粒粒皆辛苦四年级作文
第1篇：粒粒皆辛苦四年级作文
粒粒皆辛苦四年级作文
今天，爸爸妈妈带着我去舅公舅婆家做客。
刚进舅公家的大门，小表弟便兴高采烈地迎了出来，“哥哥，哥哥”叫个不停，妈妈亲切地夸奖起小表弟：“听说小顺顺可能干了，可以背好几首古诗啊！”小表弟把头点得跟小鸡啄米似的，他飞快地跑到舅妈身边，坐在舅妈腿上开始背古诗。他熟练地背完了骆宾王的《鹅》，瞧他摇头晃脑，背得有模有样，赢得了大家的阵阵掌声。
“我们再背一首古诗《悯农》好不好？”小表弟点点头，可他的双眼已盯上了我带来的曲奇饼干大礼盒。“哥哥，我饿了，我要吃饼饼。”我立刻拆开包装盒，把饼干端到弟弟面前，贪心的小表弟双手抓起饼干直往嘴里送，他津津有味地吃着，突然，他想到了自己还有任务在身，便奶声奶气地背起了《悯农》：“悯农，唐，李绅。锄禾日当午，汗滴，汗滴……”看来他是想不起来了，小脸儿涨得通红，可怜巴巴地望着舅妈。舅妈生气地指责道：“是汗滴禾下土，告诉我们农民伯伯种粮食的时候非常辛苦，汗水都滴下来啦！记住了吗？”弟弟懂事地点点头。于是又接着背道：“汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒……”唉！眼看就要大功告成了，可怜的小表弟又卡带了，这下舅妈的.脸色可有点不好看，我悄悄地靠近小表弟，“粒粒皆辛苦，告诉我们粮食来之不易，要好好珍惜。”大概是小表弟没给舅妈长脸吧，舅妈失望地说道：“我都教了你这么久还记不住，真笨！”舅妈一边小声地骂着，一边又瞪了一眼小表弟，只见他俩的身上都是饼干屑，舅妈不禁皱起了眉头。“哎呀！你怎么吃得这么恶心，看，衣服都被你弄脏了！”舅妈顺手夺过表弟手里的半块饼干扔进了垃圾桶，“算了，甭吃了。”表弟指着垃圾桶里的那半块饼干委屈地抽噎着：“粒粒皆辛苦。”“舅妈，你怎么也浪费粮食呀？”顿时，舅妈羞得满脸通红，周围的空气像是被凝固了似的。
“周弘毅，你这几年的书都白读了，没大没小！带弟弟玩去。”最后还是妈妈圆了场，周围又恢复了祥和的气氛。
第2篇：谁知盘中餐,粒粒皆辛苦四年级作文
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦四年级作文
星期一，学校门口，小男孩去面包店里面买面包，外加一瓶牛奶，到了学校门口就开吃了。吃了十分钟，他吃不下了，就把剩下的半块面包和牛奶扔进了垃圾桶。
我看见了，心里感觉分外惋惜，他好浪费食物。于是，我连忙赶上去，大声吼道：“小孩不能浪费粮食。”他用眼睛瞪着我，我才知道我的态度不够好。
我降低了声音，缓慢地说：“这些粮食都是农民伯伯种出来的，他们可是十分辛苦的。每一棵稻谷，每一粒粮食都是他们的心血，我们一定要好好珍惜，才能对得起他们。”
小男孩的.眼神也柔和了，看来他赞同了我的观点。
“粮食可以救活很多人。你想想看，你一天浪费半块面包，一个月呢？一年呢？一辈子呢？那可是堆积如山，那可是能救活多少人啊。”我再接再厉。
“农民伯伯在炙热的太阳下拔草、种大米给我们吃，汗流浃背，腰酸背疼，躺在床上直喊累，多苦啊！”（与上面重复了，同一点应该放在一起，语言与神态、动作结合为一体）
小男孩说：“以后，我都不会浪费粮食了。”
我点点头，高兴地笑了。
第3篇：粒粒皆辛苦四年级作文范文
粒粒皆辛苦四年级作文范文
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”很久以前我就会背诵这首古诗了，但是直到现在才真正明白它的含义。
暑假的一天下午，烈日当空，我在家吹着电风扇还嫌热，外公外婆却到地里锄草。我不解地问：“干嘛这个时候锄草呢？这么热。”外公一边干活一边说：“现在锄草好，锄一棵死一棵。早晚凉快，草也不容易死啊。”真的，那些被锄掉的杂草一会儿就晒蔫了。看着他们脸上的汗水流下来，滴进泥土里，一下子就不见了，我情不自禁地想起了一句诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”粮食真的来之不易，我以前那么挑食，真是不应该！
光看别人干活不行，我想亲自体验一下。院子里有一小块菜地，我打算种青菜。妈妈架不住我软磨硬泡，只好同意了。先挖地，再平整，累得我腰酸腿疼；然后浇水，撒种子，弄得我像个泥猴子。青菜发芽了，每天浇水、捉虫……忙活了半个多月，终于吃到自己种的菜了！这时的.我才真正体会到什么叫“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
我会背的古诗很多，最喜欢的就是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。它不但让我懂得了要爱惜粮食
第4篇：粒粒皆辛苦作文
粒粒皆辛苦作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的粒粒皆辛苦作文，欢迎大家分享。
每个父母都是望子成龙，望女成凤。为了使自己的孩子长大后能够出人头地，爸爸妈妈们总是想尽各种办法，让我们不断地获取知识，来充实自己的大脑，为我们以后的生活做准备。我的爸爸妈妈也不例外，不过，与其它家长不同的'是，我的父母并没有给我报这样那样的辅导班，而是让我学种地。
刚开妈种地时，我觉得很新鲜，十分兴奋地在妈妈的指导下，拿着小锄头，一点一点地刨起地来。地刨好，我将妈妈买的种子轻轻地洒在地上，然后又用土轻轻地盖在上面，生怕把种子弄痛了。把种子埋进土里后，妈妈让我用脚在土上踩踩，把土踩实。而我却不肯，因为我认为用手随便按一下，种子就会受到损伤，更何况是用脚踩呢？那种子不得被踩的稀巴烂了？最后，还是在妈妈耐心解释和鼓励下，我才闭着眼睛迈出了第一步，脸上一股即将要犯下滔天大罪一样的神情。我把一条腿放在埋种子的
第5篇：粒粒皆辛苦作文
粒粒皆辛苦作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的粒粒皆辛苦作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
粒粒皆辛苦作文1
每个人都有自己亲身经历的事，有些事犹如浩瀚星空中的繁星那般璀璨，犹如明亮的珍珠那般闪烁，犹如沙滩上的贝壳那般美丽。
有一年，那时正是播种的季节，我回到老家，奶奶正好去田里播种。
走到田边，小鸟正在欢快的歌唱，小溪正在快乐的奔跑，山川上的雪也融化了。奶奶拿着锄头在翻地，我好奇地问奶奶：“奶奶，为什么要翻地？”奶奶一边翻地一边说：“翻地才能播种，如果不翻地种子播在泥土上，而不是泥土里，种子吸收不到泥土中的养分，怎么会长出果实呢？”奶奶这么一说，我才恍然大悟。我立马去帮奶奶一起翻地。没过一会，我和奶奶就把半亩地翻完了。我和奶奶休息了一会，就把装着种子的袋子开封，开始了播种。
首先，我们把种子散在翻好的地，再把泥土翻过来，然后我们拿水浇到刚刚播的种
第6篇：粒粒皆辛苦
《粒粒皆辛苦》
【教材分析】
《粒粒皆辛苦》是小学五年级第一单元《方便面的来历》中的教学内容。
【教学目标】
1、学生懂得粒粒皆辛苦，粮食来之不易。
2、理解勤俭节约的道理，知道勤俭节约是一种美德。
3、平时不剩饭菜爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。
【教学重点、难点】
1、让学生懂得粒粒皆辛苦，粮食来之不易。
2、平时不剩饭菜爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。
【教学准备】
教师准备：多媒体课件。
学生准备：收集与粮食相关的资料。
［教学过程］导入——明理——激情——导行——总结。活动一：导入——板书课题。
课前活动，师生问好。
1、今天我们来学习《粒粒皆辛苦》。（板书课题：粒粒皆辛苦）
2、齐读课题。
3、读后思考：课题出自哪一首唐诗？（[唐]李绅《悯农（其二）》）
4、指名背诵古诗。
活动二：明理——感受粮食来之不易。
1、找学生说课题是什么意思。（每一粒都饱含农民的辛苦。）
2、学生思考：从哪两句诗感受到了粒粒皆辛苦。（锄禾日当午，汗滴禾下土。）
3、（出示图片）请学生看大屏幕：按粮食种植过程进行重新排序。
4、看完农民伯伯种植粮
第7篇：粒粒皆辛苦作文500字
粒粒皆辛苦作文500字
金秋国庆来临，学校放假了！好高兴！回到家，第一眼就望见了家里的那些已经快剥完的玉米，那可是妈妈一个人辛辛苦苦的功劳！
我进屋放下书包，就跟妈妈装玉米了。一袋、两袋、三袋……不一会儿就把一半的玉米装完了。妈妈说：“剩下的明天再装，先把没剥皮的玉米剥完。”于是我就去帮妈妈剥玉米，才剥了七八个我就觉得很热，我想回屋去休息，不想剥了。妈妈当然看出了我的心思，她就说：“别剥了，回屋玩会儿去吧！这些我来剥。”我犹豫了一会儿，还是回屋了。
当我坐在电脑前玩电脑时，我看见妈妈在顶着太阳剥玉米，那种不怕苦不怕累的'精神顿时涌进我的心里，可我呢？长这么大了，干点活儿还嫌累。我看着妈妈，我觉得我那是不孝敬父母。我马上关了电脑，去帮妈妈剥玉米。刚坐到玉米前，妈妈就说：“你怎么又出来了？快回屋玩儿去吧。”这次我并没有回屋，我就坐在那里剥玉米，过了二十多分钟，妈妈又说让我回屋。虽然我非常累了，但是我还是坚持把那些玉米剥完。过了半个小时，玉米终于剥完了，我和妈妈高兴地一起回了屋。
通过这件事，我感悟到了
