《寄家人》阅读答案附赏析

2024-01-29 07:12:50 精品范文 下载本文

第1篇:《寄家人》阅读答案附赏析

《寄家人》阅读答案附赏析

寄家人

沈绍姬①

归来偕隐计犹虚,垂老他乡叹索居。

别久乍疑前劫事②,路歧才得去年书。

梦如柳絮飞无定,愁似芭蕉卷未舒。

记得小园亲手植,一栏红药近何如?

【注】①沈绍姬:生卒年不详,浙江钱塘(今杭州)人,长年客游淮左(今江苏扬州一带),垂老未归。此诗作于其客游淮左之时。 ②前劫事:前世事。

(1)颈联中作者为什么要写柳絮和芭蕉二物?(3分)

(2)在这首诗的尾联,作者不问别的,只问他亲手种在小园中的一栏红芍药的情况。有人说这样写是绝妙的一笔。你认为如何?请简要说明(4分)

参考答案:

(1)作者写柳絮和芭蕉二物是运用了比喻的写法。(写法,1分)

前一句用飘飞无定的柳絮来喻没有着落的恋乡梦;后一句用紧裹的、不舒展的芭蕉叶的心来喻在内心积郁已久的不得舒展的恋乡之愁苦。两个比喻形象地写出了长年客居在外的诗人为思念家人而梦往神游,无所着落,无比愁苦的心情。(结合文本阐释运用此种写法的作用,共2分,意思对即可)(3分)

(2)此笔绝妙。(只有观点而无分析,不得分)诗人以小见大。(写法,1分,意思对即可)红药联系(/勾连)着故乡、亲人。(1分)惦念红药即是惦念着故乡、亲人。(1分)(结合文本阐释写法,共2分,意思对即可)这样写使得思乡、思念亲人的情感表现得形象而含蓄。(作用,1分,意思对即可)(4分)

注意:诗歌鉴赏题作答时存在较大的发挥空间,因此评分时务必再三斟酌考生的答案,言之有理皆应赋分。

赏析:

“写法”部分,答到以下的内容都应赋分:

以小代大/以少总多/寓巧于朴/以红药象征故乡、家人/以红药作为故乡、家繁多事物的.借代/借物抒情,借红药来抒发对故乡、家人的思念之情/托物言志,托红药言对故乡、家人的思念之情/……

“结合文本阐释写法”部分的赋分要注意两个方面:一是第一步答“写法”的时候扣的是什么帽子,二是要结合文本来阐释这种写法,考生要对尾联两句的句意有准确的理解,意思对即可。比如考生未答到“惦念红药即是惦念着故乡、亲人”而是答到“诗人以询问红药的近况来代替向故乡、家人问好”或 “关心红药的近况就是关心故乡、家人的近况”等也是应当赋分的。

“作用”部分的赋分要注意:“作用”与前头答的“写法”是否对应。言之成理皆应赋分。比如考生未答到“形象而含蓄”而是答到“形象而委婉”或“含蓄而深厚”或“质朴平淡、富有生活情致,而又诗味浓郁,耐人咀嚼回味”等也是应当赋分的。

第2篇:《谷口书斋寄杨补阙》阅读答案附赏析

《谷口书斋寄杨补阙》阅读答案附赏析

谷口书斋寄杨补阙

【唐】钱起

泉壑带茅茨,云霞生薜帷。

竹怜新雨后,山爱夕阳时。

闲鹭栖常早,秋花落更迟。

家童扫萝径,昨与故人期。

【注】①茅茨:茅屋。②薜帷:薜荔墙帷。

(1)诗的颈联“闲”“迟”两字历来为人所称道,请简要分析其运用的妙处。(4分)

(2)结合诗句内容,说说全诗表达了诗人哪些方面的思想感情。(3分)

(3).请简要概括诗中抒情主人公形象的特点。(3分)

(4).诗歌首联的“带”与“生”两字颇为精妙,请简要赏析。(4分)

参考答案

1、“闲”和“迟”运用拟人手法,借白鹭的休闲和山花的迟落,突出环境的清幽雅致,衬托出诗人闲适和喜悦的心情。(手法 1 分,“闲”“迟”含意的理解 1 分,环境特点 1 分,诗人心情 1 分,学生把两个字拆开分析也可以)

2、前三联写了书斋附近幽静清新的美景,突出诗人欣喜愉悦的心情。尾联写家童打扫满是松萝的.小径,突出表现诗人对友人来访的期盼(或邀约的诚意盛情)

3.(3分)①亲近自然;②安于闲适;③珍视友情。

4.(4分)① “带”字,形象地写出了山泉沟壑像带子一样环绕着幽静的茅舍(1分); “生”字,形象地描绘出美丽的云霞映衬着墙头薜荔像五彩帷幕(1分),通过“带”与“生”这两个动词,将本不相干的景物联系在一起,写出了茅舍周围景色的幽静清新,如同人间仙境,美妙无比(2分)。

赏析:

《谷口书斋寄杨补阙》是唐代诗人钱起的作品。此诗着力描绘作者自己书斋附近的自然环境,分层次地写出了书斋虽是茅屋草舍,但依壑傍泉,四周景色幽雅秀丽,意在表达对杨补阙的盛情,期待他能如期来访。全诗内涵丰富,耐人寻味。

这是邀约的一首诗,约杨补阙前来书斋叙谈。诗极写书斋景物,幽静清新。这首诗的最大特点是将水、云、竹、山、鹭、花人格化了,写得极富感情。

第3篇:《写真寄外》阅读答案附全诗赏析

《写真寄外》阅读答案附全诗赏析

写真寄外

薛媛

欲下丹青笔, 先拈宝镜寒。

已惊颜索寞, 渐觉鬓凋残。

泪眼描将易, 愁肠写出难。

恐君浑忘却, 时展画图看。

注:薛嫒是晚唐濠梁(今安徽凤阳)人南楚材妻。楚材离家远游。颍(今河南许昌)地长官爱楚材风采,欲以女妻之。楚材欲允婚,命仆回濠粱取琴书等物。“善书面,妙属文”(见《云溪友议》卷上)的薛嫒,觉察丈夫意向,对镜自画肖像,并写了上面这首诗以寄意。

1.这首诗表达了怎样的情感?请概括说明。(5分)

答案:这首诗表达了诗人对离家在外的丈夫的思念之情,以及她忧虑丈夫移情别恋的痛苦,委婉地表达了对丈夫应忠于爱情的提醒。

2.赏析颈联的'写法和内涵。(6分)

答案:“泪眼”指代是人的肖像,“愁肠”指心灵的痛苦,一“易”一“难”,互为映衬。在矛盾对比中,刻画了怀念丈夫的深情。

【赏析】

薛媛是晚唐濠梁(今安徽凤阳)人南楚材妻。楚材离家远游。颍(今河南许昌)地长官爱楚材风采,欲以女妻之。楚材欲允婚,命仆回濠梁取琴书等物。“善书画,妙属文”(见《云溪友议》卷上)的薛媛,觉察丈夫意向

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第4篇:李白《沙丘城下寄杜甫》阅读答案附赏析

李白《沙丘城下寄杜甫》阅读答案附赏析

沙丘城下寄杜甫

李白

我来竟何事?高卧沙丘城。

城边有古树,日夕连秋声。

鲁酒不可醉,齐歌空复情。

思君若汶水,浩荡寄南征。

注:这首诗是李白暂别杜甫后寄居沙丘时所作,对杜甫表示了深深的怀念。沙丘,大约在山东汶水流域。

1.“借景抒情”乃诗歌创作中主要手法,请分析李白在这首诗中是如何运用这种手法的(3分)

2.“鲁酒不可醉,齐歌空复情”这两句诗是如何表现诗人对杜甫的深深怀念之情的?(3分)

3.该诗前三联写了什么内容,在全诗中有何作用?(3分)

4.分析尾联所运用的修辞手法及所抒发的感情。(3分)

参考答案:

1.古树日夕秋声这些特定的景物无疑烘托出一种近乎于哀婉凄凉的心情,由此可见,杜甫的离去使诗人此时此刻的心绪极为不佳;再有,将自己的思 念之情喻为汶水,浩浩荡荡随友而去,亦表现出此情的深远之处。(注:只要在“古树”、“日夕”、“秋声”、“汶水”做文章就可以)

2.这两句诗的意思是:因为杜甫不在身边,喝酒听歌都不能解愁,由此表达了深深的思念之情。(注:重在对这两句诗的理解)

3写

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第5篇:李白《寄崔侍御》阅读答案附翻译赏析

李白《寄崔侍御》阅读答案附翻译赏析

寄崔侍御

盛唐李白

宛溪霜夜听猿愁,去国长为不系舟。

独怜一雁飞南海,却羡双溪解北流。

高人屡解陈蕃榻,过客难登谢脁楼。

此处别离同落叶,朝朝分散敬亭秋。

①本诗写于天宝十二年(753年),时诗人离东鲁家南游吴越。崔侍御,即崔成甫,李白的好友,曾任校书郎、摄监察御史。②敬亭:指敬亭山。

1.李白在诗中表达了哪些情感?请作简要概括和分析。(5分)

2.这首诗在抒发情感时,运用了多种表现手法,请选取其中的两种,然后结合诗句作简要分析。(6分)

参考答案:

1、①对故乡的思念。“去国”即远离家乡,“长为不系舟”是指飘泊天涯;“独怜一雁南海”“却羡双溪解北流”是痛惜自己如孤雁南飞离家越来越远、羡慕双溪能流向家的方向。②对朋友的感激与不舍。“高人屡解陈蕃榻”是说崔侍御多次解榻相待;“此处别离同落叶,朝朝分散敬亭秋”即言与友人离别,有如敬亭山的秋叶将在秋风中各奔东西,不舍之情溢于言表。(答出抒发的情感每一个给1分,共2分;能准确地概括和分析给3分。)

2、①寓情于景:宛溪“霜夜”听“猿愁”

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