老师专业技术工作总结范文
第1篇：专业技术老师工作总结
做“慈母”
诲人不倦
当“红烛”
甘于奉献
——专业技术工作总结
英山县方咀中学 袁六一
我生于1961年8月，1979年6月毕业于英山县南河高中，1979年9月走上讲台，从此与讲台结下了不解之缘。1984年考取罗田师范，1986年中师毕业，1993年9月至1995年6月在黄冈师专中文专业进修，获得专科文凭，1999年取得中学语文一级教师职称。2004年当选为英山县第十五届人大代表；2004年被评为英山县优秀教师；2006年被评为县级骨干教师；2007年被评为英山县优秀教师；2007年荣获英山县妇联“十大女杰”提名奖；2009年被评为市级优秀教师；2012年被评为英山县优秀班主任。
参加工作三十三年来，我一直从事语文教学工作，担任过语文备课组长、语文教研组长，在这三十三年里，我担任了二十五班主任工作，其中我连续十五年担任初三班主任，可以说我对班主任工作情有独钟。现任方咀中学女工委，语文教研组长，并担任初三（1）班班主任及该班语文教学工作。
少年时，我就梦想自己成为一名教师，如今不仅实现了这个梦想，而且在这三尺讲台上耕耘了三十三个春秋，当年豆冠年华的大姑娘，如今也成了两鬓斑白的中年妇女，我把人生最美好的时光献给了我热爱的教育事业，但我无怨无悔。许多人说教书是一项又苦又累的活儿，那是因为他们没有领会那苦中的甜、累中的乐，每当我走进教室，望着那一双双渴求知识的双眼，我那作为教书育人的责任感与使命感由然而生，每天，我总是笑容满面地走进教室，信心百倍地对待每一位学生，让他们学得轻松，学得快乐。回想这三十三年的教书生涯，我觉得自己无愧于学生，无愧于太阳底下最光辉的这一职业，也无愧于自己，我担任过那么多年的班主任，送走过那么多届毕业生，每每走在路上或坐在车上，听到一声“袁老师，您好”的问候时，我望着那孩子的笑脸，那还得真的细细回想：这孩子是哪一年毕业的，叫什么名字呢？人到中年，喜欢回忆过去，有事没事的时候，我总爱翻看那一张张发黄的学生毕业照，学生昔日那活泼可爱的身影历历在目，我自己仿佛也成了他们中的一员。有人把教书当作一种职业，完成学校安排的工作就行，而我却把它当作我的事业，虔诚的投入。有付出就有回报：2000年、2005年、2006年、2007年、2008年、2009年、2011年均被乡政府授予或模范教师或模范班主任称号；2004年、2006年、2007年、2012年被县政府授予模范称号。那一张张荣誉证书，是党和人民对我工作的肯定，也与我的努力工作分不开，我愿象诸葛亮那样在三尺讲台上“鞠躬尽瘁，死而后已”。
一、传道授业，当好语文教师。“师者，传道、授业、解惑也”。作为一名语文教师，我认为学生语文成绩的提升非一日之功，它重在学生平时课文阅读中的知识积累，重在教师的名篇佳作的讲析，重在学生的作文训练，重在学生在朗读中的品评与感悟。多年来，我一直提倡学生加大课外阅读量，在阅读过程中，注意摘抄文章中的景言妙句，摘抄文章中的哲理名言，特别是一篇好的文章，一本好的小说看完后还应该写篇自己的感想与感悟，这是我每学期第一堂语文课给学生布置的课外作业，许多学生一学期下来，摘抄的名言警句就有好几本，有时他们还把自己的一些感悟送给我看，让我分享他们的快乐，也很好的提高了学生学习语文知识的兴趣。实施课程改革以来，我认真学习有关的教育教学理论，深刻领会新课改精神，努力使自己跟上教育新时代的要求，认真反思自己的教学实际，深入研究学生，探究教法，逐步树立起“以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念”，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力、有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学新思路、新模式，启发学生思维，培养学生能力。我通过这一系列的改革与创新，我的课堂教学收到了很好的效果。我在几十年语文教学过程中发现：初中语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作。让学生感悟佳作中的语境描述的美妙，语言选用的精妙，思想表达的深遂，见解阐述的独到是学生成绩升华的重要手段。我在教学过程中，非常注重学生对一篇文章、一段文章、一句话的感悟，让学生在感悟的基础上对课文进行品评，在品评中深化对课文的理解，在理解中参透作者写这篇文章的背景与意义，让同桌之间、小组之间、对手之间互相讨论，在讨论中理解，在理解中记忆，这样做既活跃了课堂气氛，又能提高课堂教学效果，也很好的改革了过去那种老师讲、学生听的“填鸭式”课堂教学模式，学生的语文成绩在大幅度上升。多年来，我的语文课教学成绩总是居全乡同年级前茅，也正因为自己的教学成绩突出，我多次被乡政府、上级教育主管部门、县政府表彰：2004年，我入选英山县教育局“师德师风“六人报告团，在全县作先进事迹报告；2006年，我被评为县级骨干教师；2007年10月，英山县教育局、英山县电视台联合开展“英山教师风采展”活动，对我的事迹进行了专题报道；2007年，我被评为英山县优秀教师；也因为我在课堂教学中方法的灵活，语言的美妙，语气的和谐，教态的自然，我也处处赢得了学生的爱戴，每当我上课时，学生早已拿出语文课本静静地等候着我，那时的心情是无法说出的高兴。
二、人勤心细，当好班主任。
我认为：只有象慈母一样把学生当作自己的孩子，才能成为一名好班主任。班主任不仅是科任教师之间联系的纽带，更是全班五、六十个学生一年的共同家长，是全体学生这一年来的身心健康发展的引路人，是矛盾发生时的调解员，是运动会、文艺晚会的组织员，是学生思想动态的观察员与分析员。当一名班主任难，当好一名寄宿制农村初中班主任更难，特别是如今的独生子女多，娇生惯养的学生多，要把他们管好，让他们认真学习，那可谓真的是难上加难，我是一名老班主任，二十多年的班主任经验使我领会到：当好班主任除了起在学生之前，睡在学生之后的一天的六到堂之外，更重要的是要勤，特别是要蹲下来与学生交流。首先是眼睛要勤，全班的每一位学生要多看几眼，要密切观察学生课外活动时言行举止，特别是晚寝时，要看学生是否到齐，学生的生活用品是否齐全，上课时要看学生的表现等，发现学生身上的纽扣掉了一颗，我便及时地给他缝上；孩子想妈妈了，我就迅速地拿出手机，让他跟妈妈聊一会儿；特别是初三的学生，思想有波动时，我耐心的与他们沟通，帮助他们排解不良情绪。其次要耳勤，要勤听，一双眼睛有限，多双眼睛力量无穷，班级的管理我比较放手，让学生管理学生，我只是经常与班委会干部交流，倾听他们对同学们的评价，听他们分析班上的好人好事，坏人坏事，听他们对教师的要求，同时还要注意倾听发生矛盾时，矛盾双方的心声，你才会找到解决问题的办法；第三要手勤，要勤记，多年来我有两样东西从不离身，一个是笔，另一是小日记本，每当我看到班上的学生好的表现记下来、坏的表现记下来、班干反映的情况记下来、科任教师提出的意见记下来、值周教师对班上的表扬记下来、批评记下来，我也不知道记录了多少个小日记本，只要到了班会课，学生看到我拿出那个小日记本，心里便咯登一下，是不是我违纪了，这样做，你开班会时表扬的学生有凭有据，批评的学生记录在案，全班学生就认同你有颗公正的心态，他们才服从你，听从你指挥，最后要腿勤，农村寄宿制初中要求班主任早晨起床到堂、早操到堂、早餐到堂、课间操到堂、开会到堂，就寝到堂的六到堂制度，可以说，我当班主任的这么多年里，我是几乎没有缺过一次，真是有事，我也必须委托班上的科任老师代替管理，一天下来除正常的上课之外，学生可以见到我六次。我还觉得：班主任在班级管理上要有爱心，像爱自己的孩子一样爱学生；在班务工作上要有恒心，成功贵在坚持，执着创造奇迹；观察学生要细心，细微之处见人格；转化学生要有耐心。有了班主任的勤，有了班主任的“四心”就有了学生和谐的学习环境，就有了学生的优异的学习成绩，这是我当班主任总结出来的经验，我自己也是这样做的，多年来，我所担任的班级无一例安全事故发生。2007年被方咀乡党委、政府授予模范班主任称号，并在全乡教师暑期集训的大会上作了经验交流，2012年，被评为英山县优秀班主任。2007年，我的班会《学校就是我的家》课堂实录获国家级奖。许多学生毕业后写信给我说：袁老师，你真勤劳，做你的学生，既爱你又怕你，做你的学生真幸福。听到学生这样的心声，我心里还真是说不出的快乐。
三、勤学苦钻，当好语文教研组长
作为语文教研组长，应该是带领全校语文教师不断地进行学习与交流，通过学习，让老师们了解现行的教育法律法规，掌握先进的教学理念；通过交流，让老师们互相取长补短，互相促进，共同成长。我在担任语文教研组长期间，为了加强全校语文教师的修养，提高我校语文教师的素质，我制订了适用语文教学的理论学习计划。首先组织本组教师认真学习《中国教育和改革发展纲要》等一系列教育法规，还学习了《走进新课程》、《语文课程标准》，通过学习，能转变教师的教育观念，改变传统的教学模式，力求用先进的教育理念深化我校的语文教育改革，发挥语文学科在教改中的龙头作用。其次鼓励教师采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不但促进对课程改革实质内容的进一步领悟，另外还组织课题研究的老师结合各自研究的课题领域，进行相关的理论学习和研究，同时还鼓励本组教师结合自己在新课程理念的教学实行，积极撰写教学论文，在此基础上努力提高自己的语文教学水平。我一贯坚持教研与教学同步，教研为教学服务，在集体备课中实行“三个统一”，使语文课的教学集思广益、取长补短，成绩显著。每期我在教研组中积极号召全体语文老师开展各种形式的语文活动，如：成立学生文学社、班级小小图书角、演讲比赛、作文竞赛、读书交流会、书法比赛等。通过这一系列的活动，营造了良好和谐的校园文化氛围，每学期都培养了一大批文学爱好分子，评选出一批又一批课外阅读“小学士”、“小硕士”、“小博士”，通过这些活动，煅炼了学生的创新精神和实践能力，有力地促进了语文教学。我自己在基本功方面也取得了一系列的成绩：论文《如何在语文教学中对学生进行审美教育》、《浅谈新课标的诗歌教学》、《在学生成长中收获》等多篇获奖；2011年，我撰写的教案《乡愁》获国家级一等奖，并在全国中小学教师获奖论文选粹上发表，还有多篇教案获奖，2001年我主讲的《葫芦僧判断葫芦案》一课获省级一等奖，辅导竞赛中，有十几人次获奖；我也获得省优秀辅导教师称号，我还被学校多次评为优秀教研组长。
四、乐于奉献，当好学校女工委。
学校女工委是在学校党总支及上级妇联的领导下开展工作的，其主要职责是关心女职工的思想、身体、工作等情况，维护女职工的合法权益，对全校女生进行思想教育、卫生教育、心理健康教育。自从我但任方咀中学女工委任以来，我就更加严格地要求自己，始终如一地把学校当作自己的家，把学生当作自己的孩子，除了认真地带好自己的一门语文课外，其它各个方面我都力求当好教师的表率，尤其是当好女教师的表率，在工作上更加敬业，更加勤恳。在平时的工作中我虚心学习这方面的管理知识，创造性地开展工作，按学校要求认真撰写女工委工作计划，部署学期活动安排，积极配合党总支及学校工会工作，为校长排忧，为女教师解难。在提高女教职工参与学校的管理、提高女教职工的自身素质、发挥女教职工的积极性等方面做了大量工作。我利用学校文艺晚会的机会邀请全体女教职工走上舞台展示他们的风采；“三八”妇女节，我向学校申请，组织全体女教职工到学校附近旅游点休闲一天；每年聘请县妇幼保健院专职医师来学校对全校女教职工及全校女生进行一次女性健康知识讲座；每周利用三个傍晚组织女教职工进行健身舞蹈培训，并且在学校运动会开幕式上进行健身舞蹈表演；积极配合工会评选“文明教工”、“文明家庭”。当女教职工有困难时，我积极寻求帮其解决困难的办法，当女教职工在工作上闹情绪时，我耐心的做其思想工作，当女教职工家庭有矛盾时，有我忙前忙后劝解的身影。这就是我：干一行，爱一行，钻一行。2007年9月，我荣获英山县妇联“十大女杰”提名奖。
从教三十多年来，个中的甜酸苦辣只有自己最清楚，但自从我走上讲台的那一天起，我始终坚信：有了辛勤的春播，就必定会有丰硕的秋收。学校老师总是这样议论我：在校长眼里，她是好助手；在家长眼里，她是好老师；在同事眼里，她是好姐妹；在学生眼里，她是好妈妈；在公婆眼里，她是好媳妇；在家里，她是有名的贤妻良母。我总是笑着回答：这些都是我应该做的。我的工作成绩得到了各级领导的肯定与赞许，三十三年来，我先后十七次获得政府表彰。在去年“课内比教学，课外访万家”活动中，我主讲的优质课获乡一等奖。如今，我虽然年过五十，再也不象过去那样青春焕发，朝气蓬勃，但我仍志在千里，因为我爱的我事业，我爱学生，我爱那三尺讲台，我愿意尽我最大的努力，为孩子们有一个美好的明天打下坚实的基础。
第2篇：老师专业技术工作总结范文
老师专业技术工作总结的进行有利于老师们认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。老师专业技术工作总结范文是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
篇一：老师专业技术工作总结范文
逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间好像过的飞快，可是回头望望，来路却很是漫长。这一路上，遭受过失败的教训，尝到过成功的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最后终于怀揣着理想，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚定的走到了今天，同时，也有了许多的收获和感慨。
一、师德
刚踏入幼教行业时，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰。“为人师表，求实创造。”这句朴实的校训经过了大学四年的时光，在脑海里留下了深深烙印。而现在看来，“为人师表”这四个字已经不只是校训，更可以作为一名教师对自己师德方面的要求。
这四个字所包含的并不是许多幼儿园的工作手册中所提到的，在外表上对教师的要求， 而是一种由内而外的素养。首先，从内部的要求来说，作为一名幼教工作者，最基本的是要热爱自己的职业，关心爱护全体幼儿，所谓“有爱才有教育”，只有热爱自己的工作，关心幼儿的老师，才会真正懂得尊重幼儿，平等、公正对待幼儿，对幼儿的过失等耐心安慰，及时妥善处理，不指责、埋怨，促进幼儿全面、主动、健康地发展，与此同时，也会主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，从而改进自己的工作;另外，教师要遵守《教师法》等法律法规，认真备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。而当教师的内部达到为人师表的要求时，外表的气质自然而然的就会跟上了。
在过去的一年中，我时刻以“为人师表”的要求督促自己，刚刚开始适应工作的那段时间，烦心总是难免的，各种各样的工作需要上手，同时还要天天面对和我同样处在适应期的新小班的宝贝们，真是有点焦头烂额。后来慢慢的经过思考和尝试，我明白如果我要和孩子们一起混乱，孩子们永远也不会接受我，那么这场混乱的收场也许就会更加遥遥无期，何不尝试着调整自己的心情，用自己的热情和耐心来感染、感动这群可爱的宝贝们，让他们接受我、喜爱我，把我变成喜爱幼儿园的一个理由呢?后来，经过了尝试，发现这确实是最简单有效的方法，简单是指操作方法很简单，不用多想什么，只要对宝贝们付出百分百的爱心，关心他们、关爱他们，让自己时刻充满作为老师的责任心就足够了，而有效呢，指的就是孩子们是最单纯的集体，只要你对他们好，他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。
二、专业知识
具备了高尚的师德，可以说就拥有了成为一名优秀教师的“灵魂”;那么“躯体”—— 丰富的内涵和广泛的学识，同样也是必不可少的。
在大学期间，我修读的就是学前教育专业，在名校相对比较完善的课程和师资安排下，学习到了较为系统的理论知识，从心理学到教育学，还有各种各样的教法课、选修课„„这些都为我打下了坚实的理论基础，让我在工作中“有证可依”。
在工作之后，教发院根据多年以来对新老师的跟踪观察，为我们量身开展了一系列的培训活动，从理论知识的精炼，到下园旁听实践活动并讨论、反思，同时也包括了少量的专业技能培训。也许是有了工作的经验，在这为期8个多月的培训中，学习也更有重点、更有效了，解决了许多在一日活动中的困惑，特别是资深教师的经验之谈，可以说是受益匪浅。
与此同时，在幼儿园的工作生活中，师父和班组其他老师对我的关心和耐心的指导也为我的成长加了不少劲，置身于这样一个温暖、团结的团体里，我感觉非常幸福，每当我有问题，或是老师们在观察我活动的时候发现问题时，都会不遗余力毫无保留的把经验传授给我，耐心、细致的给我解释问题所在，以及解决的关键，我也会经常去听听成熟教师的活动，对比一下自己的活动，经过反思、与老师的讨论提炼出适合自己的东西，运用到我的半日活动中去。
当然，除去这些外界对我的帮助，我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电，经常看一些优秀教学视频，学习优秀教师的教学机智;关注学前教育网，收获最新的育儿、教学理念;积极参加幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动，活跃自己的思维和表达能力„„通过这一年来的努力，我在专业知识方面的理论积淀也得到了一定的提升。
三、业务能力
如果说前面两项都是理论方面的内容，那么业务能力可以说是实打实的实践考验了。理论再强大，无法运用到实际都是空话，这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显，虽然有着满腹的理论，却时常束手无措。而经过这一年的锻炼，我的独立带班能力已经有了很大的提升，可以根据半日活动流程井然有序的开展各类活动，也能尝试着根据孩子的个别差异找到适合他们的交流方法，关注点也从开始时的“常规”慢慢转移到了如何促进孩子们全方面的发展上。
在教育方面，我尝试运用多种形式，寓教育于生活、游戏之中，有目的、有计划地引导幼儿主动的学习。尽量创造条件让幼儿参加简单的实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的快乐，使每位幼儿在轻松氛围下，学习知识与本领，并发现学习探索内在的乐趣。平时我还根据本班幼儿掌握知识的实际情况，和师父、幼儿一起制作各能力水平的区角材料，同时增强幼儿的交往能力。
当然，在注意发展智力的同时，我也会注意对幼儿进行品德教育，尝试运用不同的方法，培养幼儿的自信心，努力提高幼儿的表达能力，并注意培养幼儿的良好心理素质，以平等的态度与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，尊重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、鼓励他们大胆探索与表达，使每位幼儿都在学习中得到满足与成功。
四、各项成绩
在本学期末，我参加了园内经典课展示活动，进行了我的第一次园内教学展示。在经过了和班组老师共同的一课三研和讨论，以及自己反复的琢磨和理解后，教学活动得到了听课老师的好评，虽然结果不错，但是我也知道，和成熟教师相比，我还有非常大的距离，还需要不断的积累和学习来使自己进步。
另外，在工作的第一年中，我时刻要求自己用百分百的热情对待孩子，百分百的耐心对待家长，当家长有什么合理要求时，我都会尽力去做到;当家长有什么疑惑时，我都会仔细的去解释„„久而久之，取得了家长们的信任，经常会听到家长说我成熟了，也会有家长表扬我很有爱心，很负责任，家长们有什么问题也会愿意来和我交流。
总之，在这一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的进步，然而纵向比较完之后，还需要横向比较一下，看清自己的不足，以及在其他老师身上值得我去学习的地方，然后再次带着理想，继续稳步前行。前路漫漫，吾将上下而求索。
篇二：老师专业技术工作总结范文
从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年过去了。回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目标。同时，经过一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学年的工作情况总结。
一、教学工作方面
1、必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点，根据新教师的校本培训计划，做到“一课一备”。认真参与集体备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断提高教学水平。
2、认真学习新课标理论，做到学会每一种教学模式，不断模仿创新提高，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识了解不是很多，因此采取自主学习模式，部分内容可以用探究式和创新教学模式，做到灵活变动，通过课本知识内容，在基础上扩展开来。每周写总结并做好下周的计划。
3、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;根据内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有十分钟课堂练习。作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上，作业以基础知识点为主，适当安排一些创新题目或者趣味地理题目，扩展学生思维。最后，及时批改学生作业，找出存在问题，进行评讲，巩固学生基础知识。
4、对于学生课外阅读方面，推荐学生阅读有名的地理书籍，主要是《中国国家地理》系列、房龙写的《人类的家园》、《地理未解之谜》这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜则是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探索、思考，增加兴趣。
5、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习，做好配套练习。坚持按照每周的限时测试以及每月月考要求，提高学生做题能力。周测是每隔两周一次，每月月考，题目安排是所学的内容，难度比例为3：5：2，做到所有知识点都考到，并有适当的创造性思维题目。在平时还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
6、要对地理科的尖子生进行辅导，加强他们的基础的同时，对一些难题或者知识点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，经常组织他们进行谈话，及时了解他们的学习进度和状况;对于学困生，这部分对七年级来说，估计要到其中考试后进行，观察学困生的状况，进行个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的知识点，或者是题目，进行专项训练，各个击破。以争取赶上其他学生的进度。要做到不能忽略任何一个学生， 要平等对待，学习不好的，只是暂时的，稍加引导，可以在下次考试弥补回来。争取所有学困生成绩都在及格以上，甚至上到中等以上水平。
7、根据学生的兴趣，组织建立好地理学科兴趣小组。通过兴趣小组，加强辅导他们更广阔的地理知识，以及通过一些竞赛题目，培养参加青少年科技创新大赛的人才，以及地理小博士竞赛，还有我校的地理活动周。这些，都将通过地理活动兴趣小组来牵头。
二、思想政治上
作为一名新教师，我对自己严格要求，积极学习了解国家的教育改革方针，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习发展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。同时注重教师职业道德的修养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自己。工程师专业技术总结
三、继续教育学习方面
作为刚进入教师行业的我，为了更好地适应当前的教学工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，积极参加学校组织的新教师继续教育的技术培训，并顺利完成各项学习任务，取得专业合格证书。同时，利用课余时间，积极学习有关地理专业方面的知识，加强提高自己的知识范畴和自己的专业技术水平。此外，多次参加学校组织的外出听课学习，听取经验丰富的教师讲课精华，不断改进自己，提高自己。
四、专业科技成果方面
自参加工作一年以来，本人积极组织学生参加有关中学地理知识竞赛，在第六届全国地理小博士知识竞赛中，辅导的学生取得优异的成绩，自己也被评为 “优秀科技辅导老师”称号。同时，积极撰写有关本专业的教学论文《浅谈初中地理教学中的趣味导入》，以更好的指导自己今后的教学任务，提高教学水平。
以上是我一年以来主要工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。由于教学时间短，经验不足，所以成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。
篇三：老师专业技术工作总结范文
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师工程师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸! 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
第3篇：政治老师专业技术工作总结
政治老师专业技术工作总结
时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，为此要做好工作总结。在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的政治老师专业技术工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
政治老师专业技术工作总结1
本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、 认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做
第4篇：老师专业技术工作总结大全（21篇）
在工作和学习中，总结是不可或缺的一环。在写总结时，要注重数据的支撑，用数据来证明自己的成绩和进步。这些总结范文从不同的角度出发，涵盖了各个领域的总结，是我们学习的好素材。
老师专业技术工作总结篇一
时光飞逝，我与20__年7月毕业于天津冶金学院冶金工程专业，并与10月来到兆丰铝电电解铝分公司工作，调入电解车间从事着本专业的工作。在这近几年的工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解，而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：
一 安全方面
防止事故发生，保证人身安全是电解部门首要的工作。每个人都要在生产中始终坚持贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，严格执行电解车间安全工作规程，认真分析安全工作中各类难点，针对各个工作任务的特点，有意识、有目标、有重点的做好各项安全措施。除此之外，还认真学习车间组织的日常安全学习，细心体会，并认真讨论分析安全
第5篇：生物老师专业技术工作总结（精选15篇）
总结是一个对所学知识的回顾和巩固，有助于我们进一步应用到实践中。在写总结时，我们还可以借鉴一些优秀的总结范文和方法，不断提升自己的写作水平。我整理了一些优秀的总结案例，希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
生物老师专业技术工作总结篇一
本人2009年6月毕业于楚雄师范学院生物技术专业，2010年9月在红河县三村中学参加工作。担任生物。
教学。
及班主任工作，在参加工作的6年中，一直奋战在教育工作的第一线，2012年5月在红河县三村中学受聘为中学二级教师。
一、思想政治方面。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指导开展教育教学工作，认真贯彻执行党的教育方针、政策，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，6年来辛勤耕耘、默默奉献。
二、教
