小学六年级毕业典礼活动方案
第1篇：小学六年级毕业典礼活动方案
活动目的：
即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为“xx一小”的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生！
时间：6月30日下午
地点：学校篮球场
活动主题：感谢师长恩 珍藏母校情
与会人员：学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人
主持：李xx、何xx
准备：学生毕业证、鲜花15束、音响设备
程序：
1.升国旗，齐唱国歌,。
2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。
3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)
4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)
5.何祖胜老师代表致祝福辞。
6.学生表演三句半《感恩祖国 感恩生活》。(何尹婷负责)
7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)
8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)
9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)
10.校长讲话。
11.学生宣誓。
12.学生献歌：《感恩的心》
东xx市第一小学
2012年6月11日
毕业宣誓词：
我是东xx市第一小学的学生，也是一名预备中学生。在毕业走向更高一级学校后，我一定将讲文明、懂礼貌，遵守校纪校规，遵守公共道德，遵守公共秩序的学校光荣传统发扬光大，爱家人，爱老师，爱同伴，爱校园，努力为学校增光添彩!
宣誓人：
2012年6月 日
感恩我的老师 感恩我的父母
男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩;
女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩;
男生：我们沐浴着父爱的阳光长大;
女生：我们滋润着母亲的真情成长;
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母;
男生：是他们让我们体验了生命;
女生：是他们让我们茁壮地成长;
男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;
女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;
男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。
女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。
男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色;
女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味;
男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。
女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。
男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷;
女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途諼x械目部篮驼习?
男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时，父爱是无声的牵挂;
女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导;
齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜;留给了清晨，留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐!
感恩祖国 感恩生活(三句半)
甲:人之初，性本善
乙：给您说句三句半，丙：感恩、感谢和感叹。
丁：赶快吧
甲：祖国变强我当家
乙：幸福生活人人夸
丙：新校新舍新学堂
丁：新学生
甲：义务教育政策好
乙：学费书费全免了
丙：爸妈生活变轻松
丁：感谢了
甲：教师工作不简单
乙：只是甘露浇花朵
丙：全心奉献为学生
丁：感谢啦!
甲：见到老师问声好
乙：同学见到把手招
丙：礼貌用语要真诚
丁：办得好
甲：我们的任务是学习
乙：少年强则国强
丙：唐诗宋词与元曲
丁：都得学
甲：学习要从心头起
乙：融会贯通记心里
丙：课堂听课要认真
丁：记笔记
甲：男生女生新学生
乙：一组二组三四组
丙：都是集体一份子
丁：要团结
甲：礼尚往来好传统
乙：互帮互助乐悠悠
丙：众人拾柴火焰高
丁：和谐嘛!
甲：严于律己真叫好
乙：助人为乐境界高
丙：迟到早退不见了
丁：那多好
甲：学习要从基础抓啊
乙：眼高手低最忌讳
丙：学海无边勤做舟
丁：讲方法
甲：讲究卫生习惯好
乙：实践起来很简单
丙：干净整洁精神爽
丁：要坚持
甲：桌子椅子和器具
乙：公共财物要爱惜
丙：轻拿轻放常清洗
丁：真干净
甲：骂人打架是恶习
乙：诚信做人显正气
丙：攀比心理要克服
丁：不容易
甲：新人新物新环境
乙：处处教育润无声
丙：树立正确人生观
丁;现在起
甲：站姿走姿与坐姿
乙：优美到位好样子
丙：正确掌握一辈子
丁：好点子
甲：绿树小鸟和空气
乙：都是自然一份子
丙：花香鸟语好家园
丁：那真美
甲：时光匆匆转眼逝
乙：珍惜光阴莫大意
丙：跨越障碍勤学习
丁 得努力
甲：美好生活在前头
乙：关键你我同奋斗
丙：祖国强大匹夫责
丁： 加油啦
第2篇：六年级毕业典礼活动方案
六年级毕业典礼活动方案
活动目的：
1.六年的小学生活即将结束，学生们将进行人生另一阶段的航程。在小学里，学生们学会了很多知识与技能，懂得了许多人生道理，获得了很多的精神财富。在毕业前夕，通过毕业典礼来表达毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2.通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，才会懂得付出，才会懂得回报。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
活动主题：“告别母校，放飞理想”
活动时间：6月28日上午
活动地点：舞蹈教室
参加人员：学校行政组领导、六年级师生
一、典礼开幕
女：老师们，同学们，今天，我们欢聚在这里，举行隆重的小学六年级毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——
合：一名合格的小学毕业生！
男： 回顾六年校园生活，那一幕幕就像是一幅画，一首诗，更是一首首歌。
女：是谁给了我们幸福的童年？是我们敬爱的老师！
男：我提议：让我们用热烈的掌声请六年级全体教师走上前台！全体学生齐立！集体向教师鞠躬，并大声致谢：谢谢您老师！您辛苦了！（一起说）
二、感谢母校、感谢师恩
1.诗歌朗诵
男：请欣赏诗歌朗诵《明天，我们毕业》
2.学生代表发言。
男：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
女：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！
男：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
女：此时此刻，我们还有很多话要说。有请毕业生代表发表感言。
3.合唱《感恩的心》。
男：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
女：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
男：请相信，我们一定会不辜负老师和家长的期望，努力成才。女：因为我们永远牢记“谁言寸草心，报得三春晖。”
男：请欣赏六年级毕业生合唱《感恩的心》。
三、满载祝福和希望起航
1.任课老师寄语。
男：在这六年中，给与我们帮助和教导最多的，莫过于我们的老师了。今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。
女：下面，让我们用热烈的掌声欢迎六年级组老师代表为我们讲话。男：师恩难忘，真情常在。我们一定不会忘记老师的谆谆教诲，也一定不会辜负老师的殷切期望，我们将以实际行动来表达我们的决心，来回报老师的辛勤培育。
2.校长发言。
男：下面让我们用热烈的掌声欢迎校长致毕业贺词。
女：校长意味深长、热情洋溢的话语，将永远温暖着我们的心窝，鼓励我们走向更高的目标。我相信，不久的将来，我们龙潭小学会因为拥有我们而骄傲。
3.颁发毕业证。
下面请学校领导为同学们颁发毕业证书。（大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。)
男：毕业，意味着我们圆满地完成了小学的学业。
女：毕业也意味着我们即将踏上新的人生征程。
男：喜剧大师卓别林说过：时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。女：诗人汪国真说：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。男：今天我们怀着对未来美好的憧憬走出校门。
女：今后我们将攀登人生的高峰。
合：让我们一起预祝同学们的明天更加灿烂！
女：毕业典礼到此结束，谢谢！
（播放背景音乐）
第3篇：六年级毕业典礼活动方案
黄花塘小学2013届毕业典礼活动方案
一、主题：感恩教育（感谢学校、感谢老师）
二、时间：6月20日16：00
三、地点：会议室
四、参加人员：六年级任课教师、六年级全体学生、校级领导
五、活动准备：（1）主持人、主持词（2）布置会场：席卡、多媒体
六、活动的目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导
第4篇：六年级毕业典礼活动方案
倪家庵小学2016年毕业典礼活动方案
一、主题： 情系母校 心向未来
二、时间： 7月6日上午8点18分
三、地点：教室
四、邀请嘉宾：校长、学校各位中层领导、全体学生家长
五、参加人员：六年级任课教师和学生
六、活动的目的：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的。在小学里，学生学会求知，学会做人、学会交往„„在学生即将离开母校的时候，通过隆重而有意义的毕业典礼让毕业生表达对母校、对老师的感谢之情，以及对明天幸福生活的憧憬。
七、活动过程：
（一）音乐响起《相逢是首歌》主持人走上台。
“情系母校 心向未来”倪家庵小学2017年小学毕业生毕业典礼现在开始。
（二）领导代表讲话
今天是我们人生中一个重要的日子,因为今天我们迎来了小学毕业典礼。学校领导时时刻刻都在关注着我们的成长。下面有请我们亲爱的候校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！
（三）教师代表讲话
星辰的六年,没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。正因为您们无私的奉献，我们的童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快！下面有请毕业班班主
第5篇：六年级毕业典礼活动方案
临江新城实验小学六年级毕业典礼活动方案
一、活动目的：
通过毕业典礼，对学生进行一次“感恩的教育”，表达毕业生对母校和对老师的感谢之情。同时展望未来，放飞理想。
二、活动主题：“感恩母校，让梦想在这里起航”
三、活动时间：7月3日10点之后
四、活动地点：体育馆
五、参加人员：学校领导、六年级师生
六、活动准备：
1、主持人： 王阿飞 凡治萍
2、准备工作：
（1）PPT以及多媒体准备：滕老师
（2）主持稿、发言稿准备：陆老师
（3）准备音乐：《临江飞翔》伴奏，《汽缸舞》伴奏，《》
（4）活动组织：601、602班主任
（5）拍照：学校领导
七、活动过程：
1、主持人开场白，宣布活动开始
2、颁奖典礼：6年级各项奖项获得者（颁奖者：班主任）
3、602班诗歌朗诵《勇往直前》
4、回顾童年，毕业生代表（孟露、吴娜）发言5、601节目《》
6、教师发言（应、陆）
7、两班合唱《临江飞翔》 指挥：
8、校长寄语毕业班
9、谢幕
第6篇：六年级毕业典礼活动方案
泗阳经济开发区学校2013届六年级毕业典礼活动方案
毕业典礼是全体六年级学生在离开母校前，共同参加的最后一个集体活动，是母校留给所有毕业学生最后的记忆。小学六年，应该是人生中获得最多、懂得最多和成长最多的阶段，同时也是一生中最令人难以忘怀、品味最深刻的时期，以“感恩成长，放飞理想”为主题，使毕业典礼为开发区学子画上在小学阶段最完整的句号。
此次活动营造同学与同学之间、同学与老师之间相聚分离的情感氛围，升华毕业学生对母校、对老师、对同学的感情，使其学会感恩、珍惜和报答。学校决定举办 2013 届六年级毕业典礼。现将典礼计划拟定如下：
一、活动主题： 感恩成长，放飞梦想
二、活动时间： 6月14日（周五）下午2：30—3:30
三、活动地点： 报告厅
四、工作分工
主持人：时以亮 幻灯片负责人：时以亮 讲话稿：史健 音乐准备：夏婷婷
五、活动程序
入场歌曲：《最后一个夏天》
1、观看《最美的记忆》（小学生活幻灯片）
时以亮准备
2、教师风采展示
（幻灯片）
刘东洋老师制作
3、为教师献花
（各班班长，坐前头共11人）
4、学生
第7篇：六年级毕业典礼活动方案
克拉玛依市第十一小学2011学年度小学毕业典礼活动方案
一、主题：感恩教育（感谢学校、感谢老师）
二、时间：6月27日上午午10点30分
三、地点：四楼会议室
四、邀请嘉宾：校长、副校长
五、参加人员：六年级任课教师、六年级全体学生。
六、活动准备：
（1）主持人：邓佳微、唐月新
（2）布置会场：张贴背景字、布置主席台（3）制作毕业照合影投影、七、活动的目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。
