林荫大道现代文阅读全部答案
第1篇：林荫大道现代文阅读全部答案
林荫大道现代文阅读全部答案
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使 驶)过，大道两旁，清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交相辉(印 映)，真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳。银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。
每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
1.选出文中括号里正确的字。
行( )
A.使
B.驶
正确答案：B
2.选出文中括号里正确的`字。
( )去
A.拂
B.佛
正确答案：A
3.选出文中括号里正确的字。
( )阳
A.娇
B.骄
正确答案：B
4.选出文中括号里正确的字。
交相辉( )
A.印
B.映
正确答案：B
5.选出文中括号里正确的字。
清秀挺( )
A.拔
B.拨
正确答案：A
6.选出下列词语的反义词。
遮挡( )
A.暴露
B.挡住
C.掩护
正确答案：A
7.选出下列词语的反义词。
茂盛( )
A.稀疏
B.茂密
C.繁荣
正确答案：A
8.选出下列词语的近义词。
遮挡( )
A.暴露
B.挡住
C.掩护
正确答案：B
9.选出下列词语的近义词。
茂盛( )
A.稀疏
B.茂密
C.繁荣
正确答案：B
10.填空题。
第二自然段作者是按从( )到( )的观察顺序，写了四种景物：( )、( )、( )、( )。把树和花的形色写得具体，形象。
正确答案：上 下 梧桐树 银杏树 美人蕉 串串红
第2篇：一只贝现代文阅读全部答案
一只贝现代文阅读全部答案
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将他们的软肉啮掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状;现在他们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的'壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人都在说，这孩子多么漂亮!这贝壳多么漂亮!
但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉;但它默默的，它说不出来。
它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西?”
“这是珍珠!嗨，多稀罕的一颗大珍珠!”
“珍珠?这是哪儿来的呢?”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢?这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。
阅读题：
1.珍珠的形成过程给这只贝带来了什么?
起初是。
后来是。
2.“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”?
3.结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么?孩子们为什么“重新”去找“它”?
4.从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示?
参考答案：
1.内在的折磨和人们的鄙弃人们的理解和敬佩
2.它遭受了别的贝体验不到的磨难与痛苦,它以血肉蕴育了绚丽夺目的珍珠。
3.那一只贝。因为它以丑陋的躯体蕴藏了闪光的珍珠，令孩子同情、敬佩、被选择着。
4.不设统一答案。示例：人生会面对复杂的环境和各种的选择机会，我们不应该观望、迷茫，而应当对生活主动出击、对环境自然适应。
第3篇：小学语文四年级《林荫大道》阅读答案
小学语文四年级《林荫大道》阅读答案
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使 驶)过，大道两旁，清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印 映)，真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳，银杏树的.叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/
每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
1.划去文中括号里不适当的字。
2.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
茂盛( ) ( )
遮挡( ) ( )
3.联系上下文用自己的话理解词语。
树冠：
亭亭玉立：
4.用“﹏﹏”画出文中打比方的句子，想想这样写的好处(最少两句)
5.文章第二自然段已用“/”分了两层，请写出每层意思。
第一层
第二层
6.第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物：
第4篇：现代文阅读答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
汉字中的“和”，渊源有自，其来尚矣，在甲骨文和金文中均有所见。历史上“和”的概念经历了由实转虚的演变过程，它逐渐从形而下的具体器物与感官经验抽象为形而上的价值理念和精神诉求，用来表达协调、调和、协和、和谐、和睦、和平、平和等思想观念。“和”成为涵盖自然（天地人）、社会（群家己）、内心（情欲意）等层面与音乐、绘画、饮食和养生等领域的基本原则，以及修身、齐家、治国、平天下的本质规定。可以说，一个“和”字，差不多道尽了中华文明的精神特质。
先贤所谓“和”，是“异”中之“和”，无“异”就无“和”。用今人的流行话语说，“和”讲的就是“多样性的统一”。“和”的精神是以承认事物的差异性、多样性为前提的；而“同”则不然，它旨在排斥异己，消灭差别，整齐划一。“同”的这种单一性、纯粹性的倾向，最终必然导致事物的发展停滞直至灭亡；而“和”对多样性的坚守，不同事物或对立因素之间的并存与交融，两者相成相济，互动互补，是万物生生不息的不二法门。
古人对“和”与“同”的异同与优劣有着深刻的
第5篇：现代文阅读答案
现代文阅读答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的现代文阅读答案，希望能够帮助到大家。
现代文阅读答案1
一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有10米多宽，水流很急。河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。
三班战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当!”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧!同志们，过吧!”
机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住;有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就
