读《拥抱文明幸福成长》有感
第1篇：读《拥抱文明幸福成长》有感
读《拥抱文明幸福成长》有感
宋楼镇孙楼小学三（1）班 刘宣孝
时间匆匆，岁月茫茫，在我的书柜中有着许多书，有的关于语文，关于数学，关于英语，关于作文„„而我最忘却不了的是关于幸福。我拥有着我自己的幸福书----《拥抱文明 幸福成长》
这本书中有着许多道理，其中我印象最深的是这本书让我知道了名次不是最重要的这个道理。当我翻到这个内容的时候，便被书中精彩的故事所吸引，被书中深刻的道理所折服，它首先讲了在生活中的两个镜头，分别讲了同学间的事例----考得差的同学盼望考高分，而考的不错的同学却希望考第一名，这是两个人之间不同的追求目标。
其实，公布成绩总会有“几家欢喜几家愁”。考得差的同学情绪自然低落，考得不错的同学也会因为没有超过别人而沮丧，其实面对考试成绩，只需每次超过自己一点，相信在不久，你的分数便会越来越高！
在生活中，在点点滴滴中，只要我们坚信----超越自己，我们在这个社会这个大家庭中一定会更加茁壮成长，更加快乐，相信我们在学习上一定会更上一层楼。
这本书将对幸福的追求，充分融入到我们成长的每一天，让我们从心中认识到幸福的重要性和来之不易，让我们通过对幸福成长的追求，成功而又健康快乐地开创出我们美好的未来。
第2篇：读《拥抱文明 幸福成长》有感
幸福在哪里
_——读《拥抱文明幸福成长》
城南小学五（2）张奕楠
《拥抱文明幸福成长》，它教会我怎么感受幸福，认识幸福。每当在我感到孤独，失败的时候都会读一读它。其中有一篇文章让我深有体会，标题是“不是人人都是天才”。的确我们在生活中常常会羡慕那些天
才们，他们似乎具有神奇的魔力，能够轻而易举地就把事情做到最好。有时我也
会埋怨自己：“为什么我不是天才呢？可以花很少的时间就把作业完成，把功课
弄明白？”我在一二年级时除了字迹工整漂亮些，也没什么特别的。不过到了三
年级时我便开始崭露头角。我并不是什么天才，只是一个无名小卒，只是每天认
真读读课文，认真完成作业。可是我不断地激励和鞭策自己，让自己始终坚信每天进步一点点，就能做最好的自己。这样，人生道路上再多的荆棘，你也不用害
怕，坚持再坚持，那你就是一个天才。
它还告诉我们要“为自己加油”。就像书中的黄美廉。容貌，与生俱来难以
改变，可是她从来不为此耿耿于怀，而是乐观的去面对，去接纳自己的不足。在黄美廉小的时候由于小儿麻痹症无法控制自己的肢体和面部肌肉，连正常说话、行走也是问题。在正常人看来，她是不可能拥有什么前途和幸福的。可是她却坚
强的活了下来，并且获得了艺术博士学位，现在也是一位举世闻名的画家。在生
活中，我并不拥有出众的面貌，即使我扎不了美丽的马尾辫，可我并不自卑。那
一天，我和妈妈去服装店买羽绒服，店员热情地把我们迎进来。我选了一件大红
色的羽绒服，准备去试衣间，但是我不知道试衣间在哪儿！于是妈妈带着我去询
问店员，店员看见我 拿了一件红色的羽绒服，便惊讶的说：“你家儿子怎么拿了
件女生的羽绒服？”我顿时被店员的话惊住了，脸好像被红布盖住了一样，这时
我真后悔当初不应该剪短发。可后来，妈妈说：“每一个人都是‘独一无二’的，即使你没有美丽的外表，也是与众不同的。”
这本书贯注了“成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关
爱、赞美、努力、奉献”12个对青少年影响的因素，会让你成为一个卓越的人。
有人问“幸福在哪里？” 幸福就在生活中的点点滴滴，在你成长的每一天。
在我呱呱坠地，便有一束阳光照耀着我、温暖着我，她有一个美丽动听的名字
幸福。我生活在一个幸福的家庭里，有爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶。有
一次，寒风凛冽的大冬天，妈妈带着我去上兴趣班。到了大门口，我边向妈妈挥
手再见边，说：“再见。”我一步一步缓缓地走向教室。进入教室时忽然一阵暖风
拂过我的脸庞，我不禁想起在寒风中等待我在妈妈。下课后，我发现妈妈坐在冰
冷的长椅上静静地等待着我。不知怎么的突然一股幸福的暖流涌上了心头。
我非常喜欢看这本书，是因为这本书让我克服了粗心大意，让我明白了要
把失败当成暂时的考验，让我知道了名次不是最重要的……
第3篇：读《拥抱文明幸福成长》有感
读《拥抱文明幸福成长》有感
读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的读《拥抱文明幸福成长》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时间匆匆，岁月茫茫，在我的书柜中有着许多书，有的关于语文，关于数学，关于英语，关于作文……而我最忘却不了的是关于幸福。
我拥有着我自己的幸福书————《拥抱文明幸福成长》，在孤独的时候我会看，在伤心的时候我会看，在气馁的时候我会看，在失败的时候我会看……我之所以这么喜欢看这本书，是因为这本书让我克服了粗心大意，让我明白了琴棋书画不是都要学，让我知道了感到孤单怎么办……
这本书中有着许多道理，其中我印象最深的是这本书让我知道了名次不是最重要的这个道理。当我翻到这个内容的时候，便被书中精彩的故事所吸引，被书中深刻的道理所折服，它首先讲了在生活中的`两个镜头，分别讲了同学间的事例————考得差的同学盼望考高分，而考的不错的同学却希望考第一名，这是两个人之间不同的追求目标。
其实，公布成绩总会有“几家欢
第4篇：拥抱文明幸福成长
加强意志 幸福成长
所谓幸福，是由于心理欲望得到满足后的感觉。追求幸福似乎一直是人类社会的主题，它珍贵而又难得，但只要你肯细心发现，它总不会拒人于千里之外。作为时代骄子的大学生，本应善于发现并得到幸福的生活，可是，当代的大学生在大学生活中，往往觉得自己很不幸福。
人都喜爱鸟语花香明媚的春天，渴盼人生处处是莺歌燕舞，四季如春，可人世间会少了“霪雨霏霏”吗？可见，在我们的生命里，并非都是歌舞升平，一派祥和，总也伴随着几多不幸，几多烦恼。正是这几多不幸，几多烦恼，让我们学会了坚强，学会了承受。
其实人生在世，就是在风雨中摸爬滚打，奋力拼搏才站起身成了一个“人”。成长的经历赋予了我们智慧。勇气和战胜困难的决心。正是有了这些，我们才真正体味到人生的滋味，才有了苦乐年华。
人的一生大都是在压力下完成的。压力是摆脱贫困。战胜困难，走向成功的催化剂。如，运动场上赛跑者，使因为他们的身后有追逐者，才奋力奔跑。冲刺终点的。在深林里羚羊的狂奔，那时因为有追赶它的凶猛野兽，才有了敏捷的身手。人也是如此，没有坎坷的人生，不
第5篇：拥抱文明 幸福成长
拥抱文明 幸福成长
六（6）班 钟婉婷
文明是什么？文明是生活中点点滴滴的小事？文明是公交车上的让座？文明是帮助老人过马路？文明是积极的为大家奉献，帮助大家？文明是不乱丢垃圾，不随地吐痰？文明是不说脏话与大家和谐相处？文明到底是什么？让我们一起来探索！
那时候正是新年，一大家子在一起吃饭，笑声连绵不断，大家都很开心。吃完饭，孩子们在一起玩。可没过多久，就发生争吵了。表弟和表妹都喜欢上了我的毛绒熊。送给他们可以，可是到底要给哪一个人呢？只见他们俩一人拉一个小熊胳膊，小脸涨得通红，都快哭出来了。这边还没安抚好，那边两个小弟弟也吵了起来。我在房间里急得团团转，最后我用好吃的把他们都吸引到我这边，并说谁表现好就有好吃的。这招果然很灵。他们都乖乖地做好了。我开始给他们讲道理，我说我们每个人都要讲文明，要懂礼貌。遇到问题不能靠哭闹和武力来解决。毛绒熊很漂亮，你喜欢人家就不喜欢了吗？不能只考虑自己呀！只见他们一个个低着头，我知道他们听进去了。
听了我的话，他们都变乖了。吃年夜饭时，他们的表现让我很吃惊，他们没有
