《大吴老师》观后感
第1篇：大吴老师观后感
大吴老师观后感
当认真看完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的大吴老师观后感，希望对大家有所帮助。
大吴老师，是金山教育的一面旗帜，他的精神值得我们每位教育工作者学习。我有幸观看了淮剧《大吴老师》，我被这位人称“大吴”老师的事迹所震撼到了！更被他的这份无私、奉献的精神所深深地感动着，对大吴老师深深的敬意。
舞台上，那个数学老师公文包里放着一支竹笛。家访的时候没有人理他，他就坐在草垛上吹起悠扬的曲子。就这样，他用音乐把学生带回课堂。我很欣赏大吴老师的教育方法，与世无争、豁达乐观的人生态度，他是“真正把艺术教育当做信仰来做”.
自己是一名普通的幼儿园教师，在我的教育生涯中没有成绩来衡量自己的业绩，有的就是自己的良心。我们的工作中需要老师的'耐心、爱心、责任心。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。作为一名幼儿园教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。 我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开孩子的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
孩子的世界是纯净的，在这样纯净的世界里工作着是一种而平美丽凡的快乐，浪漫又富有诗意，我珍惜生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢生活赠予我的这份自豪与甜蜜，让我的心停留在童年的快乐时光。
音乐剧最后一幕的布景是一个小小的破旧屋子，那是照着大吴老师家的真实样貌还原的。大吴老师这么多年一直过着清贫的日子，七十多岁的他还作为山阳中学特聘辅导员，为新成立的全国乡村少年宫而忙碌。
如果将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下，就能彻底改变一个人的方向，这就是教师教育的魅力所在。
第2篇：《大吴老师》观后感500字
《大吴老师》观后感500字
大吴老师，是金山教育的一面旗帜，他的精神值得我们每位教育工作者学习。我有幸观看了淮剧《大吴老师》，我被这位人称“大吴”老师的事迹所震撼到了!更被他的这份无私、奉献的精神所深深地感动着，对大吴老师深深的敬意。
舞台上，那个数学老师公文包里放着一支竹笛。家访的时候没有人理他，他就坐在草垛上吹起悠扬的曲子。就这样，他用音乐把学生带回课堂。我很欣赏大吴老师的教育方法，与世无争、豁达乐观的人生态度，他是“真正把艺术教育当做信仰来做”。
自己是一名普通的幼儿园教师，在我的教育生涯中没有成绩来衡量自己的业绩，有的就是自己的良心。我们的工作中需要老师的耐心、爱心、责任心。爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。作为一名幼儿园教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。 我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开孩子的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
孩子的世界是纯净的，在这样纯净的世界里工作着是一种而平美丽凡的快乐，浪漫又富有诗意，我珍惜生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢生活赠予我的'这份自豪与甜蜜，让我的心停留在童年的快乐时光。
音乐剧最后一幕的布景是一个小小的破旧屋子，那是照着大吴老师家的真实样貌还原的。大吴老师这么多年一直过着清贫的日子，七十多岁的他还作为山阳中学特聘辅导员，为新成立的全国乡村少年宫而忙碌。
如果将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下，就能彻底改变一个人的方向，这就是教师教育的魅力所在。
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第3篇：关于《大吴老师》观后感
关于《大吴老师》观后感
大吴老师观后感 （一）
大吴老师，是金山教育的一面旗帜，他的精神值得我们每位教育工作者学习。我有幸观看了淮剧《大吴老师》，我被这位人称“大吴”老师的事迹所震撼到了！更被他的这份无私、奉献的精神所深深地感动着，对大吴老师深深的敬意。
舞台上，那个数学老师公文包里放着一支竹笛。家访的时候没有人理他，他就坐在草垛上吹起悠扬的曲子。就这样，他用音乐把学生带回课堂。我很欣赏大吴老师的教育方法，与世无争、豁达乐观的人生态度，他是“真正把艺术教育当做信仰来做”.
自己是一名普通的幼儿园教师，在我的教育生涯中没有成绩来衡量自己的业绩，有的就是自己的良心。我们的工作中需要老师的耐心、爱心、责任心。爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。作为一名幼儿园教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能
第4篇：2015关于淮剧大吴老师观后感
2015关于淮剧大吴老师观后感
【篇一】
金山区山阳镇2008年被文化部命名为“中国民间(民乐)文化艺术之乡”。这个总人口3.5万的小镇，平均每4个人中就有1人会吹拉弹唱，而他们中几代人都是大吴老师的学生。
大吴老师名叫吴永祥。上世纪60年代从上海师范学院毕业，分配到山阳中学做数学老师。年轻的他面对的是破旧的茅房，坑坑洼洼的操场。学生本来就不多，缺课的缺课、失学的失学。没人相信从城里来的吴永祥能留在山阳中学，并在讲台上一站就是50多年。
扮演大吴老师的是知名淮剧演员、白玉兰奖得主张华。舞台上，那个数学老师公文包里放着一支竹笛。家访的时候没有人理他，他就坐在草垛上吹起悠扬的曲子。就这样，他用音乐把学生带回课堂。
编剧朱蓓蕾通过真实的细节和人物建构了《大吴老师》的故事。她说大吴老师兢兢业业做好本职工作的精神让她很感动。她觉得这样的人其实很难被社会所了解和认可。她希望能把大吴老师的形象树立起来，让观众相信世界上有这样的人存在。
《大吴老师》的导演李莎很赞同大吴老师的教育方法，也很欣赏他与世无争、豁达乐观的人
第5篇：《大会师》观后感—吴卓
观《大会师》有感
吴 卓
近日,我院组织大家一起观看《大会师》电影，这是一部以1936年10月中国工农红军第一、二、四方面军在甘肃会宁会师为题材的史诗电影，讲述了中国工农红军在中国共产党的领导下取得长征的伟大胜利，中国革命从挫折走向胜利的历史故事。观看完这部红色电影，令人感慨，发人深省。
电影的开头便是从红军长征战士飞夺泸定桥的激昂悲壮场面。虽然初中的时候就学过《飞夺泸定桥》这篇文章，历史课文中也对红军长征历经的种种苦难有一定的了解，但是当屏幕再现红军将士目光如炬、视死如归形象的时候，内心还是非常震撼。那时的年轻人啊，他们拥有这种一种坚定的斗志：为了新中国、为了共产党人的理想，敢于担当奋斗，甚至不惜献出自己的宝贵生命。
看完《大会师》，除重新温习了“腊子口、会宁、红一方面军、红四方面军”等长征专有名词外，还有些“新”体会。
不偏离中央路线，坚决拥有党中央。《大会师》的主线是红军经过二万五千里长征，历尽千辛万苦，最后于1936年10月红一、二、四方面军会师甘肃会宁。然而，红军长征需要克服的除了敌人的围
第6篇：《大会师》观后感—吴卓
观《大会师》有感
吴 卓
近日,我院组织大家一起观看《大会师》电影，这是一部以1936年10月中国工农红军第一、二、四方面军在甘肃会宁会师为题材的史诗电影，讲述了中国工农红军在中国共产党的领导下取得长征的伟大胜利，中国革命从挫折走向胜利的历史故事。观看完这部红色电影，令人感慨，发人深省。
电影的开头便是从红军长征战士飞夺泸定桥的激昂悲壮场面。虽然初中的时候就学过《飞夺泸定桥》这篇文章，历史课文中也对红军长征历经的种种苦难有一定的了解，但是当屏幕再现红军将士目光如炬、视死如归形象的时候，内心还是非常震撼。那时的年轻人啊，他们拥有这种一种坚定的斗志：为了新中国、为了共产党人的理想，敢于担当奋斗，甚至不惜献出自己的宝贵生命。
看完《大会师》，除重新温习了“腊子口、会宁、红一方面军、红四方面军”等长征专有名词外，还有些“新”体会。
不偏离中央路线，坚决拥有党中央。《大会师》的主线是红军经过二万五千里长征，历尽千辛万苦，最后于1936年10月红一、二、四方面军会师甘肃会宁。然而，红军长征需要克服的除了敌人的围
第7篇：吴老师
吴老师
吴老师1
敬爱的吴老师：
您好！
岁月如梭，如今，我们即将毕业，却又感觉好像才踏进小学的大门。转眼，我就要离开母校，告别老师和同学们，我的心中涌起了深深的眷恋之情。
在离别的时刻，我涌起对这六年难舍难分的依恋，我总开玩笑说：“我们都留级吧，留在这个学校，留在这个班级，留在我们敬爱的老师身边！”每谈起这些，大家就默默地流下眼泪，毕竟六年的学习生活，随着一声“咔嚓”便要成为回忆。
您刚接手我们这个班级时，给我的第一印象十分严厉。那时我是一个内向腼腆的小女孩，生怕做错了什么事被您责骂，可相处久了，才发现您是一个风趣幽默、和蔼可亲的人。给我印象最深的是我的第一次作文，我写的是您，那天，我拿着作文本炫耀了一番，因为我得了一个十分“丰满”的大星星，家长会上，您还提了我的名字，让我兴奋不已。
五年级时，您找人上黑板听写，我就是其中一个，当我自信满满写了最后一组词“韧性”时，我把“韧”多加了一点，我正要下去，是您一把拉住我：“你再检查一下，那个字有两点吗？”我这才看见改了过来，写完后我一个都没错，您把每个人的答
第8篇：《吴和平》观后感
话剧《吴和平》观后感
身边最美警察吴和平的事迹以话剧的表现形式呈现在舞台，看完后，有如下感触：
表现直观化。我们身边的先进人物吴和平，三十多年来作为一个基层警察，始终如一心系百姓，乐于助人，恪尽职守。一生平凡而无奇。“他”代表着许许多多基层干部、公务人员的形象。
事迹剧情化。吴和平从警三十余年，心系群众，情系困难家庭，行系片区平安。把百姓的家事、琐事、矛盾纠纷当作自己工作的大事。
形式艺术化。话剧《吴和平》，终究还是一种艺术表现形式，它把吴和平这个我们身边的先进人物用艺术的表现方式呈现给观众，而且能打动观众，让观众乐于接受，中途不退场，感人之处掌声四起。
人物真实化。吴和平是我们身边的人，他的事迹朴实而平凡，在话剧中所涉及到的人物和剧情给人一种真实真情之感。一是人物的表演真实，用平凡的台词表达平凡的事；二是场景真实，如派出所、困难户家庭、医院探视等等均逼真形象；三是编剧的构思巧妙而真实，能够让人有透视感，联想感；四是生活的情节真，如同就在我身边，让我们很容易理解，如同剧情之中就有你我他一样的亲切自然
