美德少年周记
第1篇：美德少年周记
美德少年周记
友善，是人与人之间的友好相处；友善，是人与自然间的和谐相处；友善，是对处于困境中朋友的帮助。
友善表现在学习和生活中的方方面面。当你对别人友善的时候，别人也会对你友善。一个微笑、一个点头、一句问候，不需要任何语言，就可以将友善传递给别人。
一天，云塘社区的工作人员举办了社会实践活动。我知道这个消息后，马上跑过去报了名。第二天，我和妈妈便来到了卢浮原著小区的旁边，到了之后，我看到了很多叔叔阿姨和小志愿者，我心里很是开心，因为这是我第一次当志愿者。工作人员给我们分配的工作是拔草。我先蹲了下来，然后左手抓草的根，右手抓上面一小段，使劲一拔就拔出来了。我们几株几株的拔，拔的.越来越多，随着时间的流逝，我们的体力消耗的很快。我们虽然很累，但看到自己的劳动成果，心里很高兴。最后工作人员还给我们拍照。
这样的活动很有意义，有机会我还会参加这样的活动。
第2篇：我是美德少年周记5篇
我是美德少年周记5篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起来学习写周记吧。我们该怎么写周记呢？以下是小编精心整理的我是美德少年周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是美德少年周记篇1
大家好，我来自xx班的xxx。我是个乐于助人的孩子。
有一次上体育课时，宋佳躲在一个角落里哭了起来，我看见了，慢慢地走过去，准备哄宋佳开心的，我拍了一下宋佳的肩膀，对宋佳笑了笑，说：“我给你讲个笑话吧！”宋佳听了，哭得更厉害了。我连忙说：“好好好，我不说，我不说，那你告诉我你怎么了？”“我……我受伤了。”宋佳眼眶含着泪水。“啊？你受伤了？那我扶你去医务室吧！”“谢谢你，胡芯瑜。”宋佳的脸上露出了微笑。我跟体育老师说了后，把宋佳扶到医务室。医务老师问：“你哪里疼？”“这里。”宋佳指了指受伤的膝盖。医务老师把宋佳的裤子卷上去后，我看见宋佳的膝盖已经脱皮了，医务老师赶紧给宋佳涂上药。宋佳涂完药后，我把宋佳扶到教室里休息。老师夸我是乐于助人的好孩子。
这次我被评上了美德少年，我感到非常开心。以后我要向雷锋叔叔学习，为大家树起榜样，要乐于助人。
我是美德少年周记篇2
春天到了，只看见春姑娘摆弄着自己的绿辫子，远远地就看见了白色的云也向我们一样追逐打闹。凡事都是那样的美好和谐。我和朋友开心的沿着小路走着。
还记得，那是在四年级的一个暑假，我和朋友一起去英语班。走着，走着，就到了一家文具店门口。只见我的眼睛死死的盯着远处，她顺着我的眼睛，从远处望去，映入眼帘的是一个六七十岁的老奶奶坐在一棵美丽的桂花树下，她身上穿着一件满是补丁的破衣服，脚上穿着一双破烂不堪的拖鞋。她乱蓬蓬的头发下面露出了一张饱经风霜的脸，苍白的脸上下移动着。手瘦的连里面的骨头都看得见。她右手拿着一个破麻袋，左手举着一个凹凸不平的破铁碗，几枚硬币在里面相撞。后背的脊椎骨突了出来，显得十分可怜。
我和朋友来到老奶奶身边，看了一眼。我左手伸进口袋中拿出了我这个月的零用钱，有二十元，一张是陈旧的，一张是崭新的。我拿出那一张陈旧的十元不停的折着。有两三个小孩子来到老奶奶身边，打量了一下老奶奶，便开始小声的议论起这个老奶奶。过了一会儿，我看了看老奶奶，若有所思，桂花树上飘下了几片桂花。我把那张崭新的十元钱放进了老奶奶的铁碗中。朋友也拿出了她的十元钱放入了铁碗里，那个慈祥的老奶奶抬起头来冲着我和朋友笑了笑。
我和朋友开心地沿着小路走着，远远的一阵桂花的香味扑鼻而来·，那两张十元在铁碗中发出了耀眼的光芒。
美往往就在我们身边，我们青少年应该从小事做起，从一点一滴做起，践行美德，让我们一起争做美德少年吧！
我是美德少年周记篇3
她，不太胖，乌黑乌黑的双眼，有点儿翘的鼻子，雪白雪白的牙齿，总绑着一个马尾辫，但是她的头发不长。
她，活泼开朗，阳光自信，成绩优异，年年都是三好学生。她在同学和老师心目中独一无二，出类拔萃。
她乐于助人。每当同学们遇到困难时，她都会毫不犹豫的伸出援手。对待同学如此，对待需要帮助的小朋友、老人也是如此。在她的日记里，有一篇是关于2008年汶川大地震时写的，上面清清楚楚的写着：在看到汶川大地震的新闻时，我毫不犹豫地把自己攒的零花钱捐了出去，虽然有点少，但能尽自己的一份力。因为大家都献出一份爱心的话，积少成多，无家可归的人们就可以早日住上新家了！她用她的实际行动赢得了同学的敬佩和老师的赞赏。
她还很爱看书，像一个小书虫。她的书包里装满了课外书，只要一下课，她就立刻沉浸在课外书中，无论旁边再怎么闹，也影响不了她。有一次，老师叫她抱作业，连叫了三遍，她都没有听见。你说，她是不是一个名副其实的小书虫呀！因为她喜欢看
书，所以她的作文经常得到老师的表扬。
她，就是我们四（2）班的班长——王晶艺。她，是乐于助人的`楷模，是我们学习的榜样。
同学们，蜜蜂只有辛勤劳动，才能酿出香甜的蜜；雄鹰只有勇敢地搏击风浪，才能使自己的翅膀更加坚硬。让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，人人争做美德少年。
我是美德少年周记篇4
我是一个活泼可爱，朴实纯真，自信大方的美德好少年。
在家里，我是爸爸妈妈的小助手，经常帮他们干家务。洗碗、洗衣、扫地……每件事我都抢先一步，爸爸妈妈经常夸我呢！
在学校里，我每一门课都名列前茅，尽管我的成绩不错，但我还是以高标准来要求自己，勇攀学习高峰。我还经常参加学校组织的各项活动，锻炼自己的能力。我也喜欢帮助身边的同学，有人题目不会做，我会耐心地教他，直到他会为止。同学们一有烦恼，第一个想到的人就是我，我会帮他们解开心中的“闷锁”。我不仅是同学的好榜样，还是他们的“开心果”，我会帮他们排忧解难。老师嘱咐的事情我总是不折不扣地完成，架构起了老师和同学们沟通的桥梁。每当听到老师的夸奖，我心里就比吃了蜜还甜。
在生活中，我是一个很仔细的人，认真观察身边的事情是我的爱好。我也喜欢在生活中指出别人的缺点。记得有一次，我们在超市买东西，出去的时候，我看到有个人把包装纸随手就扔到了地上，一阵风吹来，包装纸就去“旅游”了。他一个人扔还好，但要是所有人都和他一样也乱扔垃圾，那地球会变成什么样呀？我立刻走过去，有礼貌地和他讲自己的想法，他听了，马上把包装纸捡起来，扔在垃圾箱里，知错就改还是一个好公民！希望所有人都不乱扔垃圾，保护环境，让这个世界变得更纯净！
家中的我是爸爸妈妈的小助手，学校里的我力争上游、乐于助人、是老师的好帮手，生活中的我敢于直谏别人的缺点，做好每一件自己力所能及的事……我会用我的行动做好一个真正优秀的美德好少年。
我是美德少年周记篇5
美德，一个平平凡凡的词语。在我的心中却有着不同寻常的意义。
周日晚上，我在来学校的路上，看见了一个人偷偷的跟着一个女人。渐渐的，他们的之间的距离越来越近了。我的心中的恐惧感占有了我的内心。那个男人手悄悄地一伸，变把那个女人的手提包一下子抢走了。那个女人还没来得及反应，包就被人抢走了。我看见了急急忙忙的就去扶那位女士。那个女士以边哭一边说：“小朋友，你不用扶我，你快去帮我通知警察，请他们帮我的包抢回来！”我听了以后就匆匆忙忙的去追了那个人。
走着走着，看见那个人停了下来。于是，我看清了这个人的摸样。我便偷偷的溜了回去。到了警察局，我便对警察叔叔说：“警察叔叔，你快去西马路，有位女士的包被人抢走了，她现在还在西马路的路口了！”警察叔叔一听就匆匆的赶去了。等我到了那儿的时候警察叔叔已经把那位女士扶上了车。随后，我便告诉了警察我看到的罪犯的长相。警察一听，很快就找到了那个罪犯和赃款。阿姨看见了高兴的对我说：“谢谢你，小朋友。这包里面有3万元，阿姨要给我的儿子治病，我的身上就5元钱整钱，你先拿着用。
如果不够的话阿姨下次在给你送来！”我连忙说：“不用了，阿姨。我们老师正好叫我们做个美德少年。我们做事不图任何回报。”“是啊，我早就听说这儿的中学不错。今天果真见到了，下次我把我的儿子也送来上你们的学校，相信他一定可以做的跟你们一样好的！”我们三人乐呵呵的笑了。
是啊，美德2个普普通通的字，却有着那么不同寻常的意义。我们要争做个美德小少年！
第3篇：美德周记
美德周记：仁爱篇
初一二班 韩乐霖
仁爱是美德的种子，仁爱是理解的别名。当我还没看这本书时，我自己一直还以为仁爱只不过是一种假生生的行为。可读完这本书，只觉得仁爱是不要任何理由的。
这个篇章的故事都很打动人心。豫让虽然在刺客中不是很出名，算不上家喻户晓，但是他的人格却是最能体现人性的。最后，他不但过上优裕生活，还知道知恩图报，是一个懂得感恩的人。他的这种品质值得我去学习。
令我印象最深的两篇文章是《用生命画出的杰作》。如果说贝尔曼是那堵松动残缺的砖墙，那么琼西就像那依附在上面的藤枝；如果说贝尔曼是那株老的常春藤，那么琼西就是那藤上的一片叶子。琼西年轻的生命在风吹雨打的漫漫长夜中一点点被剥蚀，生命的火光在一点点微弱下去。哀莫大于心死，对这凄风苦雨的世界已不再抱希望的琼西，把这最后一片藤叶作为自己生命的征兆，作为最后一丝与世界的微弱牵连，作为放弃生命的理由。她甚至等得心焦，想“像一片没有了生命力的败叶一样，往下飘”，飘向那未知的虚无，永久的黑暗。
仁爱之心能使世界变得更美好，让我们都怀着一颗仁爱之心，谱
第4篇：美德周记3
美德周记：孝敬篇
初一二班 韩乐霖
小时候，父母深情的呼唤，是我们听到的最美妙的声音。现在长大了，我们要试着去回报父母，真正的回报不是去买多么贵重的礼物，而是要用心去体会，它是无形的。
在《程门立雪》这个故事中杨时站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这种精神让我感动，尊敬老师，诚恳求学是君子的风范。尊师重教，我们中华民族千年不衰。国家要复兴，民族要昌盛，就一定要尊师重教。
在《用行动表达你的爱》中，一开始我只是感觉这篇文章并不怎么扣题，而后来当看到他父亲死时，我才明白爱，是要用行动去表达，对父母的爱也是如此，古语云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”行孝需尽早些，趁父母健在的时候，我们做子女的要用自己的实际行动来表达对父母的爱，不要等父母都不在了而空留遗憾。最后我建议大家去看看《二十四孝图》，也许会从中得到点启发，会更深的理解“孝”这个字吧。
“孝，德之本也。”孝是中华民族的传统美德，让我们尽自己所能，为父母尽一片儿女的孝心吧！
第5篇：助人为乐是美德周记
助人为乐是美德周记
快乐，是生命中最美丽的彩虹;快乐使人幸福，得到快乐方法有很多种。而我的朋友快乐的方法是——帮助别人。
我的这位“死党”叫志鹏。他，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张帅气的`瓜子脸上，显得特别精神。他的穿着很朴素，一身的运动细胞。他帮助过很多人，同样以帮助过我。
在我九岁时的夏天，精蜡小区的老年活动中心有一些运动器材。我和志鹏在这些运动器材上爬来爬去，玩的很开心。但好景不长，我后退两步，猛地加速从一个椅子上一跃而下，因冲力不够被扶手绊了一下身子斜着摔在地下，左胳膊重重的压在身子底下。当时感到一股深入骨髓，撕心裂肺的痛。我咬着牙从地上爬起来，发现胳膊不能动了，关节处鼓了大包。那股钻心的痛就来自这里。志鹏比我大两岁，立刻意识到情况不妙，大概是骨折了。志鹏先安慰一下我的情绪，叫我别哭，然后撒开腿跑回家报信。谁知家里没人。他又跑回来，用自己存的三块零用钱为我打了一辆三轮车，送我去医院。在路上，志鹏的安慰像是一个黑洞，一点点吞噬我内心德恐惧。好在医院不远，一会就到了门口，他又向门卫
第6篇：美德少年
美德少年主要事迹材料
田文慧同学是流坡坞镇曹集镇中心小学六〃一班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
一、性格独立，严于律己
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。
二、勤奋学习，全面发展
在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们
第7篇：美德少年
美德少年
贾涵,女,2003年10月出生,是南散湖学校六年级学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会上,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,多病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进
