马东经典语录推荐
第1篇：肖鹰 马东 春晚
说实在话，2011年的春晚果真不咋的。在这个网络化的年代里，跟着网络亦趋亦步，让我感觉它不是在引导全国的观众，也不是在创造经典，转而成了时代讨饭者，跟在后面，捡现成的吃。
春晚具体怎么样我就不讲了，肖鹰教授讲得很专业，很到位了。就是感觉春晚语言类节目总导演太低调了，低调得他开通博客后全国人民都不知道他。可是尽管如此低调，我还是知道他的，我知道的不是一个低调的他，而是一个跑调的马东。
纵观肖鹰和马东的博客，至少我明白了两点：1肖鹰针对春晚的语言类节目作出了严厉的批评和建议；2 马东低调地开通博客，跑调地回应了肖鹰。肖鹰教授说的大多都在理，我都能够理解，觉得说得很深刻，从美学及其他角度用很专业的方法阐述了一番。有几句说得很好，春晚现在不是在选经典，而是在选人，而那些被选中的人，硬着头皮挤着门，想出一点笑点来抚慰观众，实在想不出就从网络上照抄照搬过来一些好段子，毕竟中国的网民占总人口比例少，没听过的人还占大多数呢。从这里又引出一个事情来，马东导演说味不调众，所以有些告别类别的人士不属于春晚的观众的，不但这样，还排斥他们的言行。我想马东导演可能想说这是大众娱乐，可能在那些教授和专家看来不入眼，甚至反感。结果马东导演一愤怒，说成不把他们列为春晚的观众内了。尽管肖鹰教授说得很有道理，但有些还是不宜从某些角度出发去思想的，比如肖鹰教授说假离婚骗房这个小品是拿买不起房的普通百姓来开玩笑，其实从另一个角度去想就截然不一样，我们可以把它看作是对中国房地产经济的讽刺，中国的房价如此之高，以至于可以让人用假离婚来为之动情，这是一种多少可悲的现状，本为作为人的基本吃、穿、住、行中的“住”，在中国的泡沫经济中足以让我们为之奋斗好几十年，不知道这是不是一种恶性循环，房价越贵越激发人买，人越买房价越高，最后崩溃。马东导演的博文那是一个字：扯，两个字：扯淡。别人肖鹰教授在评春晚的时候不小心把他带出来，也一起作了批评，马东就不服气了，低调地开通博客，在上面大说特说，说什么呢？反驳春晚？不是，我仔细看了看，通篇大部他内容是在说肖鹰，说什么肖鹰自称是专家，一点也不谦虚，说肖鹰的博客里全是关于“苏紫紫”的博文，也就这点审美。肖鹰谦虚不谦虚暂且不论，首先马东导演为什么不从正题下手议论起反从别人的品行说起？如果拿不 出理由辩论而进行人身攻击就他妈的滚回一边继续低调去。其次，肖鹰作为大学教授，“苏紫紫”身为北大学生，一裸成名，一个大学教授多关注了一下大学生怎么了？如果这也成为你反驳肖鹰教授的理由，那未免太猥琐了。人家一本正经地谈春晚、评文化、说美学，马东导演却跑调地讥笑肖鹰本人起来，你可以对肖鹰的言论置之不理，也可以进行有理的反驳，可偏偏你不是一个低调的人，一怒之下写了篇博文回应，通篇只有少数字跟春晚有关。就算肖鹰不是专家，就算肖鹰审美不足„„退一万步来讲，就算肖鹰放了个很响的屁，你马东导演也不能因此而拿别人人身说事呀，显得多没素质。有素质的人会就事论事，不会胡乱大骂两句以解闷气。如果你觉得做导演难，众口难调，你可以说出来，愿意听听大家的意见，这样大家都能接受；如果你没有找到有关春晚的言词来反驳就继续低调去。
昨晚看到CCVT1重温往年的春晚经典歌曲，突然觉得很感动，虽然当时舞台很小，灯光也一般，但是歌曲很经典，让人觉得一种朴实无华的美，唱到了人的内心深处，一种无名的情绪莫名地涌上心头。
2011/2/20
第2篇：马骥东工作总结
2011—2012学年度初二级部工作总结
一学年来，初二年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。班主任，各显神通，各具特色；任课教师各负其责、各把一关；备课组长协调一致、密切配合，让我深深地体会到：
一、作为级部的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。级部主任这个角色虽然是我的第二年头，但我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，早来晚走，身先士卒，率先垂范，赢得了同志们的认可和支持。同时，在我个人与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，全力支持学校工作。这是我做好级部工作的重要保证。
二、团结就是力量，团结才能出效益。
经常性和教师交流、谈心，尽自己最大能力帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，级部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都以班主任为核心，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力。全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们年级共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。
三、具体工作总结如下：
在学校的带领下，今年11月下旬我们倡导“小组合作学习”教育，学校组织30多名骨干教师到莱州土山镇中学学习，回来后教师之间相互听课、相互交流、相互学习、共同提高，班主任积极配合学校做好学生工作、小组长的培训，通过所有教师、班主任一个多月的共同努力，小组合作学习对学生来说已初见成效，在12月底班主任对自开展小组合作学习的一个月对学生做了一个总结、表彰：优胜小组3个（4周总分前三名）；优秀组长：（优胜小组组长）；优秀组员：（各小组根据表现选出一名）；展示之星：（全班根据平时表现选出勇于展示的六名同学，当场揭票6人）；个人得分王：（4周个人得分总和前六名）；我们班主任根据表彰内容共同制定一个表格公布在黑板上，以表扬和鼓励全班同学。元旦放假前在学校的统一部署下，把受表彰的同学发了一个喜报假期带回家，把这个好消息告诉家长并告诉家长得到这个喜报的经过，让家长更全面的了解、支持学校的工作。所有教师能够以实际行动落实执行学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满意每一位家长、发展每一个教师，提高每一个人的生命质量出发，坚持在教学研究状态下开展工作。教师们有活力，有干劲，有创新，以身作则，一丝不苟。班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，参与各项活动，可以说初二年级全体师生以饱满的工作热情，跻身到了学校发展的快车道。
１、年级管理稳步推进
级部是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行交流、沟通，及时协调，每周不定期召开班主任碰头会，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性发展的轨道，使级部内形成和谐、愉快、合作的工作作风。
针对学生进入初二以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危险期的特点，全面关注学生的健康成长，帮助学生迈好青春第一步。２、抓好班主任工作
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。本学年不管是学校还是级部都对班主任做了严格要求，给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级管理过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。利用每周一例会时间开展班主任之间的交流活动。对出现问题的班级大家一起出主意，想办法，共同商议协助班主任做好工作。
3、抓好学生常规
我们从端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，以培养学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。对学生的文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操、就餐就寝等情况及时检查及时整改，做到每天有检查，每周有小结，每月有评比。对学生的常规养成性教育，常抓不懈。
总之，经过全体老师的共同努力，初二级部的各项工作取得了明显的进步，也得到了学校领导的认可和肯定。
2012—2013学年工作计划：
作为级部主任，我将一如既往的积极配合、落实学校安排的各项教育教学任务。通过总结今年工作，今后在下列几方面的工作还要加强：（1）继续加强学生的德育教育；
（2）加强学生的行为习惯的养成教育、自律能力的培养教育；（3）加强学生学习方法的引导和培训；
马骥东 2012、12
第3篇：肖鹰 马东 春晚
说实在话，2011年的春晚果真不咋的。在这个网络化的年代里，跟着网络亦趋亦步，让我感觉它不是在引导全国的观众，也不是在创造经典，转而成了时代讨饭者，跟在后面，捡现成的吃。
春晚具体怎么样我就不讲了，肖鹰教授讲得很专业，很到位了。就是感觉春晚语言类节目总导演太低调了，低调得他开通博客后全国人民都不知道他。可是尽管如此低调，我还是知道他的，我知道的不是一个低调的他，而是一个跑调的马东。
纵观肖鹰和马东的博客，至少我明白了两点：1肖鹰针对春晚的语言类节目作出了严厉的批评和建议；2 马东低调地开通博客，跑调地回应了肖鹰。肖鹰教授说的大多都在理，我都能够理解，觉得说得很深刻，从美学及其他角度用很专业的方法阐述了一番。有几句说得很好，春晚现在不是在选经典，而是在选人，而那些被选中的人，硬着头皮挤着门，想出一点笑点来抚慰观众，实在想不出就从网络上照抄照搬过来一些好段子，毕竟中国的网民占总人口比例少，没听过的人还占大多数呢。从这里又引出一个事情来，马东导演说味不调众，所以有些告别类别的人士不属于春晚的观众的，
第4篇：马东经典语录推荐
1、我们常常只记得自己在船上，却忘了自己也漂在河里。
2、伤情最是晚凉天，憔悴斯人不堪怜；邀酒摧肠三杯醉，寻香惊梦五更寒。钗头凤斜卿有泪，荼蘼花了我无缘；小楼寂寞新雨月，也难如钩也难圆。
3、爱情是场你死我活的战争，就算你赢了，你也顶多就是一寡妇。
4、我们要消除一个误区，并非学播音主持专业的学生，就能当好主持人；并非不学这个专业的学生，就不能当主持人。说实话，主持人无“学”，最重要的是，一个好的主持人必须具备综合素质。主持人不能当“肉喇叭”！
5、我们常常忘记我们在一条河上，我们总是记得自己在一条船上。
6、追求幸福圆满应该坦诚，追求自虐兼虐人的就坦白，此乃鄙人心中坦白与坦诚的区别。我们要的是恋爱终得圆满，能坦诚相待求得幸福，何苦坦白相对劫后余生呢。
7、爱情，被戳穿就是骗局，没戳穿就是信仰。
8、什么是教育成果？当你完成教育过程，把所学的全忘了的时候，剩下的就是教育成果。
9、你是被什么堵住了喉舌？
10、这是一个严肃的辩论节目。
11、被误会是表达者的宿命，我们没有什么可抱怨的。
12、作为电视主持人，要
第5篇：马旭东《欺骗》歌词
马旭东《欺骗》歌词
词：马旭东
曲：马旭东
阴雨连绵的黑夜
眼泪独自流了好几遍
我努力的让自己不再想念
回忆那些从前
逐渐模糊的笑脸
无法习惯没有你的夜
你用谎言编织成
一个唯美誓言
让我深深沦陷
如果爱本质就是欺骗
如果誓言是一厢情愿
被放逐的思念在堆叠
徘徊在无人的街
如果爱最终都要诀别
绽放后总要灰飞烟灭
既然你没有丝毫眷恋
我又何必怀念
阴雨连绵的黑夜
眼泪独自流了好几遍
我努力的`让自己不再想念
回忆那些从前
逐渐模糊的笑脸
无法习惯没有你的夜
你用谎言编织成
一个唯美誓言
让我深深沦陷
如果爱本质就是欺骗
如果誓言是一厢情愿
被放逐的思念在堆叠
徘徊在无人的街
如果爱最终都要诀别
绽放后总要灰飞烟灭
既然你没有丝毫眷恋
我又何必怀念
如果爱本质就是欺骗
如果誓言是一厢情愿
被放逐的思念在堆叠
徘徊在无人的街
如果爱最终都要诀别
绽放后总要灰飞烟灭
既然你没有丝毫眷恋
我又何必怀念
第6篇：初三学习心得马东莹
初三学习心得和初三生活感受
现塘沽一中高一九班马东莹
上了高中之后，我才觉得初中是多么美好，你们讨厌的现在，就是我们回不去的过去。你们到了初三，或许会很累，或许晚上很晚很晚才能睡觉，但是当你到了高中之后，比你的初三还要累，你们是否还记得你们初一时怎么过的？或许玩玩什么的，就过去了；当然也或许你一直在努力学习。但是当你升到了高一想玩玩什么的，那是不可能的，你就要用你初三最后内阵的劲一直学一直学。
塘沽一中几乎是每个初中生的梦想，哪怕你学习再差，只要你学，这一点想法你就一定会有！当你穿上塘沽一中的校服，你就会有一种不知道哪里来的骄傲，当别人看你的时候，你就会有一种自豪感，当别人说：看，内个是塘沽一中，学习好才能考得上！你就会默默的开心，那是内心的喜悦。
其实，我学习不是很好，初一初二我也是在班里中下游徘徊，或许你就该问那我怎么考上的，说实话我也不太清楚，但我同学就说我变得努力了。或许好多人和我以前想的一样，不乐意问老师，这道题不会，没事！回来问问同学，回来问？这件事不知道就被你放到哪里去了。要不然就是
第7篇：我的父亲(马东)
我的父亲(马东)
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我的父亲
——谈马季
·马东·
十月底打电话回北京家里，听说我父亲可能十二月随一个演出团来澳访问演出，我心里掠过一阵慌张的兴奋，满以为肯定能在澳洲见他一面了。直到最近几天又听说这事触礁了，正琢磨着“好事多磨”这词儿安慰自己的时候，《华联时报》的一位编辑先生来电话，死活让我写一篇关于我父亲的东西。我答应了，可是心里清楚这不是好写的文字。中国古来就有避讳的传统，唐朝鬼才诗人李贺为避“晋肃”的父讳，连“进士”都不敢去考。今人虽不至如此，但对于儿子来说，完全客观地评价父亲，始终不是件容易的事。
我父亲马季，原名马树槐，一九三三年生于北京，三十五岁和我母亲结婚，一九六八年底我出生在哈尔滨。
生我时父亲正在挨斗，母亲只能回姥姥家去生我。我六十天时，被母亲用十几层毡毯被褥包着到了北京。父亲乍见之下，惊为庞然大物。后来剥茧抽丝，层层破译，我图穷匕见时，他对我的第一句评价是：“怎么就枣核儿那么大！”不久后，他去东北嫩江干校了。母亲因为是部队的文艺兵，随队演出也是四处走，我只能寄养在别人家里，直到
