期末考试作文：是你给了我勇气
第1篇：是你给了我勇气期末考试作文
是你给了我勇气期末考试作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的是你给了我勇气期末考试作文，希望能够帮助到大家。
人的一生不可能尽如人意，生活的道路不可能总是一马平川，生命的长河不可能总是顺流到底。每个人总会有一段灰暗时光，可就在你坠入谷底时，也总有那么一个人，如童话般降临在你的身边，带给你战胜困难的勇气。
十三岁的我，任性而又脆弱，总是会在与人挣得面红耳赤时，却又流下几滴委曲的眼泪；十三岁的我，执拗却也敏感，与朋友闹了矛盾既不肯向对方说“对不起”，又害怕会失去这份友谊；十三岁的我是个女孩，却有着与男孩不相上下的淘气，在别人眼里我可能满身都是缺点，在你心里却又占有着很大的位置。
八年级上期的一学月月考中，我的分数“破了纪录”，是我考过的最差分数，一张张试卷上的数字是那样鲜红、刺目，同学们投来担心的目光，在我眼中却变成了嘲笑与讽刺，安慰的话语也是那样刺耳。唯独你，和平常一样，没有任何“表示”，在去吃饭排队的途中，我有些不解地望着你，你似乎看穿了我的.心思，说：“想问我为什么不安慰一下你吗？我觉得没有必要，安慰的话你已经听了不少，我再多说一句也没什么作用。”没等你说完我就担心而又低声的向你问道：“老师，我是不是很没用？”你依然平静的望了我一眼很沉静地说道：“只是一次月考，没什么大不了，别放在心上，人总会失误，这跟你有用没用没有半点关系。”顿了一会儿，你又缓缓开口，“我们都是没有伞的孩子，必须努力奔跑！我是相信你的！”
你就像一道星光，虽微暗，却让我看清前方，你带给我披荆斩棘的力量，就算有一天太阳遮住了你的光芒，但我知道，你仍在前方，带给我力量！
第2篇：2015期末考试作文：是你给了我勇气
2015期末考试作文：是你给了我勇气
八年级二班 周婧
人的一生不可能尽如人意，生活的道路不可能总是一马平川，生命的长河不可能总是顺流到底。每个人总会有一段灰暗时光，可就在你坠入谷底时，也总有那么一个人，如童话般降临在你的身边，带给你战胜困难的勇气。
十三岁的我，任性而又脆弱，总是会在与人挣得面红耳赤时，却又流下几滴委曲的眼泪;十三岁的我，执拗却也敏感，与朋友闹了矛盾既不肯向对方说“对不起”，又害怕会失去这份友谊;十三岁的我是个女孩，却有着与男孩不相上下的淘气，在别人眼里我可能满身都是缺点，在你心里却又占有着很大的位置。
八年级上期的一学月月考中，我的分数“破了纪录”，是我考过的最差分数，一张张试卷上的'数字是那样鲜红、刺目，同学们投来担心的目光，在我眼中却变成了嘲笑与讽刺，安慰的话语也是那样刺耳。唯独你，和平常一样，没有任何“表示”，在去吃饭排队的途中，我有些不解地望着你，你似乎看穿了我的心思，说：“想问我为什么不安慰一下你吗?我觉得没有必要，安慰的话你已经听了不少，我再多说一句也没什么作用。”没等你说完我就担心而又低声的向你问道：“老师，我是不是很没用?”你依然平静的望了我一眼很沉静地说道：“只是一次月考，没什么大不了，别放在心上，人总会失误，这跟你有用没用没有半点关系。”顿了一会儿，你又缓缓开口，“我们都是没有伞的孩子，必须努力奔跑!我是相信你的!”
你就像一道星光，虽微暗，却让我看清前方，你带给我披荆斩棘的力量，就算有一天太阳遮住了你的光芒，但我知道，你仍在前方，带给我力量!
第3篇：八年级期末考试作文：是你给了我勇气
八年级期末考试作文：是你给了我勇气
是你给了我勇气
八年级二班 周婧
人的一生不可能尽如人意，生活的道路不可能总是一马平川，生命的长河不可能总是顺流到底。每个人总会有一段灰暗时光，可就在你坠入谷底时，也总有那么一个人，如童话般降临在你的身边，带给你战胜困难的勇气。
十三岁的我，任性而又脆弱，总是会在与人挣得面红耳赤时，却又流下几滴委曲的眼泪;十三岁的我，执拗却也敏感，与朋友闹了矛盾既不肯向对方说“对不起”，又害怕会失去这份友谊;十三岁的我是个女孩，却有着与男孩不相上下的淘气，在别人眼里我可能满身都是缺点，在你心里却又占有着很大的位置。
八年级上期的一学月月考中，我的分数“破了纪录”，是我考过的最差分数，一张张试卷上的数字是那样鲜红、刺目，同学们投来担心的目光，在我眼中却变成了嘲笑与讽刺，安慰的话语也是那样刺耳。唯独你，和平常一样，没有任何“表示”，在去吃饭排队的途中，我有些不解地望着你，你似乎看穿了我的`心思，说：“想问我为什么不安慰一下你吗?我觉得没有必要，安慰的话你已经听了不少，我再多说一句也没
第4篇：你给了我勇气作文
你给了我勇气作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的你给了我勇气作文，欢迎大家分享。
一句真诚的鼓励，或许可以使你摆脱困境，点燃希望；一句真诚的鼓励，也许会使你远离迷惘，获得新生。在我记忆的长河中，永远也忘不了那个雨天、那句鼓励的`话语。
那是一个烟雨迷蒙的下午，期末成绩下来了。看着那些因为马虎本不该错的题目，我一片茫然，心情惆怅。因为马虎是我一贯的毛病，为此您没少下功夫，可我总也改不了。我拿着卷子，心情差到了极点，总想着回家后您将如何批评我，到了家门口我迟迟不敢敲门。好像有心灵感应似的，您突然就开了门，看着我耷拉着脑袋、脸上一副难过的表情您就知道是怎么一回事儿了。可您却一如既往地欢迎我，等吃过了饭，我结结巴巴地告诉您我的考试成绩。您先是沉默，沉默过后，您语重心长地对我说：“孩子，你马虎的毛病不是一次两次了，您将来的愿望是考上利一中啊，你若不改掉马虎的毛病，怎能会实现你
第5篇：2015年八年级期末考试作文:是生命给了我勇气
2015年八年级期末考试作文:是生命给了我勇气
生命是一盏明灯，让我带着光明前进，生命是一个闹钟，提醒着我不断努力;生命是一缕火焰，给了我奋斗的勇气。
即将迎来景市初中的第十三届冬运会，我很自豪又很沮丧。我是我班的一名篮球运动员，我视篮球如生命，看着一个个被我掷进圈里的篮球就如同我成功了某件事一样，很是开心。自豪的是我这次竟然可以进入主力队了。要知道，以前我只是替补队员，从未上场过。沮丧的是从未上过场的我没有比赛经验，很紧张，而且我先天力气就比别人差，跑不了多长时间，我只能安慰自己，没关系，还有替补呢。可心里依然担忧，万一自己打不好，给队友添麻烦，让班级没光彩，多丢人!为此，我竟有了不想去的念头。
到了快比赛的`时候，我腿拌得越发厉害了，显出窘迫不堪的样了，老师见状，关切地问道：“你是的不是生病了?”我只好跟老师说明了情况。老师是不会轻易放弃一个人的，转头望望后面的凳子，示意让我跟他过去。我无奈的跟了去。老师坐下来对我说：“不是你打不好，只是你没正式上过场，难免会有些紧张，平时打球你都努力了，相
第6篇：八年级期末考试语文作文:是生命给了我勇气
八年级期末考试语文作文:是生命给了我勇气
生命是一盏明灯，让我带着光明前进，生命是一个闹钟，提醒着我不断努力;生命是一缕火焰，给了我奋斗的勇气。
即将迎来景市初中的第十三届冬运会，我很自豪又很沮丧。我是我班的一名篮球运动员，我视篮球如生命，看着一个个被我掷进圈里的篮球就如同我成功了某件事一样，很是开心。自豪的.是我这次竟然可以进入主力队了。要知道，以前我只是替补队员，从未上场过。沮丧的是从未上过场的我没有比赛经验，很紧张，而且我先天力气就比别人差，跑不了多长时间，我只能安慰自己，没关系，还有替补呢。可心里依然担忧，万一自己打不好，给队友添麻烦，让班级没光彩，多丢人!为此，我竟有了不想去的念头。
到了快比赛的时候，我腿拌得越发厉害了，显出窘迫不堪的样了，老师见状，关切地问道：“你是的不是生病了?”我只好跟老师说明了情况。老师是不会轻易放弃一个人的，转头望望后面的凳子，示意让我跟他过去。我无奈的跟了去。老师坐下来对我说：“不是你打不好，只是你没正式上过场，难免会有些紧张，平时打球你都努力了，相信你自
第7篇：是生命给了我勇气作文
是生命给了我勇气作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的是生命给了我勇气作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命是一盏明灯，让我带着光明前进，生命是一个闹钟，提醒着我不断努力；生命是一缕火焰，给了我奋斗的勇气。
即将迎来景市初中的第十三届冬运会，我很自豪又很沮丧。我是我班的`一名篮球运动员，我视篮球如生命，看着一个个被我掷进圈里的篮球就如同我成功了某件事一样，很是开心。自豪的是我这次竟然可以进入主力队了。要知道，以前我只是替补队员，从未上场过。沮丧的是从未上过场的我没有比赛经验，很紧张，而且我先天力气就比别人差，跑不了多长时间，我只能安慰自己，没关系，还有替补呢。可心里依然担忧，万一自己打不好，给队友添麻烦，让班级没光彩，多丢人！为此，我竟有了不想去的念头。
到了快比赛的时候，我腿拌得越发厉害了，显出窘迫不堪的样了，老师见状，关切地问道：“你是的不是生病了？”我只好跟老师说明了情况
第8篇：你给了我勇气作文（精选6篇）
你给了我勇气作文（精选6篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的你给了我勇气作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
你给了我勇气作文 篇1
一句真诚的鼓励，或许可以使你摆脱困境，点燃希望；一句真诚的鼓励，也许会使你远离迷惘，获得新生。在我记忆的长河中，永远也忘不了那个雨天、那句鼓励的话语。
那是一个烟雨迷蒙的下午，期末成绩下来了。看着那些因为马虎本不该错的题目，我一片茫然，心情惆怅。因为马虎是我一贯的毛病，为此您没少下功夫，可我总也改不了。我拿着卷子，心情差到了极点，总想着回家后您将如何批评我，到了家门口我迟迟不敢敲门。好像有心灵感应似的，您突然就开了门，看着我耷拉着脑袋、脸上一副难过的表情您就知道是怎么一回事儿了。可您却一如既往地欢迎我，等吃过了饭，我结结巴巴地告诉您我的考试成绩。您先是沉默，沉默过后，您语重心长地对我说：“孩子，你马虎的毛病不是一次两次了，您将来的愿望是考
第9篇：是你给了我自信作文
是你给了我自信作文
给小草以轻柔细雨的是春风；给鸟儿以清脆啼声的是树林；给我以那唱不完歌的，是你那坚忍不拔的精神。
也不知道为什么每次想起你我就会充满自信，也不知道你是不是我心中的偶像；也不知道你到底是不是我该攀登的人？怎能不是呢！
你是心底忧伤、孝顺、自卑的女孩。你也很单纯活泼。但由于你的.个子不高，对每一个女孩来说都像一块无瑕的翡翠，永远占据了脆弱的心田。其实，你不必自卑，你应该用微笑用真心去面对，不要自卑，要相信你自己的潜力值得去挖掘。不是吗？
你曾经用你的歌声打动了多少人的心，你曾经的文章我现在想起都会潸然泪下，你曾经不也告诉过我女孩要坚强吗？是的，你很坚强。
你在教室的一个角落里默默的钻研，日复一日，年复一年，终于你用你的汗水换来了收获——高中的大门向你敞开。
你的母亲很为你骄傲，你踏实的走过了初中三年，也走过了十六个春秋，在你所踏过的地方，仿佛永远都那么芳香。
现在轮到了我，轮到我再怎样去度过这个人生阶段中最首要的“初中”。说真的进入初中我有很多烦恼，可真是青春的烦恼。每当我想放弃的时候，你
第10篇：是你,给了我作文指导
“是你，给了我”作文指导
初编：龙大艳审核： 张世培学生姓名：
教学目标：
1、指导学生理解题旨；
2、指导学生围绕题目选择代表性的材料表达主题；
3、指导学生尽量在语言或结构或立意方面出新奇。
重点：目标2
难点：目标3
教学过程：
一、激情导入：你的积累中，有哪一些人因为作文能力低下，导致与成功失之交臂？你还知道哪些人因为作文能力走上成功之路，平步青云？可以先在组内说说，再在班上交流。这对你有哪些启示？学生自由发言。
二、板书“是你，给了我”题目：
1、你觉得这一题目的主旨落在哪一个字上？
2、你认为突出此作文题目的材料应该具备怎样的要求？
3、你准备怎样使自己的作文与众不同、别具一格呢？
学生先说，教师引导交流。
主旨：所填的词
材料：重点表现的人物落在“你”，事迹重点突出所填的词语
新颖：材料新、结构新、立意新、语言新
三、学生初步构思：可以打腹稿，也可以在纸上列提纲（用时5分钟），班内交流
四、教师适时点拨和指导：
重点指导：周才甲、殷向阳、王春梅、陈静、吕金荣、吕巧巧
五、教师批改：
从作文批改中寻找和发现写作比较成功的
