衡水湖学生作文
第1篇：衡水湖精选学生作文
衡水湖精选学生作文
我们家乡最有名的风景区是衡水湖了。那里风景优美，四季如画，是个令人向往的地方。下面是衡水湖作文，欢迎参考阅读！
【篇一：衡水湖的四季作文】
我的家乡衡水，嵌着一颗明珠，那是衡水湖。
衡水湖的四季是美的。春回大地，走在衡水湖百花齐放的岸边，眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，几座小岛如宝石般嵌在湖面上。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听的琴声，那是多么让人陶醉呀！
夏季，衡水湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，华丽、素洁，荷叶托着那些如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，简直是一幅美丽风景画。
秋季的衡水湖，是一派成熟的景色。岸边柳叶呀，真让人留恋往返，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲去了苇塘。苇塘里，苇絮飘飘，密密麻麻的芦苇，随风摇曳。又是一番别样景致。
衡水湖的冬天。花儿都谢了，但湖面结冰了。雪天，银装素裹，河边的孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。
啊！衡水湖！你真是一颗璀璨的明珠呀！
【篇二：美丽的衡水湖】
我喜欢绿树成荫的绿地广场，喜欢灯火如潮的音乐广场，我最喜欢美丽的衡水湖。
沿着蜿蜒曲折的小路，来到了新建的滨湖公园，公园两旁载满了花草，它们都像赶集似的聚拢在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引来，在花朵上翩翩起舞。
我们乘着木船，荡漾在湖面上，来观赏衡水湖的景色。衡水湖得水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；衡水湖的水真清啊，清得可以看到水底的小鱼和水草；衡水湖的水真绿呀，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。
衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的'水面上飘着美丽的荷花和翠绿的荷叶，粉红的荷花千姿百态，有的全开了，有的还是花骨朵儿，有的半开着，有的彭涨的好像马上要破裂似的。荷叶大大的、圆圆的像一把把太阳伞。
衡水湖也是鸟的天堂，一只只可爱的鸟在天空中飞翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
衡水湖的景色多么美，怎么能不让人心旷神怡、留恋忘返呢。我相信冀州市的人民一定会把衡水湖建设的更美。
【篇三：美丽的衡水湖】
国庆节当天，我和我的好朋友涵涵两家早晨７：００从濮阳出发，历经了高速上３个小时的堵车，中午１２：４０多终于到了我们的目的地——衡水湖。
我们拿到票后直奔一号码头，登上小船开始了游湖，轻舟缓缓驶入湖的深处，渐渐地鸟的天堂三生岛浮现在眼前，附近一簇簇的芦苇、一片片的蒲草，映入眼帘；芦苇荡虽没有夏天那样碧绿，但微黄的一片把衡水湖装扮的美丽无比。忽然，天空传来了阵阵水鸟的叫声，抬头望去，一只只水鸟在天空中来回窜梭，它们一会儿在空中飞翔，一会儿在水面上盘旋，几个起落后便落入草丛之中，再不见踪影。透过草丛望去，栖息在水草深处的鸟儿们有的在潜水觅食，有的在衔草筑巢，有的在静卧孵化，鸟儿们在忙碌的同时却又相互地叽叽喳喳说个不停，有的在放声歌唱，有的在低声私语，好一幅鸟儿乐园图！
湖面上的荷花好像听到秋婆婆弹奏的乐曲，没有了以前的高傲，谦虚地低下了头，活像一个害羞的小姑娘，好一派迷人的秋色！
【篇四：衡水湖】
今天上午，我和妈妈坐公交车去了“衡水湖”这是我第一次去衡水湖心里又激动又兴奋，别提我有多高兴了！
衡水湖有许多岛，如：梅花岛-三生岛-观鸟岛，还有荷花淀。
我们租了一条电瓶船，准备去三生岛和荷花淀，开船的人在前面坐着，我和妈妈坐在后面的两端。我们先去的荷花淀，那里的荷花可真美啊！有张开的，里面有黄的花蕊，美丽极了，还有含苞欲放的花骨朵看上去马上要张开了，最迷人的是荷花在微风的吹动下翩翩起舞。
我们又去了三生岛，我们去哪里看见花是多么芬芳，多么美丽啊，我们又看见面秋千了，我上去坐了一会，真舒服呀！我看见了几个农家小院，真想上里面住一会，最惊险的是一个大黑笼子里住着两条大鳄鱼，一动也不动，太可怕了。还有孔雀美丽极了，我真想让孔雀开屏呀！
我们走出了三生岛，坐船回第一码头，在回来的路上我才发现，湖水碧波荡漾，在太阳的照耀下，湖水金光闪闪，真是美丽动人。
今天玩的真开心啊！有碧波荡漾的湖水，有美丽惊险的三生岛，还有含苞欲放的荷花。我的心像上了天堂一样美，一样甜，一样高兴。
【篇五：美丽的衡水湖】
五月的一天，阳光明媚。我和我的朋友点点一起来到衡水湖，从湖边放眼望去，湖面一望无边，梅花诸岛镶嵌在草绿荷红之间，好一幅美丽的画卷。
我们沿阶而下，驾驶着小船向湖里开去。轻舟缓缓驶入湖的深处，渐渐地郁郁葱葱的梅花岛浮现在眼前，一簇簇的芦苇、一片片的蒲草，映入眼帘；各种不同的植物显出斑斓色彩，绿绿的叶子仿佛在向我们招手。一朵朵荷花露出了笑脸。散发出淡淡清香。忽然，天空传来了阵阵水鸟的鸣声，抬头望去，一只只水鸟在天空中来回窜梭，它们一会儿在空中飞翔，一会儿在水面上盘旋，几个起落后便落入草丛之中，再不见踪影。透过草丛望去，栖息在水草深处的鸟儿们有的在潜水觅食，有的在衔草筑巢，有的在静卧孵化，鸟儿们在忙碌的同时却又相互地叽叽喳喳说个不停，有的在放声高唱，有的在低声私语，好一幅鸟儿乐园图！
不知不觉中船已靠岸。旅游结束了，但衡水湖鸟语花香的美景依然深深地印在我的脑海中，衡水湖——我爱你。
【篇六：我的家乡美景——衡水湖】
在我的家乡衡水市，有一处旅游胜地，名叫：衡水湖。那里一年四季景色迷人。
当春姐姐迈着轻盈的步伐走来，沉睡了一个冬天的衡水湖慢慢地苏醒了，湖面上嬉戏的冰弟弟悄悄地跑了。湖边的泥土又湿又软，要是踩上去准会陷下去。岸边的的柳树长出来嫩绿的叶子。一阵微风吹过来，柳条姑娘翩翩起舞，随风舞动。在慵懒的草丛中，你会惊喜的发现，几棵小草妹妹也伸了伸懒腰，苏醒了。空中有几只水鸟，它们飞来飞去很忙碌，像是在建造小窝。湖中有几条小船，安安静静的停在那里一动也不动。
夏天，衡水湖更加迷人。一条小船，两支木浆，我们出发了。远远的能闻到一股淡淡的清香，我们来到了荷花岛。一层层的荷叶碧绿碧绿的，像一个个碧绿的大圆盘。最让人喜爱的当然是那满湖的荷花，荷花形态各异：有的才展开两三片花瓣，像一个半遮半掩的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要开花似的。
秋风婆婆到了，她拿来一把大扇子，使劲一扇，把花草扇得金黄金黄的，把衡水湖装扮的美丽无比
冬哥哥带着冰弟弟走来冬哥哥对冰弟弟说：弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟听话的到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好听的歌，千万片雪花纷纷落下，把大地妈妈打扮的银光闪闪。冰弟弟玩得非常高兴，湖面上的冰越来越厚，越来越厚……
美丽的衡水湖，一年四季风景如画。我爱你衡水湖！更爱我那美丽的家乡。
【篇七：美丽的衡水湖】
衡水湖是我的故乡衡水一道有名的风景。公元前602年，黄河决口改道，冲刷形成了一片洼地，常年积水，史称“千顷洼”，面积120平方公里，其中深水面积75平方公里，碧水连天、渔歌唱晚，素有“北方江南”之称。水源主要来自卫运河、黄河和长江水，可谓“容长江、黄河于一湖――衡水湖”。
去年暑假，我们全家老老少少一起去衡水湖游玩。刚到湖边，被衡水湖碧波荡漾的湖面给迷住了。清澈的湖面好似一面镜子；微风拂过，洒下一片龙鳞；太阳公公高兴的话，给她披上五彩斑斓的绸缎。我陶醉其中，目不转睛地看着这画一般的衡水湖。
湖面只是画的背景，荷花荷叶才是画的中心。风儿阵阵，荷花荷叶跳起了优美的舞蹈。荷花是女舞者，荷叶是男舞伴。风小的时候，他们跳柔美的华尔兹；风大的时候，他们跳铿锵有力的刀郎舞；风轻的时候，他们踮起脚尖，跳轻盈的芭蕾。他们的舞姿绝对不亚于任何一位舞者。
湖旁的柳树是忠实的观众。荷花荷叶每舞完一曲，柳树们便刷刷地给予掌声。荷花荷叶跳的带劲，柳树们看得开心。这幅画，活了！
坐上小船，周游衡水湖的美景。看着小鸟在湖中嬉戏；听着树上传来依稀鸟叫；闻着阵阵荷花的清香；望着这画一般的衡水湖，我不由感叹：未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水连天的胜景，着实令人赞叹不已。我爱家乡的衡水湖。
【篇八：家乡的衡水湖】
衡水湖是华北平原第二大淡水湖，被列为国家级自然保护区。它座落于河北省衡水、冀州、枣强之间的三角地带。衡水湖以其独特的自然景观吸引了大量的中外游客。暑假里，爸爸妈妈带我游览了衡水湖。
远看湖的面积真的很大，与西边的天空相接，真是天水一色了，心绪也一下子亮了起来。爸爸开车来到一个码头上，我们租了一条游船开始了游湖。
啊！湖面波光粼粼，银光闪闪，远处不时有不知名的小鸟飞过，水面上的野鸭一会潜入水中，一会儿浮出水面，自由自在的嬉戏。小鱼儿也偶尔跳出水面调皮一下。
我们来到荷花园。远远地看见一大片绿色掩映着一朵朵鲜艳的花朵，美丽极了！真佩服大自然，把荷花打造的这么艳丽。
给我印象最深的是衡水湖广场，衡水湖处于国际马拉松赛道上，为了迎接马拉松，有关部门在广场上修建了各种奇特的景观，尤其是各种项目运动员的造型，让整个广场充满了活力。
衡水湖如此美丽，真是旅游的好去处！
第2篇：衡水湖
《我爱家乡的衡水湖》教学设计
衡水市滏阳小学 张莹莹
教材分析：
《我爱家乡的衡水湖》是滏阳小学校本课程《我的家乡在衡水》的第七章“衡水旅游”单元的第一课。本单元的主题就是介绍衡水的美丽风光，增强学生对家乡美景的了解，激发学生对家乡的热爱之情。
教学重难点：
1、通过对家乡的了解，进一步探讨衡水湖在人们生产、生活中有什么作用。
2、激发对衡水湖、对家乡的热爱之情
教学方法：
情境教学法、探究性学习法
教具准备：
多媒体课件、《小船摇着衡水湖》音乐视频、彩笔、白纸
教学过程：
（一）、谈话导入：
同学们去过衡水湖吗？谁能说说你去过衡水湖哪儿？有什么感受？
【设计意图：】衡水湖为大家所熟知，本环节通过开放式的交流活动，打开学生的话题，通过生用自己的语言文字知识说说最真实的感受。
（二）、介绍衡水湖的美丽风光，感受家乡衡水湖的美。
1、引入介绍荷花园。大家说的真热闹，看，这就是荷花园。（出示荷花园花开叶绿远景图片，教师指导观察图，让学生感受画面）
A、这里为什么叫荷花园？走进看你有什么感受？再仔细看看？
著名的作家叶圣陶先生就写过一篇描写荷花的散文，将荷花的美展现出来，我们齐读一遍。（出示大片荷花开近景图片）
B、荷花盛开，香气扑鼻，你有什么想说的？ C、荷花这种植物有什么用？
花、叶、莲子、莲心、藕是孩子们所熟知的，大家积极发言。教师补充莲花蕊（莲须）、平时就干枯在池中的莲梗有入药的作用，就连往往被扔掉的藕节也可以熬汤呢！
总结：荷花全身都是宝，而且出淤泥而不染，有不同流合污的象征意义。【设计意图：】引导学生观察图时从整体到局部的观察，抓住细节认识事物的特点，让学生初步感受满池的荷花千姿百态，生机蓬勃，在碧绿的大圆盘之间冒出来的形态之美，并运用自己的语言表述所观察到的具体内容的方法,在自悟自得中感受朗读的乐趣，培养了学生学习的乐趣。
2、引入芦苇荡。出了荷花园，游荡湖上，一眼望不到头。渔民们早出撒网捕鱼，满载而归。芦苇荡里郁郁葱葱。每到秋天，白色的芦花开了，被风吹动就像漫天飞雪一样。
我们学校一位老师看到这美景就写下了一首童谣，大家读一读吧。（出示图片、童谣）
童谣： 衡水湖畔我家乡
风吹岸柳荷花香，芦絮飞舞雪飘扬。渔舟满载多欢畅，衡水湖畔我家乡。
【设计意图：】童谣更能郎朗上口，增加学生对家乡的认识。在读中，体会对家乡的赞美之情。
3、通过对鸟区的讲解，引入到环境上来。
A、大家在衡水湖看过鸟吗？衡水湖是著名的鸟观赏地，每年在湖区栖息、觅食、过冬的鸟达到几十万只，是名副其实的“鸟的乐园”。我找到了几张珍稀鸟类的图片，大家欣赏一下。（出示珍稀鸟种的图片，配以名称并简单解说）B、出示问题：为什么这么多鸟愿意来这里呢？ 师生讨论，总结：
首先有丰富的食物：鱼虾蟹贝，昆虫等。
二、环境良好。
三、人们爱鸟，不伤害他们。
【设计意图：】童谣更能郎朗上口，增加学生对家乡的认识。在读中，体会对家乡的赞美之情。
4、古寺文化。
在鸟区南面有一座古老的竹林寺。谁能说说？（出示图片）
师：这里三面环水，夏秋时节有时出现海市蜃楼幻景悬于空中。明朝嘉靖年间冀州的守州大臣命人将此景画了下来，后人照图建了这座寺庙，因此这里又名“悬空寺”。寺内有放生池和镇海塔。镇海塔，塔基为一迷宫,你若登塔上去必须先过迷宫。
【设计意图：】通过师生介绍，更增加学生对家乡的了解。
（三）、介绍物产。
1、我们衡水湖不仅风光秀美，还有着丰富的物产？大家知道哪些？师生交流。
（生：烤鸭蛋、爆烤鸭、全鱼宴、荷花酒）
2、出示图片，提问：这是什么？教师简单讲解芦苇画及其它的制作材料。
师：芦苇除了编席子、遮阳帘子之外，还可以制作芦苇画。不起眼的芦苇经过人们的巧手变成了一幅幅精美的艺术品。
（四）、介绍衡水湖的相关知识，思考作用。
（出示图片、文字资料。生读）
1、来历：大禹治水始于冀
2、历史传奇故事：李三娘神磨救世济民、三国时期袁绍“堆土屯粮抗曹军”、曹操“演练80万水军”等。
3、提问:
衡水湖在人们生产、生活中有什么作用? 学生4人一组，小组讨论，师生全班交流
【设计意图：】通过整体的印象了解家乡，进一步探讨在家乡中的作用，激发对衡水湖、对家乡的热爱之情。
（五）衡水湖举办各种文化活动。
衡水湖风光秀美、物产丰富，还举办了各种各样的活动，成为对外宣传的一张有力名片。首先是享誉国际的马拉松比赛。（出示几张图片：马拉松广场湖宝、路线图、开幕式等）
1、设置问题：这是什么？为什么在这里举办？
2、马拉松比赛不仅吸引中外友人前来，还带动整个衡水人积极参与到运动健身的活动当中。（出示图片：环湖自行车赛、中学生远足、少儿徒步）
3、出示图片，了解祭董大会。
【设计意图：】通过各种活动的举办，了解家乡的文化，增强对衡水湖、对家乡的热爱之情。
（六）、了解环境的污染，探讨在开发得过程中如何进一步保持环境的美好。
1、出示图片、问题：我们怎么保持衡水湖的美呢？ 师生探讨交流。
2、链接音乐视频《小船摇着衡水湖》，在音乐中重温衡水湖的美。
（七）、作业布置：
想象衡水湖美好的未来，用画笔大胆描绘出来。
第3篇：衡水湖作文
衡水湖作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的衡水湖作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
衡水湖作文1
我的家乡在衡水，那里有一个美丽的湖，叫衡水湖。 衡水湖位于衡水与冀州相交的地方。那里的景色呀，可真叫一个美！
春天，沉睡一个冬天的湖水终于醒了，湖水也涨了。湖边的小草探出了小脑袋，左瞧瞧，右看看。找谁呢？原来在找湖边的卫士——绿色的小树呀！
夏天的下午是湖水最欢快的时刻。人们一大批一大批地跳进湖里游泳。有的在潜泳、有的套着游泳圈、有的在湖中心的.蹦蹦床上玩个痛快。
秋天是湖里的肥鱼最害怕的季节。因为总有大批的捕捞船队要抓它们，一抓就是一大堆。
冬天，“冬眠”了，湖面结了一层很厚很厚的冰，爱冒险的人总要在冰面上滑冰，快乐无比！
衡水湖春天是希望，夏天是快乐，秋天是收获，冬天是等待。一年四季，衡水湖不但美丽，还带给了我们快乐。我喜欢你，家乡的衡水湖！
衡水湖作文2
衡水湖位于河北省衡水市南部，那里风景优美，四季如画
第4篇：衡水湖作文
衡水湖作文
早就听说衡水名胜中有个衡水湖，只是“无缘相见”。今年五一，终于如愿以偿。爸爸、妈妈满怀兴致地带着我到衡水湖进行了一次春游，衡水湖那秀丽的自然风光给我留下了深刻的印象。
原以为衡水湖比我们家属院门前的池塘大不了多少，这次一到衡水湖，我才惊悟：以前的想象是多么可笑，自己和课本上说的坐井观天的井底之蛙是何其相似！原来衡水湖大的一眼望不到边！
我沿着弯弯曲曲的人工小路无论是向左看、右看、前看都是一片水的世界，天连水，水连天，青天碧水，色彩明丽，好象天水都在有意地展示自己的风采，招徕八方来客，诉说衡水湖的未来……
湖中，大大小小的岛屿星罗棋布；岛上郁郁葱葱的草木生机盎然，远远望去，一座座小岛，像一条条绿色的大船，浮在水面。天有些阴，水面上升腾的雾气，给衡水湖平添了几分神秘。
我们上了船，小船荡漾在宽阔的湖面上，荡悠悠，飘悠悠，悠哉，乐哉！阵阵微风吹来，湖面泛起层层涟漪。偶而，一两条小鱼，偷偷地从船下溜过，冲破层层涟漪，游向远方。小船行驶着，一会儿急奔如风，前面的鱼儿、水藻不停地被抛在船后；一会儿随
第5篇：衡水湖作文
衡水湖作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的衡水湖作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
衡水湖作文1
国庆节当天，我和我的好朋友涵涵两家早晨７：００从濮阳出发，历经了高速上３个小时的堵车，中午１２：４０多终于到了我们的目的地——衡水湖。
我们拿到票后就直奔一号码头，登上小船开始了游湖，轻舟缓缓驶入湖的深处，渐渐地鸟的天堂三生岛浮现在眼前，附近一簇簇的芦苇、一片片的蒲草，映入眼帘；芦苇荡虽没有夏天这样碧绿，但微黄的一片把衡水湖装扮的美丽无比。忽然，天空传来了阵阵水鸟的叫声，抬头望去，一只只水鸟在天空中来回窜梭，它们一会儿在空中飞翔，一会儿在水面上盘旋，几个起落后便落入草丛之中，再不见踪影。透过草丛望去，栖息在水草深处的鸟儿们有的在潜水觅食，有的在衔草筑巢，有的在静卧孵化，鸟儿们在忙碌的.同时却又相互地叽叽喳喳说个不停，有的在放声歌唱，有的在低声
第6篇：夏天衡水湖作文
夏天衡水湖作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的夏天衡水湖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夏天衡水湖作文篇1
今天，我和母亲乘一艘小汽艇来到我梦寐以求的衡水湖。
开船的是一位农家大伯，黑里透红的面孔说明他是地道的湖上人，大伯很爱说，既是艄公，又是导游。大伯告诉我们这地方老百姓过去都叫千顷洼，涝了收蛤蟆，旱了收蚂蚱，不涝不旱收盐巴，老百姓穷的很。自从蓄上水，湖民家家都置了船，发展旅游业，忙时下地，闲时下湖，一年下来要收入万把块呢！未进湖我们已经被大伯的话陶醉了。
小船荡悠悠的来到湖心，一股清凉的泥土的气息扑面而来，身旁的芦苇像一道道绿墙向后闪去。“啊，鸭子，你们看！”一个小朋友把这幽雅的`境界打破了。但我们并不怪他，是他让我们看见不经常出窝的小野鸭。过了一会儿，我们还看见了小野鸡，红红的，短短的，尖尖的小嘴，乌黑的身子，白白的脚丫，特别可
第7篇：游衡水湖作文
游衡水湖作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的游衡水湖作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游衡水湖作文1
去年十月五日，我和爸爸妈妈一起到衡水湖玩。
我们坐电瓶船去了观鸟岛.我在观鸟岛上看到了千姿百态的鸟儿，它们有的戏水，有的捉鱼，看到它们自由自在的样子，我感到了大自然的.详和与安宁。
我们又换成小木船去了荷花池.荷花池里开着粉红色的荷花，它们一个个张开笑脸向我点头致意；有的荷花才展开一两片花瓣，就像含羞的小姑娘见到了生人似的把脸遮起来了；有的还是花骨朵，它们就像小婴儿那样可爱.湖面上飘着碧绿的荷叶，还有一个个像小碗一样的莲蓬，莲蓬里面还有莲子。爸说莲子能吃，于是我就采了一个，剥开皮后，我就吃了一口，“呸，真苦!“爸爸说莲子里还有个绿色的心儿，特别苦，可以用来沏茶。
傍晚，我们依依不舍得离开了衡水湖，我虽然有点累，但玩得十分开心。
游衡水湖作文2
衡水湖有许多岛，如：梅花岛-
