大班健康教育活动课件
第1篇：大班健康教育活动课件
大班健康教育活动课件
【活动目标】
1、知道夏天到了，吃冷饮会能够降温，使身体凉快。
2、学会棒冰的简单搭建。
【活动准备】乐高积木、棒冰照片。
【活动过程】
1、提出问题
师：孩子们，现在的天气啊越来越热了，那你们知道现在是什么季节吗?那春季之后是什么季节呢?p：你们知道的小常识可真多啊!
师：在夏天的时候你们最喜欢吃什么呢?那你们平时吃的棒冰都是哪里来的呢?
2、观看视频
师：看来你们家的棒冰都是买来的啊?那你们有没有看到过或者是自己动手做过呢?愿不愿意和大家一起分享一下呢?p：你们的课外生活可真丰富啊!
师：那你们想不想一起来动手做一下呢?那我们一起来看个视频学习一下怎样自己做棒冰吧!
3、幼儿描述
(1)师：我们不仅自己吃过棒冰，刚才还看了棒冰是怎样制作的。那你们能不能和大家一起来分享说一下你们吃过的棒冰都是什么样子的。(幼儿自由描述)p：你们吃过的棒冰可真是多啊，可是也不能多吃哦!
(2)出示图片，师：我也喜欢吃棒冰，我还把他们拍成了照片，看看你们有没有吃过这些。
4、幼儿自己搭建
(1)师：我们小朋友已经吃过或看到过这些棒冰了，现在老师想请我们小朋友动动你们的小手，来尝试搭建一下你们看到过的棒冰是什么样子的。比比哪个小朋友搭建得又快又好看。
(2)待幼儿搭建好之后，请幼儿为自己所搭建的'棒冰取个好听的名字，并且让幼儿为自己的棒冰设计一段好听的广告词，介绍一下你的棒冰有什么特别之处。P：你们不仅小手能干而且还为自己的棒冰取了这么好听的名字和广告词，相信你们制造出来的棒冰一定能大卖。
5、拷贝不走样
师：刚才老师接到了一个来自乐高王国的电话，国王告诉我，他们的棒冰卖断货了，想请你们这群能干的小朋友来帮忙制造冰棍，你们愿意吗?(教师出示冰棍)我从王国那借来了一支棒冰，请小朋友一起来搭建，一定要搭建得一样才能帮助乐高王国解决困难。
6、作品对比
师：你们仔细观察一下有什么不一样的地方，应该怎样改造就能和乐高王国的棒冰一样了。
7、创意搭建
师：乐高王国的人们喜欢吃不同口味、不同形状的棒冰。国王为了奖励你们这群能干的孩子们，决定让你们在刚才的棒冰上加上自己的创意，这样就能卖得更好了。你们愿意吗?
8、教师小结
P：能够帮助国王解决困难你们真的很厉害，而且还能发挥自己的创意。国王决定奖赏你们，选出了今天的创意王(设计师、智慧星、点子王、创意之星、小能手、建筑师)。
夏天再热我相信小朋友们都不会怕了吧，因为你们自己都会做棒冰啦，回去之后你们可以把这个好消息告诉爸爸妈妈哦，我们动手也给他们做一个吧!
第2篇：大班健康教育活动
大班体育教育活动“勇士大冲关”
活动目标
1.锻炼幼儿的腿部肌肉，跑、跳能力，发展幼儿身体协调能力。2.通过游戏激发幼儿竞赛兴趣，提高他们运动的主动性和积极性。3.提高合作能力，培养竞争意识。活动准备
1.森林里的聚会图片五张，火车开动的音频，健康歌音乐，我们去冒险吧音乐
2.气球若干，小锣、小锤各三个，十以内加减法卡片若干小纸箱、大纸箱各两个，各类动物头饰若干
3.布置活动场地 活动过程
1.展示森林里的聚会图片，谈话导入
师：小朋友，看，这些小动物在干嘛呢？ 幼儿回答
师：它们在围着篢火跳舞呢。看它们跳得多开心啊。小兔子笑的多开心啊。原来它们正在森林里举行聚会呢。哇，这么多的小动物，好热闹啊。师：小朋友，你们想不想参加呢。幼儿回答
师：那让我们乘上我们的小火车，一起去参加吧!2.播放火车的声音，幼儿排队双手搭在前面小朋友的肩上，像小火车一样走出教室。3.来到室外布置好的活动场地。
师：欸，小朋友们，森林在哪里呢？（布置成森林的空地）幼儿回答
师：小朋友们，看，去往森林要经过好多的关卡呢。要跑一段长路，还要爬上山峰，穿过小河，钻过山洞才能到达森林。看来只有小勇士才能到达森林，参加小动物们的聚会啊，小朋友们，你们是小勇士吗？ 幼儿回答。
师：哇，小朋友都是小勇士啊，真棒!去森林的路上要结伴才安全哦，我们要两个小朋友一起才能去森林。现在小朋友去找自己的小伙伴吧。幼儿自己分组，教师辅助。
师：小朋友们喜不喜欢比赛啊，我们现在分成A、B两队，比比看哪一队小朋友们先到底森林，好不好啊。
幼儿自己分队，教师辅助。
4.教师和配班教师一边示范，一边讲解游戏规则
师：我们现在都分成了两队，当老师敲响这个小锣，两队小朋友都同时出发，每次出发两个小朋友，当这一组小朋友到达森林后，敲响挂在树上的小锣，下一组小朋友再出发。
师：(1)首先我们手挽手，然后跑、跑、跑......中途，挽着的手不能分开，分开了就要重来，(2)等到了小山峰，把手分开，爬上小山峰.......(3)到达小河，然后从纸箱里抽出小卡片，答对问题后，会得到一个气球，有了小气球我们才能渡过小河，过河的时候要背靠背夹着气球，不能掉了，不然就过不了桥，要返回重新领取气球过河......(4)到了山洞前，把气球放到大箱子里，钻过山洞，再手挽手跑向森林，拿起放在桌子上的一把小锤子，敲响挂在树上的小锣，就进入森林，等下一组小朋友。师；小朋友们听懂游戏规则了吗？老师们再示范一遍，看仔细了哦。重复一遍
5.教师放音乐，带领小朋友们做热身准备 师：小朋友们，做运动前我们要干嘛啊？ 师：让我们跟着音乐一起来放松我们的身体。放音乐，短暂的热身操
6.幼儿开始游戏，教师做裁判
师：小朋友们排好队了，游戏准备开始了。
师：都要遵守游戏规则哦，旁边的小朋友们帮忙监督，加油。播放《我们去冒险吧》音乐，开始游戏 7.一队小朋友已经到底终点。师：哇，AB队小朋友已经全部到达森林了，真棒！B队加油。大家一起为他们加油好不好。幼儿加油
8.全部小朋友到达森林
师：小朋友们都到达森林了，真棒！我们班的小朋友都是小勇士。9.领取动物头饰，放音乐，跳舞。
师：现在我们领取小动物头饰。AB队小朋友先到达让他们先挑选头饰。领取头饰完毕，播放儿歌
师：现在让我们一起举行舞会吧。来，跟着音乐一起跳舞吧！10.舞会结束
师：舞会结束了，小朋友们玩得开心吗？ 幼儿回答
师：游戏好不好玩呀？ 幼儿回答
师:现在是自由活动时间，想玩的小朋友还可以再玩，累了的小朋友可以休息。
第3篇：大班健康教育活动
大班健康教育活动:心 情 播 报
一、活动目标：
1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。
2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
二、活动准备：
1、多媒体课件。
2、小动物头饰和动物脸谱若干。
3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。
4、各种玩具、乐器、图书等实物。
三：活动过程： 开始部分：
以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。
基本部分：
1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。
2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）
ａ、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。
ｂ、组织讨论
理解他人的心情：
猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？
我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床
第4篇：大班健康教育活动(卫生)
大班健康教育活动：垃圾分类
一、活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。
2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识
3、激发幼儿保护环境的意识。
二、活动准备：
电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。图书、照片等。
三、活动过程：
1、出示垃圾筒，引导幼儿讨论：
这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。
2．出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。
（1）请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪
