为了科技创新的强院。
这次春季科研立项一方面在一定程度上考验了我院科技创新的实力，彰显了我院科技创新的风采。另一方面，使我们明确了我院科技创新方面的不足，在很大程度上为我院的科技创新工作起到了引导作用。
四、组织开展各类创新设计大赛，打造大学生科技活动的亮点
为了突出大学生科技活动在学风建设工作中的功能和作用，并综合考虑了专业理论水平、动手实践能力、团队合作精神等因素。在今年我校的校园设计大赛以及公益广告大赛中，我院xxxxxx等十余人的作品晋级决赛，取得了有史以来的另一大突破，充分证明了我院学生专业基础知识扎实，动手实践能力强的特点，打造了xx学院大学生科技活动的亮点。
五、组织各种科技创新大赛，营造大学生科技活动的氛围
我院为了进一步响应、贯彻并落实校团委、校科协的工作要点及对大学生科
技创新的要求，进一步提高我院学生对科技创新知识的认识，激励我院广大学生崇尚科学、追求真知、锐意进取，培养大学生创新意识与创新精神，丰富我院大学生的科技生活，促进我院科技创新活动的蓬勃开展，同时激发广大学生的创新激情，以引导更多的同学参与科技创新活动，我院积极参了各种大型的科技创新活动，如20xx年度xx市青年创业大赛、20xx年“西安世园会”挑战杯专项比赛等大型活动。
在20xx年度xx市青年创业大赛中的院有xxx等6份作品参赛，xx省20xx大学生“挑战杯”我院的xxx等7份作品上交，最后xxx的作品被选入参加“挑战杯”的作品行列，在20xx年“西安世园会”挑战杯专项比赛我院向学校推荐了xxx等4份作品。
通过参与省市级的科技创新活动，为我院参与大学生科技创新活动营造了良好的氛围，进一步推进了我院科技创新工作的进展。20xx年我院大学生课外科技创新工作虽取得不错的进展和成绩，但也存在一些不足之处。具体表现在：
1、参加大学生课外学术科技创新活动的学生人数仍相对数较低，不具有普遍性。今后将继续努力，多多动员，加大对学生课外学术科技活动的支持力度，宣扬成绩、奖励先进，使广大学生积极参与大学生课外学术科技创新活动。
2、学术论文类科研活动与其他科技创新活动差距较大。我院目前撰写学术论文的学生较少，缺乏此类做品，今后我院将借助专家指导组加大对学生撰写学术论文的指导，建立导师制度，打造出具有xx学院特色的学术论文体系。在继续保持和发展创业计划的优势的同时，加强对课外社会调查报告的指导、学术论文的指导，提高后两项的水平和成绩，实现协调发展。
3、人均获指导时间较少，大学生科技创新指导力量需扩大。我院参加大学生科技创新活动的学生比较多，但学院专家指导组的专家总数相对较少，这对我院我学生科技创新的质量有一定程度的影响，在今后的工作中我们将扩大学院专家指导组的规模，特别是学术论文和社会调查方面的指导资源。
4、缺少技术专利。因我院以经管为特色，无理工类专业技术人才，这对于我院大学生参加创业计划赛事已突显出明显性的制约。在今后我们将继续加强同水电、建筑等学院的交流和合作，寻找合作机会，多多利用外界技术专利，解决技术瓶颈。
总之，20xx年我院大学生课外学术科技创新工作取得了很大进步，虽存在一些不足，但我院科技创新队伍不断壮大和成熟、科技创新氛围日益浓厚、科技创新制度日益完善、支持力度不断扩大，相信在今后的工作中我院的大学生科技创新工作将更加辉煌。
学院系部科研创新工作总结2
20xx年，学院坚持构建金字塔型的大学生科创育人平台，不断优化大学生科技创新环境，以各类学科竞赛为龙头，以本科生创新计划为抓手，以大学生科技文化节为载体，多层面推进学院大学生科技创新工作的开展，取得了一定的工作成效。现对本年度的工作总结如下：
1、加强领导，加大投入，大学生科技创新工作环境不断优化
学院出台了《电子信息学院大学生科技活动管理办法（试行）》，从组织管理、工作机制与模式、保障措施、奖励措施等方面对学院大学生科技创新工作做了具体的规定。聘请了一批长期从事大学生科技创新指导工作的教师组成精干的大学生科技创新导师团；开辟了船舶综合电力系统实验室、电机拖动/自动控制系统实验室等一批大学生创新实验室。
2、分层设计，重点推进，大学生科技文化节落实有力
学院坚持“加强组织，广泛调研“的筹备工作原则及“分层设计、重点推进”的活动组织原则，通过科普宣传激发专业学习兴趣，通过学科竞赛提升专业实践能力，通过学术科技系列讲座引领专业发展前沿，从多方面落实大学生科技文化节各类工作。先后开展了电子信息学院大学生科技创新活动现状调查及大学生参加本科生创新计划满意度调查、第三届“电信杯”电子知识竞赛、首届电脑拆装大赛、第二届程序语言设计大赛、首届设计软件大赛；先后邀请了“长江学者”、南京理工大学陈如山教授、邹云教授及我院多位教授、博士为广大同学开设专业讲座10余场。科技文化节各类活动共吸引了全院800余名同学参加，共完成5份频率计和印刷电路板设计优秀作品。
3、严密组织，精心备战，各类学科竞赛成绩稳中有升
在第七届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛（华东赛区）中，有3项作品荣获华东赛区一等奖；在20xx年全国大学生电子设计竞赛中，有1项作品获得省二等奖；全国大学生英语竞赛中，有3人获得全国二等奖，2人获得三等奖；在第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，由曾庆军教授指导，夏捷等同学完成的《海洋环境无线传感器网络检测预警系统》获得省级二等奖。
4、广泛发动，规范管理，本科生创新计划工作持续推进
继续做好20xx年本科生创新计划后续工作，集中精力做好20xx年本科生创新计划组织工作，多项举措力促20xx年本科生创新计划项目申报工作。有1位老师获得学校20xx年本科生创新计划优秀指导教师，2个项目获得优秀项目；20xx年共有13个项目获得学校立项支助，其中3项为学校重点项目，目前共完成实物模型7个，发表学术论文7篇，申请专利1项。20xx年，学院共28个项目申报了学校的立项资助。经过学校的审核，学院有20个项目通过学校的.立项，其中重点项目4项，学校资助17项，学院资助3项。其中科技发明制作类15项，占立项项目的75%，自然科学学术论文5项，占立项项目的25%。同时，学院也将对8个项目进行立项资助，纳入学院本科生创新计划管理体系。据统计，共有129名同学将参与到学校和学院的本科生创新计划中来，其中20xx级97人，占总参与人数的75%，20xx级32人，占总参与人数的32%。在28名指导教师中，具有博士学位或副教授职称的17人，占指导教师人数的61%。
总结20xx年学院的大学生科技创新工作，我们发现，学院的大学生科技创新工作与学校、学院对我们提出的殷切希望与工作要求还存在差距，与广大学子对高水平有质量的科技创新活动的需求还存在差距，与兄弟学院的有效做法与成绩还存在差距。我们的《关于电子信息学院大学生参与科技活动现状与满意度调查》的多组数据显示，大学生科技创新活动对普通同学的吸引力还不够，同学参与的普及面还有待提高；大学生科技创新活动形式单一，活动层次有待提高；大学生科技创新缺乏有力的实践条件支撑，活动投入有待提高；大学生开展科技创新活动缺乏有效的科研方法，创新意识与科研素质还有待提高。
展望20xx年电子信息学院大学生科技创新工作，作为主抓大学生科技创新工作的学院团委，我们深感责任重大，在做好几大常规工作的基础上，我们有以下四方面的工作设想和规划。第一，加强基层团支部大学生科技创新工作。下发《关于促进团支部开展科技创新活动的实施意见》，促进团支部开展大学生创新活动的微型化、常态化。第二，加强学生专业类社团建设。
在电子科技协会的基础上，另组建12个跟学院专业匹配的专业性社团，并从指导教师配备、活动阵地建设、活动经费支持等方面提高专业性社团在大学生科技创新活动中的角色。第三，实施大学生科技创新菁英人才计划。从本科二年级同学中遴选出一批优秀的学生参与到该计划中，从指导教师配备、实验室资源开放、本科生创新计划及学科竞赛参与等多方面加强培养，以此带动普通同学参与科技创新活动的积极性。第四，开创大学生科技活动校外创新实验室。依托学院在赛尔尼科自动化有限公司等多家企业建立的良好合作关系，开辟大学生创新实验室，拓宽大学生参与科技活动的资源，帮助实现大学生科技创新活动项目与企业需求对接，为电子设计竞赛、“挑战杯”学术作品竞赛等培育一批集科学性、先进性、实用性为一体的优势项目。当然，这些工作设想与规划，离不开各位领导的重视与关心，离不开各位老师的支持与付出，离不开各位同学的投入与参与，在此，我借这个机会呼吁大家共同关心、参与大学生的科技创新的活动，为广大学生创造良好的科技创新环境，为提升学院大学生科技创新工作水平而共同努力。
在此也借这个机会，向多年来支持和关心学院大学生科技创新工作的各类领导和老师表示衷心的感谢与敬意！谢谢大家，我的汇报到此结束。
第2篇：科研创新部学期工作总结
科研创新部学期工作总结
一、开学计划.金秋送爽，丹桂飘香，九月，我们又迎来了一个开学季，这也向我们科研创新部灌输了“新鲜的血液”。新学期，针对科研创新部工作，有以下预期目标和计划：
（一）科研创新部是一个听起来很高大上的部门，我们首要工作就是让我院广大同学了解本部门，通过各种形式的活动，逐步培养同学们对科技创新的兴趣，鼓励大家积极运用所学知识参与各项科技创新活动，最终力使我院涌现出更多科技创新成果和先进个人。
（二）通过成立论文小组和专利小组，带领全院学生积极参与到科研工作中来，让他们学习写论文的格式、要求，熟悉申请专利的步骤与流程，最重要的就是让他们对科研创新产生浓厚的兴趣并学有所获。
（三）通过向各年级各班招入科研委员，让更多有科研意向的同学加入到部门中，这样一来，繁杂的工作就会变得更有条理，所有工作都进行得井井有条。
二、期末总结.这学期的工作伴随着十二月的寒风也临近尾声，总的来说，这学期我们科研创新部认真地完成了院系交给我们的各项任务，部门的干事也都尽职尽责地完成各项工作，比如“众创空间”、“创新创业大赛”、“课程整合设计大赛”等活动比赛的筹划与后续安排都向院系上交了一份满意的答卷。仔细想来，这学期我们部门的确做了很多，也收获了很多，在摸索中也暴露了许多问题，比如工作的轻重缓急捏不稳，干事的任务安排不合理以及没能开展部门经验总结讨论会等问题。我们在不断地摸索中已经逐渐形成了自己部门独特的工作方式，在今后的工作中我们会不断优化，不断改进工作的方式方法，也希望在今后的工作中能与其他的部门有更多的合作与交流。
三、大事记.科研创新部作为一个有组织、有思想、有目标的部门。部门中的每一个人都在为打造一个更好的集体二奋斗着。在2015年上学期中，部门有不少的值得记录的事情。
（一）开学招新，为部门注入了新鲜的血液。
（二）设职招新，为提高部门消息传达的速度与质量，特在各年级各班设立科创委员一职，加大了部门的影响力。
（三）共参众创，科研创新部全体人员在袁柏乔副教授的指导下，积极参加了众创空间比赛，充分展示了科创部人员的智慧。
（四）课程整合，号召同学们创新教学，做整合课程的能人，受到大一到大三的同学的积极响应。
四、活动方案.（一）众创空间.教师教育学院“众创空间”创意征集通知
Ⅰ.征集背景
为贯彻落实创新驱动发展战略，加快建设高校众创空间，全面激发高校的创造活力，主动适应经济发展新常态下大众创业、万众创新的新趋势，根据《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔2015〕9号）、《重庆市深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略行动计划（2015—2020年）》、《中共重庆市委办公厅重庆市人民政府办公厅关于发展众创空间推进大众创业万众创新的实施意见》（渝委办发〔2015〕20号）和《重庆市教育委员会关于建设高校众创空间促进师生创新创业的实施意见》（渝教科〔2015〕40号）等文件精神，教师教育学院日前已与中兴公司成功签约，将于近期携手打造针对0-12岁或者6-12岁儿童提供教育服务，教育资源，教育产品等系列项目的互联网+教育“众创空间”。该计划将以互联网为依托，整合校内外各界资源，面向社会公众开放。Ⅱ.征集目的为激发师生创新创业热情，挖掘师生创新创业潜力，展现师生创新创业才能，提供师生创新创业平台，特面向全院师生征集互联网+教育“众创空间”设计构想、创新创业项目计划（金点子）、创新创业团队。Ⅲ.征集主题 儿童教育+创新创业 Ⅳ.征集对象
教师教育学院全体师生 Ⅴ.征集时间
2015年9月25日—2015年9月30日 Ⅵ.征集内容
1.众创空间设计构想。宏观层面，结合我院实际，众创空间定位哪些群体，提供何种教育服务？整合哪些教育资源？推出何种教育产品？如何构建众创空间的栏目，具体由哪些服务、资源或产品支撑？如何运营众创空间等。具体而言，就是在众创空间互联网上设置哪些栏目，栏目之间何种关系，各栏目内容如何支撑？
2.众创空间创新创业项目。微观层面，就某个特定的创新创业项目，有何创新创业计划？具体如何实施？
3.众创空间创新创业团队。已有的或拟打算成立哪些创新创业团队？团队优势、前期准备如何？团队结构如何？成员分工等。
如何把你们的想法计划通过互联网+创新创业的形式写出来。通俗的说就是通过网站的形式来实施，网站上设置你自己想要的内容和栏目，在内容和栏目中构建自己创新和创业的想法。技术方面的将由中兴公司提供，同学们不用考虑技术和实施上的问题。Ⅶ.征集要求
请广大师生结合专业特色、自身阅历和条件、互联网+教育创新创业相关见闻视野，将自己的创意、想法或计划以电子文档（格式不限）形式在规定日期前发送到各班学习委员处，然后由学习委员以班级为单位、“专业、年级、班级+众创空间”命名建立文件夹，统一汇总至科研创新部黄娅莹处。单个文档以“姓名+学号”命名，多个文档以同样方式建立文件夹打包发送。黄娅莹联系方式：邮箱664776998@qq.com，电话：***。Ⅷ.奖项设置
学院将根据来稿创意、特色和质量评定一、二、三等奖和优秀奖若干，颁发院级荣誉证书，认证GSP学分。凡被采纳进入“众创空间”计划的创意、项目和团队将得到学校专项经费支持并进入实际运营，享受相关政策支持和待遇。
教师教育学院科研创新部
2015年9月25日
附件1：《重庆市教育委员会关于建设高校众创空间促进师生创新创业的实施意见》（渝教科〔2015〕40号）
附件2：《关于印发重庆市高等学校、科研机构众创空间建设与科技成果转化“双百示范行动”实施方案的通知》（渝科委发〔2015〕77号）
附件3：《重庆市教育委员会转发教育部关于公布2015年有关企业支持的产学合作专业综合改革项目和国家大学生创新创业训练计划联合基金项目申报指南的通知》（渝教高〔2015〕41号）
（二）农商杯.创新创业大赛.关于组织参加农商行·创业贷杯重庆市第五届
大学生创新创业大赛的通知
各院系：
为贯彻落实市政府《关于做好新形势下就业创业工作的实施意见》（渝府发〔2015〕52号）和市教委等《关于举办重庆市第五届大学生创新创业文化实践活动的通知》（渝教学〔2015〕19号）等文件精神，积极营造良好的创新创业氛围，全面提升大学生的创新创业能力，重庆市将举办“农商行·创业贷杯”第五届大学生创新创业大赛。
现就我校组织参加比赛的有关事项通知如下： Ⅰ.大赛时间 2015年9月—11月 Ⅱ.大赛主题
创新创业动起来、更精彩 Ⅲ.大赛目的与任务
积极促进我市高等教育综合改革，提高大学生的创业意识，激发大学生 的创业激情，培养大学生的创业精神，提升大学生的创业能力，营造良好的 创业氛围；为大学生创业搭建成果转化与孵化平台，提高大学生创业成功率； 以创新引领创业、创业带动就业，提升我市高校毕业生就业创业质量，推动 形成“大众创业、万众创新”的生动局面。
Ⅳ.市级比赛组织机构 1.举办单位
主办：重庆市教育委员会、重庆市人力资源和社会保障局、重庆市工商行政管理局、重庆市地方税务局、重庆广播电视集团(总台)、大渡口区人民政府、沙坪坝区人民政府
承办：四川美术学院、重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心、重庆广播电视集团（总台）新闻频道、重庆移动互联网产业园
协办：重庆农村商业银行 2.大赛组委会
大赛设立组委会，全面负责大赛组织协调工作。组 长：周 旭（市教委主任、市委教育工委副书记）副组长：邱 可（市委教育工委委员、市教委副主任）
徐剑锋（市教委副巡视员）黎 勇（市人力社保局副局长）陈 速（市工商局副局长）王小渝（市地税局副局长）丁道谊（广电集团副总裁）
徐晓勇（中共大渡口区委常委、区委办公室主任）蔡道静（沙坪坝区人民政府副区长）
左 益（四川美术学院党委副书记）
王 敏（重庆农村商业银行副行长）
组委会下设办公室，负责大赛执行及日常工作。组委会办公室设在市大学中专毕业生就业指导服务中心。
3.大赛设立评审专家组
评审专家组成员从高校创业指导专家库中抽选和由主办单位择优推荐，同时根据需要聘请国内知名创业专家及企业家担任导师及评委。
Ⅴ.参赛对象
大赛分为创意组和创业组，以创业团队或企业为单位报名，每个参赛团队成员不少于3人，允许跨校组建团队，对于跨校组队的项目，各成员须事先协商明确唯一的项目申报单位。创意组参赛条件：未注册企业，团队负责人为重庆市全日制普通高等学校（以下简称高校）在校生（含研究生，下同）及毕业2年以内（2013年6月1日以后毕业，下同）且项目正在高校创业基地内孵化的毕业生。
创业组参赛条件：已注册企业（注册地为重庆市范围内），企业法人为在校生及毕业2年以内毕业生。
Ⅵ.参赛项目要求
参赛项目主要从事科技创新、电子商务、节能环保、文化创意、特色效益农业等方面的业务。
参赛项目必须拥有清晰合法的知识产权或物权，报名时所涉及的发明创造、专利技术、资源等需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规，一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。对于已注册运营的项目，须经营规范，社会信誉良好，在报名时需提交营业证照副本复印件、法人代表身份证复印件及企业简介等相关证明材料。
Ⅶ.比赛方式
大赛采用校级初赛、市级复赛、市级决赛三级赛制。
校级初赛由学校招生就业处、校团委共同主办，市大赛组委会根据各高校初赛组织开展情况分配晋级市级复赛的300支团队（企业）；
市级复赛分组进行，创意组和创业组分别通过“创业计划书评审+企业经营管理沙盘模拟”和“创业计划书评审+实地考察”两个比赛环节，确定晋级市级半决赛的60支团队（企业）。创意组和创业组进入决赛的比例及数量，由组委会根据参赛情况及实效等，综合考虑确定。
市级决赛分为半决赛和总决赛。半决赛分创意组和创业组同时进行，综合各组得分确定晋级总决赛的30支团队（企业），未进入总决赛的团队（企业）获得优秀奖，每所高校入选全市总决赛团队不超过3个。总决赛分为“完成商业任务”及“现场PK赛”两个环节，综合两个环节得分确定各参赛团队获奖等次。
Ⅷ.市级比赛奖项及有关优惠政策 1.学生奖项
特等奖（1个）：奖励人民币50000元，颁发奖杯和证书； 一等奖（4个）：奖励人民币30000元，颁发奖杯和证书； 二等奖（7个）：奖励人民币20000元，颁发奖杯和证书； 三等奖（18个）：奖励人民币10000元，颁发证书； 优秀奖（30个）：颁发证书。
组委会根据创意组和创业组晋级情况划分具体奖项及名额。2.教师及高校奖项
优秀指导教师奖（获得特等、一等、二等奖励项目的指导教师，共12名。其中，同一教师指导的多个项目获奖时，取最高奖励项目对教师进行奖励，不重复评奖，空出的奖项不递补）：奖励人民币2000元，颁发证书；
优胜指导教师奖（获得三等奖项目的指导教师，共18名。评选规则同上）：颁发证书；
优秀高校组织奖（10个）：颁发奖牌。3.其他奖励及优惠政策
（1）凡进入市级决赛且符合条件的企业，可获得由重庆农村商业银行提供 的最高200万元的“创业贷”贷款（享受政府全额贴息）；进入市级决赛且符 合条件的个人，可获得由农商行提供的最高10万元的“创业贷”贷款。
（2）获奖团队和企业如入驻大渡口区，可享受大渡口区提供的免费工位、低租金创业公寓、创业辅导、便利化政务服务和资本对接机会等孵化服务，优 先接受大渡口区科技风险投资公司风投基金投资以及其他投资、合作等；获奖 团队和企业如入驻沙坪坝区，享受免费入住沙坪坝区众创空间、大学生创业孵 化基地等场地优惠。Ⅸ.大赛流程
1.网上报名（9月28日-10月15日）
所有参赛团队均由所在或毕业学校组织发动，并在本次大赛官网（重庆市大学生创业服务网cy.cqbys.com）或大赛官方微信公众平台在线报名，填写并提交相关信息。未在大赛官网或官方微信公众平台报名者无参赛资格。本次大赛无需任何参赛费用。
2.校级初选【N进300】（10月16日-21日）
已毕业大学生回毕业学校参加校级初赛。各院系提交附件
一、初赛开展情况的图片及视频资料，于10月19日15:00之前以系为单位报送指定邮箱124444962@qq.com。学校参考院系项目质量、报名情况和初赛组织开展情况评定参加校级答辩团队，校内答辩时间另行通知。
3.市级复赛【300进60】（10月28日—11月初）市级复赛分为两个环节。
第一环节为计划书评审（300进150）。各高校根据通知将300强团队《创业计划书》和《创业计划书（简本）》电子版报送组委会。组委会组织专家对300强团队的《创业计划书》网上评审打分，得分排名前150支团队（企业）进入第二环节。
第二环节分组举行（150进60）。创意组参加“企业经营管理沙盘模拟”比赛，综合第一环节得分确定是否晋级决赛（复赛成绩=创业计划书评审×70%+企业经营管理沙盘模拟×30%）；创业组由组委会组织专家进行实地考察，通过专家对企业的经营场所、资料档案、人员背景、市场风险、资金风险、生产运作等全面审核和综合评估，并综合第一环节得分确定是否晋级决赛（复赛成绩=创业计划书评审×50%+实地考察×50%）。
创意组与创业组晋级名额由组委会根据复赛各组比例进行分配。4.市级决赛【60进30】（11月）市级决赛分为半决赛和总决赛两轮。（1）半决赛（11月上旬）
创意组：通过“创业计划书优化”、“团队项目现场展示及答辩”两个环节比拼，成绩优异的团队晋级总决赛（半决赛成绩=创业计划书优化×40%+现场展示及答辩分数×60%）。
创业组：通过“项目路演”并结合复赛实地考察综合权衡，成绩优异的团队晋级总决赛（总决赛成绩=实地考察×40%+项目路演×60%）。
晋级总决赛名额由组委会根据半决赛各组比例进行分配，共30支团队晋级总决赛。进入总决赛团队将获得“创业导师辅导、创业团队微企培训、创业大咖午餐或面对面交流机会、创业项目集中展示推广、天使投资人和合作银行的创业孵化融资洽谈”等。
（2）总决赛（11月中下旬）
一是完成商业任务，创意组的团队代表和创业组的企业代表分别抽签平均分布组成两队，在规定的起止时间内完成商业任务（商业任务由创业专家库专家设计，各队抽签决定），组委会将组织专家根据各代表商业任务完成情况对各团队及企业进行打分；
二是现场PK赛，采取“项目路演”和“现场展示及答辩”相结合的形式进行，总决赛成绩=完成商业任务成绩×30%+现场PK成绩×70%。Ⅹ.配套活动
1.资源配对，扶持大学生创业
各高校组织1-2支志愿者队伍，在组委会的指导下，进行大赛“一对一”宣传、选手培训、创业沙龙等线下活动。
2.广泛发动，营造良好氛围
在各高校组织志愿者团队，通过扫描二维码等形式，面向全体在校师生开展创业大赛宣传活动，宣传内容包括历届创业大赛成果、本次大赛的报名方式、流程、比赛规则等。Ⅺ.工作要求
1.各部门要高度重视此次大赛组织实施工作。人社、工商、税务等部门要积极协助教育部门开展大赛的策划及组织实施工作，提供政策、专家等必要支持；广电部门要提供电视及相关媒体对大赛进行宣传报道；大渡口、沙坪坝区政府要提供必要场地、设备、人员等支持；各高校要对大赛进行周密安排部署，明确职责分工，成立组织机构，安排专人专项，确保大赛顺利开展。
2.为了做好大赛宣传工作，组委会将安排专人在每个高校组织学生志愿者队伍，进行“一对一”大赛宣传、选手培训、创业沙龙等线下活动，各高校要积极协调时间和场地，配合做好大赛各项工作。
3.本次活动指定“重庆市大学生创业服务网”作为本次大赛官方网站，及时发布大赛赛事安排、报道大赛各阶段情况及展示参赛团队风采。
4.因突发事件或其无法控制等不可抗力因素，影响大赛管理、安全、评审或公正性等情况时，组委会可决定推迟或取消大赛部分环节。
5.大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。Ⅻ.校级比赛联系方式
联 系 人：校团委 聂磊 联 系 人：经济与工商管理系 熊维
联系电话：61638077 联系电话：62658201 附件：“农商行·创业贷杯”第五届大学生创新创业大赛报名表 重庆第二师范学院招生就业处 校团委
2015年9月30日
（三）课程整合设计大赛.Ⅰ.活动背景
课程整合设计作为我国基础教育课程改革的重要内容，不仅可以有效的帮助学生理解学科内容，而且也丰富拓宽了学科的学习范围，扩大了学生的视野。因此，对课程设计合理的把握和整合能力，是未来教师应该具备的基本能力。为进一步加深对教材的把握、超越，统整的水平，现向教师教育学院全体同学开展课程整合设计大赛。Ⅱ.活动主题
小学课程整合设计 Ⅲ.活动时间
第九周 Ⅳ.活动地点
重庆第二师范学院南山校区 Ⅴ.活动对象
教师教育学院全体学生 Ⅵ.报名方式
有意参赛的同学请于开学第八周前将参赛的课程整合设计方案及报名表主动交给本班学习委员，由学委统一打包发送到664776998@qq.com，压缩包名称注明年级和班级，如：14级理科3班报名表。（详见附件一）
参赛形式：单人 Ⅶ.活动须知
参赛人员可查阅了解《基础课程改革纲要》（可百度查询）相关课程整合设计的内容，针对不同学科或学科间不同课程的上课方式及教学内容进行深入思考，认真统整以减少不同学科或课程间内容的交叉，并能较好体现课程结构的均衡性、综合性与选择性。课程间整合要求列出参考内容的题目、所选年级和讲课形式；学科整合需要交代整合原因及预想效果；同时参赛者可以选择一个知识点，或一个单元的内容进行整合，体现为一节课。（附件二供参考）Ⅷ.活动流程 1.初赛
每位参赛人员在规定时间内将报名信息及课程整合设计稿案交至科创部后，由科研创新部负责，按照一定的评选标准选取优秀稿案进入决赛并通知各班学习委员。2.决赛
（1）参赛人员提前30分钟到场抽签决定比赛顺序；（2）主持人宣读比赛规则并灵活控制比赛流程；
（3）参赛人员结合自己课程整合设计的PPT进行知识点的讲解，讲清楚自己的教学设计、整合的原因及效果，并回答评委或现场观众提问；讲解的时间不少于5分钟；
（4）评分者记录分数并进行统计；（5）获奖情况公布于各班群。Ⅸ.奖项设置
奖项名额，根据参赛人员数量来定。一等奖：占参赛总数的5%，二等奖：占参赛总数的10% 三等奖：占参赛总数的30% 由5位评委打分，取其平均值，根据得分高低依次评出获奖名次，并颁发奖状。Ⅹ.经费预算
待定 Ⅺ.注意事项
1．控制好决赛讲解时间；
2．评委中必须至少有2位从事相关课程与教学论专业的教师参与； 3.决赛前各环节要准备充分，并与指导教师沟通协调一致。
2015年10月21日
五、通讯报道.（一）教师教育学院举办“创新创业大赛”赛前培训会.为进一步浓厚大众创业氛围、引导在校大学生积极参与“农商行.创业贷杯”重庆市第五届大学生创新创业大赛，教师教育学院于2015年10月11日在南山校区5308实训室举行了“创新创业大赛”专题培训会。学校经济与工商管理系的袁柏乔副教授应邀作了专题培训，本次大赛全体参赛同学和学院科研创新部干部干事共计30余人参加了培训。
上午的培训，袁教授系统介绍了“创新创业大赛”近几年的发展脉络、政策背景等相关信息，并结合国内创新创业成功案例和我校实情同与会人员探讨了本届创新创业大赛的参赛项目类别。随后，袁教授针对“如何撰写创业计划书”这一问题从计划书的内容、格式、应注意的问题几个方面进行了详细指导。
下午的培训，袁教授与各项目的参赛选手进行了深入细致的交流，对各团队的创意想法、项目概况及方案计划逐个进行了分析，指出了存在的问题和改进的方向。
通过全天的系统培训，极大的激发了教师教育学院师范专业学子参与创新创业的热情，提高了他们相关方面知识和参赛技能与水平，也为今后推动突出专业特色的创新创业营造了浓厚的氛围，奠定了扎实的基础。
教师教育学院科研创新部
撰稿人：杨洪林
2015年10月11日
（二）课程整合大赛通讯稿.为提升同学们课程综合能力，增强创新教学意识，营造积极向上的校园氛围。我科研创新部举行了课程整合大赛。8名选手在初赛中脱颖而出，并在2015年12月2日晚上6：30在4319进行最后的角逐。此次决赛，我们有幸请到杨洲老师、龙承建老师和李录琴老师出席并担任评委。
此次比赛分为两个环节：说课，评委提问。说课过程中，选手们紧扣整合的思想落落大方地向我们介绍他们在各个课程间的整合点和整合思路。语文结合音乐、数学结合美术，选手们无不向我们展示了他们创新的精神和缜密的思维。评委提问环节中，各选手更是机智地巧妙回答。经过近两小时的比拼，6号选手夺得桂冠。最后，比赛在龙承建老师的精彩点评中落下帷幕。
付出就有收获，此次比赛不仅充分展现了全科学子的创新精神和扎实的学科基础能力，更为选手们将来的创新教学画上浓墨重彩的一笔。
教师教育学院科研创新部
撰稿人：林嘉異 2015年12月2日
六、图片资料.（一）课程整合设计大赛.（二）教师教育学院举办“创新创业大赛”赛前培训会.
第3篇：学院系部学生管理工作小结
学院系部学生管理工作小结
我院商贸旅游系以深入学习和贯彻党的十八大精神为指导，着力做好系部学生的思想引领和成长服务工作，全面提升学生的综合素质，努力完成学院交办的各项工作任务。在本学期的“三项教育活动”过程中，不断开创系部学生管理工作的新局面，现就本学期学生管理工作小结如下：
一、加强班主任队伍建设和学生思想政治教育。
系部平时加强对专（兼）职班主任的教育和管理，逐步培养出一支素质较高、作风较好、能力较强、经验较足、肯奉献、较稳定的专（兼）职班主任队伍。今年春季系部招生工作形势大好，仅春季幼师班就招生4个班级。系部在选聘班主任时，着力选拔具有良好政治素质和思想作风、较强组织管理能力、热心做学生工作并具有相应学科专业背景的班主任，将罗宁、何静作为2013春幼师班班主任进行重点培养。在学生思想政治教育方面，强化对学生世界观、人生观和价值观的引导，针对目前学生人数和志愿加入中国共青团、中国共产党人数增多的情况，实行“早发现、早培养”，做到成熟一个发展一个，发展一个激励一批，本学期共发展新团员75人。引
第4篇：学院系部学校党建工作计划
机械技术系党支部2018年党建工作计划
2018年是深入学习贯彻党的十九大精神的开局之年。我们将继续深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话，牢固树立“四个意识”、解放思想、真抓实干、充分调动广大党员教师的积极性，围绕教育教学抓党建、抓好党建促教学，认真完成学院党委安排的各项工作任务。
总体目标：
以精细化服务为宗旨，以“两学一做”活动为统领，以创先争优活动为主线，强化两个工作要求、充分发挥三方面作用，为机械系的转型发展添砖加瓦。具体目标：
1、深入开展党的十九大和“两学一做”学习教育活动，巩固活动成果，认真完成各项规定动作。
2、加强理论学习，发挥党员的先锋模范作用，建设学习思考型的基层党组织。
3、健全党员目标管理制度，落实党员经常性教育、民主评议活动等长效机制。
4、围绕基层党组织的质量目标开展党建工作，积极争创“五个好”基层党组织和争做“五带头”优秀共产党员。
5、充分发挥学生党员和学生党支部的作用，力保学生安全稳定；抓好学风建设，培养好学生干部队伍，严格按规范程序完成学生党员发展工作，认
第5篇：学院系部上半年党建工作总结（精选8篇）
第1篇：学院党总支上半党建工作总结
学院党总支2018年上半年党建工作总结
2018年上半年，我院党总支在学校党委的正确领导下，我院党建工作的主要任务是认真落实学校党委2018工作要点，认真学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，进一步统一思想、提高认识、明确任务，动员和组织全院党员干部不忘初心、牢记使命、锐意进取，以新气象新作为迎接我校的学士学位评估。以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了我院党建工作、学生管理和教育教学工作的顺利展开，各项工作均取得了一定的成绩。
一、基本情况
我院党总支现有党员112名，正式党员人73人，预备党员39 人。其中：学生党员93名(在校学生党员52人)，教师党员19名，下设教师党支部和学生党支部两个支部。
二、扎实开展 两学一做 活动，引领党建工作。
(一)突出学习重点
深化 学习型党组织 创建活动，推动思想教育及理论学习工作不
第6篇：职业技术学院系部办公室主任岗位职责
职业技术学院系部办公室主任岗位职责
系办公室主任是系领导的参谋和助手，具体负责系办公室的全面工作，处理事物、做好内务、搞好服务。主要职责有：
1、协助系领导组织、协调、检查、督促系内各办、室的工作，注重调查研究，为系领导决策提供可靠的事实和科学依据。
2、做好办公室成员的考勤考核工作，负责全系教职工长期病、事假的上报工作。
3、根据系领导的指示和学院有关规定，组织起草系工作计划、报告、总结、通知及其它公文的日常处理。
4、协助系主任做好经费的管理工作。
5、负责系内外的工作联系，做好来信、来访人员的接待工作。
6、参加系内各种会议，做好会议记录。负责请示、报告、工作计划、总结等的起草和主持文书档案的立卷归档工作。
7、协助教务办搞好教学工作；协助学工办搞好学生工作。
8、负责系印章和一般办公设施的管理，检查批转相关文件，做好上传下达的工作。
9、负责教职工考勤和年度考核有关材料的收集汇总工作。
10、完成学院有关部门和系领导临时交办的其他工作，并协助系领导做好安全工作。
11、妥善保管和正确使用公章。
第7篇：科研创新
科研创新，演绎不一样的人生
彭新生副教授访谈录
衣着朴素、幽默风趣、知识渊博、充满活力，这是我见到彭新生老师时的第一印象。彭老师就像个可亲可敬的大哥哥，有彭老师一起相处让我们感觉非常愉快。彭教授的对科研的执着，是他不断学习的动力。我们刚进他的办公室，看到的是书桌上一堆堆的资料，中午很晚了，还在准备考博资料，百忙之中，热情地接受我们的采访。
彭新生，男，1977年出生，江西省鄱阳县人，中国共产党党员。现任药学院药剂学教研室副教授，在职攻读中山大学博士研究生，从事《药剂学》及《天然药物化学》两门课程的教学。现主持1项国家自然科学基金，主要研究方向为立方液晶载药体系的研究。从05年进校至今，彭老师先后主持了广东省卫生厅科技计划项目1项、东莞市科技计划项目1项、湛江市科技计划项目1项、广东医学院科研基金及教学研究课题各1项。参与国家科技部“十一五”重大新药创制专项及国家自然科学基金各1项。
彭教授在科研上勤奋刻苦，也收获了累累硕果，曾获得国家自然科学基金并主持促进药物透皮的皮肤靶向立方液晶纳米凝胶载药体系
第8篇：科研创新
国际阻燃防火材料工业发展
一、国内外经济发展对本行业的技术创新要求
建筑和其它构筑物中使用的材料、产品及组件的火灾危险性，需要我们长期给予关注和加以规范。大多数可燃性气体、固体或液体已为大家所认识和了解，并已对其生产、运输和使用进行了管理和控制，以前当可燃材料作为建筑结构部件时，其防火规定要比作为装饰、装修材料严格得多，但我们更深入地了解此类产品造成的火灾后，发现最近几年建筑内装饰、装修材料的火灾危害性和风险性不断增加，因而倍受重视。
一种新型的防火板材——聚合秸秆多功能防火板材被选为第29届奥运会主会场——国家体育场“鸟巢”工程的防火材料。这种防火板材以优良的防火、防水性能、较高的强度、较轻的重量、符合环保要求和价格低廉击败国际国内众多的竞争对手脱颖而出，意味着中国的民用防火板材性能走到了世界的前列。TM是一种由三聚氰胺树脂制备的柔韧性的开孔泡沫。这种由纤细而易成型的丝线构成的精细三维网状结构的热固性塑料具有良好的吸音性能，极低的密度，B1级阻燃性能，无纤维结构，环保易于安装等特点。在建筑业，
