政务中心图书阅览室建设方案
第1篇：政务中心图书阅览室建设方案范文
政务中心图书阅览室建设方案范文
为深入推进文化建设、拓宽工作视野、丰富精神生活，带动中心营造全员学习、终身学习的文化氛围，帮助工作人员丰富知识结构、陶冶生活情操、提升综合素质、增进互动交流，市政务服务中心管理办公室将组建图书阅览室，为学习型机关建设提供知识平台，为进一步做好政务服务和公共资源交易工作提供文化载体和精神动力。图书阅览室建设方案如下：
一、场所：
二、设备：根据图书数量，购置书架、期刊架、借还书工作台等设备。
三、图书
（一）图书种类
哲学宗教、政治军事、社会科学、自然科学、历史地理、法律经济、医药卫生、交通运输、文化教育、财经管理、语言文字、文学艺术、中华古籍、人物传记、科普读物、生活百科、娱乐休闲、婚恋育儿、心理健康、烹饪美食、旅游世界、考试书籍、外语书系、计算机书系、工具书系等。
（二）图书来源
中心面向全体工作人员进行书目征集，对征集情况进行全面分析，按照每人2本的比例择优选取较好的图书刊物，由中心工作人员统一购置。同时，鼓励工作人员根据自身条件向中心图书阅览室捐赠书籍或期刊，中心将根据具体情况予以适当加分。
（三）图书完善
中心每半年进行一次书目征集，根据工作需要和好书推荐购置新书，不断完善图书阅览室的存书种类和数量。
四、图书阅览室的使用
（一）开放时间：每周三上午为统一开放时间，工作人员可以根据自己的需要借阅、归还图书。
（二）借阅对象：市政务服务中心全体工作人员
五、借阅管理制度
1、中心安排专人负责图书的借阅管理。图书管理员主要负责图书编号、登记入册、借阅整理等工作，并根据工作人员的建议和需求完善图书添置计划。
2、每人每次借阅不得超过2本，借阅期限为1个月。因故不能按期归还者应办理续借手续，续借期限也为1个月。无故逾期不还者，追还后罚停借一月。
3、借阅者根据中心的图书目录选定图书，并到图书管理员处办理借阅手续，规范填写《图书借阅登记簿》。图书目录在行政审批电子监察系统和图书阅览室均可查阅。
4、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，凡破损、遗失的要进行赔偿。破损的酌情赔偿。遗失的'原则上是以相同版的原书赔偿，如不能赔偿原书者，则由遗失者到中心财务部门照价付款赔偿。
5、期刊只允许在阅览室查阅，不允许外借。
6、因各种原因不继续在中心工作的人员，必须归还借阅图书后方可办理调离手续。五、读书征文活动
为充分发挥图书阅览室传播知识、传递文明的作用，帮助工作人员更好地理解“多读书、读好书”的深广意义，中心每年举行一次读书征文活动，主题可以围绕同一本书，也可以不拘泥于具体的书籍，充分表达在阅读中所收获的情感体验和精神成长。通过读书征文，督促我们的工作人员勤于学、敏于思、精于用、智于行，为进一步做好政务服务和公共资源交易工作提供强有力的队伍支撑。
六、具体的细节是：
1、购置书架、期刊架、图书（建议与市图书馆、垦利政务服务中心和经济开发区政务服务中心联系学习）
2、征集方案
3、图书管理员如何对图书进行编目、登记等工作。
第2篇：政务中心图书阅览室建设策划书
政务中心图书阅览室建设策划书
为深入推进文化建设、拓宽工作视野、丰富精神生活，带动中心营造全员学习、终身学习的文化氛围，帮助工作人员丰富知识结构、陶冶生活情操、提升综合素质、增进互动交流，市政务服务中心管理办公室将组建图书阅览室，为学习型机关建设提供知识平台，为进一步做好政务服务和公共资源交易工作提供文化载体和精神动力。图书阅览室建设方案如下：
一、场所：
二、设备：根据图书数量，购置书架、期刊架、借还书工作台等设备。
三、图书：
（一）图书种类。
哲学宗教、政治军事、社会科学、自然科学、历史地理、法律经济、医药卫生、交通运输、文化教育、财经管理、语言文字、文学艺术、中华古籍、人物传记、科普读物、生活百科、娱乐休闲、婚恋育儿、心理健康、烹饪美食、旅游世界、考试书籍、外语书系、计算机书系、工具书系等。
（二）图书来源。
中心面向全体工作人员进行书目征集，对征集情况进行全面分析，按照每人2本的比例择优选取较好的图书刊物，由中心工作人员统一购置。同时，鼓励工作人员根据自身条件向中心图书阅览室捐赠书籍或期刊，中心将根据具体情况予以适当加分。
（三）图书完善。
中心每半年进行一次书目征集，根据工作需要和好书推荐购置新书，不断完善图书阅览室的存书种类和数量。
四、图书阅览室的使用：
（一）开放时间：每周三上午为统一开放时间，工作人员可以根据自己的需要借阅、归还图书。
（二）借阅对象：市政务服务中心全体工作人员
五、借阅管理制度：
1、中心安排专人负责图书的借阅管理。图书管理员主要负责图书编号、登记入册、借阅整理等工作，并根据工作人员的建议和需求完善图书添置计划。
2、每人每次借阅不得超过2本，借阅期限为1个月。因故不能按期归还者应办理续借手续，续借期限也为1个月。无故逾期不还者，追还后罚停借一月。
3、借阅者根据中心的图书目录选定图书，并到图书管理员处办理借阅手续，规范填写《图书借阅登记簿》。图书目录在行政审批电子监察系统和图书阅览室均可查阅。
4、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，凡破损、遗失的要进行赔偿。破损的酌情赔偿。遗失的原则上是以相同版的原书赔偿，如不能赔偿原书者，则由遗失者到中心财务部门照价付款赔偿。
5、期刊只允许在阅览室查阅，不允许外借。
6、因各种原因不继续在中心工作的人员，必须归还借阅图书后方可办理调离手续。五、读书征文活动
为充分发挥图书阅览室传播知识、传递文明的`作用，帮助工作人员更好地理解“多读书、读好书”的深广意义，中心每年举行一次读书征文活动，主题可以围绕同一本书，也可以不拘泥于具体的书籍，充分表达在阅读中所收获的情感体验和精神成长。通过读书征文，督促我们的工作人员勤于学、敏于思、精于用、智于行，为进一步做好政务服务和公共资源交易工作提供强有力的队伍支撑。
六、具体的细节是：
1、购置书架、期刊架、图书（建议与市图书馆、垦利政务服务中心和经济开发区政务服务中心联系学习）。
2、征集方案。
3、图书管理员如何对图书进行编目、登记等工作。
第3篇：图书阅览室建设工作措施
一、指导思想：
树立为学生终生发展打好基础的思想，贯彻落实素质教育及新课程改革的理念。创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。
二、总体目标：
1按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料。图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。
2阅览室设置达到县局要求。逐步建成电子阅览室。
3修订完善图书室、阅览室各项管理规章制度。进一步明确各室管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”管理水平和档次；实行开架借阅，做到两室”全天开放。
4正常开设阅读课。增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。
5完善班级图书角建设。积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级”
6大力倡导全体师生读书爱书。提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”
三、组织领导：
组长：略
副组长：略
成员：略
四、具体措施：
（一）开源节流。足额配置高质量图书和报刊资料
1按照配备要求足额
第4篇：图书阅览室开放方案
图书阅览室开放方案
图书室历来被称为知识和理想的 “第二课堂”是让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化重要手段，可以让学生感受到书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。为了切实发挥我校图书室的育人功效，也为了各班级能利用现有的图书资源及设备开展丰富多彩的读书活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，更好地突出阅览室对实施全面素质教育的推进作用而制订本方案。
一、开放时间及方式：
1、开放时间：，每周的周一至周五,（中午13:40——14:30；下午16:30——17:20）
2、开放方式：因阅览室的空间限制，现以班级为单位，每天安排两个班级进入图书阅览室阅读（安排表见附件一），被安排班级在规定时间内由班主任组织，科任教师配合组织本班要求读书的学生有序进入阅览室，就坐后学生根据自己的兴趣爱好取书阅读。每读一本书都要认真填写阅览室图书使用登记表。（“阅览室图书使用登记表”见
第5篇：图书阅览室
回树完小 2015-2016学年度
图 书 室 管 理 规 章 制 度 材 料
回树完小
回树完小 2015-2016学年度
图 书 室 管 理 员 工 作 职 责
回树完小 2015年9月
图书室管理员职责
一、图书管理员要坚守岗位，要努力为学校教育、教学工作服务。
二、图书室要建立明细的图书账册，做到账务相符。
三、图书要分类摆放，方便寻找，一目了然。
四、对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，报请校长，及时注销。
五、工具书、大型成套书只供查阅不得出借。
六、新购置的图书必须及时登记上架，服务教育教学。
七、积极采取措施做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀。
八、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书。
九、落实图书的赔偿制度，并进行登记上报教务处和财务处。
十、做好循环使用课本的回收和再次发放工作。
十一、做好教学用书的发放和回收工作，做到及时有序。
十二、每天必须彻底清理一次室内卫生，经常保持室内整洁。
十三、图书管理员要对图书室全面负责，不得将图书室钥匙随意交给他人。
回树完小
回树完小2015-20
