我爱蓝球500字作文

2023-12-31 07:13:14 精品范文 下载本文

第1篇:我爱蓝球500字作文

我爱蓝球500字作文

我酷爱打篮球,在家也经常看NBA、CBA。

正规篮球场规格是长28米,宽15米,篮圈高3.05米。

我最喜欢湖人队的小飞侠科比,他的篮球技术在我看来是无人能比的,如果我也能有这样的水平就好了,这样我一定会无人能敌,在我们班上就没有人打的过我了,我组建了自己的球队,而耿志航也组建了一支球队专门和我的球队对战,我的球队有胜有负,可以说他的球队是和我们不分上下的,我们棋逢对手,很难分出胜负,而他们队的队长还是我的好朋友,但对我来说,战场上是没有好朋友的。

打篮球也是一场战争,是一场没有硝烟的战争,这里没有人伤害别人,没有球死扶伤的白衣天使,只有两个军队,他们的任务是将球投进对方的篮筐,就是这样的简单,我们经常用篮球最基本的三角战术来和队手对战,当然这不是百战百胜的决招,第一次我们赢,第二次,他们就会用另一个招数,破坏我们的'战术,他们真是足智多谋啊。

我酷爱打篮球是因为我觉得它和现在的世界差不多,一是它和地球的形状差不多,二是球场上有的球队出现阴招,让另一队的队员受伤,和以前的世界一样,而现在的世界已是提倡和平了,以前只有51个国家参加联合国,而现在已经有191个国家参加了。

打篮球就像是两个国家的战争,我的球队打篮球是不会出阴招的,希望现在各国也像这样。

我真的很爱打篮球。

第2篇:蓝球

【导语】刀豆文库的会员“zhanger461”为你整理了“蓝球”范文,希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。


无锡市体育学科评优课教案高二年级        男生42人     任课教师:江阴市青阳中学   章伟明     2000/10教材1.篮球:突分配合                2.素质练习教学目标1.学生懂得篮球战术基础配合中突分配合的重要作用及具体做法。2.通过本课的教学使70%以上的学生能掌握突分配合的战术及跑动路线,方向。3.学生知道接传球突破的动作要领并有30%左右的学生能较熟练,做到蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然。4.学生愿意表现自己能力,积极探讨互帮互学的协作精神。5.全课练习密度45%左右。教学过程教学内容 教师活动 学生活动时间   引起注意阶段     激发兴趣阶段         课堂常规       游戏  1.鸣哨靠拢        1.师生注目礼2.安排见习生4.宣布本课内容1.讲解游戏方法及要求(1)躲闪拍球方法:每人抱一球,当听到信号后进行躲闪的同时去拍别人的球,被拍的次数少,拍到的次数多为胜,要求:不能推,拉,抱,撞等犯规动作。学生人手一球,在球场上自耍球练习(课前)。1.以教师为中心靠拢,如图        1.立正,稍息2.有见习生随堂见习3.认真听讲,了解本课情况1.听清游戏方法要求,积极思考,同上队形(1)学生充分运用自己的躲闪    技术,发挥自己的技巧。要求:在躲闪的同时须拍对方    的球。活动范围:半片篮球场。1分钟      8分钟                                         1 教学过程教学内容 教师活动 学生活动时间        激发兴趣阶段                   游戏              球性练习(2)运球躲闪拍球方法:二人一组在运球同时去拍对方的球,被拍到的次数少,拍到的.次数多为胜,要求:同上要求。2.教师发信号,同时在游戏(1)中共同参与    1.鸣哨靠拢在教师前方,让学生左右前后有一定活动距离。2.讲解练习内容并示范动作,同时在学生练习中提高要求。3.手势,哨音与口令相结合指挥练习。(2)学生充分运用自己的运球等技术,发挥自己的技巧。要求:在运球同时须拍对方球。活动范围:一片篮球场,如图             1.学生成疏散队形,如图:          2.学生根据练习内容并能发挥自已的想象力,认真练习(1)头,腰部及弓步绕球(2)原地跨下“8”字绕球(3)行进间跨下“8”字绕球(4)原地运球:     A.单,双手体前变向运球B.单,双手高低运球     要求:幅度由小到大,频率由 慢到快。(5)自运球练习。要求:能发挥创造力的进行练习。活动范围:一片球场                                                              2  教学过程教学内容 教师活动 学生活动时间   温故知新阶段                             接传球交叉步突破 1.出示黑板,请学生积极回忆学过内容并请一位同学进行讲解。2.提示持球突破要点:蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然。3.提高要求:能否从左边突破? 4.分组,巡视辅导,纠正动作。5.适时示范动作,解决共性问题,并进行解答。1.哨音集合学生2.启发诱导:持球突破后被防守队员补防,这时持球队员该如何处理。1.半圆队形,看黑板图示,如图。学生自告奋勇讲解所学内容的路线,跑位及动作要领。2.学生认真听讲,加深印象。3.较好的同学提高要求:从左边也能进行突破并且上篮时能充分发挥个性进行投篮。4.分成六组由各小组长带领至练习地点进行练习。练习组织:1号位2人无球,2号位接传球突破上篮球后与1号位传球者抢篮板球后交换进行。5.适时学生示范,激励其它同学上进并能在练习中互相探讨及询问教师,发挥传、帮、带的作用。1.学生成半圆形站立。2.学生看清黑板图示(1),积极思考探索,寻求答案并回答问题。5分钟                                         3 教学过程教学内容 教师活动 学生活动时间   接受新知阶段                               突分配合   3.给各组发放图解及笔,巡视察看各组自练情况,适时提示启发学生:持球队员的“三威胁”,即:传、运、投。4.分组集合,出示图解板。A.请同学回答“持球突破后补防该如何进行配合”。B.补充完“突分配合战术”要点    方法:1号位传球至2号位,2号位持球突破(左右不限)运球至3号位分球给插上的1号位队员,1号位队员上篮。要点:分球和插入时机,即人到球到。5.分组辅导,明确动作要点,纠正错误。3.分成六组进行讨论,A.由小组长主持把突破后被补防,球及人移动的路线画出并进行尝试    B.要求:充分发挥学生智慧,出谋划策,询求答案。4.学生认真听讲,看清图解,听清要点。A.请一位同学进行看图讲解(突分配合),如图:                                                                    B.练习组织:1号位接分球、上篮后与2号位持球突破者抢篮板球后交换进行,2号位二人无球。5.各组进行练习实践。A.由小组长召集把准确路线画出,再和组员明确一下,然后进行练习。B.要求:上篮可自由发挥,可运用所学动作或自学动作,充分施展自己的才能。C.适时较好学生进行示范,激励其它同学上进。18分钟                                         4 教学过程教学内容 教师活动 学生活动时间    全面发展素质阶段    恢复调整阶段          力量练习       放松小结1.集合靠拢,提出要求。2.讲解练习内容:分组俯卧撑、立卧撑比赛。3.哨音指挥,秒表计时。1.讲解放松内容,口令指挥。2.询问各组组长成绩,评判胜负。3.   鼓励学生4.布置课外作业  5.师生再见 1.学生靠拢前自觉把球放进筐内。要求:疏散队形,小组成员相对靠在一起2.学生了解素质练习内容。A. 俯卧撑30秒2组B.立卧撑30秒2组要求:在规定时间内越多越好。3.各组练习完成后小组长登记成绩,算出总计。1.在算成绩时其它同学进行放松练习。A.手臂抖动4*8拍B.大腿抖动4*8拍C.全身抖动4*8拍2.各小组长汇报成绩。3.了解成绩,力争上游。4.作业:课后加强上肢力量练习,在以后课中将进行抽测,看学生增长幅度。5.归还器材,收登记表,击掌解散     3分钟         5分钟   场地    三片篮球场     器材 篮筐2只篮球44只路标12只黑板1块图解板6块笔  6支   心率 最高170-180次/分最低140-150次/分  练习密度 45%左右                                          5


第3篇:我爱悠悠球

早在上幼儿园大班的时候,我就看见电视里播放《火力少年王Ⅰ》,当看见小小的悠悠球在两支队伍的参赛者手里上下飞舞、旋转不停时,我就被这小小的悠悠球的神奇表现给深深地吸引住了。可由于当时我太小,买了一个悠悠球,却怎么也玩不起来,对球的性能也不太了解,仅仅停留在喜欢上。

随着时间的推移,电视上又播出了《火力少年王Ⅱ、Ⅲ》我逐步开始了解悠悠球:悠悠球分两大类,一类是离合器型,另一类是滚珠轴承型。离合器型的悠悠球一放下去就会收上来,比较适合初学者;而滚珠轴承型的悠悠球却大不相同,它一甩下去就会进入空转状态,可以练习魔术结、魔术球、玩具风车、智能旋风等一些高难度的招式。

了解了悠悠球的特性之后,我逐步开始练习,每当我有空闲时间,就会拿出球来,认真地揣摩。我手抓悠悠球,一种表演的欲望油然而升,我学着电视上大哥哥们的动作,身体保持平衡,靠手腕发力,把球甩下,球很快就高速旋转,进入“睡眠状态”。太有趣了!我越玩越有劲,有时为了练一个动作或招式,反复做二十多遍才成功,但是我仍然乐此不疲。

通过玩悠悠球,我懂得了这项游

未完,继续阅读 >

第4篇:叙事作文 蓝球比赛

叙事作文:那场篮球赛

2009-08-27 13:54 来源:网络 作者:佚名 [打印] [评论]

我们一直是朋友——自从上了初一以后。前后座的关系,使我们在相识的第一天就结为知己。我们有一个共同的爱好,就是打球。我们虽不知道规则,也不会打球,甚至连运球都不会,但这一切都不会阻挡对它的热情。

然而有一天,我们因为一点小事打了起来,一连几天没有说话,没有碰球。直到后来有一天,同桌问我:“怎么不打球了?”我沮丧的摇了摇头。“去打球吧,总这样坐着会闷坏的。”我觉得再推脱就太生硬了,硬着头皮同意了。

终于又踏上了久违的篮球场。我发现,球场上不只有我一个女生,竟然还有一个,是她,我心惊竟有这样的巧合。她也一直没有打球,怎么会这样准,同选在今天呢。“快点,分伙了,你玩不玩?”男生在叫我。我走了过去。“手心手背!”天哪,我不能相信我的眼睛了,我们都出了手心!我们互相抬头看了看,但都没说话,不久后,球赛开始了。

我站在场边,忘了我是在打球,只是一心一意的想着今天的巧合,我周围一个人都没有。突然,我听到我的后桌喊了一

未完,继续阅读 >

第5篇:蓝球比赛策划书

蓝球比赛策划书

工作在不经意间已经告一段落了,我们的工作再谱新的篇章,同样也要定好新的目标,立即行动起来写一份策划书吧。快来参考策划书是怎么写的吧,下面是小编收集整理的蓝球比赛策划书,希望能够帮助到大家。

蓝球比赛策划书1

一、活动名称

20xx年经管系班际篮球大赛

二、拉赞助

外联部可考虑与学校外面的体育用品店商讨拉一下赞助,拉到赞助可为其冠名。

三、活动时间

3月23日—4月1日

四、人员安排

1、参赛人员:经管系大一,大二的学生,每个大班组成一支队伍。

2、裁判员:邀请篮球协会来担任。

3、记分员:体育部以及学生会众干事。

4、协调组织员:学生会干事。

五、比赛安排

1、由各班体育委员对本大赛做出宣传,每个大班组成一支队伍。

2、每个小班交参赛报名费,每班60元。(用班费出)

六、赛程安排

1、由每支队派出一个代表进行抽签,分成A组3队,B组4队,C组4队,D组3队。

2、小组循环赛:每组出线两支队伍,分出1、2名。

3、八强赛:A组第一对C组第二,A组第二对C组第一,B组第一对D组第二,B组第二对D组第一。

4、半决赛:出

未完,继续阅读 >

第6篇:蓝球协会章程

重庆市华蓥中学校教职工篮球协会章程

第一章 总则

第一条 华蓥中学校教职工篮球协会是在学校工会指导下,由本校教职工自发组织成立的群众团体。

第二条 教工篮球协会的宗旨是:为了丰富学校教职工业余体育文化活动,满足教职工健身的兴趣和需求,形成体育锻炼的良好习惯,锻练教职工的体魄,从而更好地工作和生活。

第三条 教工篮球协会的职能是:

(一)组织举办各种形式的篮球比赛和交流活动。

(二)代表学校参加兄弟院校及其他系统的相关比赛。

(三)组织会员参加篮球活动,强身健体。

第二章 会员条件

第四条 本校教职工,遵守协会章程,遵守国家法律和学校的有关规定,热爱篮球运动,有一定的篮球运动基础。

第五条 由教职工本人向协会提出申请,经协会审核通过,方可成为本协会会员。

第六条 会员应履行以下义务:

(一)遵守协会章程,执行协会决议,维护协会形象;

(二)会员进行与本会有关的活动时,须经协会同意;

(三)积极参加协会组织的每一次活动,认真完成协会分配的各项任务。

(四)按协会要求,定期缴纳会费。

第七条 会员享有以下权利:

(一)有选举权、

未完,继续阅读 >

第7篇:我喜欢蓝球(小学五年级英语作文)

我喜欢蓝球

I Like Basketball

My hometown Dalang is a famous “Basketball Town”.Everybody likes playing basketball here.I love playing basketball, too.It’s my favorite sport.Every morning I go to play it in our school gym.My P.E teacher told me that playing basketball would make me tall and strong.Because I play basketball well.Now I am a member of our school basketball team.I play harder than before.My P.E teacher teaches me how to play it better.I made p

未完,继续阅读 >

第8篇:征文《我 爱 足 球》

我 爱 足 球 伴随着一声呐喊“球进了”我和爸爸同时从沙发上面欢快地跳了起来。我们支持的球队又一次取得了比赛的胜利。我叫张宇林,是一名小学五年级的学生。足球是我最爱的体育项目。听爸爸说我还是很小的时候刚刚会走路。爸爸就给我买回来了一个足球让我玩耍。我那时经常是抱着足球跑来跑去,不知道怎么去玩,即使我不小心跌倒了,也从不哭,还是把皮球抱得紧紧的。后来,我知道足球原来是用脚来踢的,踢足球不仅要跑得快,而且还要有技巧,能避开对方的阻拦、抢断,把球踢到对方的球门里才能得分。进球多的就会赢得比赛。慢慢的我就喜欢上了它。

“围着操场先跑两圈”每次爸爸带我到体育场踢球都会对我下命令。可把我累得够呛。刚开始我有点讨厌这样辛苦的锻炼了。后来我慢慢的才知道。要想把足球踢好首先要有良好的身体素质。要有能吃苦耐劳的精神。足球场上的每个明星都是克服了种种困难,坚持刻苦训练,才取得了今天的成就。就这样我在爸爸的教导下开始训练。

今天又是周末爸爸和往常一样领着我来到体育馆。今天在这里要进行一场比赛由我们少年队对阵爸爸的大人

未完,继续阅读 >

第9篇:蓝球比赛的通知

嘉立荷牧业有限公司关于举办篮球比赛的通知

公司所属各基层分会:

为全面提升员工的综合素质,增强公司的凝聚力,培育员工的协作精神和集体荣誉感,开创公司和谐发展的新局面,按照公司工会今年的工作安排,在四月中旬至五月中旬举办嘉立荷公司职工篮球比赛,具体安排如下:

一、人员要求:男性,身体素质好,有一定篮球活动基础,年龄在48周岁以下的公司员工。

二、具体分组与奖项设置:此次比赛只设男子篮球比赛。共六个队。

六个队包括:示范奶牛场队,负责人:吕世民,王穆峰。比赛服

装红色;

第五、十、十一场、嘉宝、机关组成的联队。负责人:张国生,郭树海。比赛服装待定;

第七奶牛场队,负责人:马文博、张金波。比赛服装黄色。

第八、九奶牛场联队,负责人:王会战、李景斌。,比赛服装白色。

第十四奶牛场,负责人:郝介民、彭传文。比赛服装蓝色。

第六、十五、十六奶牛场、饲料公司联队,负责人:

王玉春、韩俊平。

每队可出队员10名。各队负责人为召集人,与各基层单位书记联系相关事宜,以确保比赛顺利进行。

奖项设置:六个队抽签分三组。两个队一组,定于4月1

未完,继续阅读 >

《我爱蓝球500字作文.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
我爱蓝球500字作文
点击下载文档
相关专题
[精品范文]相关推荐
[精品范文]热门文章
下载全文