小学生状物作文：医伤鸟
第1篇：小学生状物作文：医伤鸟
小学生状物作文：医伤鸟
第一篇
“唧唧唧”传来几声鸟叫。 几位少先队员随声赶来。 原来是一只小黄莺，小方手里捧着小黄莺，呆呆的看着它。小黄莺由于 血流得太多，已经半睁着眼睛。 “小方，送到小田妈妈那儿去吧。”“对!小田的妈妈是动物医生。” 小方连忙手捧小黄莺来到了动物医院。“小方，你有事吗?”“田阿姨，这只小黄受伤了，快看看它吧。” 小田的'妈妈连忙找来棉签和药水，在受伤的地方用药水、棉签擦了又擦，小黄莺慢慢地苏醒了，大家松了一口气。 过了几天，小黄莺又闭上了眼睛，这可把大家急坏了。小田妈妈说：“小黄莺流血过多，要捉一些小虫补充营养。”大家放心了。 每天，大家给小黄莺捉虫子吃，小黄莺慢慢地活过来了。大家给小黄莺做了一个窝，挂在树上，把小黄莺放了。小黄莺在空中叫了几声，好象在说：“你们真是活雷锋。”说完，就飞到了木房上。 大家可开心了!
第二篇
一个星期六的早上，阳光灿烂，空气格外清新。方方来到公园里，尽情地呼吸着新鲜空气。这时，他忽然听到草丛里传出了“叽、叽、叽”的声音，他好奇地跑过去一看，呀，原来是一只翅膀受了伤的小鸟，飞不起来了。小鸟好像在对方方说：“救救我吧!”方方急忙小心翼翼地把小鸟抱起来，迅速地跑回家。到了家里，方方连忙打开急救包，一边帮小鸟包扎伤口，一边对一小鸟说：“别害怕，很快就会好起来的”。。。。。。
在方方的精心照顾下，小鸟很快康复了。只见她欢快地扇动着翅膀围着方方身边飞来飞去。这时，方方想“小鸟一定是想她的家和伙伴了。”于是，方方打开窗户对小鸟说：“快回家吧!”小鸟依依不舍地望了望方方，眼里充满了感激，好像在说：“谢谢你，救了我!”然后就朝蓝天飞去。方方看见小鸟又重新回到了大自然，高兴极了!
第2篇：小学生状物作文《鸟》
鸟
雨过天晴，许多鸟儿停在电线上、树枝上、花上，一阵阵清脆的鸟叫声，像一首首动听的歌曲，让人心情也感到舒畅。
有些人喜欢养鸽子，大清早主人就挥动着旗子让鸽子飞出鸟笼。出笼的鸽子。展翅翱翔于天空，好似军队的官兵在操练。鸽子们展开灰色的翅膀，在天空中划出一条条弧线，那灵巧的身子，像飞机一般滑行。黄昏时刻到了，鸽子们一只只飞回鸟笼，那可爱活泼的样子在天空中渐渐消失。
隔壁邻居家很喜欢养鸟，我尝到他家去看鸟，我常常揣摩那一个个笼子中的鸟儿心情会怎样，被关在里面让人们欣赏观看，是一种喜悦还是悲哀。我想也许鸟跟人一样，也渴望自由，当它们看到那屋檐上，树枝上，或者天空中那些来去自由的同类时，它们心中也许在歇斯底里的呐喊：我要自由，我要自由！每每想到这。我就觉得这些笼中的鸟儿好可怜，我好希望邻居能把那笼中的鸟儿放回天空，然而当我把这想法告诉邻居时，他只是微微一笑然后继续欣赏那些鸟儿，好像并没有听到我说的话一样。
鸟儿，是人类的朋友，它们的身影装点着天空，它们的声音愉悦我们的心灵，我们应该给予他们自由，换他们一片天空。
第3篇：医伤鸟作文
医伤鸟作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的医伤鸟作文，欢迎阅读与收藏。
医伤鸟作文1
星期天，天气晴朗，太阳高高地挂在天上，金灿灿的光芒照耀着大地。
这天，向阳小学的四位少先队员去野外玩。野外的景色可真美呀！绿绿的草坪上开着五颜六色的小花，树上的小鸟在叽叽喳喳地唱歌。走着走着，小兰看见了一只受伤的小鸟。她说：“快看，那有一只受伤的小鸟。”小红看那只小鸟很可怜，就说：“咱们把它带回学校去吧。”小明说：“好”说完，他们抱着小鸟回学校去了。
回到学校，他们找来了医务室的王老师，小兰对王老师说明了原因，王老师说：“就交给我吧。”说完，他们把小鸟交给了王老师。王老师小心仔细的用纱布给小鸟包扎伤口，还找来一只笼子把小鸟放进去，挂在树上。
四位少先队员每天都要去喂小鸟，在他们的精心喂养下，小鸟的伤慢慢的好了。
少先队员们很舍不得小鸟，但是他们想：小鸟的妈妈找不到它，一定很着急。所以，
第4篇：鸟状物作文
鸟状物作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的鸟状物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
鸟状物作文1
我是一只小鸟，生活在大自然里，那里是我的乐园！我可以在空中自由地翱翔着！过着无忧无虑的生活。
太阳从云团里探出小脑袋来，新的一天又开始拉！我生活的地方又是一片勃勃的生机。我和姐妹们煽动着翅膀在广阔的天空、美丽的大自然中玩耍！我飞到一片草地上，绿油油的草地上盛开着各种野花！有的都说不出名字来，红的、黄的、蓝的、紫的、白的……各种颜色应有尽有。我在这停留了许久，又飞到了一座山里！里面清凉的山泉和清澈的溪流正在演奏着一曲曲美妙的音乐！我想这美妙的音韵只有山泉和溪流才能演奏出来的！在路上，我遇见了不少同伴！我们互相打着招呼！
哎呀！肚子饿咯！该去找吃的拉！我飞到了大叔哥哥身旁，吃着在破坏他生长的又肥又嫩的活虫子，填饱了我的肚子，又该继续我的旅程拉！
我顺着一条山路，在途中小草见我点头
第5篇：鸟状物作文6篇
鸟状物作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的鸟状物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸟状物作文1
我是一只小鸟，生活在大自然里，那里是我的乐园！我可以在空中自由地翱翔着！过着无忧无虑的生活。
太阳从云团里探出小脑袋来，新的一天又开始拉！我生活的地方又是一片勃勃的生机。我和姐妹们煽动着翅膀在广阔的天空、美丽的大自然中玩耍！我飞到一片草地上，绿油油的草地上盛开着各种野花！有的都说不出名字来，红的、黄的、蓝的、紫的、白的……各种颜色应有尽有。我在这停留了许久，又飞到了一座山里！里面清凉的山泉和清澈的溪流正在演奏着一曲曲美妙的音乐！我想这美妙的音韵只有山泉和溪流才能演奏出来的！在路上，我遇见了不少同伴！我们互相打着招呼！
哎呀！肚子饿咯！该去找吃的拉！我飞到了大叔哥哥身旁，吃着在破坏他生长的又肥又嫩的活虫子，填饱了我的肚子，又该继续我的旅程拉！
我顺着一条山路，在途中小草见我点头，
第6篇：小学生状物作文
小学生状物作文
窗边的泡桐树
不知从什么时候，从什么地方，飘来了一颗泡桐树的种子，竟这样不知不觉地扎根驻在窗子边了。没有人给它浇水，那么狭窄的地方它就长出来了。
寸高的芽儿白嫩嫩的，如蛋清一样黏滑的表皮，更像一株小菜苗。起先是不太在意的，可今年夏天回去时，它竟长有1米来高了。只觉它实在不像我所喜爱的哪些高大，挺拔而组装的绿荫，细白的枝上挂着稀落的几片叶到是硕大，知识有些不太协调，不禁对它心生厌恶。树没树的样子，看着真烦。怕是也活不长吧。
燥热的夏天烦闷不已，那株泡桐树斜长着，挡住了大半个窗户，看不见窗外那一片墨绿，嫩青的泡桐使人心烦躁，心神不安。我曾也想过拔掉它，只是没那个闲情，更拔不出来。要是窗边是一株兰花也好啊!
闷热的空气在四周酝酿着，只是一会儿，咚咚咚地，雨打在屋檐上，地下，树上。硕大的雨珠咚咚直响，花盆里的花被打得摇摇欲坠。我忽地想起，那株讨厌的家伙，那样细长的枝，如此柔弱，怕是禁不住长时间的风吹雨打吧。
雨已停，仍是闷热。走到窗边，想看看那株泡桐是否已七零八落，焉下了头。却没想到，泡桐仍是
第7篇：小学生状物作文
一、状物类作文（包括游记类）
作文内容：
状物作文，就是通过对自己所感兴趣的一个事物或一类事物进行有顺序，有重点的描写，来表达自己的某种认识和思想感情。那么如何写好静物作文呢？ 静物作文又包括事物和景物（即游记类作文）两种。
1、整体观察、重点要细、特点要明。
对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分，要把物体描写的逼真，就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面。你可以边看边试着说一说，它是什么形状，什么颜色，有什么特点。当然每个物体都是由许多部分组成的，我们不能面面俱到，把它写成流水帐。这就需要我们根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出来。所谓事物的重点部分，是最能体现事物特点的部分，也是把一事物和另一事物区别开来的关键之处。如它的形状、构造、用途等。只有这些地方写具体了，事物的特点才能清晰地展现在读者面前，才能给人留下鲜明的印象，有一种如见其物的感觉。
如：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正
