小班健康活动教案《动一动真有趣》
第1篇：小班健康活动教案《动一动真有趣》
小班健康活动教案《动一动真有趣》
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的小班健康活动教案《动一动真有趣》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班健康活动教案《动一动真有趣》1
设计意图:
小班幼儿对爬、滚、跳等动作特别感兴趣，根据这一特点，我为幼儿提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，让幼儿探索其中的多种玩法，让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐以及各种运动的基本动作要领，通过观察身边运动的事物，让幼儿了解运动的多样性，进一步提高运动的兴趣，了解运动对我们身体的好处。
活动目标：
1.模仿几种有趣的动作，积极参与活动，体验运动的快乐。
2.知道运动能使人健康。
3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动重、难点：
模仿几种有趣的动作，体验运动的快乐。
活动准备：
1.音乐《健康歌》
2.幼儿掌握儿歌《动起来》。
3.跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干4.长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰
活动过程：
一、激发兴趣，导入主题师：来，宝贝们，我们一起跳起来运动一下吧!
活动开始播放《兔子舞》音乐，教师带幼儿一起运动。
二活动过程
1.尝试探索身体上能动的部位刚才小朋友跟老师做运动时身体上那些部位动了，还有那些部位能动?让幼儿自由尝试动一动，请小朋友说一说，做一做，学一学。
2.开开心心动起来我们班的小朋友真棒，会做这么多运动，小动物们着急了，也要来跟我们比一比呢。
(1)出示长颈鹿头饰问：看谁来了?教师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。
(2)出示小鸟头饰问：看谁来了?教师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只小小鸟，飞呀飞得高
(3)出示大象头饰问：看谁来了?教师带幼儿边念儿歌边做动作。我是一头小小象，甩着鼻子走。
(4)出示小白兔头饰问：看谁来了?教师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只小白兔，轻呀轻轻跳
(5)出示小花猫头饰问：看谁来了?教师带幼儿边念儿歌边做动作：我是一只小花猫，喵、喵、喵。
3.出示体育器材，探索玩法
(1)师：我们除了自己身体的运动，还可以用一些东西来锻炼我们的身体，你们知道哪些东西能使我们身体动起来吗?今天老师为大家准备了几种好玩的东西，就让他们陪我们一起锻炼身体好吗?
(2)出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等运动器械，让幼儿自由选择
(3)幼儿玩运动器械，体验运动的快乐。
三、活动结束放《健康歌》的音乐，教师和小朋友一齐做动作
教师小结：
运动可以使我们开心、快乐。还可以锻炼我们的身体，让小朋友变得更健康、更强壮，常做运动的小朋友不会生病。所以我们一定要多做运动。
小班健康活动教案《动一动真有趣》2
活动目标
1、探索身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。
2、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
3、知道运动能使人健康。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点
重点：模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
难点：引导幼儿探索身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。
活动准备
1、音乐《和快乐在一起》、《牛奶歌》、《雪绒花》《去郊游》。
2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。
活动过程
一、播放音乐《和快乐在一起》，师幼随音乐做动作入场。
师：孩子们，让我们一起随着快乐的音乐动起来吧。
二、引导幼儿自由探索身体哪些部位能动，鼓励幼儿用这些部位做体育运动。
1、教师阅读老虎大王的'邀请函，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“亲爱的小朋友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次全民运动会，想邀请你们也来参加，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还准备了丰厚的奖品呢！顺便送上一份特殊的礼物。期待你们的参加。”哇，真是太棒了！小朋友，听到这个消息你们高不高兴呀？那你们想不想去参加运动会呀？不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，锻炼锻炼身体吧！
2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。
教师：小朋友，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了？你们身体的哪些地方会动呢？
出示会动的小人，幼儿边说师边操，并鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。
3.播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学动作。
教师：啊，我们的身体真奇妙，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些比赛项目是靠这些部位完成的？我们一起动一动做一做吧。
三、鼓励幼儿模仿有趣的运动，体验运动的快乐。
1.播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子
教师：其实，不光是我们小朋友喜欢运动，小动物也非常喜欢运动。它们也正在积极地为参加运动会做准备呢！我们来看看都有哪些小动物要去参加运动会，它们会做什么运动呢？我们也来学一学吧！
2.想一想，还有哪些小动物喜欢做运动，他们是怎样运动的？
3.播放《雪绒花》音乐，放松。
教师：小朋友，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧。
四、让幼儿知道运动能使人健康。
1.刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？
2.对了，我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢，一起来看看是什么？（放健康幼儿和生病幼儿的PPT）这两个小朋友有何不一样？哪个健康？为什么健康？
3.教师小结：哦，我明白了，原来老虎大王送给我们的礼物就是运动，运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、让我们更快乐，使我们茁壮成长，所以小朋友一定要多参加运动，坚持锻炼身体。
4.让我们到更广阔的地方去运动运动，准备下个月去参加运动会吧。（放音乐结束）
活动反思
“纲要”中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。体育课是有目的、有计划、有组织的教学活动，是完成幼儿体育任务，培养、促使幼儿全面发展的重要途径之一。
第2篇：动一动真有趣小班健康教案
动一动真有趣小班健康教案
活动目标：
1、愿意大胆探索身体上能动的部位。
2、能根据儿歌内容做模仿动作。
3、知道运动能使人健康。
活动准备：
1、ppt音乐：开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。图片：运动项目图片、动物图片
2、运动器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。
重点难点：
探究身体哪些地方可以动，模仿动物做动作，体验运动的快乐。
活动过程：
一、音乐热身，激发幼儿动一动的兴趣。
播放音乐《向快乐出发》，教师和幼儿一起随音乐做动作，音乐停，围圈坐好。
小朋友们，和老师一起随着音乐动气来吧。音乐停，来，孩子们，拉上小手，围一个大圈圈，小手松开，像老师这样做，轻轻坐下来。
二、探索身体哪些部位可以动，感受运动的`快乐。
1、讨论：刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来？（头、胳膊、屁股、手、腿……）刚才的活动让我们的身体动起来了，我们的身体有哪些地方可以动起来？（头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手。指头、脚趾等带幼儿做一下）头—头怎么动？转一转，转一转，大家一起转一转。
手—晃起来；眼睛—眨一眨；嘴巴—张大嘴；胳膊—举起来小脚/腿—抬起来老师现在用什么说话？
我看到你了，我的眼睛可以动吗？
2、音乐律动，动起来。
师：原来我们的身体有这么多地方可以动起来，现在就让我们一起动起来吧！小手叉腰准备好。播放《快乐宝贝》，教师和幼儿一起做身体各个部位的运动。
3、运用活动器材让身体动起来，知道运动的好处。
师：动一动舒服吗？（舒服），我们还可以怎样做，让身体动起来？（拍球）看，老师今天给小朋友带来了什么？（皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、风车、跷跷板、哑铃）这些东西会让你的身体动起来吗？（能）你想去玩吗？（想）玩的时候我们要注意什么？（安全）我们怎样做才安全？（不争不抢、轮流玩、离开距离、防碰撞、爱惜玩具，不打扰别人。玩完后，玩具放回原处）（运动结束）来，孩子们到老师这里来，把玩具送回家，快点，加油！小脚交叉，轻轻坐下来。
师：你玩的高兴吗？（高兴）让身体动起来了吗？（动起来了）你玩的什么让身体动起来了？我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。
师：小朋友今天做的运动可真多，多做运动有什么好处？（多做运动可以预防感冒，不生病，不打针，不吃药，让我们的身体变得有力气、健康、强壮），我们的身体健康了，强壮了，才会这些叔叔阿姨一样，参加运动会的比赛项目，拿到奖牌，为祖国妈妈争光。
4、了解常见运动项目。
出示运动图片，你知道这些运动项目吗？（举重，乒乓球、羽毛球、游泳）了解运动项目并做简单模仿。
三、模仿动物做动作，开开心心动起来。
1、逐一呈现动物图片，学习儿歌《动起来》
小朋友们很喜欢做运动，小动物们也非常喜欢，看，谁来了？逐一出示长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫。
2、根据音乐快速做出反应。
小动物做运动，真有趣，我们再做一次吧？（好）这次我们跟着音乐一起做，音乐起，开始动；音乐停，我不动。
3、模仿其他小动物。
小朋友做得真棒，你还知道哪些小动物，它们是怎么动的？
大老虎，你来学一学。
小乌龟会爬，小乌龟今天也来了，我们像小乌龟一样爬起来。
呀，小刺猬也来了。小刺猬会怎么动？（会滚）
四、活动结束。
随音乐做小鱼游结束活动。
孩子们，快到老师这里来，你今天高兴吗？（高兴），老师也很高兴，可是，老师出汗了，你出汗了吗？（我也出汗了）小朋友一定要记得，做完运动后，要注意休息，还要多喝水，这样我们的身体才更健康。现在让我们像小鱼一样，游回小椅子上休息吧！
第3篇：小班健康教案：动一动真有趣
小班健康教案：动一动真有趣
小班健康教案：动一动真有趣 寿光市文家街道西城幼儿园刘芳活动目标：1.模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。2.能根据儿歌内容快速反应做动作。3.知道运动能使人健康活动准备：（长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫）等动物头饰若干，音乐《健康歌》活动过程：一．谈话引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的兴趣。1.“小朋友们，今天动物园要开运动会，想让们一起去参加，你们想去吗？”引导幼儿自由回答2.“那们去之前先活动活动，做好准备”播放音乐《健康歌》二．引导幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。1.“小朋友们，刚才们都做运动了，谁知道自己都用身体的哪些部位做运动了？”引导幼儿思考并发言。2.教师小结：根据幼儿所说的，鼓励幼儿一起动一动头、脖子、胳膊、手、腰、腿、脚等。三．鼓励幼儿模仿有趣的运动，体验运动的快乐。1.“其实，不光小朋友喜欢运动，小动物们也喜欢运动，你看，运动会马上就要开始了，它们都做为运动会做准备，们一起来看看都有哪些小动物参加？”引导幼儿观察。2.出示（长颈鹿、小
第4篇：小班健康活动：《动一动真有趣》
小班健康活动：《动一动真有趣》
设计意图：
模仿小动物做动作活动身体，是小班幼儿的最爱。活动中，我借助于图片和好玩的动物头饰，让幼儿在欢快的儿歌中体验模仿操带来的快乐，体验游戏的乐趣，身体各部位得到了一定的锻炼。
活动目标：
1.模仿集中有趣的运动，体验运动的快乐。
2.能根据儿歌内容快速反应做动作。
3.知道运动能使人健康。
活动准备：
长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干；人体结构图一张；小动物动作挂图一张；铃鼓一个。
活动过程：
1.引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动，引出活动。
（1）鼓励幼儿说一说、试一试自己的身体的什么部位能动？教师根据幼儿的发现，在人体结构图上记录身体能动的部位。
（2）结合挂图，引导幼儿看看、说说图中的运动项目，并用相应的动作表现。
2.请幼儿一起做模仿游戏：请你跟我这样做。
（1）教师边说边示范动作，幼儿边说便跟着教师做动作。（张大嘴、点点头、转转腕、扭扭腰等。）
（2）请幼儿示范动作，鼓励幼儿想出更多的动作。
3.引导幼儿开开心心动起来。（幼儿每人选择喜欢的动物头饰带好）
