雏鹰起飞作文600字
第1篇：雏鹰起飞作文600字
雏鹰起飞作文600字
【篇一：雏鹰起飞】
我仰望天空，天上，一群雏鹰在自由地飞翔。想起了我们，想起了过去的岁月。
过去的岁月悄悄地从我们身边溜走。想起我们在民主路小学度过的这六年，我满怀依恋，想着我们各自的未来，我踌躇满志。想到我们要忍痛离别，我又泪流满面……我到底在干什么？本来离别是正常的事，何必要多想？我问自己。毕竟初中生活是那么令人向往，未来是那么令人憧憬。但在这其中，又包含着老师的多少殷切的期望和衷心的祝福？我永远不知道。在这其中，又蕴藏着多少父母期待的眼神；鼓励的目光？我永远不知道。初中生活是令人向往的，但又是心酸的。在这其中，谁有不知道隐藏着多少学生因为学习紧张而流下的泪水和汗水；谁也不曾懂得背后有多少心酸，多少痛苦。我们从民主毕业，就说明我们不再是一个尚未摆脱稚气的小学生，而是一个背负着学习的压力的中学生。我们不再是那个拽着妈妈的衣角闹着要买冰棍的那个小朋友，而是一个进入青春期的成熟的我们。从此，我们的作业不再是每天一两个，而是每晚都要面对几科作业。从此，我们变成了被别的弟弟妹妹叫成哥哥姐姐的人，从此，我们变成了要为小学生做榜样的中学生。肩膀上的磨砺让我们不知所措，我们背负的责任让我们不知道该怎么办。的确，要当好“初中生”这个角色很难，但我们要面对现实，敢于克服一切困难，我相信，我们一定能迎接更多更难的挑战！
我仰望天空。天上，雏鹰继续飞翔，而我们，也像那群雏鹰那样，从这里起飞，飞到属于我们的那片蔚蓝色的天空……
【篇二：雏鹰起飞】
“谁言寸草心，报得三春晖。”——题记
眨眼之间，时间就在弹指一挥间匆匆流过。当初还是雏鹰的我们嗷嗷待哺，而现在羽翼也渐渐丰满起来，望着湛蓝的天空，却忘记了含辛茹苦的父母。
我的爸爸离家在外多年，对于父亲的含义早已忘却，很多时候只是在年前的深夜被妈妈吵醒，只需叫一声“爸，你回来了。”便可以了。隔天早晨便能发现床头的玩具，巧克力，我想，父亲，大概也是这样的吧。
去年爸爸便不在外出了，其中之一的理由便是要好好联络父子之情。眼看着大年将之，偌大的房子只有一家四口，爷爷奶奶回老家了，冷冷清清的。我看见父亲在阳台，抽着烟，时不时叹着气，天空偶尔刮起一丝风令人感到寒冷。原因我大概也猜到一二，我便自觉得回到房里了。
白驹过隙。
晚上爸爸的几个朋友来找他叙旧，也早已是司空见惯的事情。不知怎地，是我太在意了？还是家里太冷清了？我静下心来，隐隐约约听见爸爸在向朋友倾诉衷肠，忽然叫道：“俊雄，下去多买几瓶酒上来。”我便惴惴地下去了，而当我上来时，看到爸爸通红的脸，怕是到极限了。人在心情愁闷下，总想喝酒，又怎么知道借酒消愁愁更愁呢。我看到眼前的这个男人，懂得了他的付出，感受到了他的担待，所要背负的担子太重了，如同我的学习一样，爸爸应该也喘不过气了吧，这叫我于心何忍？
朋友还在怂恿着爸爸喝酒，看着已醉的父亲，我拿起酒杯，喝了下去。也不知道喝了多少杯，我只想感受一下，让自己成熟一点，再有担待一点。在我迷迷糊糊时，只听见爸爸的朋友在夸我，那一刻，我笑了。
第二天，我捂着沉重的脑袋，看着爸爸正对我笑。在心里我给了他千万个肯定。俗话说，一个成功男人的背后，必定有一位贤内助，而我的妈妈不就是吗？
虽然在别人眼中我的妈妈很完美，和婆婆弟妹关系融洽，烧得一手好菜，全心全意为家庭着想。但是在我心里却不这么想：我的妈妈有点苯，讲的话总是听不明白，做事又马虎，有点臭美甚至有时候不可理喻。处在青春期的我和处在更年期的她更是风马牛不相及，每次打电话说没几句我就挂断了，在外人面前也难得给她好脸色。
但是大年初一的早晨，当我走出房门时，我便看到了她正在做家务活，也许是老了吧，动作渐渐慢下来了，频率也不那么稳定了。刚想出声，只看见妈妈额头前面的几缕头发摇曳着快掉下来了，额头也开始有了皱纹，“怎么又有白头发了？”我听见，心中微微一颤，人，终究追不过时间。
我看着我的母亲，一个对我来说我恨之入骨的人，可是这个人为了我，早起照顾我，生病呵护我，睡觉督促我，连饭也弄的好好，我也曾经问过她“妈，你怎么那么喜欢吃鱼头呢？”，她只是笑而不语，那时候的.我没发现，这笑中带着一抹动情的红晕。我笑自己怎么问这么傻瓜的问题，那不就是爱吗？
我又笑了，我说“妈，我帮你吧。”我妈先是楞了一下，而后也执意不肯我帮忙，在我好说歹说下方才同意。在我回头的那一刹那，在我妈妈眼中看见了一丝光芒，随后又消失了，我笑自己太可怜了，太不懂得体贴别人了。我也十七岁了，虽不能像当初的爷爷十四岁上山凿石养家糊口，毕竟时代不一样了。
站在阳台上，仰望着天空，突然发现我的视线开始变得宽阔明亮起来了。看来我这只雏鹰也要展翅高飞，就在你们的爱里盘旋，飞到我所向往的天空中去。那儿，有我想要的成熟和担待；那儿，有我想要用一切的一切去供养的东西。
【篇三：雏鹰起飞，感恩母校作文】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
雏鹰的起飞是需要雌鹰呵护的，当我们最后一次欢聚在母校的操场上时，我的心潮起伏。
从入学到现在，我们一起在母校里生活了五年。与老师同学们一起度过了无数个美好的日子。和老师、同学相处的每分每秒都深深地刻在我的心上，令我难以忘怀。此刻，我又仿佛看见了老师耐心地为我们讲解难题；看到了同学们激烈讨论的情景；看到了运动会比赛热火朝天的场面……
记得一年级入队仪式上，我是学生代表发言人。当我用发抖的双腿走上主席台时，我看到台下站满了老师、同学和家长，面对这么多陌生的面孔发言，对于不足六岁的我来说真是一个不小的挑战呀！我的心里像有只小兔子似地跳个不停。班主任张金香老师就在台下，她向我伸出大拇指，投来了鼓励和信任的目光，张老师仿佛在说：“你能行，相信你是最棒的！”这时，我心里的小兔子渐渐地平静下来。我挺起胸脯，用响亮的声音开始发言，发言完以后，台下响起了雷鸣般的掌声。
还记得三年级时，一位同学不小心用课桌挤住了我的手指，正在写字的我突然感到钻心的疼痛，眼泪随即像断线的珠子般流了下来。几个好朋友紧忙送我去医务室，同学们在路上的一声声安慰，让我的伤口不再感到疼痛，心里更是暖洋洋的。
更记得四年级的一次数学作业，卷子上的最后一道题目比较难，我苦思冥想，也没有解答出来。于是便拨通了数学秦老师的电话。秦老师接通电话后便立刻仔细的、一点一点地为我讲解起来。秦老师的声音是那么的温柔和蔼，是那么的循循善诱。过了一会儿，我终于听明白了，而秦老师锅里的菜已经炒糊了。
感谢母校，是您让我懂得了感恩；感谢老师，是您让我懂得了无私；感谢同学，是你们让我懂得了友谊！
雏鹰起飞，感恩母校！母校、老师，您放心吧，我会在以后的学习生活中永远铭记您的教导，做一个对人民对社会对国家有用的人！
【篇四：雏鹰起飞】
三年级的时候，我们学校有一套广播体操，名字叫做《雏鹰起飞》。我心想：“一直都在妈妈的呵护下生活，现在已经这么大了，应该像雏鹰一样学会起飞了。”
一天中午，我放学回家，爸爸和妈妈都不在家，哥哥刚回来就说他要去和同学们玩，我急切地说：“我又不会做饭，你走了，我可怎么办呀？还有……”，可是，谁可以听我把这些话说完呢？
我心想：我不会做饭，但我可以买呀！我在屋里翻来翻去，可是一分钱也没有出现在我的眼前。唉！命苦呀！对了，可以把自己的肚子拴的紧紧的，不就没有感觉了吗？可是忙完以后，肚子还是咕咕直叫。不行，这招不管事，对，睡觉总可以吧！还那么多废话干嘛，赶紧行动呀！说罢，我把被子铺好，躺下身来，闭上眼睛，不知不觉就睡着了……不知过了多久，我睁开眼睛向窗外扫视了一下，天呀，外面已经漆黑一片了。这时，爸爸走过来，看到我醒了，说：“饿了吧？”我生气地哼了一声，说：“明知故问，知道我饿了，还不快点回来给我做饭。”
爸爸说：“小慧，不是我不疼你，你不是学了一套广播体操叫什么《雏鹰起飞》吗？你要像这套广播体操的名字一样，雏鹰一定要学会起飞。就像今天，我和你妈妈都不在家，你也不会做饭，你哥哥也出去玩了，你总要独立生活，我想我们总有一天会离开你……”
妈妈回来了，手中还提着我最喜欢吃的麻辣串。我一边吃着麻辣串，一边想着爸爸刚才教育我的话。
对，我要像雏鹰一样学会起飞。我相信，总有一天，我会拖着我的梦想飞上那高高的蓝天。
我想告诉所有的人：
“我现在已经长大了！”
【篇五：雏鹰起飞】
“呼——呼”悬崖边上的旋风不停地、猛烈地刮着我稚嫩的脸颊，使得我忍不住向后退了几步——没错，我是一只雏鹰：一只出生了几个月的、正要展翅高飞的雏鹰！
在我的旁边，我的母亲，一个野蛮的母亲，正毫不留情地用她那锋利的尖啄和爪子，无情地推搡着我，挤压着我，企图把我从这个万丈悬崖上抛下去！
毫无飞行经验、胆小如鼠的我自然是被这个场景吓了个半死，一边尖叫着，一边用力地扑腾着翅膀再加上挥舞脚爪，妄想从这吓死鹰的状况中回转过来：但是，我那冷酷无情的母亲却丝毫不给我回转局势的机会，还是使劲地把我向巢穴外推着，推着……
“呀—呀！”终于，我被母亲推了出去。高原上那恐怖的暴风在我坠下巢穴的那一刻就把我包裹。我瞬间被一阵用语言无法形容的痛苦袭击了全身。我的内心深深的痛恨着那个无情的母亲——等等，她的眼睛里怎么有泪水？不不不，一定是我看错了！
在空中的我，仿佛看见死神狞笑着，向我伸出了尖利的爪子……忽然，我感到一股比以往都要强劲的风袭来，使全身都沸腾起来！这股风真正激发了我作为空中霸主的强烈斗志：是呀，我还没有展翅高飞过，怎能就这样放弃？不行，我要奋斗，我要飞翔，我要生存下去！
我努力地挥动着我那还有些稚嫩的一双翅膀，扇出了一股股的弱风与那股强风相抗衡。也许是我的坚决感动了上帝，我的下落速度竟然减慢了！然后，一件让我更惊讶的事情发生了：我居然在空中停住了！我又尝试着扇动了几下翅膀，居然飞起来了！
“呀—呀！”这次可不是绝望的惨叫，而是狂喜的赞歌：我会飞了！这代表着我真正的成为了空中的霸主！我，可以飞！
飞到巢穴前面，看着面带笑意的母亲，我的泪水不禁流了下来。狠了狠心，我转身飞走，雏鹰——不，应该说是雄鹰——的叫声，飘荡在那荒无人烟的山顶……
第2篇：雏鹰起飞
雏 鹰 起 飞
——申报县“优秀少先队员”尤媛事迹材料
尤媛，一个11岁天真活泼的女孩。洛南县华员伍仙小学五年级班长、中队长、学校少先队大队委，她热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。她兴趣广泛。美术作品多次在镇校少儿绘画比赛中获奖。作文也曾在镇、校组织的比赛中获奖，在艺术节、田径运动会上为学校、班级争得荣誉。连续五年被评为学校“三好”学生，连续三年被评为镇“优秀少先队员”称号，勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
同学眼中的她——乐于助人，直言不讳。
每天她准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解，在她的热忱帮助下，尤蜜蜂、刘栋、许佩等这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，她更是心里乐开了花。平时对违反纪律的同学敢于大胆指出，因此，班里的同学都能服从她的管理，服从她的分配。让班级的学风蔚然成风，成为学校最受称赞的班级之一。上学期在学校开展的“遵规守纪”评比中，班级获得学校评比总分第一名。老师眼中的她——学习刻苦，认真负责，尽职尽责。
尤媛同学学习刻苦努力，求知欲强，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。课堂上，她听讲十分专心，发言积极，她敢于提问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，有时看了之后，就写写心得。尤媛同学学习认真，成绩优秀，五年来成绩总在班级前三名
作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用。强烈的责任心和出色的管理能力促使她恪尽职守，工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老师有事情离开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。
尤媛同学是一名优秀的少先队员，在少先队中担任少先大队委职务，在辅导员的指导下，积极组织少先队活动。她每天带领其他少先队干部认真做好“红领巾监督岗”工作，检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律。
作为五年级中队的中队长，她严格要求自己、从我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。2008年汶川大地震、2010年玉树大地震之后，在学校开展的“献爱心”活动中，她带头捐出节约的零用钱，捐献爱心，让这些零花钱用到最需要的地方。在学习“八荣八耻”活动中，她处处起到模范作用。见到有同学违反了学校的规定，她勇于上前进行指正，并对该同学进行教育。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵
闹时，她像一位小老师，上前劝阻，并对他们讲道理。她和颜悦色的劝解常让同学沉下气来，并和好如初。
作为中队长的她，为了让班队活动充满生机，她主动召集班上的文艺爱好者，自编自演小品、相声等节目。在中队活动中，让同学们充分发挥才能，同学关系密切，五年级多次获得“先进班集体”称号。
家长眼中的她——勤奋好学，热爱劳动。
尤媛从从三年级起，她就一直很有规律地安排个人的学习与生活，到双休日，看书和写日记是她必不可少的功课，完成作业后帮奶奶干家务。记得从三年级开始，她就能帮奶奶摘菜、擀饺子皮、包饺子。遇到家里没人在家，她会自己解决吃饭问题，去同学家玩，会告诉奶奶什么时候回家，并会言而有信。有规律地学习，有条理地生活，有目的地锻炼，是尤媛取得好成绩的关键。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自尊自信的尤媛同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远。总之，该同学综合素质良好，在学习、生活中起到了少先队员的先锋模范作用，现特推荐她为 “洛南县优秀少先队员”候选人。
第3篇：《雏鹰起飞》第一节
一年级体育教案--新授第一节广播操
教学内容：
1、复习广播操
2、新授第一节广播操
3、丢手绢 教学目标：
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
2、提高对个人 健康 和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识； 教学重点：学习广播操中的伸展运动基本技术技能； 教学难点：伸展运动中半蹲动作姿势； 场地：一个排球场； 器材：录音机一台； 教学过程： 一：导入部分
课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。
组织方法：成四路纵队----集合 要求：队伍整齐，精神饱满。游戏：快快集合。复习广播操：
导语：小朋友们，今天我们要来复习广播体操中的预备节 二：主体部分 新授内容：新授第一节广播操
1、导语：小朋友们，今天我们要来学习广播体操中的第一节伸展运动，从这节动作中可以看出：雏鹰正准备展翅飞翔，不信的话，让我们来体验一下啊。
2、步入课堂 教与学的方法：（1）导入；
（2）讲解第一节伸展运动的做法，并做示范，包括教师示范
第4篇：《雏鹰起飞》第六节
一年级体育教案--新授《雏鹰起飞》第六节广播操
教学内容：
1、复习广播操
2、新授第六节广播操
3、踏石过河
教学目标：
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识；
教学重点：
学习广播操中的肩胸运动基本技术技能；
教学难点：
叉腰微蹲出脚脚面朝前，绷脚尖，头左转看脚；
场地：一个排球场；
器材：录音机一台，木块若干块；
教学过程：
一：导入部分
课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。
组织方法：成四路纵队----集合 要求：队伍整齐，精神饱满。
复习广播操：导语：小朋友们，今天我们要来复习广播体操中的预备节和伸展运动，肩胸运动，体侧运动，体转运动，腹背运动„„
（1）预备节的要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。
（2）伸展运动的要求：1-2脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半
蹲姿势要正确。
（3）肩胸运动的要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。
（4）体侧
第5篇：《雏鹰起飞》第四节（定稿）
一年级体育教案--新授第四节广播操
教学内容：
1、复习广播操
2、新授第四节广播操
3、大鱼网
教学目标：
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；
2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；
3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识；
教学重点：学习广播操中的体转运动基本技术技能；
教学难点：原地和行进间高抬腿动作以及转体的到位；
场地：一个排球场；
器材：录音机一台；
教学过程：
一：导入部分
课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。
组织方法：成四路纵队----集合 要求：队伍整齐，精神饱满。
游戏：快快集合。
复习广播操：导语：小朋友们，今天我们要来复习广播体操中的预备节和伸展运动，肩胸运动，体侧运动……
（1）预备节的要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。
（2）伸展运动的要求：1-2脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正确。
（3）肩胸运动的要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。
（4）体侧运动的要求：动作到位，节奏正确。
第6篇：领导关怀雏鹰起飞
领导关怀雏鹰起飞
——记实验小学第一次教职工大会
2014年8月7日上午九时，在石阡县委、政府的高度重视下，在县教育局领导的具体指导下，在全县人民群众的共同关注和支持下，石阡县实验小学第一次教职工大会如期胜利召开。从此，实验小学犹如一只羽翼渐满的雏鹰跃跃欲飞。
当天，实小会议室里座无虚席。这是一次非同寻常的教师会，大会由县政府督导室李元强督学主持，莅临会场的有教育局张顺君局长、安久福常务副局长、纪检谭正江书记、机关工委张弦书记，可见上级主管部门的高度重视和鼎立支持。
首先，由谭正江书记宣读了人事任命文件，付杰同志任石阡县实验小学校长、汪艳同志任实小副校长。相继，付杰校长作了题为《把你的手给我，让我们同行》，他的演说热情洋溢，思路清晰，思想鲜活，感染力极强，让所有教师明白了学校办学思路和办学目标，发展定位，会场不时爆发出阵阵热烈的掌声。其次，张弦书记宣读了实验小学中层干部竞争上岗的竞聘方案，并号召各位老师积极参与。
再次，教育局安久福常务副局长作重要讲话，要求全体实验小学教师第一要充满信心；第二要牢记
第7篇：《雏鹰起飞》说课稿5月19日
《雏鹰起飞》说课稿
尊敬的各位领导、评委、老师们：
大家好！
我是成都市实验小学明道分校李强，很高兴有机会参加这次活动，请你们多多指导。
今天，我说课的内容是小学一年级广播操《雏鹰起飞》：第三节体侧运动，第四节体转运动（第三课时）。
下面我将根据编写的教案，从教学背景、目标、方法与手段、过程设计等方面做一个说明。
一、指导思想
本课以“健康第一，众生体育”位指导思想，一新课标为理念，以教师为主导，以学生为目标，结合小学一年级学生身心特点，从学生和学校的实际出发，创设多种情境，营造主动参与、团结和谐的教学氛围，激发学生参与热情和联系的兴趣，引导学生在学练中积极动脑，互相协作以提高他们学习和掌握技能的积极性和主动性。
二、教学背景
（一）教材分析
本教材是
（二）学情分析
1．本节课的教学对象是小学一年级学生，他们模仿能力强，自控能力较差，动作可塑性强。
2．动作的制动性、准确性较差，三、教学目标
（一）通过本次课的学习使百分之八十的学生掌握第三节和第四节的动作
（二）发展学生协调性、柔韧性等素质
（三）培养学生的自信心和审
第8篇：入党积极分子思想汇报：雏鹰起飞
敬爱的党组织：
我只是一名普普通通的入党积极分子，但我时刻以优秀党员的标准要求自己。我始终坚定自己的政治立场，积极拥护党的领导，坚持以马列主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想为指导。始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，思想和行动始终与党的路线、方针、政策一致。
在集体中作为一名带头人，我恪尽职守，以高度的责任感、使命感和工作的热情，积极负责地做好每一项工作，争做同学们的楷模。因为我热爱我的支部，热爱我的工作，我希望能够通过自己诠释身为一名学生代表、一名优秀的入党积极分子的先进性，践行我立下的带领班级“创先争优”的诺言。在团体合作中，我积极协调各个学生干部，事事做好沟通，绝不独断专行。同时，我会告诉自己要设身处地为每一个集体成员着想，古话有云：江海能成百谷王者以其善下之。只有戒骄戒躁你才能改进和提高自己，给别人树立一个优秀班集体的形象。
在学习上，我能够尽自己最大的努力做到工作学习两不误。在学习的过程中，注重学习和思考想结合。当然积极参加各项实践活动是必不可少的。通过社会实践更加坚定自
