秋日随想曲初中作文
第1篇：秋日随想曲初中作文
秋日随想曲初中作文
有一个季节，最能触动世人的情怀，也最能撩拨游子的心弦。片片落叶，朵朵黄花，阵阵西风，丝丝细雨。
秋天，总是将酝酿了一春一夏的诗意肆意渲染。
秋之怀古
从先秦《诗经》中的《蒹葭》，到大唐刘禹锡的《秋词》；从范仲淹的“塞下秋来风景异”到毛**的“独立寒秋，湘江北去”。
一代代文人墨客留下了无数关于秋天的精美诗句。它们有的豪迈，有的哀婉，有的明朗，有的沉郁……
一样的秋天，在诗人们的笔下呈现出不一样的韵致。
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，我向往这样的.景色。天地连波翠，这是一种怎样的意境？
“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上潇潇雨。”无数片的梧桐树叶都被萧萧而落的秋雨填满，还不停的往外溢。溢满秋池，凄凉冷清。
同一场秋雨，不知有多少的文人骚客触景生情，全然不顾自己已经被淋成了落汤鸡。不错，是秋雨藕断丝连将人们的情感联系在了一起，千里共秋雨。
秋日思语
秋很小心，生怕惊醒了人们避暑的梦。
步子轻轻地，只带过一阵清凉。
踏着满路的叶，吹着透骨的风，抬头仰望，远处那飘香的果园，侧耳倾听，后发那振心的号子。踏着顽石，登上高处，时常想象着树树秋色
山山落晖的寥廓天地间，独自一人立于峰顶，心中起伏跌宕，忽想起：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”突忆起：“待到重阳日，还来就菊花。”
丝丝细雨，从空而落。密密麻麻的打在脸上，拍进心里，却丝毫没有冲淡秋风送来的那份醉人的诗意。
秋枯独韵
秋天的代表作，是独占鳌头的秋叶，她写满了秋的沧桑。
任意漫步于秋天的大街小巷，都可以随时随地的见到枯叶，这是秋的悲观派。随意拾起一叶，用嘴吹掉上面的蜘蛛网，用手拍净上面的尘土，就可以看一张憔悴而枯黄的脸。
秋叶不是秋天衰败的标志。世间万物都有生命，春天的叶子秋天枯，但明年的春天又会绿荫满树。况且，死枯的叶子也别有一番韵味。
叶虽干，色犹在。叶子虽然干枯了，但颜色还未完全消退。浅浅的黄，烈烈的红，毫不保留的映入人眼，印在人心。
干裂的叶面，上面的叶脉清晰可辨。用手轻轻与之摩擦，“沙拉拉”的感觉通过指触，传进脑海，并留下深深的烙印。
秋是感性的，千里共赴秋雨，岂有不感性之理？
秋是醉人的，独立高峰感怀，岂有不醉人之理？
秋是沧桑的，满地枯黄堆积，岂有不沧桑之理？
孰能言秋日不胜春朝耶？
第2篇：秋日随想曲
秋日随想曲
春日的随想曲，是伴着生灵的复苏和昂扬的诗意的；夏日的随想曲，是伴着蝉鸣和万物的活力的；秋日的随想曲，是伴着硕果的飘香和稻花的诱人的；冬日的随想曲，是伴着飞舞的雪花和絮语的寒风的。其中，最令我狂热的，还是秋日的随想了。
踏着飘落的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的大门。一片、两片随着一阵阵秋风的袭来，因被迫离职而变得枯黄的叶子打着旋儿地从树上飘落下来，像一个翩跹起舞的橘色蝴蝶。可以说，树叶是树的心灵之窗，每天吮吸着出生的朝露，为太阳唱歌，和月亮絮语。当它衰老时，又愉快地去拥抱大地妈妈，作为子孙后代的养料。一条幽静而又深僻的小路上，地面星星散散的飘落着秋叶，好像给大地画上了一层淡妆，又好像夜空的星辰。秋天，一个硕果累累的季节，成熟的果实缀满了枝头，压弯了树枝的腰，散发出一阵阵诱人的香味。但是它们并没有自我陶醉，也没有孤芳自赏，它们在想：
我是怎样成熟的呢？
不是风，恐怕我早已失去活力了；
不是雨，恐怕我早已干瘪了；
不是光，恐怕我早已容颜消逝了；
这世上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？
这世上有不经过日晒光照而成熟的果实吗？
啊！多么美丽的秋实呀！当它已硕果飘香时，它竟然没有丝毫的骄傲自满，它是多么谦虚呀！
你们说，秋天有颜色吗？对，它有。你瞧！柿子说：秋天是橘黄色的，它赋予我柔情。高粱说：不对不对，秋天是红色的，不然它怎么会给我穿上一件这么漂亮的红衣裳呢！这时，稻子也赶趟儿似的跑过来说：你们别瞎猜了，秋天啊，是金黄色的。不信，你们瞧它把我的头发都染黄了！啊呀！秋天原来是五彩缤纷的呀！
有人说，秋天的风是异常的暴躁，总是拍打着窗户，鞭抽着树木。可我却不这么认为。，我觉得，秋风的感觉是爽快的。细细的凉风吹到你的脸上，像一只手在抚摸你，当你还未尽兴是，这只手忽然绕了个圈，一下子又窜到你的脖颈里。秋风总是那么来无影去无踪的，时而撩起你的发丝，时而又亲一下你的鼻子，给你一种亲切的感觉。
不知你注意过没有，秋风是有味道的，是甜蜜的橘香，是秋叶凝入泥土的味道。张开嘴，轻轻品尝空气的味道。是清香，是迷人，还是不！都不是，是一种朴实的味道，弥漫在你的唇齿之间。
一分耕耘，一分收获。秋季，一个收获的季节，一个硕果累累的季节，望着满眼金灿灿的黄色，我相信自己在这金秋九月中的收获也不会少的！
第3篇：秋日随想曲作文800字
秋日随想曲作文800字
春日的随想曲，是伴着生灵的复苏和昂扬的诗意的；夏日的随想曲，是伴着蝉鸣和万物的活力的；秋日的随想曲，是伴着硕果的飘香和稻花的诱人的；冬日的随想曲，是伴着飞舞的雪花和絮语的寒风的。其中，最令我狂热的，还是秋日的随想了。
踏着飘落的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的大门。
一片、两片……随着一阵阵秋风的袭来，因“被迫离职”而变得枯黄的叶子打着旋儿地从树上飘落下来，像一个翩跹起舞的橘色蝴蝶。可以说，树叶是树的心灵之窗，每天吮吸着出生的朝露，为太阳唱歌，和月亮絮语。
当它衰老时，又愉快地去拥抱大地妈妈，作为子孙后代的养料。一条幽静而又深僻的小路上，地面星星散散的飘落着秋叶，好像给大地画上了一层淡妆，又好像夜空的星辰。
秋天，一个硕果累累的季节，成熟的'果实缀满了枝头，压弯了树枝的腰，散发出一阵阵诱人的香味。但是它们并没有自我陶醉，也没有孤芳自赏，它们在想：
我是怎样成熟的呢？
不是风，恐怕我早已失去活力了；
不是雨，恐怕我早已干瘪了；
不是光，恐怕我早已容颜消逝了；
这世上有不经过
第4篇：初中随想曲作文600字
初中随想曲作文600字
升入初中，是我小学时最大的梦想。今天，我如愿以偿，跨上破旧的自行车，跳上大大的书包，在别人畅游梦乡时，揉着惺忪的睡眼上路。
进入这个期盼已久的校园，看到那广阔的操场，看到三栋“屹立”在操场上的教学楼，看到师兄师姐们活跃的身影和那一排排整齐的自行车，我意识到：在这个中学，我会度过充实的三年时光。
他上台阶，一步一步爬到二楼，抬头，找到七年级八班的门牌，舒了一口气。这时，教室里已到了一大半同学。新的一天，新的感受，我找到自己的'座位，开始了早读……
在后来的课堂上，我们认识了和蔼可亲的语文老师、幽默风趣的英语老师、认真严谨的数学老师……他们的优点数不胜数，可谓“身怀绝技，各有千秋”。
在后来的生活中，我认识了许多亲爱的同学，结交了诸多朋友，使我的生活丰富多彩。
上课了，我们礼貌地问一句“老师好”；下课后，又送老师一句“老师再见”。每一天，我们都会认真完成作业，等待老师说一句：“你真棒！”每一天，我们都会在操场上，玩玩闹闹；每一天，我们都会安安静静，聆听老师的谆谆教导；每一天，我们都
第5篇：青春随想曲初中作文
青春随想曲初中作文
青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都驾着小舟，从这条河上驶过。然而并非每一位水手都能平安地到达彼岸。世上哪一条江没有吞没船只？况且是一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出现，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句话唯有大智大勇者脚下才有路！青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片无边无际的`海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此拥抱大海就是拥抱希望。青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔五音的天。
每个少男少女都是羽翼为丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经受不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天
第6篇：音乐随想曲初中作文
音乐随想曲初中作文
静夜里，一切都似乎睡着了.不，等等，认真听，听到了吗？一首欢乐的歌好象响起来了……
音乐之始
音乐紧随着节拍，开始舞蹈.时而高昂，是而低沉.大提琴在那儿唱歌，“咣咣”，小提琴在那儿伴舞，“刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律.二胡则调动琴弦，一拨，“当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝.小鼓在手中不停地展示
自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的“咚”，预示着暴风雨要来啦！
音乐之中
灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白.首先是大提琴登场，是大海的声音吗？是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧.听吧，大海在涛天的震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明．
音乐之终
整个舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静．乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，“哗啦啦”，挠着小姑娘的`脚丫，那孩子发出一阵清脆的
