席慕容，我们懂的
第1篇：席慕容，我们懂的
席慕容，我们懂的
席慕容的好处，在于写得静。
以上一句，感觉好像被胡兰成上了身。其实我也不甚懂，但是当年我们懂，用我们的方式懂。我们都有一个以上的硬皮抄，抄了席慕容的诗句，那些一唱三叹，一步三回头的句子把我们的生活变得很遥远。金山中学是依山而建的，教室外是一片荒弃的草地，郁郁葱葱，尤其是夏日，“仿佛铜版画”的“古老夏日”，那一小片荒地给我怀想的空间，当我听不懂物理正极负极的'说法，我望向窗外的眼光，就在想着：“明日 明日又隔山岳/山岳温柔庄严/再见!吾爱/让我独自越过这陌生涧谷/隔着深深的空间/我的昔时在哭。”
那个时候，经常收到一些36分或者48分或者53分(满分都是100分)的试卷。我对人生感到很无奈。唯有诗歌能安抚我疲惫的心灵。于是，我默默地研读席慕容。当我收到那个不堪的分数，便把试卷揉成一团塞进垃圾桶，然后，心中浮现的，是席慕容圣洁的诗句：“一定有些什么/在叶落之后/是我所必须放弃的/是十六岁时的那本日记/还是 我藏了一生的/那些美丽的如山百合般的/秘密”。
其实，席慕容几乎帮助过我所有的女同学，如果没有她的沉静，又何以安抚我们躁动的内分泌。如果没有她的热烈，又何以呼应我们起伏的想象?如果没有那些想象，我们也不知凭借什么去度过既拧巴又生硬的前青春期。我的好朋友索索对此颇有同感。她爱着高我们一级的一个体育生，但那个体育生还不认识她呢。于是她在硬皮本扉页上抄着这一首：“只要在我眸中/曾有你芬芳的夏日/在我心中/永存一首真挚的诗/那么 就这样忧伤以终老/也没有什么不好”。
每天傍晚，我和索索交流着对于不可得的爱情的看法。我们拾级而上，想象自己在中年甚至老年到来之时，对于此时会有的万千感怀，顿时间，没有什么比此时的我们更适合进入席慕容的诗了：“我好像答应过/要和你/一起 走上那条美丽的山路/你说 那坡上种满了新茶/还有细密的相思树/我好像答应过你/在一个遥远的春日下午/而今夜/在灯下 梳我初白的发/忽然记起一些没能实现的诺言/一些无法解释的悲伤”。
这首诗我直到现在还很喜欢，或者说，我还记得我当年的喜欢。席慕容的诗，有个神力是把此时此地变得很遥远，好像我们正站在多年以后回望此时，在这种想象中，一生都是一种静态的美丽。那些年，我们就是全指着这点诗意混过去的。
(来源：南方都市报数字报)
第2篇：我们需要懂民心
我们需要“根叔”
“根叔，我们的世界你都懂。”华中科技大学学生对校长李培根如是说，言语中饱含着敬佩之情。李校长在2010届学生毕业典礼上，用67个实实在在的“记忆”，引起在在场学生的强烈共鸣，掌声迭起，“根叔”的呼喊此起彼伏，典礼现场激情四射。为什么学生喜欢“根叔”、呼唤“根叔”？因为“根叔”懂得他们的心，说出了他们的心里话。在我们的现实生活中，我们需要的正是懂人心、知人心的“根叔”，然而，“根叔”太少了。
我们的师长不能说不善良，但他们的教育却不能入耳入心，原因就是他们不懂青年人的心。“师道尊严”是我们的传统，“德隆望尊者未尝稍降辞色”这是现实，“以人为本”是我们美好的愿望。在功利化的今天，我们的教育者很多时候还是“恨铁不成钢”，只有用心恨，而不去了解这是怎样的一块铁，从铁到钢需要怎样的过程。恨的结果是言辞冷峻，疏远了师生关系，让学生畏而不敬，铁依然还是冰凉的铁。也许有人会说炼钢需要高温还需要骤冷，但骤冷是以高温为前提的。所以先暖心再教育。再说我们的教育内容，也不合青年人的心理，大多是空洞的说教，显得苍白无力。比如我们教育孩子们“要为壮丽的事业而奋斗”，而他家里连像样的房子都没有，他该为谁奋斗，谁会和他“共产”，他只能想着“有产”。我们教育学生做“四有新人”，很美好，如果他上学连个书包都没有，他会想着有什么？我们的教育有点太遥远了。“做好的自己”、“人者爱人”这是最需要的教育。
再扯点别的，在2008年金融危机肆虐全球的时候，万向集团给员工做出了“不裁员、不减薪、不降低福利”的承诺。他们懂人，懂得得员工来企业的目的，不外乎赚钱生存、养家糊口、改善生活、实现自身价值。对于人们的合理愿望，管理者正视了，人们就会干劲倍增，如果忽视了，就会人心向背。
懂人的人，心是敞开的。只有敞得开心，才能装得下人。既然人们记住了“躲猫猫”、“喝开水”，管理者就不要回避。邓玉娇事件发生了，我们就敞开心扉做好解释说透，妥善处理，人们就满意。想捂着盖着、不让别人提，那是无知的。如果我们对待问题视而不见、充耳不闻，还一味的高喊“阳光灿烂，形势大好”，那群众也是不满意的。群众的心很朴实，就想生活过得好一点。天旱他希望下雨，不下雨他就会骂娘；天热，他希望刮一阵凉风，否则他就怨你。作为领导干部，不管你做出多少成绩，那都是应该的，工作失误那都是不应该的。因为你拿的是“百姓哥”的工资，就应该为“百姓哥”做事。有功不用表人民自然记在心里，有问题就回避、躲避、逃避，人民是不会原谅的。至于人民群众的抱怨，那是对你工作的激励。做领导的切不可因为群众的批评、群众的抱怨就打压群众，这是不自信不成熟的表现。自信的领导都是坦然面对问题，把问题摊在阳光下。要知道“霉烂变质发臭”多是捂出来的。
“问题是时代的足印，民心是最大的政治”，领袖的话我们一定要牢记（近日补记）。教育人、领导人，首先要懂人。“根叔”越多越好。
第3篇：快乐,我们懂的
快乐，我们懂的也许不会有人知道，那三天我们经历了什么；
从策划，商讨，敲定，修改，确定，排练，喷绘，人偶服，上场，最终看到哥哥眼角的泪光；
那一刻，我们在彼此眼中看到了：幸福。
从《爱你》到《nobody》到《知足》，三天内，我们不停地修改不停地变换着主题，就凭着那一份对哥哥嫂嫂的爱和祝福，我们努力着。
还记得那天夜里，我们三个人经过一下午的“i want nobody nobody ,but you"的折磨，已经坐在地上动弹不得时；
冬瓜提议的《知足》，我突发奇想的“人偶服”，耐皮忙个不停的砍价，让我感觉我们果真是三个臭皮匠；
最终，我们在冬瓜所说没有退路的绝境中，决定毅然决然的给那家不知名的人偶公司汇去900块钱，次日，在焦急，等待，催促中，我们在婚礼前三个小时终于拿到了！——米奇米妮人偶服。
那一瞬间，我们兴奋的试着，穿着，还好，我们所有的努力都没有白费，我们的节目可以献上去了~~
虽然，带上人偶头套的我们很可爱，可是天知道，我们的头有多么的沉重，这也不算什么，挨千刀的烟雾一喷，我们在台上雾茫茫一片
