一路踏雪一路歌抒情散文
第1篇：一路踏雪一路歌抒情散文
一路踏雪一路歌抒情散文
每天下班的时间也是孩子放学的时间，我便顺路把孩子也接上回家。在冬天昼短夜长，下班时天色已黑，幸好，矗立在马路两边的路灯闪亮登场。
风不是很大，雪花飞飞扬扬洒落下来。我心里骂道：“早不下，晚不下，偏偏孩子放学飘然而至。哎，真是的······”可我还是哼着小曲加快步伐，迎面扑来飞舞的雪花，洒落在脸上，化成了水珠一粒。有些凉凉的感觉，但不寒身。
我到了校门口时，儿子已经恭候多时了。可女儿呢？哦，忘记了，今天轮女儿值日。我便进了教室帮女儿洒水，扫地，摆放桌椅·····这是第一次给女儿值日，以前都是他们做自己干。几分钟收拾干净后，我便接起来响着的手机，”下雪了，我送你回家吧？我忙回答：”不用了，谢谢你！我已快到家了."心里沾沾自喜，下雪天有人惦记真好！其实是不想给人家添麻烦，再说冬天就是飘雪的日子，不仅仅以两次而已······
我一手拉着儿子，一手牵着女儿，走出了校门。纷纷扬扬的雪花加速般落下，眼前白茫茫的一片，只看到渐行渐近的汽车灯光，穿过层层雪屏，依稀那么耀眼。回家时有一段下坡路，尽管我穿着不是高跟鞋，还是小心翼翼怕滑倒在地。也许是一个挂念，一个惦记，让我心里暖暖的，像注射进了一米夏天的阳光。
一路哼着：“冬天还没走，梦也不走。寒冷的泪水滴落在胸口，·······”这是在我们上高三时广播里放的流行歌曲，也是冬季，也是飘雪的日子。那是我爱唱，嗓音也好。记得同学们常围在我身旁听我唱这首【漫天雪花飘的都是我的爱】。
在回忆里唱的如痴如醉，竟然不知什么时候，松开了孩子们的收手。两个孩子在漫天飞舞的雪花中，奔跑着、追赶着、嬉戏着。路灯下我和孩子们成了一道美丽的.风景，路过的人回头几次，露出了羡慕的眼光。
孩子的天真烂漫，不顾寒风吹过，雪花打在何处。两个孩子先是一前一后，两脚拖拉着地，留下的不是一串串脚印，恰似一道道过往车辆的轨迹。一阵风吹过，脚下的层层白雪跟着鞋子舞动起来，像一朵朵碎浪此起彼伏飘飘然·····一会又拉起手来，站成一排，脚磨蹭着雪地，脚步卷起千多万多白色碎花，也跟着他们舞动起来。
我在后面跟着，看着他们·····小心前行。可孩子们离我有一段距离，我大声喊道：“小心摔倒！不要跑得太快！”语音刚落，传来孩子的声音：“没事！妈妈你也快点！”一声回答，唤醒了我。怎么！勇气和十足的信心跑哪儿去了？
看看孩子们，他们也不是在寒风中，飘雪下。有那么愉悦的心情，那么不畏惧外界环境如何，怀着一颗童心，一种勇气，勇敢地向前跑去······
我加紧了步伐，又哼起了小曲，去追赶他们······
第2篇：一路幸福抒情散文
一路幸福抒情散文
当第一缕阳光夹杂着湿润的杂草味挤进房间，我懒怠的目光扫在朱自清的《春》，我会心一笑。我深知——春来了。
初生
春风吹走了冬天的寒冷，带来点新的味道。我一直在疑惑：为什么春天是万物复苏的日子？当我看到吐芽的小草抹上了一点绿意时，再或者家门前的桃花露出笑脸时，我心里是多么窃喜，虽然我不是桃花小草，但我对春天对我的格外垂青而幸福，坚定了往后的路。
路程
迈着步子上路了，尽管它多么艰险，路上缀满了粉色的郁金香，不像玫瑰的`美丽璀璨夺目，但是那是一种洋溢着幸福的美，小小的满足，在路程中将是鼓舞我前进唯一的陪伴。
陪伴
如果说友谊是给予我们动力的春风，可以让我们不断前进；如果说亲情是鼓舞我们这么追梦的火把，燃烧我们生活那热情的火把；如果说爱情是美满生活的句号，那也是未来的省略号……总之，陪伴是最好的承诺，但在陪伴的同时还需要成长。
成长
岁月是把利刃。蝴蝶经受它的折磨，才能蜕变绽放光彩；蚌也要经过它的蹂躏才能变成珍珠；花朵在绽放之前要注入阳光雨露，才能含苞开放。人的成长都要经过千锤百炼，才能变得完美，但只要我们相信，这不正是幸福吗？
后记
阳光灿烂，风和日丽。与此同时，我们风华正茂，记住，你就是幸福！
第3篇：一路书香一路歌
一路书香一路歌
——远航班书香班级参赛习作总结点评
武陟县嘉应观乡二铺营中心小学李之梅
2013年12月23日，是校讯通千万博友翘首企盼的日子，也是我们远航班全体师生等待已久的日子，因为这一天，是校讯通第十届书香班级评选活动正式拉开帷幕的日子，也是远航班这艘小船在书香班级的河流中起航的日子。在这一天凌晨六点，我在自己的博客中点击了那个红色的图标——“我要参赛”，并写下了自己的第一篇参赛博文——《邯郸驿里逢冬至——远航班农历课程之冬至》。从此以后，在我的号召下，孩子们纷纷把自己的博客进行参赛，并写出了一篇篇高质量的参赛博文，截止到今天，远航班共有46位同学的博客参赛，共撰写参赛博文530余篇，作为一个来自农村学校的班级，我们在全省1000多个参赛班级中位居第48名，将近三个月的时间一路走来，我和远航班的孩子们伴随着一路书香，谱写出了一路快乐成长的歌。在近三个月的参赛历程中，我们针对不同的时间和节气，举办了不同的班级活动，布置了不同的写博任务。2013年12月31日下午，我们学校举行了“庆元旦.迎新
第4篇：一路研修一路歌
一路研修一路歌
“小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上.......”我们60后是唱着这首歌长大的，用这种欢快的心情表达今年参加远程研修的欢乐和丰收。
一、充实
1、提前学。7月3日，我认真收看了2013年全省中小学教师远程研修网络视频会议，张志勇厅长从远程研修的新定位、新探索、新任务、新要求四个方面，对今年的远程研修进行安排部署。随后领到了视频资源和学习手册，准备好研修用的其他资料。我尝试“笨鸟先飞”的办法，初步了解远程研修的大体内容、注意事项和学习方法，并做好笔记，认真观看课程资源，按照要求下载“思维导图”等软件，对今年的远程研修有了大体了解，对即将到来的研修充满信心。
2、认真学。在阅读“学习手册”时，认识了主题资源的创建、主题单元评价、中观网络课程、规划主题单元等新朋友，为此，我认真阅读学习资料、课程简报、反复观看视频，观看关于云盘的创建和使用我一连看了五、六遍，学会了很多新知识、新技能、新方法。参与话题讨论、发表模块点评、学习群组作业、在线研讨发言....
第5篇：一路家访一路歌
一路家访一路歌
——大冶市罗家桥小学‚课外访万家活动‛工作总结
大冶市罗家桥小学现有教职工56人，在校学生615人，目前，该校家访率已达100%，撰写家访手记615篇，家访征集意见或建议36条。在普遍家访的基础上，罗家桥小学重点回访了生活有特殊困难的学生、学习有困难的学生、单亲儿童、留守儿童、思想和学业上有重大变化的学生、进城务工子女以及随班就读残疾学生，并推行‚代理家长‛制度，充分弥补这些学生在情感交流、生活抚育、教育管护方面的缺失，通过行为引导、心灵抚慰、亲情交流，建立关怀抚育的长效机制。
一、领导带头，骨干引领，教师广泛参与
教师们采用了错时工作法，利用晚上、双休日和节假日时间来到各自班级学生的家庭中，热心地与‚六类学生‛接对子，有的‚代理家长‛主动进家入户为留守学生送去学习用品，进行学习辅导，帮助留守学生做家务，让学生感受到亲情般的温暖。该校女教师吴翠萍副校长主动担当了孤儿秀萍（化名）同学的‚代理母亲‛，不仅替她垫付了生活费，还经常为她送去学习、生活用品，只要一来到秀萍同学家，吴校长就亲自
