以追寻自由为题的作文
第1篇：以追寻自由为题的作文
以追寻自由为题的作文
早已厌倦了平淡，在无奈中我渴望腾飞，去追寻自由。
走在草原上，呼吸大自然的清新，用心倾听一切微妙的声响。用爱抚摸悄悄嫣然绽放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低头看花开，躺在草地上细细品味着世外桃源的神奇
走进山林，高大的树木直穿九霄，在瞬间灵光的指引下，我俯身钻进树洞，细细品味年轮带来的沧桑。在云海峰峦，青山绿水中我感悟到了生命的真谛：人虽苦着来到世上，但应该笑对每一个日子。
我们应当笑对生活，人应该过好每一分钟。因为我们只是岁月长河中的一颗星，我们应该去追寻自由，渴望自由。
在深山中，我听着虫吟鸟唱，伴着泉水激石的清脆声响，走进了这片山林最深处。不知不觉，已是黄昏。夕阳渐渐褪了颜色，西方最后一缕阳光也黯淡下来，只有那弯新月越发的醒目。
独自走在曲折的山路上，细听鸣蝉欢唱。不久，听见的也唯有自己的脚步声。这时，才发现这里的'夜如此宁静。宁静中透露出一丝孤独与寂寞。
风来了，树叶发出清脆的声音，他们和着节拍轻轻荡开，婆娑的影子竟如海浪一般。此时天空居然显出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染过一样。多情的月光不敢打搅，止住倾泻下来的想法，只好慢慢地笼罩整个山头。
如此美的夜空，早已使我无法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……
如今，躺在床上透过窗外看到的依然是那弯新月。可惜多了几分嘈杂。城市的灯红酒绿，让我无法继续寻找那份寂静与自由——那将成为我永世的追求。
我终于明白，我并不属于那茂绿森林中的一叶，也不属于巍巍山野里的一石。
那自由的夜曾离我那么近，萤火虫也甚至在我身边嬉戏。可最后，还是向路人一样擦肩而过，也许那自由只是我心中的一抹新绿，也许那叹息声只源于那匆匆一瞥吧！
第2篇：以自由为题的作文
以自由为题的作文
爱看鲁迅的文章，可老师偏偏讲一些烦琐的事：
常常从一个字里挖出许多东西。从语言表达上分析作用，从感情抒发方面列出数种感情，其中不缺夸张成分。要从文章结构上分析是如何的.条理分明，紧凑严谨，哪里前后照应，哪里铺垫渲染，哪里总领全文，哪里点明中心。文章特色也要分析，哪儿是动静结合，以静衬动，以动衬静，哪儿是欲扬先抑，哪儿是活词活用，哪儿有拟人，哪儿有排比，哪儿有暗喻，哪儿有夸张。
我不禁要问，鲁迅真的是经过这样一番缜密思索后才写出文章的吗？
如果是，我当然要替他老人家感到悲伤难过，写作竟成了一种负累！
诚然，好文章就是好文章，需要我们学习，可要是如此“好“法，谁人能经受起这般折磨。
作文是用心去写的，是真正发自内心的声音，是真正原生态，纯天然，无污染的心灵感受。它可以满载喜怒哀乐，不满，抱怨，妒忌，孤独，犹豫，快乐，激动，希望，憧憬，只要是自己的，是我的，皆可入文。说想说的，写想写的，是一种畅快，欣慰。无奈，现实生活中，一切都需要勇气。
你完全可以按照自己的意愿去写作文，除非你愿意让人以为你在故意作秀；你完全可以按照自己的意愿去写作文，如果你能容忍别人指责你的思想在颓废；你完全可以按照自己的意愿去写作文，只要你视考试分数为粪土。
作文背负了太多太多，甚至于未来，它太沉，太重，太累。
后记：“笔有千斤重“，这种感觉越发清晰，凝重。
第3篇：以渴望自由为题作文
以渴望自由为题作文
我是一只小小小小鸟，我要飞却飞不高啊。我多么希望自己就是一只自由的小鸟，可以自由自在地在蓝天之中翱翔。可我却被父母、老师禁固在了那些补习班中。
现在的我，都成学习机器了，被父母输入了一定的程序：洗漱完毕，就开始做一小时的暑假作业，然后开始背英语、记单词。时间一分一秒，一晃而过，又到了吃饭时间。草草吃完饭，总算有一些自由时间可以支配。到了2点，就开始补英语，补完英语后狂奔回家，匆匆吃饭后，又得去学作文，当学完作文后，已是日落西山。身心疲惫。唉，一天的'时间大约仅有两个小时属于自己的时间午休，真是可怜啊！
我渴望自由，希望能像一只小鸟那样飞来飞去，无忧无虑的生活。到了那时，我就不用再上什么补习班，不用为能不能考上大学而担心，不用再从家里到学校来回奔波了，那该多好啊！
现如今不知道有多少个像我这样的青少年被父母所逼上补习班，我真为我们这些人感到可怜。
唉，我多渴望那自由！多么希望我是一只小小小小鸟，我要飞的更高，却怎么也飞不高
第4篇：以自由为题作文初二作文
以自由为题作文初二作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的以自由为题作文初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以自由为题作文初二作文1
该死，这阳光刺的我双眼有种被灼伤的疼，躺在草坪上，渴望呼吸一口尚未被污染的新鲜空气，呵，纯蓝，多美丽的天空，棉花糖般的白云飘来荡去，仿佛变成了我所爱的人的脸庞。四周都是林立的高楼大厦，但哪里是我的容身之处？
天空无端飘起百花，晶莹剔透，张开嘴，一朵一朵六瓣花落入口中，冰凉，是甜甜的，嘘！这种感觉是一个不能说的秘密！
我从未逃过一堂课，无故竟想尝试一下逃课的滋味，想象一下小衣那张生气的脸，已足以狂打颤，只是我不想再让朱妈妈担心·生气，她头上的白发，我早已数不清·拔不尽了，她说，她已为我操碎了心。我又怎么忍心再弄疼她那已欲碎的心呢？
远处的秋千上仿佛有一个拥有魔法杖的精灵，将我的四周都幻化成了醉人的碧绿，我闭上眼睛，安心享受上天赐予我的美妙
第5篇：以追寻自己的偶像为题的作文
以追寻自己的偶像为题的作文
很多人有自己心中的偶像，青少年更是如此。有偶像的身上，寄托着青少年对人生的梦想和对完美境界的欣赏与向往。我们常说：“偶像的力量是无穷的。”确实如此，青少年需要英雄作为偶像来引领他们的人生之路，成为他们强大的精神力量。
有人曾对某所学校作过一次学生对于“我的偶像是谁？”“偶像的精神魅力是什么”等问题进行问卷调查。调查的结果却是五花入门。不同的人有不同的偶像，而可以确定的是自己的偶像的出发观点也是不同的。
女学生喜欢帅气漂亮的歌星，而男学生却很向往在球场上左右来回奔跑的球星，但也有极多数的学生向往留名青史的古人。。。。。。偶像们的魅力总是吸引着人们去追寻，他们的事迹、他们的故事、他们的举止、他们努力奋斗的背影，问是在鼓励着追随他们的粉丝努力奋斗，创造辉煌的新一代人们心中的偶像。
我也是个平凡的人，也有自己想追寻的偶像。我的偶像不是魅力四射的歌星，也是单灌篮观众注意力的球星。我的偶像是以“见证奇迹发生”和带给人们笑容的魔术师刘谦。
刘谦从小就很酷爱魔术，因为他觉得只有魔术是世间
第6篇：以追寻童年的趣事为题的作文
以追寻童年的趣事为题的作文
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”当我读到这首诗时，就仿佛回到了烂漫的金色童年。今天，正好是“六一”儿童节，我约上几个好友去放风筝。糖糖拿着风筝开始跑，我们一边放线，一边看着风筝变小，变小……目光随着线望向了蓝天，可是“啪”的一声，风筝断线飞走了。我们沿着一条开满鲜花的小路想去找回那只风筝——
小路的尽头是一个新建的公园，秋千、滑梯、草坪与绿树……突然心中涌起一阵愉悦的冲动，让我们随着风筝线去追寻童年吧！
荡秋千
某个角落里传来了孩子的欢声笑语，我们沿着笑声去寻找，是秋千！大家兴奋地飞奔向秋千，大琪第一个冲上去，有点炫耀地坐到秋千上，撒娇地说：“帮我推推吧！”杰向我们使了个眼色，狡猾地走过去，用力一推，秋千在空中划了一条漂亮的弧线，把大琪高高地荡了上去。大家都扯着嗓子喊：“高点，高点，再高点！”
我坐在秋千上独自摇曳着，好久没有玩过了！我使劲地用双脚踢开了地面，小小的手心紧紧地握住了秋千，听着耳边呼呼的风声，仿佛听到了那首古老的歌，“摇啊摇，摇到了外婆桥……”。手轻轻地
第7篇：以自由为题范文（14篇）
理解是对知识和事物深入思考的过程，通过理解可以提高自己的思维逻辑和分析能力。每个人都有自己的写作方式，没有固定的模式可循。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
以自由为题篇一
201x年，92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
自由地生长。
每颗种子都有自己的设计图，按照自己的设计长成一个优质的苹果。虽然付出更多的汗水和心血，但长成的苹果又香又甜，只因完全让种子自由发芽成长。只有自由的`生长才是顺应食物发展
第8篇：以自由为题目的议论文
以自由为题目的议论文（锦集16篇）由网友 “Puppy” 投稿提供，今天小编在这给大家整理过的以自由为题目的议论文，我们一起来阅读吧!
篇1：以自由为题目的议论文
我在读高中的时候，意外的去看校际杯的足球比赛，兴趣之下去踢了2次，于是顺理成章的成了后补球员，这是高一的事；升上了高二，那一年的比赛中一位正规的球员因受伤而被抬了出去，教练叫我上去替补，比赛结束以5比0输了，比赛后教练指着我要我做赛后练习20个球，由队长开球，一踢就是50公尺，我负责将球踢回去，踢完还须向队长敬礼，那时我心中非常不甘愿，这队长是我的同学，而且我的成绩比他还好，凭什么要罚我还要向我的同学敬礼？我非常生气，练习完后大家一起去吃冰，教练看到我的脸臭臭的，就跟我说：「我知道你今天心理很不舒服，但是，你今天是在这么多后备球员中唯一被选上去做练习赛的人，这是因为教练认为你有潜力成为正式球员，这20个球不是处罚而是额外的磨练，难道你不应该接受它吗？」你认为呢？你的朋友约你来，告诉你人生应多学习，多认识一些朋友，多累积一点人际关系，如果
第9篇：以自由为题的议论文
以自由为题的议论文（精选15篇）由网友 “一个冷酷的人” 投稿提供，小编在这里给大家带来以自由为题的议论文，希望大家喜欢!
篇1：以自由为题目的议论文
我在读高中的时候，意外的去看校际杯的足球比赛，兴趣之下去踢了2次，于是顺理成章的成了后补球员，这是高一的事；升上了高二，那一年的比赛中一位正规的球员因受伤而被抬了出去，教练叫我上去替补，比赛结束以5比0输了，比赛后教练指着我要我做赛后练习20个球，由队长开球，一踢就是50公尺，我负责将球踢回去，踢完还须向队长敬礼，那时我心中非常不甘愿，这队长是我的同学，而且我的成绩比他还好，凭什么要罚我还要向我的同学敬礼？我非常生气，练习完后大家一起去吃冰，教练看到我的脸臭臭的，就跟我说：「我知道你今天心理很不舒服，但是，你今天是在这么多后备球员中唯一被选上去做练习赛的人，这是因为教练认为你有潜力成为正式球员，这20个球不是处罚而是额外的磨练，难道你不应该接受它吗？」你认为呢？你的朋友约你来，告诉你人生应多学习，多认识一些朋友，多累积一点人际关系，如果你觉得这样有
第10篇：以自由为题的议论文
以自由为题的议论文
人，有梦，应该去追。
我的梦想，是做一名真正的普通人。
也许你们会觉得很荒唐，做一名普通人，甚至不需要去追逐什么，因为我们本身就是一名不折不扣的普通人。可是，你错了。人最大的缺点就是：拥有的不去珍惜，失去才追悔莫及。只有普通人，能追逐自由，能获得自由!
待你经历半生风雨，身上的尖牙早已在颠簸着中被磨掉的时候，你才会蓦然长叹：“多么想做一名普通人啊!”
李煜，一位皇帝。他一声都纠结于“我是做一名好皇帝，还是做一名诗人”。我们都知道，李煜写的诗，很美。但上天将他安排在这么矛盾的位置上，而他却想做一名诗人，不可谓不矛盾。至死也没有选择出来，不可谓不悲哀。或许有人说他太不知足，可是人不应该听从命运安排，一切都要记得：我命由我不由天。
如果他是一名普通人，可以自由地追逐自己的`梦想。如果他是一名普通人，那么他会给后世留下多少脍炙人口的名篇?
你可曾想过吗，如果一个人生下来就被人安排好了一切，没有任何选择的权利，这样的人生你要么?如果一个人生下来，便做着规定他做的事，这样的人生你要么?如果一个人
