孝心感动你我他的作文400字
第1篇：孝心感动你我他的作文400字
孝心感动你我他的作文400字
爱的指引，带我们众里寻你；孝的承诺，温暖了你我的心。
昨天，我观看了2014年《最美孝心少年》。在视频中，我又认识了几位新朋友，如：来自吉林的王丹.来自河南的张俊兄弟.来自类蒙古的梁蓉.来自甘肃的梁维月.来自天津的许卓婧……
而在这十位少年中，最让我感动的便是那十四岁的吴香林。十四岁的吴香林是一个乖巧可爱的重庆女孩。但不幸的'是在她六岁时父母离异，过着单亲家庭的痛苦岁月，但是命运好像要和她开玩笑似的，她的母亲被诊断出得了癌症晚期！这无疑是雪上加霜！母亲再被切除了左肺之后身体十分虚弱，时不时身上还痛的要命，甚至想以死来结束自己的痛苦和减轻这个家庭的负担。因此，吴林香经常鼓励妈妈，使妈妈有勇气继续活下去。并担起了支撑这个家的重任，用自己的双手来养活母亲。她说自己长大以后要做一名医生，治好母亲和其他人的病，但是更加不幸得是，吴林香的母亲在吴林香到北京参加《寻找最美孝心少年》节目的前几天，不幸去世了。吴林香的故事让我感动万分，同时也为她的悲惨命运感到万分怜悯。
在这十位少年中的例子还有很多。但是我们不是为了只看一看这次的节目，而是要我们从这十位最美孝心少年的身上学习他们的美德，孝心，并以他们为榜样不断学习他们的优良品质。我们要像最美孝心少年一样，将“孝”这个字发挥到极致，好好报答养育我们的人。话虽这样说，但是要用实际行动来实现自己许下的诺言。
请看一看我们自己，一个个都是家里的小皇帝，小公主似的，事事都要父母来做，还经常向父母发脾气。如果真的是这样，又何谈孝心呢？我们实际上并不知道，父母为我们到底付出了多少心血，到底操碎了多少颗心？在十位最美孝心少年中，他们有的父母正在不久前去世了，留给他们的只有那些宝贵无比的父母的录像带。我们并不知道，在他们获奖喜悦的背后到底隐藏着多少的悲伤。我们在一天天的长大，父母也在一天天的衰老。
让我们趁着父母的有生之年及时行孝，不要让我们留下终身的遗憾！
第2篇：最美孝心少年观后感：感动你我他
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最美孝心少年观后感：感动你我他
最美孝心少年观后感：感动你我他
为了塑造良好的孝心文化品质，提高学生的思想道德素质，我组织孩子们观看了中央综合频道播出的节目——《众里寻你——寻找最美孝心少年》视频。
孩子们观看时，被黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年荣获年度“最美孝心少年”的感人事迹所震撼。他们因为家庭的不幸，却过早挑起了生活重担。像邵帅，为了照顾重病住院的母亲，不得不整日往返于医院与住处之间，晚间穿过一个树林时为了不害怕，还自编了一首歌《不怕不怕啦》来壮胆。还有林章羽和何秀巡姐弟，没有父母，与奶奶相依为命，奶奶头疼没钱买药，他们俩便采茶叶、捡破烂上街卖，换钱买药……还有“板车女孩”的小黄凤，从6岁起便开始承担起照顾瘫痪父亲和近乎双目失明的奶奶的重任。2008年5月，12岁的她带上全家仅有的27元积蓄，祖孙三人到达上海。小黄凤用安了轮子的铁板床推着父亲，与奶奶一起边乞讨边为父亲求医……
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看到这里，许多学生情不自禁地落下了辛酸的眼泪，心灵受到了“孝心”的洗礼，纷纷表示，一定向最美孝心少年学习，关爱家人，行尽孝心。学习他们虽然身处逆境，却并没有放弃学业的顽强精神，珍惜自己今天的幸福生活，好好学习，长大成为有用之才，报效祖国，回报父母。
我知道，这样的活动对孩子们肯定有好处，一定能温暖孩子的心田，拨动孩子的心弦，照亮孩子们的心灵空间。视频中的主角，都是他们的同龄人，但是，这些同龄人行动，绝对让他们觉得既熟悉又陌生，熟悉的是：这些孩子们所做的以其人其实都是那么平凡；陌生的是，这些孩子们所做的，又是那么不平凡，他们小小年纪所做的一切足以感天动地。
如今的孩子，真是幸福，多数都是生活在温室之中。他们尽享天伦，尽情地享受着父母带给他们的一切安逸、一切关心。对于这些关爱，可能多数的孩子都不会觉得有什么特别的地方，可能都认为这是天经地义的事情。
随着孩子渐渐长大，有的孩子对父母的关爱可能就渐渐习惯了，冷淡了，到最后可能再也感受不到父母关爱了。或许，他们不仅对父母的关爱视而不见，甚至把父母看成是一个枷锁，感觉厌烦。这让他们2
更多精彩范文点击主页搜索的父母非常伤心，于是，可能各种不愉快甚至互相伤害的故事就上演了。本来很美好的亲情显得无比脆弱，无比疲惫，无比伤痛。
面对这样的现状，很多的家长都束手无策。这不得不让人思考：这个社会怎么了，孩子们怎么了？这到底是关爱的悲哀还是关爱的罪过呢？
其实，仔细想想，问题还是出在教育上。如今的家长，都愿意将孩子养在温室中，他们只知道怕孩子冻着，怕孩子饿着，怕孩子受到半点委屈，他们几乎包揽了孩子的一切事物。除了学习，他们不让孩子劳动，不让孩子参加活动，不让孩子接触自然，不让孩子了解社会，从来不给孩子任何表现的机会。你想，长此下去，孩子们能有一颗明敏的心吗，能懂得“孝心”和“感恩”的含义吗，能知道怎么让自己成为一个有品质的人吗？
所以，真心希望看了这个视频的家长能够多思考，我们究竟该给孩子创造一个什么样的成长环境，我们究竟如何让孩子从最简单的事情做起，让他们懂得感恩，学会感恩。
作为教师，我们也该思考，孩子们的一些优秀的品质，仅仅依靠课堂，依靠书本，依靠做题，能获得吗？我们何不好好利用身边的这些资源，借助身边丰富的平台，让孩子们走进多姿多彩的成长天地？
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第3篇：最美孝心少年观后感：感动你我他（材料）
最美孝心少年观后感：感动你我他
为了塑造良好的孝心文化品质，提高学生的思想道德素质，我组织孩子们观看了中央综合频道播出的节目——《众里寻你——寻找最美孝心少年》视频。
孩子们观看时，被黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年荣获年度“最美孝心少年”的感人事迹所震撼。他们因为家庭的不幸，却过早挑起了生活重担。像邵帅，为了照顾重病住院的母亲，不得不整日往返于医院与住处之间，晚间穿过一个树林时为了不害怕，还自编了一首歌《不怕不怕啦》来壮胆。还有林章羽和何秀巡姐弟，没有父母，与奶奶相依为命，奶奶头疼没钱买药，他们俩便采茶叶、捡破烂上街卖，换钱买药……还有“板车女孩”的小黄凤，从6岁起便开始承担起照顾瘫痪父亲和近乎双目失明的奶奶的重任。2008年5月，12岁的她带上全家仅有的27元积蓄，祖孙三人到达上海。小黄凤用安了轮子的铁板床推着父亲，与奶奶一起边乞讨边为父亲求医……
看到这里，许多学生情不自禁地落下了辛酸的眼泪，心灵受到了“孝心”的洗礼，纷纷表示
第4篇：感动你我他
感动你我他
10年风风雨雨，我们携手共度，你陪伴着我成长，我见证了你的奇迹.感动中国，你带给我的不仅仅是感动，还是精神上的光辉及一方心灵的净土。
在你的舞台上，我看到了耄耋之年仍工作在手术台上的五老，医者仁心，是你让我懂得了这句话真正的内涵，吴老灿烂而慈爱的笑容如春日的阳光，让整个寒冬变得阳光明媚。温暖如春.在你的舞台上，我也看到了小小年纪变为整个家撑起一片天空的孟佩杰。她不仅用行动为我们诠释了传统的孝道，更让我明白了要学会坚强，要学会面对生活的种种考验。
感动中国，感动你我，在感动中国的舞台上，有这样朴素的恻隐与柔情，阿里木，草根慈善，却让我们体会到什么事真正的善良困恩降临，他用歌声面对。他感动的不只是你我，还有上苍。看到他与妻子在街市上忙碌的身影，我明白了什么是相濡以沫，懂得了什么是真正的幸福。
十年树木，百年树人，当我看到大亮山那葱茏的绿色时，我想他种的远非“木”那么简单了。大爱无疆，大爱也无声，他默默地用行动向我们诠释了什么是公仆本色，杨善洲走了，但他给我们留下了一片绿荫和一种精神。
中华民
第5篇：感动100分，感动你我他作文
感动100分，感动你我他作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的感动100分，感动你我他作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
星期三的一节语文课上，我们以“感动100分”为主题，上了一节感动人心的语文课。我听着同学们收集到的一个个生动又感人的事例，不禁勾起了我的回忆。
“哗啦啦！哗啦啦！”春天来临了，初春的天气就像娃娃的脸，说变就变。中午还晴空万里，艳阳高照呢，一到下午却来个大变脸，春雨“哗啦啦”地下个不停。唉，这烦人的雨呀！早知道上午就该听妈妈的话，带一把伞了。现在可好，连怎么回家也成了问题了。
下午的科学课，我心不在焉，老师在讲台前面做实验，分析实验结果，我却在下面反复地回想着早上上学前的情景：妈妈站在门口送我出门，手里给我拿着书包，嘴里还不停地唠叨着：“还是要带把伞吧？万一下雨了可就糟了······”“不要！妈妈你真是的.，你看太阳都出来了，还带什么伞！”我不耐烦地说。“这孩子，怎么就听
第6篇：感动你我他五年级作文
感动你我他五年级作文
感动是一种心理的应用，感动可以让我们有一颗善良的心。
有一次，我和妈妈在看电视，我和妈妈说：“妈妈，我哭过吗？”妈妈对我说：“哭过，但多是你自己摔倒和妈妈打你哭的，”妈妈喜欢看新闻，我也是，在看新闻时我看见一家三口过得好好的，但有一天，自己的儿子亲手将自己的爸爸赶出了家门，就是因为在小的时候，爸爸打他教育他，因为他自己做错了什么，爸爸就动手动脚的。
就这样，和蔼可亲的.一家人就被拆散了，记者采访时，他还多次打记者，早知现在何必当初。
妈妈问我：“妈妈爸爸打你是为你好，不是亲人也不可能打你，教你怎么做人，如果，爸爸妈妈打你，你很爸爸妈妈吗？”，我说：“什么是恨，”妈妈对我说：“恨，就是想让你不喜欢的人，赶紧离开你。”我说：“不很妈妈爸爸，因为妈妈爸爸给我买好吃的，”因为我那时候小，不懂事，所以这么说。直到现在才知道妈妈爸爸是对我好！！！
尽管如此，但有时还会想起我犯错误的代价。
妈妈告诉我，如果你有一天也和他一样，妈妈也不怪你，因为妈妈有一颗善良的心。
我说：“不会，因为我会和妈妈一
第7篇：感动你我他作文200字
感动你我他作文200字
感动中国大家一定都看过吧！现在我给大家介绍一位人物，他也是获奖者哦！
从前有一位大学生家里并不富裕，父亲有轻微精神病。在他很小的时候，父亲在外面捡了一个小妹妹回来。妈妈忍受不了家庭的巨大压力，选择了离开。从此家庭的重任，压到了他的身上。让他不能像别的小孩一样拥有七彩童年。他成绩优异却满脑子都是钱。因为他不能缺钱，他的家人还等着吃饭。
他就是2005年感动中国人物——洪战辉。
他的`颁奖词是这样写的：当他还是个孩子时就对另一个还弱小的孩子担起了责任。就要撑起困境中的家庭，就要学会友善，勇敢和坚强。生活让他过早的开始收获。他因此从男孩变成了困难打不倒的男子汉。在困难中求学，在艰辛中自强。今天他看起来依然文弱，但在精神上他永远都是强者。
在他身上我学会了自立自强，和他那坚韧不拔的精神，让我感受很深。钱可以买到很多东西。可买不到高尚的灵魂呀！
风呼呼地刮，我的眼睛湿润了，这件事让我感受到很多很多……
第8篇：感动“你我他”(教案)
捕捉“动情点”
教学目的 ：
1.思想教育：学会感动，用心触摸，培养学生爱生活的情怀。
2.知识传授：学习捕捉“动情点”，学会选取生活中触动心灵的人和事。3.能力培养：培养学生写作运思的技巧。教学用具：多媒体课件
教学重点：怎样抓住“动情点”。
教学难点：理清“动情点”与文章结构的关系。课时安排： 1课时 教学过程：
一、导入：
1、播放公益广告视频《给妈妈洗脚》。
学生回答：观看完本片，你有什么样的感受？
2、让我们来看看两位法国艺术家说过的名言。
雕塑家罗丹说：“生活中的美是无处不在的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”文学家乔治·桑说：“生活中的点滴感动，永远存在于只要我们伸出手，就可以捉住它的地方。”
二、感悟：何为“动情点”？
1、写作中的运思，关键是要捕捉“动情点”！
2、问：何为“动情点”？（“动情点”：情感的触发点。）例：《噪音的世界》作者情感的触发点是：
明确：在于外界环境对心情所产生的影响，即由工地的闹而引发一系列的感受和感想。具体内容是对现实生活中充斥着钢筋水泥的纷乱嘈杂感到烦躁，转而
第9篇：感动人心的孝心作文400字
感动人心的孝心作文400字
俗话说得好：百善孝为先。在我们身边有许许多多与我们年龄差不多的少年，他们的孝心是那么纯洁。就让我们走进他们的世界。
在他们中间有一位叫吴香林的14岁少女，她每天早上6点钟起床，可我依然沉浸在美梦之中；紧接着她又要去农田里干活，大人只需轻松一锄，她却要锄好几次才能做好，我每天连洗个碗都要大发牢骚；由于家中母亲身患重病，爷爷奶奶又已年高，无法劳动，她不仅要担起家中的大事小情，还要照顾年仅5岁的弟弟，很辛苦，可我帮父母做件事都不愿意；为了省电，为了不打扰家人在深夜她在微弱的烛光下刻苦学习；虽然我有着优良的学习环境，但总是不认真。尽管如此吴香林的'妈妈在2013年春天还是被病魔夺取了生命。
相比之下我是多么差呀！虽然我的家庭是完好无损的，但是孝却可以从身边小事做起，如：为爸爸妈妈做一件力所能及的事、在家多做家务、不和爸爸妈妈吵架顶嘴……只要尽自己的一分心，孝无处不在。
最后我祝愿吴香林一家以后能开开心心、健健康康的生活！
