中考作文:记叙文靠细节夺高分
第1篇：2017中考作文:记叙文靠细节夺高分
2017中考作文:记叙文靠细节夺高分
中考作文一样通常以记叙文为主，其所占比例较大!而记叙文的血肉就是细节描写，小编收集了2017中考作文:记叙文靠细节夺高分，欢迎阅读。
1、运用想象，恰当的添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。
如写“公交车上人多拥挤”，你可以一句话写完，也可以像如下去写：此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上车的人气急败坏，下车的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。
两相比较，当然是添加了这种想象性体验的描写更加生动。通过想象使作者直接进入特定的场景中，帮助我们生成无穷无尽可写作的精彩内容。当然这种清晰强烈的写作体验，不是每个学生都能具备的，教师要精心设计一系列的教学活动，触发学生的生活体验，真正做到“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷，悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，从而打开学生写作的闸门。
2、细化动作，增加动作的内涵，延长动作过程。
如表达“妈妈长时间看着我”之意，有的同学简单写成一句话：“妈妈长时间盯着我，看了很久、很久……”。而另一位同学不但写出了妈妈看的动作，还写出了我对妈妈眼神的猜想：
“妈妈眼睛看着我，我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，妈妈在找寻她自己的影子吗?又似乎在欣赏着什么，还是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品?”
增加了动作的内涵，同时也就增加了人物的情感，浓浓的母爱激荡着每一位读者的心灵，从而激起读者强烈的心理共鸣。
3、巧妙运用各种修辞手法。
前人评说先秦诸子文章，赞其“深于比兴”、“深于取象”，诸子文章即使议论一般的道理，也注意用生动的语言、丰富的比喻。这样才能变抽象为具体，使无形变有形，达到绘声绘色，从而增强表达效果。如今，各种修辞手法的灵活运用，更是令文章增色添彩。例如下面文段：
“当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而过。人怎么可以把一根带子舞成这样，像一条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风。一个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。”
这段文字采用比喻、排比的修辞，生动形象地将静态的画面赋予了动态美，强烈的语势表现了对生命的张扬和自由的渴望。
这样的例子不胜枚举，就拿鲁迅作品中对人物描写中的比喻来说：清国留学生盘的辫子像富士山，豆腐西施叉开着两腿像细脚伶仃的圆规，柳妈打皱的脸笑起来像一个核桃等等，都给人留下了难以磨灭的印象。
有关运用各种修辞手法提高作文表现力这一点，老师们平时关注的也较多，我就不再赘述。
4、扩展句子补充细节。
根据文章内容或情感表达的需要，在个别语句中灵活恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等描写，将这句话的内容充实起来，从而丰富整篇文章的语言，避免枯燥乏味。
如扩句练习：她骂他混蛋。
①她骂他道：“你真是一个混蛋!”(添加语言)
②她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!”(添加动作)
③她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!”(添加神态)
④其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!”(添加心理)
随着语句的扩展，语言表达生动起来，让人有了身临其境之感，读来自己似乎也变得义愤填膺，而人物形象也如立眼前。
如何从小事中写出深意呢?
1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。
2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的'深意。
3、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
4、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上(意)想“深”，客观上(事)显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之，细节描写一定要服从主题的需要，当细则细，当简则简，或用墨如泼，或惜墨如金。孔子曰：“言之无文，行而不远”，我们只是想引导学生把心底的感动，用激情与智慧的方式充分表达出来，以期感染和打动更多的人。
第2篇：中考作文巧夺高分
中考作文夺分技巧
一、拟好题
文如其人，标题则如一个人的双眸，一个好的题目，就如一双明慧的眼睛，往往最先抓住读者，达到先声夺人的效果。题好文一半。标题是文章的眼睛，直接影响阅卷者对作文的第一印象。所以，拟一个简洁生动、新颖别致的标题，对于中考作文获取高分十分重要。下面简介几种拟题的方法：
(一)引用化用法
直接引用或者间接引用名人名言、大众口语、谚语歌谣、成语俗语、诗句歌词等做标题，显得新颖别致，具有独特的魅力。如：以‚风雨‛为话题，如表现面对生活的风雨要不屈不挠的主题，可以拟题为《让暴风雨来得更猛烈些吧》或者《风雨兼程》……
（二）形象修辞法
拟题时可以灵活巧妙的应用比喻、拟物、拟人对偶对比反问设问借代夸张双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。如以‚挫折‛为话题可以拟题为《挫折也是一笔财富》、《彩虹总在风雨后》、《挫折也美丽》……
（三）巧用符号法
将标点符号、数学符号以及其它学科的人们比较熟悉的符号引进标题，借以揭示文章的中心。这种标题新颖、形象，具有或者直观醒目或者含蓄慰藉的特点，常给人留下广阔的想象的空间，可谓是言有尽而意无穷。如：一家长会为话题，如针砭时弊揭示应试教育的危害
之烈，可以拟题为《家长+老师=天罗地网》；又如以‚知道与做到‛为话题，可以拟题为《知道≠做到》；再如以‚成长‛为话题，表现成长中的悲欢离合，可以拟题为：《酸+甜+苦+辣=成长》
（四）设置悬念法
悬念就是疑团，设悬念俗称‚卖关子‛。中考作文拟题时运用设置悬念的方法，能引起读者的好奇心，留下好的印象。如：半命题‚我读懂了--------‛，可以拟题为‚我读懂了夜的心跳‛以‚夜的心跳‛为题既具有形象性又让人顿生疑窦，急于一探究竟。
二、开好头
明朝诗人谢榛曾说过：‚起句当如爆竹，骤响易彻。‛这句话强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。开好头是作文成功的一半，故又称为‚凤头‛。中考作文的开头尤其要充满吸引力。如何使自己的文章充满吸引力，如何利用开头使自己的作文在众多作文中脱颖而出呢？
（一）引用开篇式
以诗文妙语、名言警句、流行歌曲、民俗言语等开头，既能揭示文章的主要内容，突现人物、事件，引出题旨又能激发读者的兴趣，将读者迅速引入文章的情境之中。如以《在学海中游泳》为题，可以这样开篇：‚古人说‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。’可是，我们不需要‘苦’来作舟，因为我们要学会在学海中游泳。‛开篇就引用名言警句，起到了引出话题，吸引读者，揭示中心的作用。
（二）描写渲染式
文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛，以烘托人物，展开情节。如：半命题作文《不
会变的是-------》可以以《不会变的是向往天空》为题，开篇为：‚周日清晨，我独自一人走在长长价格的青石小巷里，迎面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已经在这座小城的角落里温润、发酵、舒展开来。今天离中考还有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的气氛绝不逊于夏日的温度。‛以环境描写开篇，渲染惆怅焦虑的气氛。
（三）排比铺陈式
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读，也便于生动地阐述观点或抒发情感，有时还能起到清晰地提携下文的作用。如《告别黑暗，太棒了》开篇可以是：‚黑色，是我的颜色；黑色，是我的节日；黑暗，是我的天地。‛运用排比开篇，写以前我对‚黑暗‛的喜爱，为后来写心态的转变做了铺垫，也增强了语言的气势。
（四）现实引联式
文章的开头由眼前的人、事、景、物写起，再联想到要写的事物或者引出对往事的回忆。如：‚孤星，残月，天地仿佛凝固了。星，在流泪。人，在静思。孤独地挂在天边的月儿又引起了我无限的思念。‛------《思念并没有结束》一文，由眼前景物写起，由孤月引出思念之情，很自然地过渡到对往事的回忆。‚翻开书，我无比羡慕三毛撒哈拉的奇遇，也流连于席慕容笔下的大草原;合上书，我想为什么不用行动去见证这种美妙，于是简单收拾行装，出发……‛——《做一个‚行者‛》由三毛的撒哈拉之行，席慕容笔下的大草原引出自己的‚行‛，暗扣文题。
三、结好尾
好的结尾如干果，耐人咀嚼，如醇酒，令人回味；如妙曲，余音
不绝；如撞钟，引人警醒。托尔斯泰说：‚好的结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来重读一遍。‛考生要珍惜这最后的现实才能的机会，做好‚编筐‛的‚收篓‛工作。这里提供几种技巧：
（一）首尾呼应式
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头有不简单重复的语句，这类结尾的方式是文章最常用的收束方式，这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如以‚回报‛为话题的文章开头为：‚‘青青子衿，悠悠我心’曹操礼贤下士，以诚相待，仿效‘周公吐哺’才换得‘天下归心’人与人之间，要拥有一份真正的、牢固的感情，就必须以心相交，以诚相待‛与结尾的‚不要丢弃真心，不要遗忘诚信‛相呼应。
(二)卒章显志式
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想简洁的表现出来，或者在全文即将煞尾时把写作的意图交代清楚，所以这种结尾方式又叫‚画龙点睛‛式。
（三）抒情议论式
用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者的感情波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要运用于写人记事的记叙文中，也可以运用与说明文、议论文。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式比较自由，好的‚抒情议论‛式的结尾容易让人油然而生真情，给读者以真实感。如：作文《坚持自我》的结尾：‚自然中有快乐的橡树尽显洒脱，活出自我。生活中有新生的我们坚持自我，在人生舞台中，尽显活力，活
出自我，活出精彩，绘出人生最美的图画。‛
（四）景物烘托式
采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音绕梁，给人留下无穷的韵味。如：《那一刻，我又迈上了新台阶》的结尾：‚看着窗外，雨停了，一轮明月又挂在了天空。月光中，我感到妈妈的身影是那么的高大，在这月色如水的时刻，我却心潮起伏，内心无比激动，我感到我又迈上了一个新的台阶。‛以雨过天晴、月色如水的明丽景色，衬托‚我‛对母亲的感激与敬爱之情，情景交融，极具感染力。
2012年12月12日
第3篇：中考高分记叙文的谋篇布局
如何谋篇布局
一、时间顺序篇
1.把握“六要素” 2.安排好段落层次
一件事包括起因、经过、结果，我们可以依此分段来写；经过部分可根据内容分成若干段。3.灵活使用记叙的顺序
例：为突出重点，可以先把事情结局写出来，造成悬念，然后按时间顺序追叙事情发展的经过，即采用倒叙的顺序。4.要学会叙议结合(范文)
二、地点转换篇 1.纯粹的空间变换
作者处于固定的观察位置，然后由此分别观察处于不同位置的几个事物；或者处于行动之中，按照行动路线，逐个展现观察到的不同事物。2.时间与空间的交融
时间与空间糅合在一起，以此来组织材料和编排内容的一种作文结构。
例：《藤野先生》以时间的推移、地点的变换为叙事线索组织材料，先叙述在东京的见闻感受，再详写到仙台与藤野先生的交往，然后写在北京寓所对先生的怀念。
三、片段组合篇（小标题式）
1．数字式
数字式就是直接运用数字“一”“二”“三”“四”作小标题。如毛泽东的《改造我们的学习》就是运用“一”“二”“三”“四”分列小标题，从“党的优良学习作风”“存在的问题”“应有的态度”“提出建议”
第4篇：名师中考考场作文夺高分三大诀窍[1]
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之名师：中考考场作文夺
高分三大诀窍[1]
作文成绩的优劣关系到语文学科成绩的高低，考生要想夺取中考语文高分，必须首先要夺取作文高分。那么如何夺取中考作文高分呢？我们不妨从以下几点做起：
考场作文构思要巧妙
《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是 “思路与结构”，占10分。其中a类卷的标准是：思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。而“思路与结构”的安排，体现在文章写作之前的“构思”之中。构思在整个写作过程中是重要的一环。构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节；酝酿、提炼主题(或中心)；确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等。
构思巧妙主要表现在以下几个方面：
第一，文章的开头要吸引人。好文章的开头有：设置悬念式开头；倒叙式开头；情景描写式开头；点题式开头；议论抒情式开头；引名人名言或哲理性的话开头等。
第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。
第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。
第5篇：中考作文高分秘诀(一)细节描写
中考作文高分秘诀
（一）细节描写，让你的作文感动阅卷老师
一、细节描写之赏析
例1：《鲁提辖拳打镇关西》中三拳的情形，施耐庵是这样写的：
第一拳：“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。”
第二拳：“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。”
第三拳：“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。”
明末清初杰出的文学批评家金圣叹对这三段文字大加赞赏：“真正奇文”，“三段，一段奇似一段”。
一奇在各尽三拳之妙。拳打镇关西不是劈头盖脑乱打，而是有选择、有步骤地一拳打一个部位，很有节奏感。三拳的效果，全从郑屠被打的不同部位所产生的不同感觉写去：打鼻子，从嗅觉写，咸酸辣，不是滋味；打眼睛，从视觉写，红黑紫，头晕目眩；打太阳穴，近耳根，从听觉写，乱嗡嗡昏厥过去。就这样通过一连串使人眼花缭乱、应接不暇的形象比喻，使鲁提辖的三拳，各尽其妙，绝不雷同。
二奇在点染出鲁
第6篇：考场作文夺高分有绝招
考场作文夺高分有绝招
2010-12-20 15:28:00 来源：新闻晚报 人气：14 讨论：0条□语文高级教师 夏永祥
作文是语文考试的“重头戏”，如何夺取中考作文高分呢？我们不妨先解读一下《上海语文中考考纲》。《考纲》中，对“写作能力”提出了以下六点要求：能记叙生活中的人、事、物；能说明生活中的事物或事理；能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解；能在规定的时间内完成600字左右的文章；文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯；字迹清楚，书写规范，文面整洁。学生要写出优秀的考场作文，需要掌握一些窍门。
题意要审清
审题，就是指动笔写文章前准确地理解题目的含义，仔细揣摩命题意图，分析、判断和把握题目的特定要求，努力使自己写作的内容和表达的中心切合题目的要求。审清题意，是写作时十分重要的起始环节，务必十分重视这个过程。需要指出的是，上海市近年来中考作文的命题，除了作文题目外，大多配上一段言简意赅的 “提示”，为考生准确理解题意、拓宽思路提供了帮助。
