关爱主题班会教案

2024-01-15 07:12:24 精品范文下载本文

第1篇：关爱主题班会教案

《关爱自我，健康成长——我与集体同进步》教案

授课班级：八年级1班

一、教学目的在经济全球化的时代，人们越来越看重现实利益，孩子们在家庭和学校的教育中缺少集体观、关爱他人、团结协作教育。人类因为关爱、协作而伟大，可是与孩子们却渐行渐远。孩子的梦想是什么，怎样实现梦想？这是我们每一个教育工作者应该思考的问题。孩子是祖国的未来，他们肩负着祖国繁荣复兴的历史使命，因此，本次班会以“关爱”为主线，融入互动内容。意图通过此次活动成为孩子们共同的记忆并引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。

我设计的重点是如何让学生树立正确的价值观人生观，并把自己的理想同班级结合起来。为此，我设计了《关爱自我，健康成长——我与集体同进步》。当前孩子成长的弊端在于他们是家庭的中心，过分自我的个性。因此，本次主题班会就要点醒学生，教育学生怀揣他人和集体。如何将博爱的种子播洒进孩子们的心房，我想要达到以下活动目的。1.多方面了解关爱。

2.丰富学生的情感积累，培养学生爱国情感，并内化为行动。

3.激发学生的主体观念，培养参与意识，学会如何为实现梦想而努力。

二、教学重点难点

本次主题班会旨在点醒学生，教育学生从关爱自我为起步，到实现集体互爱而努力。就要通过活动让学生了解关爱——怀揣关爱——放飞关爱——实现关爱——成就他人成就自我。

培养学生成人达己而努力的意识，并内化为行动。

1．搜集相关的歌曲作为背景音乐，视频资料。2．制作课件作为背景图片。

3学生搜集关爱他人、集体的故事，感人小诗，名人名言，歌曲，绘画，手工作品等等。

三、本次活动过程总共六个环节，分别如下：

序幕：创设情境，激情导入（2分钟）。（通过诗歌朗诵，了解梦想，主要是起到渲染气氛和宣布活动主题的目的）第一幕：怀揣关爱，欣赏歌曲（3分钟）第二幕：聆听故事，图片欣赏（5分钟）

（通过以上两幕的听歌曲、故事。看关爱的视频引导他们写，说梦想的话）第三幕：怎样关爱，听故事，设擂台，交流讨论（10分钟）(关爱的升华，教育学生把爱自己，爱父母和爱班、爱校和爱国起来并为之努力)第四幕：拓展延伸，自我成长——班级进步——为国出力。（5分钟）（最后老师课堂小结）

第五幕：表达关爱，书写努力，传承精神（15）尾声：课堂总结（3分钟）

课前先把学生分几个组，6人一个小组，根据学生人数确定组数，学生在整个活动过程中回答的问题都被记录下来，根据表现评出优秀小组两个，优秀主持人，最佳发言人并颁发奖品和证书。

三、教学过程

环节一：创设情境，激情导入，渲染气氛。

（播放音乐：《烛光里的妈妈》，在音乐声中，班主任宣布活动开始并深情讲话。）爱是个诱人的字眼。有位名人说过；人类因为爱而伟大。因为有了爱，我们才有了情感；因为有了情感，我们的世界才和谐。下面有请主持人带我们一起走进关爱的天地。并邀请小主持人.（接着出示图片）引入主题《关爱自我，健康成长——我与集体同进步》）请同学们闭上眼睛，听歌曲，在心中细细描画自己的梦想。

设计意图：让学生在歌声中受到感染，在教师的引导下，走近爱的世界，走近集体，感受爱魅力，这样一开始便进入关爱的氛围中。环节二：怀揣自爱，欣赏歌曲《让世界充满爱》

（请上预先安排的一位学生或由主持人引导大家完成此项活动。本内容少，语言生动形象而且饱含激情，能起到震撼孩子们的心灵）。

设计意图：因为学生的思维具有形象性特点，所以，我首先给学生们展示诗朗诵《我为少男少女们歌唱》。让学生用自己的心去感受,用耳朵去听爱是什么？从而引发学生对博爱是什么的思考，让他们初步感知关爱的重要性。环节三：歌曲欣赏，升华博爱

欣赏歌曲《爱的奉献》并让学生用手记下触动心灵的句子。

设计意图：这是一首激励人们去奉献爱的歌曲。音乐旋律流畅，激昂，歌词鼓舞人心。甚于现在的靡靡之音，除了爱就是情。从视觉，听觉刺激学生的神经，并让学生动手写，动脑思考，而不是仅仅听歌而已。他们一定会记下精彩的句子。为引入下一个活动怎样实现梦想?让未来不是梦做铺垫。环节四：怎样关爱，聆听故事，交流讨论

（一）聆听故事

我选取《人生十字架》的故事，由学生来完成。避免枯燥第二个故事《张海迪的故事》选用视频形象生动

设计意图：其实许多学生不是没有爱，只是不知该怎样去实现它。我选取这两个故事的理由是形象生动又寓意深刻，生活中的十字架，它也许是我们的学习，也许是我们的情感，也许是我们必须承担的责任和义务。如果你扔掉了你的十字架，你就注定了失败。让学生明白我们不能丢弃关爱，放弃责任。张海迪这样一个普通的身患残疾的人都能奉献爱成为榜样。榜样的力量是无穷的，他所做的努力，付出的辛苦是我们难以想象的，让学生觉得我们是幸运的，充满信心。从而树立自信心。有了信心，下面就是我们怎样去做才能实现博爱。引入下一活动

（二）说爱擂台

现在让我们先来做一个小游戏：谈爱擂台，看看同学们对关爱了解多少。1.宣布活动规则：按前面的分组，进行PK。每个组轮流来回答，答对了得分，不能回答时机会就让给下一个组了。答得精彩的，加惊喜分。最后得分多的小组获胜。

2.进行游戏（视频展示问题）总结分数和点评表现好的组和学生，（同学们交流）

设计意图；一方面，这个活动可以活跃课堂气氛，另外一方面，学生的好胜心强，为获得比赛的胜利；学生会去搜集资料，而通过搜集资料，丰富学生的关于梦想的知识，或许他会从中找到一句话作为自己的座右铭，一个激励自己进步的故事，一句时刻萦绕在脑海里的歌词。环节五：拓展延伸，我的爱-中国梦

请联系自己的生活你能为谁付出爱，为中国梦的实现做出努力吗？

（一）出示视频媒体中习近平对中国梦的解读

设计意图；习主席的概括的一句话；每个人活得更好。因此，在这一环节中，我首先让学生各大新闻媒体对中国梦的解读视频和图片中，引导学生感受到中国梦不是高高在上，遥不可及的，更不是空洞的，它就是现在做好自己份内每一件小事，将来祖国需要时能挺身而出。从而进一步让学生认识到作为学生现在认真读书就是爱国，进而写下的关爱的誓言，这种氛围必将会强烈的感染学生，内化学生的爱国行为。每一个中国人共同努力的方向”每个中国人的梦想加在一起，就是中国梦的全部内容。那就是:每个人都活得更好。让学生爱自己，爱家人，爱班级，爱学校，爱祖国联系起来。我们班每个人的梦想合在一起就班级梦想，每个班级的梦想合成学校的梦想，学校的梦想的实现了，我们的教育也就发展了，将主题班会推向高潮。

（二）书写关爱，放飞博爱：出示中国地图，学校，班级，同学图片：大家把自已的关爱的人和事写在美丽的彩纸上，我们把所有的爱都贴到墙面上的“OUR LOVES”图板上。

设计意图；关爱不只是一张小小的纸片，我们更不能让关爱只做一个表象，我们要用自己的实际行动来证明：我们把关爱贴在教室的“OUR LOVES”图板上，时刻提醒他们努力。环节六：班主任总结：此处把总结的具体语言写下来

设计意图：用激励人心的语言就是想提醒孩子们要懂爱、珍惜爱、奉献爱、让世界充满爱。有了爱，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。有了理想和目标的孩子，他们的生活才会是阳光的，才会按照一种正确的观念来要求自己。就是从我做起，从小事做起。把对自己的爱同对祖国的爱结合起来，为实现伟大中国梦而奋斗。

设计反思

短短四十五分钟，一堂主题班会结束，但是有学生的参与，有班主任的引导，有感人的音乐，有深情的祝福，有真情的行动。所以我相信，孩子们的心灵会随着班会的进行在觉醒，在感动，被震撼！并且，本次主题班会的设计可操作性强，循序渐进，有感染力，适用范围广。但是，学生是灵活的，因此我的设计方案也会根据实际情况作适当调整。当然，我们班主任和学校所能进行的教育还远远不够，那需要我们全社会进一步探索创新更可行的教育教学方法，让我们的学生，每一个公民为实现伟大中国梦而努力。

第2篇：关爱主题班会教案

关爱主题班会教案

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！下面是小编为大家带来的关爱主题班会教案，希望大家喜欢~

篇一：关爱主题班会

一、活动目标

1、为培养同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。

2、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。

二、班会形式

诗歌朗诵、讨论、互动、歌曲欣赏等形式。

三、活动准备

1、与班主任商讨班会环节、确立班会主持；

2、布置场地（最好围坐成椭圆形）

四、活动过程

1、班会的第一个环节：

诗歌朗诵

女：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；

男：如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。

女：被人关爱是一种美好的享受

男：关爱他人是一种高尚美好的品德

女：我们需要别人的关爱

男：别人同样需要我们的关爱。

女：关爱，就是关心爱护

男：关爱不是怜悯，更不是同情，

女：而是快乐地一己之力助他人成长，并让受助人也感到快乐

男：生活上少不了关爱，别人常给予我们关爱，我们更应该去关心爱护他人

女：关爱是一种不分大小的付出，不管给予或是得到

合：让我们每个人都学会去关爱，这样世界上才会充满--爱！

2、第二个环节：我说谁帮过我背景音乐：相亲相爱一家人

在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，

也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。

可以是老师、同学，也可以是让你觉得感动的陌生人。

3、第三个环节游戏：放飞机

请同学们在纸上用5句话描述自己，可以是性格、外貌特征，但不可以写自己的名字。然后写上希望别人从哪些方面关爱自己，或者希望班级有个怎样的关爱氛围，希望老师或班干部怎么做等等。

你希望的关爱可以是学习上有人和你一起探讨、课间有人陪你谈心，一起玩耍，或者是你是个内向的孩子，希望别人主动找你聊天、约你参加集体活动，希望别人多鼓励你等等。

然后请大家将写满期望的纸飞机放飞，然后接住别人的纸飞机。主持人将选择部分人猜

出手上拿的纸飞机是谁写的，读出他的期望。

4、第四个环节讨论：怎么样关爱他人？你将如何做？

5、第五个环节：播放歌曲《爱的奉献》并带领同学们跟着视频做手语

6、请同学们在贴纸背面写班会感受。

引领方向：关于今天班会的任何感受或想说的话，或者今天有何收获和感想.

四、班主任做总结发言。

篇二：学会关爱主题班会

活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动准备：

1、课前让学生搜集关于中华传统美德的名言警句。

2、留心观察身边有哪些需要帮助的人，回忆曾经给予你帮助的人

的故事。

3、课前用5分钟与学生沟通，安排一些诗歌朗诵。

4、教师课前准备相关资料分发。

活动过程：

一、活动导入

学生听《爱的奉献》，引歌中的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”导入关爱主题。

二、活动过程

前言

1、学生自由畅谈自己对关爱的`理解，可以用自己的话，可以引用搜集的名言警句。

2、教师根据学生所说小结：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。生活篇

1、接着第一章的概念问学生，你们知道社会上哪些人或群体需要关爱吗？（鳏、寡、孤、独等）

2、听《天堂与地狱》的故事，学生思考故事中的寓意。

有一则名为《天堂与地狱》的寓言，其大意是这样的：某人想弄清地狱与天堂的区别，于是他先来到地狱，发现尽管地狱里不乏山珍海味，但地狱里的人都饿得面黄肌瘦，原因是地狱里的人吃饭用的勺子的把儿都有两米来长，把儿太长，很难将食物送进自己的嘴里。他又来到天堂，他发现天堂里的人吃饭用的勺子也是把儿两米来长，但天堂里的人个个红光满面，原因在于他们是用勺子把饭菜舀起来，分别先送到别人的嘴里，相互喂着吃。

从这则寓言中，我们明白了这么一个道理：人们只有互相关心、互相帮助才能生活得美好。许多革命伟人，许多英雄模范，他们之所以有高尚境界，其道德基础就在于“关心他人”。关心他人既要关心爸爸妈妈，也要关心老师和同学，还要关心邻里和其他遇到困难需要帮助的人。

自然篇

1、教师引导学生运用自己所学知识，介绍人与自然的关系。

2、幻灯片展示人与自然的关系。

在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐.大自然是人类最重要的东西,如果没有大自然,人类就呼吸不到空气,如果没有大自然,人类就无法饮到水,那么,人类就即将灭绝。人与自然是相互依存的,保护自然就是保护人类自己。

3、看“环保主题FLASH”《狼》，畅谈感想。

社会篇

1、小品《捐款》学生思考：

⑴在小品中你发现了什么？

⑵你认为该怎样做，为什么？

教师小结：雪莱说过：“道德中最大的秘密是爱。” 爱本身是个不起眼的字，不用时它仿佛是墙角的瓦砾，沙里的盐，但是当困难袭来无数个爱就能撑起一片蓝天；无数个爱的汇集就能溶成一片咸海。同学们此时你们心中最想呼唤什么的到来----爱，是想呼唤世界的每个角落都充满爱对吗？

2、幻灯片展示四副图片：

东亚病夫、鸟巢、世博会中国使馆、嫦娥二号

⑴学生看后说出四副图片的名称？

⑵从四副图片中你看到了什么，想到了什么？

教师小结：从四副图片中许多同学都看到了祖国从落后到今天的繁荣，科技的进步，民族的繁荣背后有多少革命英雄的努力，有多少科研者为了祖国的发展而努力，他们牺牲了自己的休息，牺牲了自己的家庭，甚至牺牲了自己的生命。正是因为有那么多人对祖国繁荣富强的关爱，才有我们今天幸福的安定的生活。同学们一个人的力量是有限的，但是只要人人都献出一点爱世界才会更加繁荣，人与自然才更加和谐，就让我们喊出心中的话语------《让世界充满爱》

三、活动小结

同学们，主题班会快要结束了，我不知道同学们这节课是否有收获呢？学生畅谈自己的收获。

教师小结：没想到同学们在这么短的时间里收获了这么多，是的，关爱可以让人与人之间的关系变地融洽，让人与自然变的和谐，让社会变的强大。语言有时是强大的但是它在行动面前有可能会缩小自己的身影，我希望同学们做行动的巨人，而不是语言的巨人，用实际行动关爱身边的一切，为祖国现代化事业奉献自己的力量。

四、结束语

教师播放歌曲《让世界充满爱》，在歌声中结束主题班会。

五、活动延伸

1、课后将自己本节课的感想流露在作文中。

2、做一件关爱父母的事情。

篇三：关爱他人主题班会活动方案

一、活动目标

（1）这学期，由于一些同学不能正确处理现象，这直接影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱，召开本次班会。

（2）通过班会，使同学们同学之间遇事互相关心，培养同学们关爱别人的意识，增强班级凝聚力。

班会形式：欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。

二、活动准备

（1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训；

（2）全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛；

（3）布置会场（在课室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座位。）

班会主持：

三、活动过程：

1．男女主持人发言

男：老师！

女：同学们！

男女：大家好！

女：首先，让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。（掌声）

男女：“关爱别人——主题班会现在开始！（掌声）

女：首先，我们两位主持有一个小小的请求：希望全体同学合唱一首《爱的奉献》，为这次主题班会拉开序幕。全体起立！

（班级全体同学合唱《爱的奉献》，指挥：周旭瑶同学）

女：同学们请坐。

男：我们都是同学，在班里应该互相帮助。

女：嗯，一点也不错，我们每个人都献出一点爱，我们的集体将会是个团结的集体。

男：好，下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。（学生自由发言）

女：“我说谁帮过我”环节就到此为止，从刚才同学们的发言中，我们可以知道，我们初一（9）班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面，请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同学们一边看一边思考，小品中人物的做法哪些是正确的，哪些是错误的。

2．通过演小品。

（小品表演表演者：学生黄平、蔡远达）

小品内容：上课时，因为一件衣服，两人打起来，课也没上好引入：

女：小品已经表演完了，让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演，谢谢！

男：非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们，下面请大家以四人为一小组进行讨论，评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的？应该哪样做就避免这次冲突了。

3．分组讨论

（全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言，谈各自看法，批评遇事不冷静，鼓励大家遇事下课找老师，课上要先冷静上课。）女：同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体，这来自全体同学的共同努力。下面，我们进行班会的最后一个环节——“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对，以后我再遇到这样事会怎样处理。（学生自由发言。）

男：同学们，我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。

女：这次班会的三个环节都结束了。

男：同学们，重要的是通过这次班会，大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好！班会到此结束！下面请班主任总结发言。

四、请班主任作总结性发言。

（班主任总结发言）

同学们，今天召开的班会非常成功，你们在班会上这样成功的表现，我非常高兴，在高兴之余，我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏，而是要把它当成自己成长中的台阶，在以后的学习生活中，互相关爱，用到以后的实际生活中，这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。

五、宣布主题班会顺利结束。

第3篇：关爱留守主题班会教案

关爱留守儿童主题班会

活动时间：2015年6月22日活动人员：四年级(2)班全体学生

活动地点：赫章县白果镇中心小学四（2）班教室班主任：

二、内容摘要