一年级作文：春
第1篇：春一年级作文
春一年级作文
万紫千红总是春我在公园里漫步，嗅着早春的芬芳，在我的前面，是万紫千红的春天……期盼已久，终于开春儿了。柳绿了，花红了，我们笑了，踏着爽朗的笑声，我来到了公园，与其说是为了观景，倒不如说是为了赏春。春日的公园，仿佛一幅巨大的山水画，每一处景观、每一株植物，都是那样的轻盈，各具特色，没有冬日的寒冷，只有温暖的春风；没有满天的飘雪，只有成群的大雁和风筝……这就是春，万紫千红的春！刚进公园，便有排列整齐的柳树。她们的枝干像是一位位多姿少女的身躯，枝条像是她们柔顺的秀发，随风舞动，那样轻扬，那样飘逸。走近一株细细端详，弯曲的柳条十分柔韧，每一片叶子都充满了生机。深深地吸一口气，你能体味淡淡的、清新的气息，我找不到一种合适的气味比喻它，形容它，只能说与茶香略有相同，只要你用心去体味，用心去感受，就能品出其中之妙。接着往前走，是一片多彩的草地。
这里有全绿的小草，也有淡绿的、青黄的，甚至还有一部分是一半青黄一半草绿的，十分有趣儿。说实在的，我真的不忍去踩踏它，因为它就像是一件珍贵的艺术品，让人珍惜、留恋。俯下身来，我好像看到它们在笑！像一些刚落地的娃娃，好奇地看着这个美妙的世界，用自己银铃般的笑声，来表达自己心中无比的喜悦。多可爱的草地，多粲然的'脸庞！我已完全迷醉于这万紫千红的春。不觉中，我来到了公园的尽头，这里，是繁花的海洋！粉的、红的、黄的、紫的，大的、小的，含苞待放的、热烈开放的……数不胜数，令人目不暇接。偶尔的，空中舞动一只蝴蝶，更为这里增添了不少诗情画意。我被一种说不出名字的花迷住了。它是那样的小巧玲珑，大约只有一元硬币那么大，呈粉红色，一片片的花瓣好像有千层，它的质感，看起来那样丝滑柔韧，像是玉石，也像是丝帛，好美、好美……我沉醉在这蓬勃的生机中！一声清脆的鸟鸣把我惊醒，猛然回首在我的身后，是我走过的春天，那样的万紫千红……
第2篇：一年级作文：春
一年级作文：春
春是温暖的，春是温柔的，春是文静的。
春，拥有着清脆的乐曲，有泉水的叮咚，有徐徐的微风。
春，拥有着万物的丛生，嫩芽从土中、树枝上钻出来，大地也被泉水滋润了肌肤。
春天到来了，孩子们欢快了！田野里，树丛中都充满了孩子的笑声。
第一场春雨到来了，它真的“润物细无声”。它滋润了大地，树丛当然也为了孩子带来了笑声。孩子们用甘甜的春雨打水仗，用春雨救了那条仅有的雪水的小河。
后来的春天更是生机勃勃，竹子长出了细长的嫩叶，小河也变得宽阔，杨柳变成了绿色。
这时的`我好似树上的一片嫩叶在绿色的春天中那么微弱。
身处于春天的我也曾想过：春天的绿色是哪儿来的？而那徐徐的微风向我述说：
“春雨滋润了万物，春风吹散了寒冷”。
我曾想过这油油的绿色是不是我所听到的？
我想：是的。
春风如同那母亲的抚摸，轻柔舒服的拂过我的脸庞，这哪来的理由不让它们变成绿色？
几日后的我，看见了春风中树下浓荫的绿色，展示了春的生机勃勃。小草长满了土地，花儿点缀了绿色，树叶沙沙地响着，仿佛在为春天的绿色应和。
春风中的人们显得更加强壮，散步、踏青、人们仿佛跟我如出一辙都陶醉在这浓浓的绿色。
但春的绿色在时光老人的匆忙追赶下渐渐地失去了色彩，不再文静，不再柔和。
树木变得粗壮，枝叶不在软弱，花儿盛开的更多。
最后一场春雨变得壮烈，好像在为自己践行。那优雅的小河变得更加宽阔，疯狂的河水在咆哮着，孩子们躲在屋里趴在窗前目送春天归去。
而我也觉得春天走的太急了，没留下什么，但现在觉得它留下了一直柔弱的小草。
小草在春天的唤醒下复活，它不怕践踏，不怕烈火，只要有一个角落就能存活。
我似乎觉得，小草很像我，因为我们的顽强打败了烈火，即使受到了挫折也不怕什么，只要不断的向上、向上，土地上一定会有我。
我收到了来自祖国的雨露，来自家庭的泥土，没有其中的一个我都不能存活。
我虽然渺小，但我觉得世界上到处都有我。身处在这世界上，我觉得没有一个人愿意自惭形秽，当然其中也有我。
我站在这徐徐的微风中，欣赏着春风的最后一抹绿色……
第3篇：春的一年级作文
春的一年级作文
春的一年级作文1
冬去山明水秀，春来鸟语花香。
春天是万物苏醒，鸟语花香的季节。人们都喜欢春天，想让春天永远留在这里。春天还是个魔法师，能让种子发芽，让柳树吐出嫩芽，让燕子飞回来。不过，大家可不要以为春天就没有缺点哦。春天天气忽冷忽热的，也是一个容易引起感冒的季节。正如我们每个人一样，都有自己的优点和缺点。所以小朋友们要看到自己的优点的同时，也要改正自己的缺点，不要自大哦！
春的一年级作文2
今天天气晴朗，春意盎然，正是踏青赏梅的好时节！我和爸爸妈妈一起出发去梅园看梅花，一想到马上就要看到美丽的梅花了，我兴致勃勃，都有点迫不及待了！
一进梅园，抬眼望去，只见漫山遍野都是梅花，有白的，红的，粉红的、淡绿的……我仿佛看到了一幅春色满园的梅花图了。好美啊，我不由自主地来到梅树前，仔细地欣赏起梅花来，只见枝头梅花一串串、一簇簇，你挨着我，我挨着你，开得好热闹啊！我细细看去，有的梅花盛开了，五个花瓣晶莹透亮，中间有淡黄的花蕊，有的梅花像小红豆一样含苞待放，蜜蜂在花间忙着采蜜，它们一定是闻到了梅花
第4篇：一年级春来了作文
一年级春来了作文
导语：春天到了，到处是一片生机勃勃，鸟语花香。一年级春来了作文由本网小编最新整理收集，欢迎大家阅读！
篇一：春来了
一年过去了，美丽的春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄来到了我们的身边。
她拿着春天的水壶，俯下身子把水轻轻地洒向大地的怀抱里。这场春雨把大地的万物唤醒了。小草悄悄地探出了小脑袋，看看外面的世界。柳树发芽了，小草盛开了……渐渐地雨停了，小草和小花、柳树在风中自由的飘荡。春姑娘又拿来一袋颜料，用画笔温柔地给万物涂上了鲜艳的颜色，你们看，小草和柳树都绿了，小花也变的五颜六色了，有红的、黄的、蓝的、朱红的、紫的……
啊!春天来了，大家全都脱去了又大又重的棉袄和毛衣，穿上了清凉的衬衫。看，那边还有几个活泼、可爱的小朋友在欢乐地放风筝，“哈哈哈”开心的笑声飘荡在温柔的春风里。
篇二：春来了
我爱春天 春天到了，到处是一片生机勃勃，鸟语花香。一天早晨，空气格外的新鲜，天气很晴朗。我从屋子里走出来，趴在草坪上，欣赏春天的美景。你瞧!蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，小鸟在蓝天中欢快的唱歌，唱的真动听。草
第5篇：春一年级教学计划
邻水县鼎屏镇第四小学2018年春
一年级体育教学计划
为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：
一、教材分析
由于年龄所致，一年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。
二、学生情况分析
一年级学生，体育基础欠缺，学生对体育知识及技术技能认识不足，自控能力和组织纪律需进一步加强，学生们体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。
三、教学目标
1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。
第6篇：一年级春游记
一年级春游记
一年级春游记1
今天，我们终于可以如愿以偿——可以去春游啦！大家拿着大包小包的零食袋，向目的地——南洞艺谷出发。
到达目的地，同学们一下车，就被南洞家家户户的墙壁上那一幅幅绚丽多彩、千姿百态的壁画给吸引住了。画师们的画技与别出心裁的构图得到了大家的啧啧称赞；南洞果然不负“国际壁画村”的美名。
后来，我们又来到“功勋号”列车公园；那列车犹如长龙一般卧在长长的铁轨上，引起了同学们的极大兴趣。同学们给那列火车拍照，有些胆子比较大的同学则怕上火车，想要去看一看火车里究竟是什么样子……参观完列车后，我们就找了个地方吃午饭了。
吃完午饭，我们又去参观了美术馆；哪里的作品玲琅满目，让我们目不暇接。哪里还有一个超市，同学们可以在那里挑选自己喜欢的纪念品。
这次春游让我们走进大自然，不仅让我们接触到了美丽的田园风光，还感受到了春天的气息，真是一举两得啊。
一年级春游记2
今天早晨醒来，我的心情就特别兴奋，因为我们学校组织去春游啦！
早晨来到学校门口，远远的就看到很多辆大巴士，就迫不及待的想要马上出发了。在车上大
第7篇：春初中生一年级优秀作文
春初中生一年级优秀作文
我一直认为，春是四季中最美好的季节了。正如欧阳修笔下的“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”；杜牧笔下的“日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄”。春天，让人感觉是最温柔的。
春风轻轻起，花就开了。迎春花是最先开的.，鹅黄的，却不非常明艳动人。反而是淡雅的，香气点点。紧接着，桃花、杏花、梨花也都一下子开了。我是最喜欢桃花的，“桃之夭夭，灼灼其华”。桃花是淡粉色的，如云雾，如晚霞，开得洒脱，热热烈烈。这里那里，到处是一团粉红，仿佛正值豆蔻年华。“桃花依旧笑春风”，说的便是这般光景吧。
春风轻轻起，树也绿了。像是获得新生似的，绿色缀满枝头。最值得一看的便是柳树了。安睡了一冬的柳条，醒了，不久，满枝的绿意婆娑，柳树就在春日里站着，亭亭玉立，却也婀娜多姿。“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”，指的就是柳树抽芽的生机景色。
春风轻轻起，草便香了。每年的第一场春雨过后，草就开始苏醒了。草的长势非常之迅猛，不久地上就会有一种朦朦胧胧的绿色，就像“草色遥看近却无”描绘的感觉。草总带着点淡淡的香味。这香不
第8篇：一年级写景作文：赏春
一年级写景作文：赏春（精选13篇）由网友 “Mogrephenus” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的一年级写景作文：赏春，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：一年级写景作文：赏春
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，在这考试的紧张时期，老柳又可以带我们出去玩了！尽管这次只是在校园中欣赏了春天，但这已经很让我们满足了。
沿着教学楼后的窄窄的小路一路走来，来到了中加班里的小院子。老远就看到了樱花，兴奋不已。走进中加班门，来到后院，沿着鹅卵石路，终于亲眼看到了那些樱花。虽然这些樱花没有在之前想像中的那么美丽，但依然很让那些女同学们激动了。大家都纷纷拿出相机和手机，“咔嚓咔嚓”地把这美丽的景色拍下来。樱花们既有粉色的朦胧，又有白色的纯洁，由于这婀娜多姿的风姑娘组合，就组合成了这最美丽的花朵。
“春风拂面颊，桃柳赞春梅。““最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这春天带给我们许多遐想，许多欢乐，春天，真的来了！
篇2：一年级写景作文：赏春
春天悄悄地向我们走来，大自然又像从前一样万紫千红了。
第9篇：春到梅园一年级作文
春到梅园一年级作文
今天天气晴朗，春意盎然，正是踏青赏梅的好时节！我和爸爸妈妈一起出发去梅园看梅花，一想到马上就要看到美丽的梅花了，我兴致勃勃，都有点迫不及待了！
一进梅园，抬眼望去，只见漫山遍野都是梅花，有白的，红的，粉红的、淡绿的……我仿佛看到了一幅春色满园的梅花图了。好美啊，我不由自主地来到梅树前，仔细地欣赏起梅花来，只见枝头梅花一串串、一簇簇，你挨着我，我挨着你，开得好热闹啊！我细细看去，有的.梅花盛开了，五个花瓣晶莹透亮，中间有淡黄的花蕊，有的梅花像小红豆一样含苞待放，蜜蜂在花间忙着采蜜，它们一定是闻到了梅花的清香才飞来的吧……我忍不住拿起照相机拍了一张又一张。
早春寒气还没有褪尽，梅花一点也不怕寒冷，它们勇敢的开放着，我真佩服它们的这种精神！
第10篇：春一年级语文教学计划
2014年春第二学期小学一年级下册语文教学工作计划
一、班级情况分析
本班共有36名学生。经过一学期的小学生活，学生逐渐养成了一些良好的行为习惯和学习习惯，但他们的自制能力较差。识字和写字能力有很大进步，但仍有部分学生的读写姿势不正确。学生运用普通话的习惯已经养成，表达能力不够。有待新学期师生共同努力，使学生得以发展。
二、教材分析：
全册教材由“培养良好的学习习惯”、“识字”和“课文”三种类型组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。本册教材目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重在用眼卫生，讲求写字质量。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计，每个单元的练习设计都明确具体，操作性强，既便于教师的教，也利于学生的学。
三、教学目标
1、学习习惯：
(1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。
(2)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
2、汉语拼音：
(1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习
