学校公共卫生工作制度
第1篇：公共卫生工作制度
目 录
一、医院公共卫生科职责
二、乡镇公共卫生服务管理办公室职责
三、健康档案工作室职责
四、健康宣教工作室职责
五、疾病控制工作室职责
六、妇幼保健工作室职责
七、慢病管理工作室职责
八、卫生监督工作室职责
九、医院公共卫生工作制度
十、乡镇公共卫生服务管理办公室制度
十一、居民健康档案管理制度
十二、健康教育工作制度
十三、预防接种工作制度
十四、0～6岁儿童健康管理工作制度
十五、孕产妇健康管理工作制度
十六、老年人健康管理工作制度
十七、高血压患者健康管理工作制度
十八、2型糖尿病患者健康管理工作制度
十九、重性精神疾病管理工作制度
二十、传染病及突发公共卫生事件报告和处理工作制度 二
十一、卫生监督协管工作制度
二十二、公共卫生协理员工作职责与任务
一、医院公共卫生科职责
1、履行相关法律、法规规定的卫生防病工作责任和义务。加 强对各级各类医务员工相关法律法规的教育与技能培训。按照法 律法规要求，认真组织、实施、评估、管理医院疾病预防控制工作。
2、完成各级卫生行政部门下达的重大疾病预防控制的指令性任务。结合实施辖区相关疾病预防控制规划、方案和免疫规划方案与计划，制定、实施相关疾病预防控制工作方案。
3、组建突发公共卫生事件医疗救治处理队伍，及时收集、报告突发公共卫生事件信息，参与突发公共卫生事件调查与处臵。
4、承担传染病疫情和疾病监测以及责任区域内的疾病预防控制工作；收集、报告相关信息；负责各类传染病和群体性疾病的临床诊疗工作；做好产科新生儿第一针乙肝疫苗、卡介苗预防接种信息录入，协助疾病预防控制机构开展流行病学调查和参与重大免疫接种异常反应及事故处臵。
5、承担医疗活动中与医院感染有关的危险因素监测和相关信息的报告、安全防护、消毒、隔离和医疗废物处臵工作，加强医源性感染和医院感染的管理与控制。
6、接受疾病预防控制机构的业务指导和考核，监测和管理本医院工作人员的工作环境、劳动条件、卫生防护设施等。
7、健全相关组织机构，落实经费，人员分工明确；建立健全疫情报告、传染病专用门诊、性病门诊、生物安全等疾病预防控制管理相关规章制度。
8、开展健康教育与健康促进工作，负责对就诊人员和责任辖区慢性非传染病的防控指导和健康干预；参与指导辖区疾病预防控制服务工作。
9、承担妇幼公共卫生相关职责。
10、承担卫生行政部门临时交付的有关疾病预防控制各项工作。
二、乡镇公共卫生服务管理办公室职责
1、认真贯彻落实《山东省基本公共卫生服务项目实施方案》，严格按照《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》的要求开展各项目工作。
2、根据《山东省基本公共卫生服务项目实施方案》，完善管理制度，拟订辖区实施方案，制定工作计划，并认真组织实施。
3、负责辖区内村卫生室、社区卫生服务站基本公共卫生服务项目的管理、业务指导和考核工作。开展档案建立、管理、使用等相关培训工作并定期进行督导检查。
4、负责辖区居民健康档案的审核、整理、归档、保存，定期组织乡医开展重点人群随访工作。
5、负责电子化健康档案的建立与审核，对采集的居民健康信息进行电子化归类，保证各居民电子档案的真实性和完整性。
6、负责协调村委会、居委会等单位，每月至少举办一次健康教育讲座，每年至少开展9次健康教育咨询活动，并保证实施效果。
7、掌握基本公共卫生各项目工作进度，每月按要求统计上报相关数据并确保数据的准确性。
8、采取通俗易懂、喜闻乐见的宣传形式，做好辖区内基本公共卫生服务项目的政策宣传，提高群众政策知晓率和满意度。
9、按时参加上级举办的项目培训，及时完成上级交办的其他工作任务。
三、健康档案工作室职责
1、按照规范要求，负责宣传组织辖区内常住居民，通过健康检查为辖区居民建立个人健康档案，包括完整的纸质档案及电子化健康档案。
2、负责辖区健康档案的管理，作到资料完整，内容翔实，分类合理，排放有序，查找方便。
3、负责健康档案的更新与电子信息的录入，针对每个居民主要健康问题和卫生服务需求填写相应记录，及时录入计算机。对居民年度体检、就诊、随访指导信息予以及时更新。
4、按照国家基本公共卫生服务规范要求记录相关内容，记录内容应齐全完整、真实准确、书写规范。各类检查报告单据和转、会诊的相关记录应粘贴留存归档。
5、健康档案管理要配臵必需的档案保管设施设备，按照防盗、防晒、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫等要求妥善保管健康档案，指定专（兼）职人员负责健康档案管理工作，保证健康档案完整、安全。在使用过程中要注意保护服务对象的个人隐私。
6、负责对村卫生室健康档案的建立和管理进行指导，及时检查、核对相关信息、数据，及时纠正错误信息，保证各项信息资料的真实性、准确性和完整性。
四、健康宣教工作室职责
1、负责制定本辖区健康教育工作计划和方案，并组织实施。
2、负责所在乡镇卫生院（社区卫生服务中心）健康教育工作，搞好健康教育活动记录。
3、针对不同目标人群开展健康教育活动，指导辖区内社区、村居、学校和企事业单位的健康教育和健康促进工作，并对村卫生室（社区卫生服务站）的健康教育工作进行考核。
4、负责辖区内健康教育资料的收集、整理、制作、发布和利用以及各种健康教育信息的收集、上报工作，对社会上健康相关信息进行监测、引导并及时上报。
5、负责健康教育活动的检查督导。辖区村每月至少督导一次，做到检查及时、督导具体，有督导，有整改。
6、负责对村级健康教育工作进行考核、奖评。
五、疾病控制工作室职责
1、主要负责计划免疫规划、传染病防治、疫情上报、卫生应急等工作。
2、及时为辖区内所有居住满3个月的0—6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。
3、采取预约、通知单、电话、手机短信、网络、广播通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。
4、每半年对责任区儿童的预防接种卡进行1次核查和整理。
5、负责辖区内与预防接种有关的基础资料的收集和报告工作，做好国家免疫规划疫苗接种情况和国家免疫规划疫苗针对传染病发病情况的报告，做好免疫效果监测。
6、负责制定本辖区传染病防治规划、计划和工作方案，落实传染病防控措施。负责对村卫生室传染病管理工作的指导，具体组织、协调辖区内传染病管理及报告工作。
7、负责辖区内突发公共卫生事件信息的收集和报告，参与处臵突发公共卫生事件。
六、妇幼保健工作室职责
1、负责制定辖区妇幼保健年度工作计划和方案，并组织实施。组织开展《母婴保健法》和妇幼保健知识的宣传教育活动。
2、负责孕产妇系统保健管理工作，做好孕产妇保健手册的发放、管理和回收工作，组织开展孕期保健、信息录入、高危妊娠筛选、产后访视等工作，相应建立居民健康档案。
3、落实儿童系统保健管理，负责辖区内0-6岁儿童的常规保健，落实新生儿访视，负责婴幼儿保健手册的记录更新、管理和回收工作，相应建立居民健康档案。做好体弱儿、高危儿的筛查与管理工作。做好辖区内托幼机构的服务与指导。
4、负责对辖区内村级妇幼保健工作的技术指导、培训和考核。
5、负责妇幼项目的检查督导。辖区村每月至少督导一次，做到检查及时、督导具体，有督导，有整改。
6、协助属地妇保机构开展本辖区新生儿疾病筛查、产前筛查、孕产妇预防艾滋病母婴阻断和妇女病查治工作，做好孕产妇及5岁以下儿童死亡、围产儿死亡、出生缺陷监测，对死亡病例及时调查、上报。
7、协助属地妇保机构做好农村妇女孕前和孕早期补服叶酸发放、随访等工作以及农村孕产妇住院分娩补助发放管理等重大公共卫生妇幼项目工作。
8、按上级要求，建立本辖区妇幼卫生信息原始登记。负责本辖区妇幼卫生信息的收集、分析研究和上报工作。
七、慢病管理工作室职责
1、主要负责高血压、糖尿病、重性精神病、死因、肿瘤、脑卒中和冠心病登记上报等慢性病的管理及老年人健康管理服务工作。
2、负责制定本辖区高血压、2型糖尿病等慢性非传染性疾病防制的工作计划和方案，并组织实施。
4、负责组织本辖区慢性病人一年一度的健康检查工作及四次随访。
5、对辖区内35岁以上常住居民，每年在其第一次就诊时为其测量血压。对辖区内35岁以上确认高血压病和糖尿病患者进行登记管理，落实随访制度，开展并发症监测。
6、负责制定本辖区老年人健康管理的工作计划和方案；负责组织、协调对辖区内65岁及以上常住居民每年一次体格检查工作。
7、针对老年人生活习惯、卫生行为进行有效的干预和健康指导；组织开展老年人健康教育活动。
8、掌握辖区老年人基本情况，各种资料齐全、底数清。
9、协助专业精神卫生机构对本辖区重性精神疾病患者进行排查，及时为辖区内新发现的重性精神疾病患者建立健康档案并按时更新。
10、对应管理的重性精神疾病患者每年至少随访4次，每次随访对患者进行危险性评估，并进行分类干预。
11、负责对村卫生室（社区卫生服务站）慢性病、重性精神疾病、老年人健康管理、随访的指导，及时收集、整理相关体检、随访资料，及时更新健康档案，录入相关信息。对所分管的项目，实施全程督导，辖区村每月至少督导一次，做到检查及时、督导具体，有督导，有整改。
八、卫生监督工作室职责
1、建立健全卫生监督协管服务有关工作制度，配备专（兼）人员负责卫生监督协管服务工作，明确职责分工。
2、接受县区卫生局的委托和县区卫生监督部门的业务指导，负责本辖区日常卫生监督执法工作。
3、按照国家法律、法规及有关管理规范的要求提供卫生监督协管服务，包括食品安全信息报告、职业卫生咨询指导、饮用水卫生安全巡查、学校卫生服务、非法行医和非法采供血信息报告等服务内容。
4、负责相关信息收集、汇总并按流程要求及时报告。
5、负责卫生协管项目的检查督导。辖区村每月至少督导一次，做到检查及时、督导具体，有督导、有整改。
6、负责对辖区村级卫生协管工作进行考核、奖评。
九、医院公共卫生工作制度
1、坚持“预防为主，防治结合”的工作方针，全面履行医院公共卫生职能。
2、根据相关法律法规，结合实际，制定公共卫生管理各项工作制度和工作流程，落实相关制度，确保工作效率、工作质量。
3、做好医院传染病防治工作。严格按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等相关要求开展疫情监测信息及突发公共卫生事件的登记与报告工作，确保网络直报系统畅通。
4、承担新生儿童计划免疫工作。不断完善接种室建设与管理，按照预防接种规范要求的免疫程序及工作流程做好各类疫苗的接种工作。
5、做好医院慢性病就诊病人的监测、统计和上报工作，分析慢性病变化趋势，为领导决策提供依据。
6、做好就诊、住院病人的健康教育工作，培养健康的行为和生活方式。
7、承担疾病预防控制工作的人员必须具备相应的执业资格，持证上岗，分工明确，定岗定责。
8、做好本单位妇幼及放射卫生监测、住院病人死因统计及上报等工作。
9、加强学习，积极参加卫生行政部门及疾控、妇幼部门组织的业务培训；并做好对医务人员的再培训。
10、定期开展公共卫生工作科室内部工作质量的自我考核、评估。
十、乡镇公共卫生服务管理办公室制度
1、公共卫生服务管理办公室工作人员在主任的领导下，明确职责分工，相互协作配合，认真抓好各项公共卫生工作的落实。
2、全体工作人员必须遵守医院的规章制度，按时上下班，不得迟到早退，实行请消假制度。
3、每月召开办公室工作人员及村级公共卫生协理员例会，通报、总结当月工作完成情况，安排部署下一个月的工作。
4、积极上报各种资料报表，凡要求上报的各种资料、报表，必须在规定的时限内上报，不得延误。
5、辖区内发生重大突发公共卫生事件，办公室人员必须服从安排，统一调配，随叫随到，配合做好调查处理等工作，在事发2小时内上报上级部门和当地政府。
6、坚持学习，办公室组织全体人员每周一次业务学习，每月组织一次考核，纳入年终考核内容。
7、实行考核制度，对各工作室及其个人工作，实行月抽查、季检查、半年进行评比，对抽查、检查结果作为平时考核，纳入年终考核分值，根据工作完成情况兑现奖金和村级协理员的补助。
十一、居民健康档案管理制度
1、乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）负责首次建立居民健康档案、更新信息、保存档案；其他医疗卫生机构负责将相关医疗卫生服务信息及时汇总、更新至健康档案。
2、健康档案的建立要遵循自愿与引导相结合的原则，在使用过程中要注意保护服务对象的个人隐私，建立电子健康档案的医疗卫生单位，要注意保护信息系统的数据安全。
3、乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）应通过多种信息采集方式建立居民健康档案，及时更新健康档案信息。
4、统一为居民健康档案进行编码，实现纸质与电子档案编
码一致，同时将建档居民的身份证号作为身份识别码，为在信息平台上实现资源共享奠定基础。
5、按照国家基本公共卫生服务规范要求记录相关内容，记录内容应齐全完整、真实准确、书写规范、基础内容无缺失。各类检查报告单和转、会诊的相关记录应粘贴留存归档。
6、健康档案管理要具有必需的档案保管设施设备，按照防盗、防晒、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫等要求妥善保管健康档案，指定专（兼）职人员负责健康档案管理工作，保证健康档案完整、安全。电子健康档案应有专（兼）职人员维护。
7、非公共卫生服务档案管理人员不得随意翻阅已经建档的各种资料。未经资料管理人员同意，任何人不得调出、转借各种档案资料。
十二、健康教育工作制度
1、乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）和村卫生室应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训。树立全员提供健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。
2、具备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常使用。
3、制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。健康教育材料可委托专业机构统一设计、制作，可利用互联网、手机短信等新闻媒体开展健康教育。
4、有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图片、影音资料等文件，并存档保存。每年做好年度健康教育工作的总
结评价。
5、加强与镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。
6、充分发挥健康教育专业机构的作用，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。
7、要运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对城乡居民开展养生保健等中医健康教育，在健康教育音像资料宣传栏以及讲座、咨询活动等方面，应有一定比例的中医药内容。
十三、预防接种工作制度
1、制定辖区计划免疫工作年度实施计划并组织实施。
2、乡镇计划免疫工作实行一卡（儿童免疫接种卡）、一证（儿童预防接种证）、两册（1、2类疫苗接种登记册、新生儿乙肝疫苗接种登记册）、两簿（生物制品领发登记簿、冷链设备接种器材领发登记簿）、两表（年度生物制品计划报表、0—6岁儿童分村分龄统计表）制度。
3、建、管、用好0—6岁儿童免疫接种卡、证。年度建卡率、建证率不得低于99%，卡、证填写符合率不得低于95%以上，坚持每季全乡儿童出生人数与建卡数、建证数核对。
4、接种人员要以高度责任心，严格的科学态度，掌握免疫程序，生物制品性质，接种方法、接种途径及接种前的询问和告知，禁忌症，以及接种后副反应的观察处理。为确保工作质量，接种前要仔细检查发现禁忌症。
5、严格执行安全注射的有关规定，对预防接种异常反应或事故及时进行调查和处理。
6、做好接种前的调查摸底工作，接种中的组织实施；填好接种卡证和接种登记册；做好接种后各种报表的统计汇总上报工作。
7、做好计免针对传染病监测工作，开展流行病学调查分析、暴发疫情处理和应急接种。
十四、0～6岁儿童健康管理工作制度
1、开展儿童健康管理的乡镇卫生院和社区卫生服务中心应当具备所需的基本设备和条件。
2、从事儿童健康管理工作的人员应取得相应的执业资格，并接受过儿童保健专业技术培训，按照国家儿童保健有关规范的要求进行儿童健康管理。
3、乡镇卫生院和社区卫生服务中心应通过妇幼卫生网络、预防接种系统以及日常医疗卫生服务等多种途径掌握辖区适龄儿童数，并加强与托幼机构的联系，取得配合，做好儿童的健康管理。
4、加强宣传，向儿童监护人告知服务内容，使更多的儿童家长自愿接受服务，并在单位显著位臵告知免费服务内容。
5、儿童健康管理服务在时间上应与预防接种时间相结合。鼓励在儿童每次接受免疫预防接种时，进行体重、身长（高）测量及化验等检查工作，并提供健康指导服务。
6、每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案，录入电子档案。
7、积极应用中医药方法，为儿童提供生长发育与疾病预防等健康指导。
十五、孕产妇健康管理工作制度
1、开展孕产妇健康管理的乡镇卫生院和社区卫生服务中心应当具备服务所需的基本设备和条件。
2、从事孕产妇健康管理服务工作的人员应取得相应的执业资格，并接受过孕产妇保健专业技术培训，按照国家孕产妇保健有关规范要求，进行孕产妇全程追踪与管理工作。
3、加强与村（居）委会、妇联、计生等相关部门的联系，掌握辖区内孕产妇人口信息。
4、加强宣传，公示免费服务内容和服务流程，使更多的育龄妇女自愿接受服务，提高系统管理率。
5、将每次保健服务的信息及检查结果准确、完整地记录在《孕产妇保健手册》和随访记录上，并纳入健康档案管理。
6、积极运用中医药方法（如饮食起居、情志调摄、食疗药膳、产后康复等），开展孕期、产褥期、哺乳期保健服务。
十六、老年人健康管理工作制度
1、开展老年人健康管理服务的乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）和村卫生室应当具备服务内容所需的基本设备和条件。
2、加强与村（居）委会、派出所等相关部门的联系，掌握辖区内老年人口信息变化。加强宣传，告知服务内容，使更多的老年人愿意接受服务。
3、每次健康检查后及时将相关信息记入健康档案。具体内容详见《城乡居民健康档案管理服务规范》健康体检表。对于已纳入相应慢病健康管理的老年人，本次健康管理服务可作为一次随访服务。
4、积极应用中医药方法为老年人提供养生保健、疾病防治
等健康指导。
5、通过各种方式，每年组织辖区老年人免费进行一次健康管理服务。
十七、高血压患者健康管理工作制度
1、高血压患者的健康管理由责任医生负责，应与门诊服务相结合，对未能按照管理要求接受随访的患者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）医务人员应主动与患者联系，保证管理的连续性。
2、随访包括预约患者到门诊就诊、电话预约和家庭访视等方式。
3、乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）可通过本地门诊服务、健康体检等途径筛查和发现高血压患者。并根据服务规范对高血压患者进行健康管理。
4、发挥中医药在改善临床症状、提高生活质量、防治并发症中的特色和作用，积极应用中医药方法开展高血压患者健康管理服务。
5、加强宣传，告知服务内容，使更多的患者和居民愿意接受服务。
6、每次提供服务后及时将相关信息记入患者的健康档案并录入电子档案。
十八、2型糖尿病患者健康管理工作制度1、2型糖尿病患者的健康管理由责任医生负责，应与门诊服务相结合，对未能按照健康管理要求接受随访的患者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）应主动与患者联系，保证管理的连续性。
2、随访包括预约患者到门诊就诊、电话预约和家庭访视等方式。
3、乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）要通过本地区门诊服务、健康体检等途径筛查和发现2型糖尿病患者，掌握辖区内居民２型糖尿病的患病情况，并根据服务规范对患者进行管理。
4、发挥中医药在改善临床症状、提高生活质量、防治并发症中的特色和作用，积极应用中医药方法开展糖尿病患者健康管理服务。
5、加强宣传，告知服务内容，使更多的患者愿意接受服务。开展多种形式的健康教育，对老年人进行疾病的预防、自我保健、常见伤害预防、自救和他救等指导。
6、每次提供服务后及时将相关信息记入患者的健康档案并及时录入电子档案。
十九、重性精神疾病管理工作制度
1、乡镇卫生院和社区卫生服务中心（站）应配备接受过重性精神疾病管理相关培训的专（兼）职人员，开展相关健康管理工作。
2、与相关部门加强联系，及时为辖区内新发现的重性精神疾病患者建立健康档案并按时更新。
3、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者及其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助。
4、在患者病情允许的情况下，征得监护人与患者本人同意后，每年进行1次健康检查，可与随访相结合。随访包括预约患
者到门诊就诊、电话追踪和家庭访视等方式。
5、熟悉辖区精神病人的情况，做到底数清、情况明，及时做好建档、建卡工作。
6、及时将辖区重性精神疾病患者信息录入数据收集分析系统。
二十、传染病及突发公共卫生事件报告和处理工作制度
1、按照《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律法规要求，建立健全传染病和突发公共卫生事件报告管理制度，开展传染病和突发公共卫生事件的报告和处臵。
2、配备专（兼）职人员负责传染病疫情及突发公共卫生报告管理工作，定期对工作人员进行相关知识和技能的培训。
3、做好相关服务记录，《传染病报告卡》和《突发公共卫生事件相关信息报告卡》应至少保留3年。
4、传染病网络直报人员要保持相当的稳定，不得随意变换，确因工作原因需要调整的要及时通知县区疾病控制中心。二
十一、卫生监督协管工作制度
1、具体承担辖区内卫生监督协管工作，配备专（兼）职卫生监督协管员1-2人，各一体化村卫生室配备1-2名乡村医生做为村级卫生监督协管信息员。
2、卫生监督协管员必须通过卫生监督业务培训后上岗。卫生监督协管员必须遵守卫生监督执法行为规范，遵纪守法，公正廉洁，作风正派，实事求是，履行职责，不徇私情，遵守工作程序、规范和制度。
3、各乡镇卫生院、村卫生室要建立卫生监督协管服务有关工作制度，明确协管人员责任分工，做好卫生监督协管工作。
4、开展饮用水卫生安全、学校卫生、非法行医和非法采供血等实地巡查工作，应及时填写《卫生监督协管巡查登记表》，记录内容应齐全完整、真实准确、书写规范，发现一般问题，写出指导性整改意见，并督促整改。
5、发现食品安全、饮用水卫生、可疑职业病患者、学校卫生、非法行医（采供血）信息，首先通过电话报告，然后按时填写《卫生监督协管信息报告表》并上报，同时做好卫生监督协管信息报告登记。
6、各乡镇卫生院、村卫生室要建立卫生监督协管档案，有辖区内供水单位、学校、医疗机构名册和卫生监督信息卡，有无证行医人员本底资料，有卫生监督协管巡查登记表、卫生监督协管信息报告登记表、卫生监督协管年度工作计划和总结资料，各项资料分类装订成册（盒）。
二十二、村级公共卫生协理员工作职责与任务
1、实时掌握当地和外来人员基础资料：包括人数、居住地点、户籍、免疫规划接种、欲婚青年、育龄妇女、早孕、出生、围产儿、新生儿死亡等信息，每月收集一次并上报乡镇公卫办。
2、及时上报本村各类传染病、集体中毒事件、生活饮用水污染、非法行医、无证食品生产经营、职业危害、人群健康伤害事件、家畜不明原因死亡等信息，协助处理各种突发公共卫生事件，做好传染源控制和疫点消杀工作。
3、协助发放儿童免疫接种通知单以及各类预防保健、疾病控制通知书、告知书等，督促本地和外来人员的儿童家长及时领
取免疫接种证并按时接种。
4、协助做好本村的妇幼保健服务，及时掌握、报告孕情，动员孕妇接受早孕检查、定期产前检查和住院分娩，做好产后访视，搞好体弱儿管理。
5、建立农民健康档案，开展健康教育和老年人保健、慢性病、重性精神病管理、随访等工作。指导、协调本村的爱卫工作。
6、设臵并管理村健康教育宣传栏，刊出或协助刊出和更换宣传栏教育资料，组织动员孕妇和0-6岁儿童家长参加由乡镇卫生院举办的孕妇和儿童健康教育，协助做好健康教育资料发放、人口出生、死因调查等工作。
7、如实填写并上报有关公共卫生统计报表，妥善保管有关资料；
8、完成卫生行政部门和乡镇卫生院（社区卫生服务中心）公卫办交办的其它公共卫生工作。
第2篇：学校公共卫生工作制度（通用6篇）
学校公共卫生工作制度（通用6篇）
在快速变化和不断变革的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编为大家整理的学校公共卫生工作制度（通用6篇），希望能够帮助到大家。
学校公共卫生工作制度1
一、环境卫生
1.建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。
2.幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。
3.经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。
4.厕所清洁通风，定时打扫并消毒。
二、个人卫生
1.幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2.幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。
3.饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4.要求幼儿每周剪指甲次，每天带干净的小手绢。
5.要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗次。
6.保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太近，高度要适中。
7.工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。
三、消毒隔离制度
1.有专用保健室、观察床，保健宝用品专用。
2.幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。
3.对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4.对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。检疫期间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。
学校公共卫生工作制度2
1、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。
2、制定合理的一日生活常规。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时;每日体育活动不少于1小时;每日户外活动不少于2小时。
3、每学期全面体检一次，每2个月测量身高、体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次;每学期验血色素一次;每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析;建立幼儿健康档案登记、统计制度。
4、坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。
5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次，发现肝炎和其它传染病立即离园隔离和治疗。
6、配合卫生部门做好预防接种工作。
7、为幼儿提供合理膳食，每周制定食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。
8、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。
9、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次。
10、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。
11、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚;冬季注意为幼儿防寒。
12、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。
学校公共卫生工作制度3
一、环境卫生
1、开展爱国卫生运动，建立经常保持室内外清洁和定期清扫的制度。每天1小扫，每周1大扫。分片包干、定人、定点、定期检查。要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。
2、玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持整洁。
3、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。冬季室温3岁以上15—18℃。（3岁以下20—22℃）
4、厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。保证无污迹及臭味。
5、幼儿桌、椅、床每周擦1次。
6、幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。
7、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。
8、及时作好传染病幼儿大小便等物处理。
9、有计划搞好室内、外环境，做到“五化”（美化、绿化、净化、安全化、儿童化）。
二、个人卫生
1、合理安排婴幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有一定规律，生活得活泼愉快。
2、婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
3、养成早、晚洗手洗脸，饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。要让婴幼儿用流动水洗手脸。
4、饭后漱口，中、大班幼儿每日早晚要刷牙。
5、每周洗头1次，夏季每日至少洗澡1次，随时保持个人的清洁卫生。
6、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
7、手指甲要每周剪1次，脚指甲每两周剪1次。
8、手绢要专人专用，每日换洗。婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝晒。
9、保持婴幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
10、培养幼儿文明卫生习惯，如：不随地擤鼻涕，不要随地大小便，不把手放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。
11、保护婴幼儿视力。教室要注意采光，有良好的照明设备。看电视次数不宜过多，每次时间小班不超过10—15分钟，大班不超过20—30分钟。电视机应放在距离地面1—1.2米桌上，并按着调试表获得最好的图象。第一排距离屏幕不少于2米，最后一排不超过5米。
三、消毒制度
1、洗脸巾、洗脚巾专用，每日消毒，饭碗、盘、勺、筷每餐消毒，消毒后注意不污染。
2、餐桌使用前要用肥皂水进行擦洗，用餐后消毒，擦桌布要专用，用后消毒。
3、水果洗后削皮或剥皮食用。
4、餐具应用专门的洗涤液洗后在用清水冲洗最后再消毒。
5、发生传染病，检疫期要求进行严格的消毒工作。
6、注射器严格消毒达到灭菌效果，做到一人一针一筒。
学校公共卫生工作制度4
一、室外环境：
1、活动场地：干净、清洁、安全，每天一小扫、每周一大扫，随时做好保洁工作。
2、绿化带：随时清除杂草、纸屑、落叶、果皮等杂物，定时浇水、修枝、松土。
3、厕所：及时冲刷，做到清洁，无异味，每天上下午各消毒一次。
4、周边环境；无乱堆放现象，及时清除杂物，做好每天一小扫，每周一大扫。
二、幼儿活动室及办公室：
1、地面（空气）：干净、清洁，每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）喷洒、拖洗。
2、门窗、桌椅、储柜等：窗明几净，每天清洁并用消毒药品（84消毒液或消洗灵）擦洗。
3、毛巾、口杯：每天清洁一次，并用消毒药品（84消毒液或消洗灵）浸泡消毒。口杯周二、周四用蒸汽各消毒一次。
4、玩具：每周用消毒药品（84消毒液或消洗灵）浸泡消毒一次。
5、幼儿用书：每周阳光下暴晒一次。
三、午睡室：
1、床围栏、门窗等儿童接触密切的物品，每日消毒药品（84消毒液或消洗灵）擦洗消毒。
2、地面：干净、清洁，每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）拖洗。
3、空气：每日上午开窗透气，每周紫外线消毒两次。
4、被褥、床单：每天用紫外线照射30分钟，每两周换洗一次，每月阳光曝晒一次。
四、午餐室：
桌椅、地面、门窗、地面：每天用消毒药品（84消毒液或消洗灵）喷洒、擦洗消毒。
五、厨房：
1、干净、清洁，摆放有序，每日用消毒药品（84消毒液或消洗灵）清洗灶台、储存台、水池、地面等。
2、幼儿餐具每日用餐后洗净并消毒，消毒程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。消毒方法：消毒柜消毒30分钟。
3、餐具和盛放直接入口的食品容器，使用前必须消毒，炊具用后清洗干净，保持清洁。
学校公共卫生工作制度5
一、加强幼儿园日常食品卫生安全管理
1、落实食品卫生安全责任制：结合本单位实际，指导分管人员指定食品卫生安全防范年度目标和措施，并认真组织实施，每月分析进展情况，及时总结经验教训，学期末及年终将安全各种情况向全园教职工汇报。
2、强化食品卫生安全意识：幼儿园食品卫生安全工作涉及全园各部门，要做到经常教育，警钟常鸣，强化食品卫生安全意识，加强幼儿一日生活中食品卫生安全管理，始终将食品卫生安全工作放在一切工作的首位。
3、食品卫生安全制度的建立和措施的.完善：幼儿园要建立健全各部门食品卫生安全制度；建立食品卫生安全检查制度；食物、药品等采购、使用、保管、管理制度；幼儿食品卫生安全工作的预警方案，坚持宣传教育、严格执行，并对执行情况不定期检查、督导。
4、注重食品卫生安全，避免事故隐患：幼儿园应为幼儿创设食品卫生安全的生活环境，避免事故的发生。一日活动中避免开水、一餐两点的烫伤。
5、加强幼儿食品卫生安全管理与食品卫生安全教育，增强幼儿食品卫生安全意识，掌握食品卫生安全常规，从而提高自我保护能力。
二、严格幼儿园食品卫生安全管理
1、凡幼儿园购买的食品、食物一定要把好食品卫生安全关，与供货单位签定双方合同。杜绝“三无”食品进园。食品供货单位必须做到三证齐全（食品卫生许可证、食品检验合格证、经营许可证）。
2、幼儿园食堂工作人员（包括临时工）必须进行健康检查，取得健康证后方可上岗；
3、幼儿园食堂应与有毒、有害场所保持规定的距离，并保持室内外环境的整洁。有消除苍蝇、老鼠、蟑螂及其他有害昆虫和起孳生条件的措施。
4、餐具、炊具和盛放直接入口的容器，使用前必须洗净、消毒，炊具、用具使用后洗净、保洁。
5、储存食品的熟事间必须安全、无毒、保洁，使用前要消毒，防止食品的污染。食品仓库储存的食物必须在保质期内供应给各班。
6、用水必须符合国家规定的城市生活饮用水卫生标准。
7、使用的洗涤剂、消毒剂应对人体安全无害。
8、食堂工作人员必须保持个人卫生，操作前必须洗手，穿着整洁的工作衣帽，分发食品必须使用专用的工具。
9、做好每餐每样留样食品的记录，包括食品样源、食品名称、留样时间等，以备检查。留样食品一般保存24小时，进餐者如无异常，即可处理留样的食品；如有异常，立即封存，送食品卫生安全部门查验。
学校公共卫生工作制度6
为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，特制定本制度。学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。
一、建立学校卫生工作领导小组，校长主管、班主任负责，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、学校卫生实行班主任岗位责任制，值周教师带领执勤学生每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。
三、每年xxx月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报、主题班会形式进行宣传教育活动，坚持每日做一次广播体操，不断提高学生素质。
四、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。
五、对学生的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。
六、中小学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。
七、学校卫生室要做好卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。
八、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。
九、附学校卫生管理小组xxx：
第3篇：公共卫生工作制度（优秀）
公共卫生工作管理制度
社旗县桥头镇中心卫生院
二0一四年一月
目录
居民健康档案管理制度…………………………………………… 1 居民健康档案建档制度…………………………………………… 2 居民健康档案信息管理制度……………………………………… 3 建立居民健康档案岗位责任制度………………………………… 3 慢性非传染性疾病管理制度……………………………………… 4 慢性病监测制度…………………………………………………… 5 35岁以上病人首诊测血压工作制度……………………………… 6 健康教育工作管理制度…………………………………………… 6 资料管理制度……………………………………………………… 7 服务接待制度……………………………………………………… 8 老年保健工作制度………………………………………………… 9 服务随访制度………………………………………………………10
重性精神疾病管理制度……………………………………………10
居民健康档案管理制度
1、加强档案的管理和收集、整理工作，有效地保
第4篇：公共卫生系列工作制度
公共卫生科工作制度
1、公共卫生科工作人员在科长的领导下，必须以高度的责任心，按照分工，认真抓好各项公共卫生工作的落实。
2、全体工作人员必须遵守公共卫生科工作规章制度，按时上下班，上班实行签到制，不得迟到早退，有事必须请假，一天以上由科长审批。
3、每月召开一次工作汇报会，每月底召开科室人员及村级公共卫生信息员会议，对当月的工作进行讲评，安排下一个月的工作，并对村级公共卫生信息员进行业务培训。
4、积极上报各种资料报表，凡县上有关部门要求上报的各种资料、报表，各组填好后，经科长或分管副科长审核签字后方可上报，必须在规定的时限内上报，不得延误。
5、辖区内发生重大突发公共卫生事件，科室人员必须服从安排，统一调配，随叫随到，配合做好调查处理等工作，在事发2小时内上报上级部门和乡镇政府。
6、坚持学习，科室组织全体人员每周一次政治学习，一次业务学习，必须做好笔记、记好记录，每月组织一次考核，纳入年终考核内容
7、实行考核制度，对各组组成或个人的工作，实行月抽查、季检查、半年进行评比，对抽查、检查结果作为平时
