八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教学反思
第1篇：人教版八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教学反思
人教版八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教学反思
本周二县教委对我校进行了视导听课，我在初二一班讲了第20课“百花齐放推陈出新”，在确定了本课的重点、难点后，我依托同步探究，同时，出了10个小题，每组一页，进行灵活练习与组内讨论。教研室高主任在评课是总结了两个亮点：一是小组合作构建已基本成型，小组合作较充分，能做到不同类型学生学习的'互帮互学，各类学生得到了锻炼；二是评价措施比以前有了进步。同时，指出还要再加以完善。我觉得自己通过学习他人的长处并应用于教学实践，能得到领导的肯定，足以欣慰。要想指导好教师的教学，确实需要具体的方法，需要加以细化的一些成功经验。听评课中能从领导的指导中得到长进，找到解决问题的方法，我想这应该是每位老师所希望的，而不仅仅是否定，指出不足之处。
经过一阶段的实践，这种分组合作学习给我的困惑是时间安排问题，小组活动会耽搁一些时间，会影响学习进度，也许以后学生习惯了，就会加快。再者，学生活动开了，纪律看上去有些乱。
第2篇：八年级历史《百花齐放推陈出新》的教学反思
八年级历史《百花齐放推陈出新》的教学反思
本周二县教委对我校进行了视导听课，我在初二一班讲了第20课“百花齐放推陈出新”，在确定了本课的重点、难点后，我依托同步探究，同时，出了10个小题，每组一页，进行灵活练习与组内讨论。教研室高主任在评课是总结了两个亮点：一是小组合作构建已基本成型，小组合作较充分，能做到不同类型学生学习的互帮互学，各类学生得到了锻炼；二是评价措施比以前有了进步。同时，指出还要再加以完善。我觉得自己通过学习他人的长处并应用于教学实践，能得到领导的肯定，足以欣慰。要想指导好教师的`教学，确实需要具体的方法，需要加以细化的一些成功经验。听评课中能从领导的指导中得到长进，找到解决问题的方法，我想这应该是每位老师所希望的，而不仅仅是否定，指出不足之处。
经过一阶段的实践，这种分组合作学习给我的困惑是时间安排问题，小组活动会耽搁一些时间，会影响学习进度，也许以后学生习惯了，就会加快。再者，学生活动开了，纪律看上去有些乱。
第3篇：八年级历史百花齐放推陈出新4
第20课 百花齐放 推陈出新
知识梳理
1、文学的繁荣：新中国成立后，在党的“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针的指引下许多反映革命年代和现实生活的文学作品大量涌现出来，改革开放以来，大量反思*和改革开放的作品大量涌现，文学创作进入了第二个春天。
2、艺术的发展：建国以来影视艺术发展迅速。改革开放以来，电视逐步进入每一个家庭，影视艺术成为人们文化生活的重要组成部分，不同风格的艺术杰作，大大丰富了人们的生活。
3、走向世界体育强国：体育运动是一个国家的物质文明和精神面貌的综合表现。旧中国贫穷落后，中国人被耻笑为“东亚病夫”。新中国成立后，在党和国家的重视下，群众性体育运动和学校体育运动开展起来。同时，我国的竞技体育水平不断提高。尤其是进入90年代以来，我国运动员在世界体育比赛中取得一个又一个的世界冠军，2008年我国将举办第28届奥运会，中国正在向着世界体育强国迈进。重点难点
1、新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代。由于文学艺术作品源于社会又反映社会，取之于民又奉献于民的特点，造就其与现实社会紧密相连，
第4篇：八年级历史百花齐放 推陈出新1
第20课 百花齐放 推陈出新
课程标准
了解我国文化艺术和体育事业的主要成就 教学目标
知识与能力：了解新中国诞生后，文艺体育事业的新发展。过程与方法：读书会、联系现实。
情感态度与价值观：体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发学生的民族自豪感和爱国情操。重点难点
重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就 难点：了解文学作品与现实生活的关系
一、文学的繁荣
1、小说：《红岩》、《青春之歌》、《平凡的世界》、《草房子》„„播放：歌曲《红梅赞》和影片《红岩》
2、童话：《宝葫芦的秘密》
3、戏剧：郭沫若《武则天》，老舍《茶馆》“一个大茶馆就是一个小社会”播放：影片《茶馆》片段（指出）文艺创作源于生活而高于生活
4、报告文学：《歌德巴赫猜想》 自由空间：
任选一本或一篇新中国成立以来的优秀小说阅读，在班级小组里谈谈小说内容的时代背景，你对这本书的评价及其读后感。也可以出一期黑板报或小说特刊。作品赏析：
《红岩》
作者以一定的广度和深度再现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌，成功地塑造了许
第5篇：八年级历史下册《百花齐放推陈出新》教案新人教版
八年级历史下册《百花齐放推陈出新》
教案新人教版
【程标准】
了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。
【教材分析】
本位于《中国历史》八年级下P102——107，新中国诞生后，文学艺术也步入新的时代。伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。体育事业的蓬勃发展，成为中国人为之骄傲为之振奋的一颗耀眼金星。中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，不但证明了中国人的能力，而且赢得了世人的信任，XX年奥运会在中国举办将再度翻开中国体育事业的新篇章。
【学情分析】
本内容是学生较为熟悉的内容，特别是体育，更是男孩子喜欢的内容，教师在进行教学时应注意，尽量调动学生的积极性，让学生去说。
【教学目标】
知识与能力：
通过观看录像、欣赏图片、阅读文等，学生了解建国后我国文学艺术的发展情况。
过程与方法：
通过“走向世界体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业的成就，明天向世人
