《假如我会变》语文教案
第1篇：《假如我会变》语文教案
《假如我会变》语文教案
教学目标
知识与技能：
1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。
2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。
过程与方法：
通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。
情感态度价值观：
通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。
教学过程（教学思路、教学策略、板书设计）
一、激发学生习作兴趣
1、同学们，你最大的心愿是什么？指名回答。
2、师：我的心愿可多了。我想穿越时空去会古人，揭开古老的历史的谜底”；我想登上时光穿梭机，到未来去看一看；我真想帮助学习困难的同学，钻到他的脑子里瞧一瞧，我更想拯救在死亡线上挣扎绝症病人……
3、同桌说说自己的心愿。
4、这么多心愿能实现吗？（不能）谁说不行，看看，谁来了。大屏幕出示《西游记》动画剪辑片断：同学们，还记得《西游记》中孙悟空和二郎神斗法的故事吗?现在就让我们重温这个精彩的场面吧!
二、学生自由想象，教师引导学生口头作文。
1、想想：同学们，你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢！咱们也来变一变呢？想一想，你也在变，你可以把自己想像成一只鸟，一条鱼，一只老鹰，一粒药丸，福尔摩斯……为了实现我们心中的美好愿望，你变成了什么？
2、指名说说：我的愿望是什么？我变成了什么？
教师随机点拨：变的人可以是现实中的风云人物（国家领导、运动员、歌星等）、身边的人（亲人、同学）社会上的(清洁工)、童话里的（白雪公主）、历史的（伽利略）科幻人物（蓝猫、外星人）、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。
3、想想：我变成了以后，干了什么事情。
请4个人为一个学习小组，你们在小组中交流交流，自己变成了什么？当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来，好吗？
3、小组选代表交流：同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和大家分享分享呀？
4、其他同学倾听──生生评价、师生评价
教师注意点评：学生思维的广度及深度。
4、教师小结：其实，说出你的心愿，你变成了什么，然后干了什么，把这些连起来就是一篇很生动的想象作文了。
五、写作
同学们，大家想象丰富多彩，各有千秋。拿起笔来，千万不要让我们的灵感稍纵即逝，把你想到的快写下来吧！你可以给文章，自己加个小题目。
六、写完后，读给爸爸或妈妈听，听听他们的意见，修改一下。
板书：（教师根据学生的述说，随机板书）
我想变
想象丰富
美好心愿变成谁做了什么
《假如我会变》作文讲评课教案
教学目标
知识与技能：
1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维。
2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。
过程与方法：
通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
情感态度价值观：
通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
教学过程
一、教师示范指导学生修改习作
1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。
2、自读自评习作：想不想给自己打个分呢?好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：
习作自评要求
自评（一颗星）自评（两颗星）
语句通顺，能把故事写清楚，写明白，敢于大胆想象。语句通顺、生动；能把故事写清楚，写明白，还有自己独特的想法；想象丰富。
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的.结果写在题目的左边。
3、承接语：刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!（指名2人）
4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结，出示课件：
（1）首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
（2）在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
（3）参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。
二、四人小组合作评改习作
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。（师相机引导学生评价并修改。）
三、教师激励学生完善习作
1、学生修改完善自己的习作：听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报，想不想再修改一下自己的习作吗?好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。
2、自主习作交流会：修改之后，可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作，讲讲你畅想出来的故事，听听他们有什么感受和好的建议吧!
3、小结语：今天，我们用手中的这支笔，给想象插上了翅膀了，开心吗?好，这节课就上到这儿。回家将自己的作文读给家长听，还可根据他们的建议修改。
板书：
自评（一颗星）自评（两颗星）
语句通顺，能把故事写清楚，写明白，敢于大胆想象。语句通顺、生动；能把故事写清楚，写明白，还有自己独特的想法；想象丰富。
第2篇：假如我会变
假 如 我 会 变
宜昌市实验小学303班李思仪
假如我会变，我要变成孙悟空，去帮助那些需要帮助的人。让每个人都有一个快乐幸福的家，让整个世界充满和平。假如我是孙悟空，我要飞到旱情严重的地区变成一朵朵乌云，下上几场大雨，让干涸的田地一次喝个够，让田地里的菜都长得绿油油的，让农民们不再为缺少水源而发愁。假如我是孙悟空，我要变出许多金钱，送给那些交不起学费的贫困的孩子们，让他们可以继续学习，成为一个有学问的人。
假如我是孙悟空，我会变出一所所房子，送给那些吃不饱饭，穿不暖衣的流浪汉，让他们可以在房子里吃的好好的，穿的暖暖的，睡得香香的。不用再去大街上流浪，不用再夜宿街头。
假如我是孙悟空，我要变成一只小蜜蜂，每天在花儿之间穿梭，去采最好的花粉，酿造出最好的蜂蜜给人类喝，让他们变得更加健康。
假如我是孙悟空，我要给盲人变出一双水汪汪的大眼睛，让他们可以重见光明，让他们也看看这个美丽的世界和诸多新鲜的事物。
假如我是孙悟空，我要变出好多好多东西，让世界充满爱与和平。
指导老师：付老师
20130611
第3篇：假如我会变
假如我会变
假如我是一条鱼，我会生活在大海里和大家一起玩耍。我们玩捉迷藏，看谁游的快。我们玩捉迷藏的时候都会藏到海草里面。我们都藏在了一个洞里，那里很黑，没有一个人，我们想进去看看，结果我们一进去，就被吓了出来，因为那里是鲨鱼的洞，看见了这个洞我们想建造一个房子，是捉迷藏的藏身地方所以我们都藏在了这个房子里，他们都抓不住我们了。
假如我是一朵云，我会跟太阳公公聊天，跟星星弟弟捉迷藏，去北京的**广场，去北戴河，去玉树，去看失去亲人的孩子们，去那寒冷的北方，地上，窗台上都是雪白一片。
假如我是一只小鸟，我要飞到北方，说：“变”，寒冬就变成了春天，下了一场春雨，小草从土里冒出了尖尖的小芽，柳树长出了新芽，小花开出了美丽的花骨朵，春天就是这样的美丽。
假如我会变，我要把荒凉的土地变成八角游乐园，让人们快乐的玩耍。假如我真的会变该多好啊！
河北省三河市燕郊镇第六小学四年级：张晶
第4篇：假如我会变
假如我会变
假如我会变，我要变成一朵云，在天空中飘来飘去，帮助人们。
我发觉自己变成了一朵云，飘呀飘，不知不觉来到了大沙漠，沙漠里火辣辣的太阳直往下照，一棵棵干燥的植物站在大沙漠里，渴望着雨水，沙漠里的人，由于缺水，嘴巴都裂开了。一位白发苍苍的老爷爷有气无力地说：“水！水！我要水！”看到这些，我马上下了一场大雨，沙漠里的人马上拿出水盆装水。雨后，人们在欢呼，我高兴的笑了！
闹钟响起了，原来是一场梦，假如我会变，我一定要变成一朵云！
第5篇：假如我会变
假如我会变
假如我会变，我想变的东西可多了，但我最想变的是……
假如我会变，我最想变的是云朵。因为我可以在天空中飞来飞去，遇见小鸟可以打个招，碰上太阳招招手，撞上风儿玩一会。看我多快乐呀！
我在天空自由地飞着，看见农民伯伯在烈日下锄草，汗水一滴一滴的洒到地上，我想：农民伯伯肯定是又累又热，我赶紧给他挡上太阳，让农民伯伯凉快一下。我飞呀飞，看见一个地方的禾苗干旱急了，这样下去怎么行呢？到秋天农民伯伯的辛苦岂不是白费了！我赶紧召集我的伙伴给他们下了一场雨，我看见雨中的农民伯伯都笑了。我飞呀飞，飞到了祖国的边疆，我看见边防战士在烈日下站岗放哨，保卫祖国的安全，我赶紧呼叫我的伙伴跑过去，我和他们聚成大大的遮阳伞，给他们送去些许的清凉……
假如我是一朵云，我还要飞到更多的地方，为人们做更多的好事
三年级:张春
第6篇：假如我会变
假如我会变，我要变很多很多东西。当然，在不同的地方，我想变的就不同。
在大海里，我想变成一条小鱼，在大海的怀抱里游来游去，自由玩耍。
我在天空中，我想变成一只可爱的小鸟，自由自在的飞翔，没有妈妈的喊声：姗姗，给我买东西去；姗姗，该学习了„„
妈妈带我到公元里散步的时候，我就想变成一把遮阳伞，给妈妈挡住太让的炎热；下雨的时候，我变成的伞，可以为妈妈挡雨，让妈妈平安回家。当太阳公公出来，把雨点弟弟和乌云哥哥＂赶＂回家的时候，我又变回小鸟，叼支鲜花，飞上天，向太阳公公问好。在医院里，我想变成一位神医，为病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想变成小孩的妈妈，如果她想吃零食，我就给她买，我不会对她说：不行；而会对她说：不要吃太多，那样对身体不好。我会对孩子很温和，做一个慈爱的好母亲。
我想变很多很多，就是长一身舌头也说不完，说来说去，我还是想做现在的我。
假如我会变，我要把世界变得更美好！假如我会变，我要变成高大的房屋，让那些在四川大地震中失去家园的人，有一个舒服的房屋，使它们的生活得到新的改善。假如我会变，我要变
