《同一片蓝天下》观后感
第1篇：《同一片蓝天下》观后感
《同一片蓝天下》观后感
开始，我朦胧中记得是一位残疾的青年表演的，他唱了两首歌：“老鼠爱大米”和“桃花朵朵开” 。让我不能忘怀的是当他唱“老鼠爱大米”的时候，不知道是哪个学校的学生，一起和那位青年合唱了这首歌。当时，我非常想哭。这证明我们是非常同情别人的不幸；还有两位少女也唱了歌，他们的歌声很好听。我想：他们要是个健全的`人，现在一定是一个了不起的艺人。
还有很多节目，我已记不清了。但是，每个节目开始，或结束，或精彩的时候我们都报以最热烈的掌声来欢迎，去鼓励。
或许，在现实中一个鼓掌给人的“帮助”是很微小。可是对于残疾人来说，是有很重要的意义：对于他们的不健全，他们也许需要鼓励，我们给予他们掌声，他们只会知道我们在鼓励他们，我们在为他们的努力而喝彩。
我还记得有个手语老师教我们手语，很简单，但是这将是我们聋哑人交流的唯一一个办法，它是可以在我们和聋哑人的心灵里搭建一座心灵之桥。
如果，没有坎坷的命运，他们现在一定是一个漂亮的、健康的天使；我们生活在同一片蓝天下，但是我们享受健康，他们却“享受”残疾，这根本是不公平的；我们是祖国的花朵，他们也是，但是上天对他们却那么不公平，所以我们任何一个人都没有抱怨命运的资格；我们同是地球的子女，但是聋哑人听不见美妙的音乐，失明的人看不见世界上美好的东西……
我很佩服他们，他们没有向命运低下头，而是坚强的生活下去。相对我们来说，我们一遇到挫折可能就萎靡不振了。
这让我想起了这么一段话：人生像一条河，它的流动本身就说明它的不平静。在流动的过程中，受到几枚石子的打击，它只是大度地笑笑，泛起几朵水花，绕几个漩涡，又流向了远方。人生其实更像一座钟，总是在受打击之时，才释放出自己美丽的声音，一声比一声悦耳，一声比一声从容。当时，我想：任何的挫折只不过是河水在流动中遇到的一颗小石子，一座钟受到的一次小小的撞击。既然已经发生了，而且已经无可挽回了，可不笑对挫折呢？
难道残疾人不就像坚强的河那样，遇到挫折从不后退，而是坚强的往前走吗？
……
第2篇：爱在同一片蓝天下
爱在同一片蓝天下
2000年9月，正值美丽的深秋，天是那么高，那么蓝，风高气爽，沃野千里，桃李飘香。就在这迷人的时节里，25岁的我经十几年的寒窗苦读大专毕业后，终于有了属于自己的一份工作，在我镇四间房中心小学当上了名副其实的小学教师。说实话，当教师是我儿时的梦想，那时我总觉得老师是最有学问的，最有爱心和良知的，也是最有管人和处理学生权利的，很高大，很有威力，很让我崇拜；长大后，随着知识的不断增长，见识的不断扩大，我越来越体会到知识的重要，智慧的无价，而知识和智慧无不来自教师的精心传授，因此，我也越来越感到教师职业的崇高和伟大。如今，自己真的成为了一名教师，尽管是小学教师，我还是感到万分自豪！
带着对教师事业的爱，我踏上教育岗位，认认真真，踏踏实实，兢兢业业，勤勤恳恳，一晃八年了。现在要选师德标兵了，我也来谈一谈自己最近一年来的工作表现，以检查自己，看够格不够格。今年，2008年，学校出于需要安排李娟老师和我合作教幼儿园大班，我负责教数学、美术、科学三个学科，她负责语言、社会、音乐游戏等学科，活动课则是二人共同负责。
这个大班，人数有52个，女孩多，男孩少，大多数资质不错，且活泼可爱，但好动者多，男孩中调皮的多，这给教育管理者的工作带来一定的难度。尽管如此，做教师的哪有畏难而退的。我向来都是喜欢孩子们的，他们调皮好动是他们的天性使然，他们并没有错，但我们不能听之任之，惯坏了他们，影响他们的将来，祖国的未来，我心持此念，开始了我的教育教学工作。
面对一些乳臭未干的孩子，性格各异，资质不一，该怎么去调理他们做顺民呢？强行制止他们儿戏顽皮是不行的，胆小一点的，你一呵斥，他哭了，不出声，但眼泪汪汪的，要不就嚎啕大哭，影响了整个教学场所秩序；胆大的，不听，要不就拗着劲，或反或逃，甚至跟你撒泼。怎么办？用爱，用微笑，用抚摸，用眼神，用温暖的、甜甜的话语，来与他们的童稚的心交流，让他们感到你可亲可近，可信任、依赖，这样，他们就会被你收服了。小淼，一个活泼可爱的小女孩，上了两年中班了，始终不服老师管。到了大班后，我发现了她上课不知不觉的就玩儿，毫不掩饰，提醒了她几次，她好像都没听见，当时我在讲新课，她这样，气的我走过去，拍了她一下肩膀，说：“别玩了，小淼，听课！”没想到，她不但没听，反而呜呜哭了起来，眼泪汪汪的，什么也不顾。后来，下课了，她笑了，欢蹦乱跳地跑出去玩儿。我呢，看她高兴的样子，顿时气就消了，看着她好可爱。好吧，我也去逗逗她：我来到她身边，蹲下身来，轻轻摸着她的头，笑着对
她说：“小淼的头发真黑真滑呀，借给我点玩玩好吗？”小淼听了，顿时不好意思地抿嘴笑了。接着，我又说：“老师跟你开玩笑呢！嘿，老师想跟你玩儿，好吗？”小淼听后，眨眨眼睛：“好！”我们玩了一个课间！以后的日子，我经常找机会跟她玩儿，跟她聊些有趣味的事，慢慢的，她开始听我话了，也不再轻易大哭了，现在她俨然变成一个懂事的机灵鬼了：聪明又智慧，能写又能画，各门功课好着呐。当然，班上像小淼这样的小孩不多，但对她的教育转变至少说明教育孩子当以爱为先，以真情为手段，以实际行动实现转变的做法是正确的，可取的。
大班孩子当顺民了，他们还有学习任务。为了和将来小学一年级课程衔接，幼儿大班孩子需要学习掌握一些最基本的学科知识。知识简单，但对他们来说，则有一定难度。在规定时间内，教他们学会点儿东西可不简单：语言简短、明白。形象感强、生动，只有阿姨们才最会讲，我呢，一个男老师，则需要更多的形体语言来吸引他们注意，引起兴趣，从而达到传授知识的目的。这个法吸引他们很奏效，可是真正掌握熟练的却很少。为了达到理想效果，我向身边老师求教，向书本寻经，加上自己不失时机在班上搞“调研”，终于找到了效果不佳的原因：课堂教学内容稍大，学生消化机会少；练习的少；个别人纯属智商缺陷，即智力水平低下。面对这个新问题，我深感教育也是一种非凡的教育才能，做好教育工作教育机智不可缺。好！吃一堑，长一智，我努力改变我的教学套路，精心备课，删繁就简，合理安排课时知识、活动容量，选用丰富多彩的、富有情趣的教学手段，经过一段时间的大胆实践，我成功了，本学期期末考核孩子们全部达到优秀。
教学我成功了，可我的工作还有其它----------
早晨，坐热水，扫庭院，为厨房接水、提水。。。。
中午吃饭时，我经常主动承担端饭、发饭任务，52个孩子，饭前洗手，饭后吃药（个别）、喝水、解手，值日，午睡。。。。
放学时，盯着孩子家长接。。。
这一切，我都主动去干。。。
早晨，中午，下午，忙碌的身影。。。
除此外，学校有什么事，找到我，我只身就去，从没要求过什么。八年了，我凭着对教育事业的一片爱心，在自己的岗位上辛勤工作，默默向前，虽无甚大功绩，却是于心无愧--------
施爱于人，有教无类，我愿孩子们都拥有同一片蓝天，有爱的蓝天！
堂二里镇四间房中心小学华建国
2008年7月1日
第3篇：同一片蓝天下的作文
同一片蓝天下的作文
我是一棵树，一棵与众多花草树木生长在同一片蓝天下的树。
春悄然与梨花咋放的低吟声中踏香而至时。我也调皮的推开泥土这扇大门，探出嫩黄的小身躯。哇！原来蓝天下的世界这么美好！只见成片成片的草丛间，零星的点缀着些五颜六色的小花。有含苞待放，青涩的紧捂着脸颊。有放肆的开着，如红妆艳抹的舞女，摇曳着身躯大展撩人舞姿。一颗颗高大的树木直挺挺地站着，好像在宣布这地方神圣不可侵犯。不远处传来“叮咚！叮咚！”的流水声，我仿佛听到了那清澈的小溪在调皮的流动，时不时还有几条不识趣的鱼儿蹦出水面做着游戏，可爱极了！对面山峰那薄纱似的白雾好似冻僵了，紧紧依偎在蓝天一大地之间。
我就在这样静谧、美丽的环境中怡人自得地生长着，一年、两年、三年……直到有一天。
一群形形色色的莽汉在我和同伴身边转悠，听说要把年轻繁茂的我们移到城中。听了之后内心洋溢着一阵阵窃喜，我终于能去外面的世界长长见识，为城市绿化尽一份职责。我终于不会被深山埋没一生。那一刻，我像是被上帝临幸的宠儿，被伯乐发现的良驹，欣喜若狂。以至那浴火重生
第4篇：爱在同一片蓝天下[优秀]
师德演讲稿：
爱在同一片蓝天下
还记得刚走出校园，进入幼儿园的第一天起就被小朋友们称作“张老师”，这个称呼这么多年来一直没有改变过，老师这两个字让我觉得荣耀，而其中的份量也让我觉得作为人类灵魂的工程师，要用毕生的努力才对得起这样一个称号！人们常形容教师是“园丁”，这是非常贴切的，可以这样说，什么样的教师就会培养出什么样的孩子。教师所关注的是每一个灵活生动的小生命，教师的道德素养会影响孩子，室每一个孩子一生发展的重要影响因素。
“德者、师之魂也”、“学高为师、身正为范”，何为师德？即教师在从事教育活动中，履行教书育人职责时必须遵行的行为准则和道德规范的总和，即教师职业道德。作为一名人民教师，担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重任，教师的素质、职业道德水平，直接关系到所培养的对象，特别是对于担负着人类基础教育任务的幼儿教师来说，其行为更应该具有示范性和先进性。
首先教师要有爱心，从事幼教工作有年的时间，与孩子们的朝夕相处让我体会到与幼儿之间的情感交流是何等的重要，最让我
